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寫景作文

寫景的作文300字

時間:2026-04-03 14:01:41 寫景作文

寫景的作文300字精選9篇

  在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的寫景的作文300字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

寫景的作文300字精選9篇

寫景的作文300字 篇1

  看!秋天到了,菊花開了,那一叢叢五顏六色的菊花真是美極了。紅的似火、白的似雪、黃的似金、粉的.似霞,最神奇的是紫色,真是芬芳撲鼻、神秘莫測呀!

  還有火紅的楓樹,遠遠望去,就像一片紅色的海洋。楓樹葉子有手掌那么大,一片片楓樹葉像一只只紅蝴蝶停在楓樹枝上。秋風一吹,一只只紅蝴蝶迎風飛舞,飄向遠方。

  再看那湛藍的天空中飄著朵朵白云。白云有的像綿羊在草原上吃草,有的像小白兔在盡情的玩耍,還有的像一匹匹白色的駿馬奔馳在草原上……各種各樣,千姿百態(tài)。天空中的大雁正在往南飛去,它們有時排成‘一’字形,有時排成‘人’字形,不時還傳來幾聲啼叫,好像是在和我們告別呢。

  清晨,一層層白霜落在大地上、樹枝上,給大地和樹枝換上了一層秋裝。真是美極了!

  秋天是金色的季節(jié),稻子黃了,遠遠望去,一片片稻田就像一片金色的海洋。秋天是碩果累累的季節(jié),果園里的果子都紅了,紅紅的蘋果就像害羞的小娃娃臉。秋天是豐收的季節(jié),農(nóng)民伯伯們在喜笑顏開的收獲著果實。

  秋天,我愛你!

寫景的作文300字 篇2

  三月,已經(jīng)開始了屬于它的炎熱。而你,是我在三月里期待的驚喜。

  你,帶來了早春的生機與盎然油菜花在你的摧殘下卻越發(fā)挺拔嫩芽在你的滋潤中爭相破土而出野花看似彎下了腰,實則是為你伴舞。

  啊,這神奇的雨水!

  兒時你于我而言是小小的身體在落地那一剎那卻能迸發(fā)出大大的水花還有雷聲為你伴奏能把偌大的天空清洗的湛藍更像魔術(shù)師,可以變出美麗的彩虹啊,這神奇的力量。

  長大后我更懂得了怎么去感受大自然去感受你。

  淅瀝而下是你,輾轉(zhuǎn)偏急也是你像極了長大后的我喜歡在你來臨時走在路上聽你的聲音你落在傘上時像放煙花的時候火花的.聲音還有布谷鳥為你伴奏喜悅又動聽葉子上的你更加晶瑩剔透希望你也能把這個世界洗的如此干凈明亮。

  心之所想,目之所及,皆是你啊,這神奇的朋友。

寫景的作文300字 篇3

  一個陽光明媚的早晨,天藍藍的像一塊藍寶石,太陽像一個剛睡醒的寶貝,還踢著藍被子呢。公園里,春風姐姐正在梳理柳樹妹妹的長長的頭發(fā),小鳥在柳樹妹妹的手臂上唱著清脆的歌。清澈見底的湖水像一面鏡子,映照著藍天,映照著白云,映照著柳樹。湖中間有一個小島,小島上有一個小亭子,小亭子里邊有凳子、桌子。亭子外面有有茂盛粗壯的大樹,一座拱形的'小橋直通往路地。

  遠處有連綿起伏的大山。你看小麗、小明、紅紅、東東已經(jīng)在跑步了,他們你追我趕,跑在最前面的小明大汗淋漓,還回過頭對后面的紅紅和東東說:“你們快來追我呀!”旁邊有兩個頭發(fā)花白的老爺爺在練太極拳,一個拿著劍的爺爺說:“你這一招一式,做的可真標準呀!”另一個爺爺說:“哪里,那里,還要向你多多學習呀”說完兩人都呵呵地笑了。旁邊還有兩個揮舞著手臂唱戲練聲的哥哥,他們有模有樣,一板一眼,非常認真。

  多美好的公園呀!

