【精品】?jī)?yōu)秀寫景作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀寫景作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀寫景作文 篇1
金秋十月，丹桂飄香。轉(zhuǎn)眼間，就已經(jīng)到了黃葉紛紛落的季節(jié)。漫步校園，覺(jué)得秋天的校園也別有一番景色。
設(shè)若單單只有滿地的黃葉，那也沒(méi)有什么特別，請(qǐng)仔細(xì)看一看：來(lái)來(lái)往往的人群，微微發(fā)黃的樹(shù)木，尚還留有綠色的小草……構(gòu)成了一幅別致的校園秋色圖。
校園最美的時(shí)候是下點(diǎn)小雨呀。看吧，道路兩旁的樹(shù)木變得朦朦朧朧了。樹(shù)尖兒還有一點(diǎn)兒黃色，從遠(yuǎn)處看，就像是有誰(shuí)為了給大樹(shù)保暖，特意為它戴上了一頂黃帽子。草地上，有的地方草色翠綠，有的'地方已經(jīng)變得暗黃了;這樣，一道兒綠，一道兒暗黃，給草地鋪上了一條彩色的地毯;看著看著，這條地毯好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，隨風(fēng)搖擺著。就是下小雨吧，校園里的花兒小草是受不住大雨的。
早晨，漫步校園，不僅能聞到香飄十里的桂花香，還能聽(tīng)到從教室里傳出的瑯瑯讀書(shū)聲，不也算得上是一種享受嗎?
中午，漫步校園，已是熱鬧非凡，不管是老師還是學(xué)生，這時(shí)候都坐在食堂里，圍坐一桌，一邊吃飯一邊聊得不亦樂(lè)乎。
晚上，漫步校園，月亮高高掛在天上，卻并不孤單，因?yàn)橹車袩o(wú)數(shù)雙一眨一眨的眼睛陪著她。走在路上，周圍靜悄悄的，偶爾飄下幾片黃葉，還要在半空中打幾個(gè)旋兒，才甘心落下。漫步其中，詩(shī)意盎然。
似害羞的姑娘，如調(diào)皮的孩子，像健壯的青年——這，就是校園的秋色。
優(yōu)秀寫景作文 篇2
春天來(lái)了，春天來(lái)了!小朋友們脫掉棉襖，沖出家門，去尋找春天。
小蘆葦從地下鉆出了小腦袋，向外張望，搖來(lái)?yè)u去，可愛(ài)極了。它似乎在想：外面的世界原來(lái)這么美麗啊。小蘆葦怎么也看不夠。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，四面八方飄來(lái)了濃郁的香味，哦，原來(lái)是風(fēng)信子!它們穿上了一身火紅火紅的長(zhǎng)袍，在微風(fēng)里優(yōu)雅地跳芭蕾。
我的小手碰到了小樹(shù)苗，小樹(shù)苗勇往直前地向上竄。我想，小樹(shù)苗是盼望快快長(zhǎng)大，成為一顆昂首挺胸的'大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。
天空飛來(lái)了一群小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“你們找到春天了嗎?”
我高興地對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“我們不僅找到了春天，還找到了它最好的朋友!”
優(yōu)秀寫景作文 篇3
今天下午，媽媽帶我去水溪邊玩了一會(huì)兒，在水溪邊我看到小草從泥土里探出了頭，露出三片嫩嫩的小葉片。它好像再?zèng)_著我笑，又好想再說(shuō);‘春天來(lái)了天氣真暖和’。柳樹(shù)發(fā)芽了，在微風(fēng)中 輕輕的擺動(dòng)著枝條，好像在跳著歡快的舞蹈。小河里的冰化了，小魚(yú)從水里游到岸邊露出它的小嘴使勁的呼吸新鮮空氣;好像是吹著贊美春天的口 哨。
不遠(yuǎn)處一顆大樹(shù)上幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的`叫著 ，好像在說(shuō);‘春天來(lái)了’。
是啊，春天來(lái)了，天氣真的變暖了，人們脫下厚厚的棉衣邁著輕盈的腳步來(lái)到水溪邊玩耍。有的在蕩秋千;有的在水邊戲鬧;還有的坐在路邊的長(zhǎng)椅上閉上眼睛盡情的享受著春天里大自然的氣息 。
春天好美妙啊!
