【實(shí)用】校園故事作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的校園故事作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
校園故事作文 篇1
校園里是有很多事情的。
有大事，也有小事。
而在這個(gè)時(shí)候，最平凡、最普通的有兩件事：學(xué)習(xí)和掃雪。
為什么要把這兩件事聯(lián)系到一起呢？原因很簡單：學(xué)生在談到學(xué)習(xí)的時(shí)候，第一個(gè)想到的是作業(yè)和考試，第二個(gè)就是老師。而在學(xué)校掃雪時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生又帶著干活的，也是老師。可見，這兩種事之間是有媒介的。
學(xué)習(xí)嘛，莫過于學(xué)一段，考一段，學(xué)一段，再考一段。就如同你在烤魚的時(shí)候烤烤，抹點(diǎn)油；烤烤，翻個(gè)身，再撒點(diǎn)胡椒粉。到最后考好了，咱這邊也期末了。
正好趕上期中考，我這個(gè)幾輩子沒進(jìn)過幾回“宮殿”（東多媒體）的“老農(nóng)”竟然破天荒的進(jìn)去了？！心里那叫一個(gè)喜呀！不行，到這來要小心，別叫人家抓著笑柄。于是我考試的時(shí)候不敢動(dòng)，考完了還不敢動(dòng)，就連上廁所也不敢上。考試的時(shí)候左瞅瞅，右瞅瞅；答完卷子再瞅瞅，見沒有哪個(gè)外留神的學(xué)生或老師看我，便一股腦的把力投在了桌子上。雖然這聲音不大，腦袋不疼，但卻有好幾個(gè)人在用他們的眼睛瞪著我。這時(shí)我知道：我還是出糗了！
11月了，下雪了。
一般下雪，先是來點(diǎn)雨夾雪，再來是下小雪，或是中雪，接著是大雪，再下兩場(chǎng)暴雪這冬天就算過完了�？蛇@次的雪不一樣，掉幾滴眼淚后開始發(fā)怒，逮著個(gè)盆舀盆雪就狂的往地下潑��！轉(zhuǎn)眼間，大地都穿上了冬襖。這時(shí)我就尋思：你說這雪看見自己的發(fā)泄物被人家當(dāng)成棉襖穿，不得氣死！好像我尋思的也對(duì)，雪下得更厲害了。
這時(shí)我的腦中浮現(xiàn)出一場(chǎng)情景：黑天了，我們也到了學(xué)校。老師開始指導(dǎo)學(xué)生掃雪。學(xué)生在下面時(shí)不時(shí)發(fā)出笑聲。本來已經(jīng)潑雪潑得很累而睡著的'雪被這笑聲吵醒。心想：可惡的人��！把我惹火了還笑，給你們的懲罰不夠是不是？！于是又卯足了勁開始潑啊潑，這雪也開始沒完沒了的下啊下……
可見這雪是不好惹的。咱惹她生氣了，她會(huì)不會(huì)圣誕節(jié)不給咱下雪了呢？那樣會(huì)很無聊的……
校園故事作文 篇2
吳老師不僅是我們的班主任，而且是我們的“大朋友”。他常常為我們組織豐富多彩的活動(dòng)。
秋天，吳老師帶全班同學(xué)到野生動(dòng)物園參觀，并講解有關(guān)的知識(shí)，使我們感到很新鮮。他還和我們一起，順便采集各種落葉，回到學(xué)校，吳老師教我們制作了許多樹葉標(biāo)本。
最值得一提的是，去年的`冬天，吳老師組織我們開展跳繩活動(dòng)。