寫景的作文300字 篇4

  我的媽媽喜歡花紅柳綠的春天;我的爸爸喜歡大雪紛紛的冬天;而我卻喜歡五彩繽紛的秋天。

  秋天的公園里,梧桐樹的葉子黃黃的,像一枚枚金牌從天而降,給大地鋪上了金黃的地毯,涼爽的秋風從樹葉上走過,把一片片樹葉變成一只只蝴蝶,讓它們飛起,又讓它們落下。像針一樣的松樹,在秋風里還是那樣的挺拔,好像在看守著秋天的天空。菊花姑娘,你挨著我,我挨著你。每一簇都穿一種顏色的裙子,紫紅的、淡黃的、雪白的.、橘紅的……像一個個在風中舞蹈的演員。

  秋天的果園里,梨香香的,橘子甜甜的,柿子、石榴你擠我碰,爭著要人們?nèi)フ?秋風吹紅了蘋果;吹甜了無花果;吹來了豐收的喜訊。

  秋天的田野里,金黃一片。玉米剛收完,又腫上了小麥,高粱笑紅了臉,谷子樂彎了腰,大家都在慶祝:秋天來了!

  走在秋天的小路上,抬頭望著晴朗的天空,湛藍的天空上,飄著幾片云,時不時有幾只鳥兒飛過,甚至會有向南飛的大雁,真美!

  秋天是幅美麗的畫卷,它正展現(xiàn)在我的面前!404個字

寫景的作文300字 篇5

  如果你問我秋天是什么顏色的,我會告訴你,秋天是五顏六色的。秋天是紅色的,一片片火紅的楓葉從空中落下,恰似一只只蝴蝶翩翩起舞;秋天是藍色的,請你抬頭望一下,秋高氣爽,碧空萬里;秋天是金色的,一片片稻田好似金色的海洋;秋天是紫色的,藤架上那一串串紫瑩瑩的葡萄多么誘人……

  如果你又問我秋天是什么味道的,我會告訴你,秋天是甜甜的。來到田間,望一望正在收獲莊稼的人們的臉龐,上面一定掛滿了燦爛的笑容;果園里,嘗一口金黃的哈密瓜,甜甜地在心里樂開了花……

  如果你再問我秋天是什么聲音的,那么我會告訴你,秋天是一場盛大的'音樂會。聽,蛐蛐在低聲地吟唱;大雁揮動著翅膀,對這里的小花小草,還有它的朋友道別,好像在說再見。

  秋天真是個有意思的季節(jié),不僅有聲有色,還有味道!

寫景的作文300字 篇6

  人民公園十分美麗。

  早上,太陽公公剛剛露出笑臉,人們早早來到公園,有的在打太極拳,有的在湖邊釣魚,還有的`在湖邊觀景。湖邊有一棵大樹,像站崗的士兵。小孩騎著自行車在兩邊有許許多多鮮花的馬路上比賽。鳥兒在天空飛翔,像是在對來往的人招手。

  中午,驕陽似火,公園里一個人也沒有。太陽公公好像在叫:“白云們,快來遮住我的陽光,給人們散散熱吧!”白云說:“人們早就回去看電視、睡覺、吹空調(diào)了。等人們出來玩時,我再遮一下你的陽光吧!”太陽公公說:“好!

  傍晚,太陽公公快下山了,夕陽的金光照在了湖面上,樹爺爺搖搖手說:“今天的湖面真美呀!”

