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寫(xiě)景作文

小學(xué)寫(xiě)景作文

時(shí)間:2026-03-15 19:25:12 寫(xiě)景作文

【精品】小學(xué)寫(xiě)景作文錦集6篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)寫(xiě)景作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】小學(xué)寫(xiě)景作文錦集6篇

小學(xué)寫(xiě)景作文 篇1

  春天來(lái)了!大人和孩子們都脫下厚厚的棉襖,穿上神清氣爽的春裝。人們的戶(hù)外活動(dòng)也越越多,當(dāng)然公園里的人也漸漸多了起來(lái),有些爺爺奶奶在練劍,有些叔叔阿姨在散步,小朋友在公園里嬉戲玩耍,小學(xué)生那洪亮的嗓子朗讀著關(guān)于春天的美麗、優(yōu)美得課文。

  路邊綠油油的小草向晨練的人點(diǎn)頭哈腰,花姑娘們也個(gè)個(gè)爭(zhēng)芳斗艷,每個(gè)都不甘示弱的張開(kāi)了自己最燦爛的'笑臉,柳樹(shù)姑娘也長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),櫻花姐姐顯現(xiàn)出自己最高貴最優(yōu)雅的姿態(tài)。

  那些被春雷驚醒的小動(dòng)物們,個(gè)個(gè)也睜開(kāi)了眼睛,打個(gè)哈欠伸個(gè)懶腰,呆呆地望著那美麗的春景,小燕子也從南方飛回了北方開(kāi)始銜泥造窩,準(zhǔn)備孵出下一代美麗的燕子寶寶。

  當(dāng)我看見(jiàn)這么美麗的景色我不禁想起了一首詩(shī),那么肯定就是我剛學(xué)過(guò)的《鄉(xiāng)村四月》:

  綠遍山原白滿(mǎn)川,

  子規(guī)聲里雨如煙。

  鄉(xiāng)村四月閑人少,

  才了蠶桑又插田。

  春天的景色是優(yōu)美的,春天的景色是美麗的,春天的景色是令人陶醉的!春天的陽(yáng)光是和煦的!我們要珍惜大自然帶給我們美麗風(fēng)景!

小學(xué)寫(xiě)景作文 篇2

  有個(gè)地方叫戴云山,那里清新的空氣,神奇的山水景觀,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的陶瓷文化。走進(jìn)德化,就像走進(jìn)了一座藝術(shù)宮殿。德化的桃仙溪竹伐漂流,石龍溪的皮伐艇漂流,岱仙觀瀑,瓷都賞瓷等都反映了德化的風(fēng)土人情和獨(dú)特的地域文化特色。

  德化的山,云峰峻偉,雄險(xiǎn)奇艷。德化的水,流清澈,多姿多采。山水,人文交相輝映,形成了獨(dú)具魅力的人文,生態(tài)景觀。

  德化境內(nèi)的戴云山,主峰高1856米,被稱(chēng)為“閩南屋脊”。它高逼云霄,綿延千里。春天,山上百花姹紫嫣紅,五彩繽紛;夏季,山上樹(shù)木舞影婆裟,清涼的風(fēng)使人心曠神怡;金秋,山上林木盛裝迎賓,紅樹(shù)黃花,漫天飛舞,多情的風(fēng),使人樂(lè)而忘返;瑞冬,山上雪花飛舞,銀裝素裹。

  石牛山素以峰險(xiǎn),石怪,樹(shù)奇,洞幽而聞名。而氣勢(shì)磅礴,蔚為壯觀的岱仙瀑布就在石牛山腳下。山因水而壯美,水因山而聞名。

  德化的山,氣勢(shì)磅礴,各俱風(fēng)采。瓷都的水又有另一番韻味。

  龍門(mén)灘景色怡人,靜謐和諧。泛舟河上,既能欣賞美麗的山光水色,又能品泛舟垂釣之樂(lè)趣,既能領(lǐng)略“高峽出平湖”的氣勢(shì),還能體會(huì)人與自然融洽相處之感,這真是一個(gè)休閑,療養(yǎng)的勝地。