跳繩有跳短繩和長繩之分。吳老師指導(dǎo)我們，跳短繩要講究速度，而跳長繩不但要求速度 ，而且每人心里要時(shí)刻想著一個(gè)集體，要互相配合好。吳老師不但這樣說，還身體力行，和我們一起在繩圈里跳來跳去。由于我們平時(shí)刻苦訓(xùn)練，比賽獲勝。我在短繩比賽中以一分鐘跳186次的成績，在7個(gè)班的年級(jí)中榮獲第一名。在長繩比賽中，我班以3分鐘跳200次的成績，也獲年級(jí)第一名。這時(shí)，我們的歡聲笑語響徹學(xué)校上空。吳老師的眼中閃爍著孩子般的喜悅，和我們的心貼得更緊了。
春天，吳老師領(lǐng)我們登山；夏天吳老師教我們游泳。在這些活動(dòng)中，我們嘗到了童年的歡樂，也學(xué)到了書本上沒有的知識(shí)。他熱愛學(xué)生，把一顆火熱的心交給了我們。吳老師真是我們的“大朋友”。
校園故事作文 篇3
星期天的早上，終于下了今年的第一場(chǎng)雪。雪花像無數(shù)白色的小精靈悠悠然從天空中飛落下來，洋洋灑灑地飄了一天，整個(gè)大地仿佛是被披上了一條厚厚的銀毯，散發(fā)著素雅的光芒，美麗極了。
可是第二天上學(xué)的問題來了。望著外面厚厚的積雪，從來不送我上學(xué)的媽媽也不放心了，非要送我上學(xué)。一路上的行人都是小心翼翼的，生怕摔倒。“學(xué)校的雪還不知道有多厚呢，走路一定要小心呀！”媽媽不停地在我耳邊叮嚀著。可是當(dāng)我費(fèi)力地踩著積雪走進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，才發(fā)現(xiàn)校園并不是我想象的那樣。雪地里有一條被掃得很干凈的小道，我和同學(xué)們順著小道一直就走到教學(xué)樓的門口。我看見在門衛(wèi)值班的爺爺正拿著大掃帚清掃門口的積雪呢。嚴(yán)冬的早上是那樣的寒冷，爺爺?shù)念~頭卻滿是汗水，有的汗珠被甩到了雪地上，雪地上便有點(diǎn)點(diǎn)雪坑，雪坑隨即便又被一掃而過。他掃完最后一段，用袖子擦了擦臉上的汗，拍了拍粘在身上的雪，然后把大掃帚扛在肩上轉(zhuǎn)身朝門口走去，一邊走還一邊用手捶打自己的腰部。我看著他漸行漸遠(yuǎn)的背影，個(gè)子不高，不胖也不瘦，還有點(diǎn)駝背，普普通通的.和別的老人沒什么不同。就是這樣一位不起眼的老人，在這個(gè)寒冷的季節(jié)，默默地用自己的行為帶給我們一絲溫暖與關(guān)懷。
那一刻，我小小的心被融化了；那一刻，我明白了在平凡的外表下依然可以有一顆淳樸善良的心靈；那一刻，我知道我也要做這樣一個(gè)人！
校園故事作文 篇4
升入初中已有半年的時(shí)間了，在這半年里，我認(rèn)識(shí)了許多的新同學(xué)，也逐漸適應(yīng)了這種快節(jié)奏的生活。初中的'生活，充實(shí)又有趣，你看。
最近，學(xué)校安排了大課間體育活動(dòng)――跳大繩，同學(xué)們的興致都很高，每當(dāng)大課間的鈴聲響起，同學(xué)們都會(huì)像海水一樣，一波一波的涌出教學(xué)樓，來到樓前的空地上、操場(chǎng)上，兩個(gè)同學(xué)甩起一根長繩，其他的同學(xué)排著隊(duì)，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，跳完一輪又一輪，累得滿頭大汗，但臉上依然洋溢著笑容。跳大繩活動(dòng)進(jìn)行了十幾天，突然下了個(gè)通知：要初一各班準(zhǔn)備跳繩比賽。聽到這個(gè)消息，班里炸開了鍋，接下來的日子里，同學(xué)們加緊訓(xùn)練，原本不敢跳，只在旁邊觀望的同學(xué)，也被“拽”進(jìn)去。一天，兩天，三天，離比賽的日子越來越近了，同學(xué)們也開始拼盡全力沖刺，你聽這聲音。