  晚上,到處光彩奪目。湖面上的燈光倒映在水面上,像一條青龍。月亮姐姐在天上看見了,說:“好美呀!”這時,還有許多人在公園散步。

  我最喜歡人民公園。

寫景的作文300字 篇7

  俗話說得妙“夕陽無限好,只是近黃昏。”前日夕陽滑落天際的美景,是我一生也難以忘卻的。

  頑皮的太陽,就像是一個活力四射的少年,臨走了,還不忘向四周撒下赤朱丹彤。世間萬物也都紛紛接納了太陽那甚為隆重的“辭禮”,真是個紅顏遍地!太陽附近的云朵形態(tài)各異,再加上那通紅的色彩。哈哈!真可謂是“紅云滿天飛”。朵兒們各自亮出了自己的.本領:有的變成一頭紅牛,昂首挺胸,真是個喜溢言表;有的變成花兒,爭芳斗艷的,真可謂美不勝收;有的變作龍虎相爭,好個威風凜凜……有了它們的襯托,那日的夕陽便顯得更加迷人,更加生動,更加有趣了。

  太陽依舊在西沉,這時的情境與剛才自然就顯得不同。此時,只有天邊的幾朵云兒依舊和太陽保持著同一“步伐”,但周圍已經(jīng)開始黯淡下來了。緊接著,四周的燈火變得猖獗起來。竟遺忘了太陽的存在,都紛紛相互“響應”起來了。又過了扮半響,人們所能看的就只有太陽的一半臉了!天邊的云兒,也工作了一天,看得出來似乎感到有點疲倦了。都已經(jīng)紛紛“回家睡覺去了!”說話間,太陽突然撲通一下消失在人們眼里了。

  哈哈!這真是個美妙的夕陽,一段美好的時光呀!

寫景的作文300字 篇8

  夏哥哥帶走了炎熱的夏天,秋姑娘帶來了涼爽的秋天。

  秋姑娘來到田野。稻谷熟了,穿著黃橙橙的衣服,站的亭亭玉立。高粱笑彎了腰,臉兒紅的似火,就像喝醉了酒的漢子一樣。柿子笑的肚子都變大了,肚子仿佛一個啤酒肚一樣,和一個小胖哥差不多。玉米舉著紅纓樂了,忘了一個夏天的煩惱。玉米穿著綠色的西裝,披著一個黃頭發(fā),在這個美麗的田野里。

  秋姑娘來到了果園。還給果實們帶來了禮物,送給了蘋果一套紅艷艷的禮服,像一個要參加舞會的`公主。送給葡萄姑娘一件紫鉆石跳舞裙,穿起來就像一個小公主在枝頭玩耍一樣。

  秋姑娘來到花園;ㄊ俏宀世_紛,色彩斑斕。有紅的似火,黃的似金,紫的似霞。這個季節(jié)是桂花開放的季節(jié),這里是桂花飄香,香氣撲鼻的季節(jié)。

  我愛這美麗的秋天。

  作文評語:這篇文章開頭用優(yōu)美的語言點題,主體部分圍繞“秋天的田野、秋天的果園和秋天的花園”進行細致地描寫。本文思路清晰,寓情于景;再加上文字細膩生動,文筆清新,因此是一次很成功的創(chuàng)作。

寫景的作文300字 篇9

  我們廣東省云浮市新興縣實驗小學是個景色宜人,四季如春,風景秀麗的地方,有一個地方常常在我的腦;厥帯」珗@。

  春姑娘來了!這時,小草悄悄地探出頭來,好像正和我們打招呼呢!野花,大紅花,爭奇斗艷,好像在比誰更美呢!花叢這一簇,那一叢,還有蝴蝶在上面跳舞呢!讓你像是走進了連綿不斷的畫卷。

  夏大哥來了!榕樹爺爺又長出了許多胡子,遠遠望去,就像一把巨大的綠傘。那綠葉明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。在榕樹爺爺?shù)腵不遠處,有四個蘑菇亭,我們時而畫畫,時而看書,時而寫字……快樂極了!

  秋小姐來了!校園里的檳榔樹結(jié)果了,香飄十里,讓人直流口水,就連蜜蜂和蝴蝶也來采蜜了。

  冬小弟來了!那栩栩如生的名人銅像好像時刻激勵著我們要好好學習天天向上!

  啊!我們的小公園雖然沒有大公園那樣寬闊,但是,有哪一個公園能比得上這個美不勝收的小公園呢?我喜歡這美不勝收的小公園,我更愛這四季都洋溢著同學們歡笑聲的實驗小學。

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