  石龍溪水流湍急時(shí)如飛珠濺玉,平緩時(shí)如銀湖白波,溪水清澈見(jiàn)低,波光瀲滟。原始森林,藍(lán)天白云,險(xiǎn)峰奇石,盡在清澈見(jiàn)底的溪流的映襯之中。河上之景與河中之水相互映襯,更凸顯出一份奇麗。

  除了以上這些,德化還有美湖的千年古樟樹(shù),西天寺的.世外桃源,古寨古堡里的刀光劍影,身臨其境,讓你流連忘返。

  德化是中國(guó)歷史上三大古瓷都之一,陶瓷文化最俱魅力。境內(nèi)宋,元,明,清的古窯址星羅棋布,其中的屈斗宮古窯址更是名揚(yáng)天下,現(xiàn)被列為國(guó)家一級(jí)文物保護(hù)單為。

  德化瓷都的發(fā)展歷史,制作工藝,精湛的質(zhì)量與獨(dú)特的風(fēng)格,及其在中國(guó)陶瓷歷史上的重要地位都是令人心生感慨,嘆為觀止而不可及,使得中外學(xué)者爭(zhēng)相考證論述。

  德化因陶瓷而美麗,陶瓷因德化而美麗。千年古都正在發(fā)光發(fā)亮,她在呼喚著世界

小學(xué)寫(xiě)景作文 篇3

  雨不大。走在雨里不要雨傘的保護(hù)也能行走。細(xì)雨迎面而來(lái),使人感到陣陣涼意,卻很爽。

  小花園里的花草與樹(shù)木也很舒服地站在雨中。小草在微風(fēng)中挺立著,好象永垂不朽的戰(zhàn)士。小花在細(xì)雨的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。柳樹(shù)用它漂亮的頭發(fā)給小草弟弟撓癢癢,小草弟弟在地上歪七八扭地站著,好象在說(shuō):“柳樹(shù)姐姐,別撓我癢癢了。”

  花草與樹(shù)木們可比我幸福多了,它們和雨姐姐玩了一天,可我呢?只和雨姐姐捉了一會(huì)迷藏。但我的心已經(jīng)被這綿綿的'細(xì)雨陶醉了。

  夜晚來(lái)臨了,該回家了,我邊走邊體味著這雨的溫柔。

小學(xué)寫(xiě)景作文 篇4

  我家有一個(gè)小小的陽(yáng)臺(tái),里面種著各式各樣的花草,有能治蚊子叮咬的三七,有老是下垂的吊蘭,有天天鮮花朵朵的五葉梅……

  這些漂亮的草兒花兒中,我最喜歡的是三七了,因?yàn)槿唛L(zhǎng)著許許多多的小葉子,每片葉子差不多有三厘米左右,它從來(lái)不開(kāi)花,所以總是綠油油的,它不僅可以治蚊子的叮咬,還有頑強(qiáng)的生命力,不管什么樣的環(huán)境都能夠生存下來(lái)。我想,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它頑強(qiáng)的精神,所以我非常喜歡三七。

  吊蘭這種花我也很喜歡,它每長(zhǎng)出一根莖就開(kāi)始向下垂,所以人們都習(xí)慣把它的花盆掛在半空中。我家養(yǎng)了好幾盆吊蘭。你看它那綠綠的葉子,長(zhǎng)長(zhǎng)地莖,每根莖上都長(zhǎng)著茂密的枝葉,還開(kāi)著一朵朵白色的小花,簡(jiǎn)直就像一個(gè)漂亮姑娘的.長(zhǎng)發(fā)飄落下來(lái)。經(jīng)過(guò)我的認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)這種植物和別的植物不一樣,別的植物都是一根莖,而吊蘭卻長(zhǎng)著很多的莖,每根莖上都長(zhǎng)有葉子和小花,這是為什么呢?我以后要多讀書(shū),了解這里的原因。

  我還喜歡很多的花草,可是我沒(méi)有它們的種子,最想得到的是喇叭花的種子,因?yàn)樗幕ň拖褚粋(gè)個(gè)小喇叭,我想把它種在盆里,看著它和我一起長(zhǎng)大。

  這就是我家的陽(yáng)臺(tái),也是花草的世界。

小學(xué)寫(xiě)景作文 篇5

  1、語(yǔ)言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開(kāi)篇吸引人.