“xxx，加油，勇敢點(diǎn)，沖進(jìn)來，你能成功！”
“不行啊，我真的不敢，我回家練好再跳，行嗎？”
“好，抓緊時(shí)間練，別耽誤了比賽�！�
“好了，下一個(gè)，太棒了，過了�！�
“………�！�
又經(jīng)過了幾天的練習(xí)，要比賽了，雖然老師一再強(qiáng)調(diào)，不要慌，開始跳的時(shí)候中間盡量別斷開，跳了就趕緊走……但我們的心里依然像揣了只小兔子，怦怦直跳。該我們上場(chǎng)了，大家一個(gè)接一個(gè)的跳了起來，秩序井然，但還是斷了不少，因?yàn)槠綍r(shí)練習(xí)時(shí)，如果速度不一樣就會(huì)斷，這也是我們?cè)缇鸵呀?jīng)知道有可能發(fā)生的情況，成績只有六十幾個(gè)，但我們沒有什么遺憾，只是一場(chǎng)比賽，大家盡力就好，我們都這樣想。
這就是我們校園里每天都要發(fā)生的事情，酸甜苦辣盡在其中。
校園故事作文 篇5
學(xué)校是我們的小天堂，我們每天在這里生活的多姿多彩。經(jīng)歷著愉快的事，煩惱的事，難忘的事……這是我最愛的石筍街小學(xué)，一輩子難忘的小學(xué)！
清晨，當(dāng)太陽把它金色的光輝灑向大地的時(shí)候，我背著書包開始了一天美好的校園生活。
走進(jìn)美麗地校園，我高高興興地快步走進(jìn)教室，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地到來，放好書包，拿出作業(yè)，準(zhǔn)備開始一天的'學(xué)習(xí)。耳邊響起了動(dòng)聽的旋律，開始上課了，美麗的劉老師微笑的走進(jìn)來，課堂上我認(rèn)真地聽著老師講解的知識(shí)要點(diǎn)，我和同學(xué)們積極發(fā)言。窗外，微風(fēng)吹過，大樹輕輕擺動(dòng)著枝葉，鳥兒在枝頭唧唧喳喳，它們好像在為我們唱著動(dòng)聽的歌曲！
耳邊再次聽到了動(dòng)聽的旋律，下課了。我和同學(xué)們盡情地享受著課間十分鐘，我們或聚集在教室里看書；或在操場(chǎng)上快樂的做游戲，享受屬于我們的金色童年。
啊！美麗的校園，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，也在這里成長。
校園故事作文 篇6
只要朝著陽光，便不會(huì)看到陰影；只有對(duì)未來充滿希望，才能一直奔跑。
——題記
時(shí)光一眨眼便從指間溜走，抓不祝轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進(jìn)入初中兩年了，這兩年我笑過，哭過，幼稚過，成長過。那個(gè)校園讓我學(xué)會(huì)了很多，感悟了許多，經(jīng)歷了很多。我與校園，有著太多的故事。
“今天體育課自習(xí)！”隨著老師洪亮的聲音，同學(xué)們歡呼起來，瞬間，操場(chǎng)上沒有了熟悉的身影。我找到一處陰涼的地方坐下，竟發(fā)現(xiàn)四周長滿了三葉草，三片小小的葉子由莖連接著，就像扇葉一樣，在微風(fēng)中搖擺著，我真懷疑那清涼的風(fēng)是從這扇葉中吹出來的。人們說四葉草代表幸運(yùn)，那么三葉草代表什么呢？它對(duì)我來說代表歡笑吧！還記得從前與朋友們?cè)谌~草間尋找著四葉草，放學(xué)的路上摘幾片三葉草，一邊走一邊嚼，那酸甜的滋味一直留在口中。突然想起好久沒有去植物園了，便飛也似的`跑過去了。
