樂高玩具的作文(精品5篇)
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的樂高玩具的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
樂高玩具的作文 篇1
前幾天，爸爸為了獎勵我考上市二高，買了一個樂高拼裝玩具，我很高興。
盼星星，盼月亮，終于盼來了樂高玩具，我急忙拆開包裝，發(fā)現(xiàn)這是一個拼裝車，拼好之后還能遙控，真是太棒了。我把各個零件都倒出來，按照說明書把各個零件組裝起來，過程還是比較復雜的，要保證零失誤，否則整個車就報費了。一分鐘、兩分鐘……一小時、兩小時，這輛車終于拼好了。
拼好后，我欣賞著這輛車的外觀，感覺就是越野車與坦克的結合，暫叫它“YT車”。車輪被履帶保護著，前面有保險杠護著，電機被上面一個蓋護著，給人的第一感覺是——威武，我簡直愛不釋手。只要我一有空就打開它玩。這輛車如果遇到較低的障礙物，它都能上去。遙控器和車身小巧，便于攜帶。
這輛車能過去一些障礙，說明它能突破困難，通往直前，我也要學習它這種精神，遇到困難迎難而上，人生沒有過不去的坎。只要你努力，就會像這輛車一樣，奔向遠方。爸爸給我這輛車是希望我能考上一個好大學，寄于我無限的`希望，我定不會辜負。
樂高玩具的作文 篇2
我可能在別人眼中是一個好動的、不善思考、不善創(chuàng)造的男孩。因為平時的我不安靜、不愛動腦筋，一遇到難題，我總是第一時間喊：“爸爸，這題怎么做，能不能教我下�！蹦呐陆频念}目，我都怕動腦筋。但是當我進入樂高玩具拼搭的世界時，我又換了一個我。我喜歡靜靜的去揣摩，我喜歡自己思考著去拼搭，搭出我自己設計的機器人、建造我自己設計的`樓房、創(chuàng)造屬于我自己的樂高世界。
記得接觸樂高玩具是我在小學1年級的時候，作為生日禮物，爸爸送了我一套樂高玩具，第一次接觸的時候，我就被它那變幻無窮的特點所吸引了。真沒想到，原本那大大小小、各式各樣不足一厘米長的積木零件，經過細心、耐心的組裝后，呆板的零件變換成樣式千變萬化的具體型態(tài)，大到高樓，城市；小至蝴蝶、樹葉、機器人�？傊�，沒有它搭不出的，只有你想不出的。這一天，我靜靜的坐在自己小床上，按著圖紙一點、一點的拼搭，碰到拼搭有問題的地方，我就仔細的研究，直到把問題解決為止。經過一天的努力，我終于搭建好了我的第一個樂高玩具。漸漸的，我再也不滿足按照圖紙上去搭建，我總是按照自己的想象創(chuàng)造性的去搭建，讓自己變成樂高世界里的創(chuàng)造者，有時創(chuàng)造出一個王國；有時創(chuàng)造出一個星際艦隊；有時創(chuàng)造出是海底探險隊。在樂高的世界里，自己彷佛是萬物的創(chuàng)造者，不斷的創(chuàng)造著。這種充滿挑戰(zhàn)的創(chuàng)造，令我百玩不膩、樂此不疲。
藏在樂高玩具里的我是自信的我，藏在樂高玩具里的我是富有創(chuàng)造力的我，藏在樂高玩具里的我是善于思考的我……我愛藏在樂高玩具里的我。
樂高玩具的作文 篇3
樂高是一個新奇的玩具，可以讓每一個愛玩樂高的孩子都天馬行空的想像一番，把自己想搭的汽車，房子，飛船，飛機等等，搭完后你只要用一塊板用力的扇，你扇的有多快你，那小車就跑的有多快，這真是一個新奇的玩具，說了這么多，你肯定也聽出來了，今天我要講的故事就是了，好玩又有趣的樂高玩具。