  2、開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象.

  3、…以…開(kāi)頭,較有新意.前因后果娓娓道來(lái).

  4、文章語(yǔ)言清新活潑,描寫(xiě)能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀.

  5、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà).立意高遠(yuǎn),令人贊嘆.

  6、反問(wèn)句開(kāi)頭,吸引讀者.

  7、…切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的.哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂.

  8、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法,并輔以比喻,擬人等手法,通過(guò)生動(dòng),形象的語(yǔ)言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般.結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深.

  9、文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切.

  10、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫(xiě)了…的事.字里行間,充滿(mǎn)童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作.詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是的兩大特色,……內(nèi)容更豐富,更生動(dòng).

  11、文章開(kāi)頭新穎,具有先聲奪人之效.使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象.文章前后連貫,形成完整的形象.

  12、開(kāi)頭直奔主題,也是一種寫(xiě)法.

  13、這篇文章充滿(mǎn)了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情.全文層次清晰,語(yǔ)句流暢.

  14、注意觀察具體事物,并展開(kāi)合適的想象,這是的成功之處.文章融情于景,邊繪景邊抒情,

  15、以感受開(kāi)頭,以感受結(jié)尾.這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng).

  16、…特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面,情趣盎然.全文充滿(mǎn)童心童趣,讀來(lái)倍感親切.

  17、開(kāi)頭直奔主題,讓人一目了然.

  18、簡(jiǎn)單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結(jié)果…

  19、事例敘述生動(dòng),具體,趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承.最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng).

  20、開(kāi)頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得活潑,

  21、以飽滿(mǎn)的激情,描寫(xiě)了……,開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體.

  22、以景喻情,開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭,渲染意境.

小學(xué)寫(xiě)景作文 篇6

  星期天的早上,一覺(jué)醒來(lái),明亮的陽(yáng)光像金子一樣灑滿(mǎn)我的房間,我伸了個(gè)懶腰,打了個(gè)哈欠,穿好衣服趕緊起床。我睡眼蒙蒙來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上,伸出腦袋往外瞧,呀!太陽(yáng)正悄悄地從東邊升起來(lái),它像一位羞紅了臉的小姑娘躲在樓房后面,只露出半面紅彤彤的臉蛋。萬(wàn)物終于告別了前幾天的嚴(yán)寒,迎來(lái)了久違的溫暖。美好的一天,就從明亮的陽(yáng)光開(kāi)始了!太陽(yáng)似乎迫不及待地想和大家見(jiàn)面,不到中午,它就升起來(lái)了。陽(yáng)光越來(lái)越強(qiáng)烈,溫暖的陽(yáng)光把我們曬的衣服,棉被,棉鞋都曬干了。整個(gè)屋子也充滿(mǎn)了陽(yáng)光的味道。樓下的健身器材旁越來(lái)越多的人出來(lái)活動(dòng)。有的.小朋友在做游戲,充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ);有的叔叔阿姨在認(rèn)真的鍛煉身體;有的爺爺奶奶在聊天,他們聊得熱火朝天。大家都在享受這冬日里溫暖的陽(yáng)光。

  到了下午,太陽(yáng)漸漸劃向西邊,一陣陣涼風(fēng)吹來(lái),熱鬧的人群漸漸散去。夜色一點(diǎn)點(diǎn)靠近,最后,太陽(yáng)終于被臨近的夜色給淹沒(méi)了……

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