優(yōu)秀寫景作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在四季分明的黑龍江省東部的興農(nóng)村，這里是一個(gè)美麗的小山村。
春姑娘姍姍而來(lái)，叫醒了漫山遍野的映山紅，瞧，映山紅在對(duì)我們微笑呢!小蟲(chóng)子也想一起玩，這不，小蟲(chóng)子開(kāi)始了音樂(lè)會(huì)，蛐蛐是主唱，蟈蟈是伴唱， 螞蟻們也拍手叫好，多么 美妙的歌聲呀!
夏娃拖著熾熱的火球來(lái)到人間，做春姑娘的接班人。夏娃是一個(gè)貪吃又好玩的孩子，他迫不及待地讓西瓜，香瓜，桃子，梨等水果 成熟，又讓牽�；ńo他變戲法，希望夏娃快長(zhǎng)大，這樣就不會(huì)再頑皮了吧?
秋姑姑披著金黃色的大衣緩緩走來(lái)，她無(wú)私的把已成熟的農(nóng)作物，奉獻(xiàn)給我們， 農(nóng)民伯伯剛要向秋姑姑道謝，她卻告訴農(nóng)民伯伯這是他們自己的努力成果，你們是勤勞 的人呀!對(duì)了，秋天也很美呀，楓葉那火紅色 ，還有金色的樹(shù)葉，不愧是“金秋”呀!
冬爺爺帶來(lái)的是銀裝素裹 的'美麗世界。雪花裝飾著天空，大地……這里的一切都是純潔的銀白色，小雪花像是白色的蝴蝶在跳舞，又像是小精靈在和我玩消失魔法。我想，現(xiàn)在的景色一定會(huì)比童話世界要美麗很多。
我的家鄉(xiāng)不僅有美麗的景色，而且還物產(chǎn)豐富，還有勇敢善良的人們，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
優(yōu)秀寫景作文 篇5
傍晚的雨，是清新的。還沒(méi)開(kāi)始下，天色就暗了下來(lái)，夏日的燥熱不知什么時(shí)候被拋到九霄云外。一陣涼爽而又歡快的風(fēng)不急不慢地從我臉龐走過(guò)，沒(méi)有春風(fēng)那樣磨磨蹭蹭，也沒(méi)寒風(fēng)那樣急不可待；它就像一個(gè)快樂(lè)的孩子，唱著一首不知名但婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的小曲，帶著一串銀鈴般的笑聲，悄然走近了我，于是同樣的，一抹燦爛的微笑也綻放在我的嘴角。 傍晚的雨，是淅淅瀝瀝的。只聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲，一顆小雨點(diǎn)在陽(yáng)臺(tái)的窗戶上綻開(kāi)了一朵美麗的小水花，不一會(huì)兒又在狂風(fēng)的催促下匆匆地消失了，只在窗上留下一個(gè)水印。我的心一下子興奮許多，猛地推開(kāi)了窗戶，來(lái)吧，小雨點(diǎn)，你愿意在我這兒休憩片刻嗎？
傍晚的雨，是充滿歡樂(lè)的。我禁不住雨的邀請(qǐng)，帶上一把傘，與之共舞。當(dāng)我撐開(kāi)傘時(shí)，磅礴的雨又多了分親切，少了一份暴躁。它們親親熱熱地和我一起玩耍：鉆進(jìn)我的衣袖里捉迷藏，在我的`發(fā)梢間跳躍，在我的指尖綻放，又消失，像在演繹一個(gè)個(gè)精彩的魔術(shù)…… 漸漸地，雨小了，我暢快的笑聲回蕩在石路的盡頭，顯得格外清晰明亮！
小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序。文中語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體。對(duì)于景色的描寫,語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
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