這是一個陽光明媚的下午，老師講完作業(yè)后，跟我們說；同學們。我有一個好消息告訴你們，就是這節(jié)課和下一節(jié)課老師給你們玩一個新奇的`玩具，樂高，同學們聽到這消息都異口同聲的說耶、謝謝老師，老師你真好。但是老師說樂高玩具有限，大家要分小組玩，分了八個小組，我分在第六小組，和曹佳瑩他們在一組，小鹿老師說每組自己推選一個組長，我們選了金書行做組長，我們在組長的帶領下分工合作，雖然在玩的時候有些爭吵，但是不一會兒又好了，少數(shù)服從多數(shù)的原則，我們團隊拼好了小車，我們很興奮，這是我們大家一起拼的成果。
八組選手都拼好了，小鹿老師說那我們來場比賽吧，試試那組的車拼的牢固，跑的又快。我們和第五組比賽時，我一不留神第五組的車已經到終點了，我們比她們慢了三秒，我們輸了，但是今天大家都很開心。
這 就 是有趣又好玩的樂高玩具。
樂高玩具的作文 篇4
樂高玩具，大家可能都玩過，而且?guī)讱q都可以玩。它有防吞咽測試、防壓力測試和鋒利度測試。
樂高玩具總的來說可以分成三大類：一類是小人的衣服、武器等可拿或帶的東西。它們的東西和人的一樣，花樣多多；一類是個小人，可以換頭換腳，連手也可以換；最后一類是樂高積木，可以自由拼，也可以照指南圖拼，如部落、房子和飛機等等。它們顏色各異，遠遠望去像斑馬的花紋，可以讓玩家自由發(fā)展。
樂高玩具不僅可以玩，還可以開發(fā)人的智慧。聽說，玩樂高玩具可以開發(fā)右腦，讓人的手更靈巧，還能促進學習，學習成績從80分可以提高到90分喔！看著那一堆“垃圾”不好看，可一旦遇到一個心靈手巧的孩子，就能立即把它們變成一座漂亮的房子或城堡。
說說樂高玩具一般的樣子吧！它呀，有磚形的，有墻形的，有扇形的，可基本上都是2×4厘米或2×8厘米的`。當然這部分雖然多，最多也只能占百分之四十，剩下的就是其他種類的了，先告訴你幾種吧：2×2厘米，4×4厘米，10×10厘米和5×2。5厘米的等。
樂高玩具只有一個缺點：那就是貴。買了十四塊可花了我50元錢和77個快樂幣呀！不過為了智力發(fā)展，付出這么多零用錢也是應該的。
樂高玩具可促進智力發(fā)展，更可以開發(fā)右腦和靈活手指。我們一起來玩吧！
樂高玩具的作文 篇5
這個暑假媽媽在我的央求下答應給我買一個樂高玩具，于是我就和媽媽在網上搜索，最后我看上了一只天藍色的飛龍，我非常喜歡就買了。
過了三天，我的樂高飛龍到了，我迫不及待地打開包裝，里面兩袋小零件和一大本說明書，我興奮地拿來一個大的鐵盒子，把1號袋子里面的東西拆開倒了進去，然后按照說明書的步驟細心地拼了起來。拼了好久，終于把1號袋里面的零件拼裝完了。原來1號袋里面的零件組成的是一個人和一只可愛的小飛龍。那個人還可以坐在龍背上呢!接著我也把2號袋的零件拼裝起來，完成后是她們可愛的家。
那個人長得可真漂亮呀!藍色的頭發(fā)又多又長，真好看!她還穿著一件水藍色的裙子呢!那只飛龍長著紫藍色的腳，紫色的肚子，淺藍的身體，可愛極了!它的頭上有一個粉色的蝴蝶結，還有它的.嘴巴可以活動，當它張大嘴巴的時候可以看見一口潔白的牙齒，感覺很真實的樣子。
仔細看一下她們的家園，是一座鳥語花香的小島，生機盎然，讓我情不自禁地愛上了它。
我拼裝完這個樂高玩具讓我體會到：做任何事情都要細心和耐心，不著急經過思考才能把事情做好!
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