實(shí)驗(yàn)樓里空無一人，外面陽光明媚，可實(shí)驗(yàn)樓里四季陰涼。進(jìn)入植物園，耳邊回響著水的滴答聲，四周的植物也是水靈靈的，就像久雨初晴一樣，空氣十分的濕潤與清新，一股淺淺的香味也若有若無的籠罩在身邊，那是金桔花的花香，它就像一雙潔白的手，捧著金黃的花芯�？雌饋砟敲慈崛醯珔s透著一股堅(jiān)強(qiáng)。這時(shí)，一抹紅色的身影吸引了我，它一枝獨(dú)秀，高挑在枝頭，紅勝火，有一股火一樣的熱情在并發(fā)，在燃燒，它就是山茶花。墨綠的葉子將它托起，托到舞臺(tái)的頂峰，它努力的生長著，綻放著。我撫摸著它，笑了。它們都是美麗的，美在大膽的展現(xiàn)自我，美在不屈的生命力。
我猛然醒悟，我在這一段時(shí)間里一直缺少的，就是這種不畏困難，充滿激情與活力的心。
花兒，草兒的頑強(qiáng)不需要言語，而我也準(zhǔn)備好向著陽光奔跑，這是我與校園的故事，讓我銘記的故事。
校園故事作文 篇7
校園里的笑聲豐富多彩，有歡笑、有苦笑、有開心的笑、有無奈的笑……它們像一朵朵小花，點(diǎn)綴著校園生活。
聽，廣播里正在宣布我們班獲得了袋鼠跳比賽的第一名，聽到這消息，我們班同學(xué)高興的手舞足蹈，臉上充滿著勝利的喜悅。
聽，操場(chǎng)上傳來了同學(xué)們的歡呼聲，哦！原來是三（1）班和三（2）班的拔河比賽就要開始了，每個(gè)班級(jí)選派10個(gè)男同學(xué)和10個(gè) 同學(xué)，他們排成長長的隊(duì)伍，老師一聲哨響，比賽開始了。同學(xué)們拼命為各自的班級(jí)加油鼓勁！參賽的同學(xué)互不相讓，力爭(zhēng)壓倒對(duì)方，在激烈的競(jìng)賽中，突然，“哦”的一聲中，三（1）班輸?shù)袅�！我們班的參賽同學(xué)一個(gè)個(gè)像多米諾骨牌一樣接連倒下，有的同學(xué)喘著粗氣，吃力地爬起來，拍打著身上的塵土、有的同學(xué)高聲嚷著：“要再比賽一次�！�、還有的同學(xué)連眼鏡也掉下來了，在地上尋找……我們露出尷尬的笑。這時(shí)不知誰說了一句：“不要悲傷、不要流淚、失敗是成功之母�！边@句幽默的話又引的我們爆發(fā)出一陣笑聲，笑的'是那么的陽光、那么的燦爛。
“哈……哈……”同學(xué)們的笑聲在校園里的回蕩，愿歡樂愉快的笑聲永遠(yuǎn)伴隨我們成長。
校園故事作文 篇8
在這個(gè)美麗、清凈的校園里，有許多人，許多事讓我感動(dòng)不己。最使我感動(dòng)的就是校門口的阿婆和阿公。他們是一對(duì)夫妻，就住在校門口的那間小屋里。
每天清晨，阿婆和阿公就會(huì)早早地起床，打開學(xué)校的大門，迎來我們這些學(xué)生。碰到有書刊雜志和信件的時(shí)候，他們就又會(huì)一個(gè)班一個(gè)班得送過去，從不遲送。
在我的心中，他們就像爺爺奶奶那樣親切，不管是什么困難，我都會(huì)去找他們，時(shí)間久了，我慢慢地對(duì)他們有了一種依賴感。
記得有一次，我的車鑰匙找不到了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一時(shí)竟不知怎么辦。就在這時(shí)，阿婆走過來問我：“小朋友，你怎么了？”“我……我的.車鑰匙……找……找不到了！”我站在車旁，摸著褲兜。“你別急，我去問問別人�！闭f著，阿婆就停下手中的活，去校門口問別人有沒有撿到鑰匙。一連好幾天過去了，我的鑰匙還是沒找到，阿婆一碰到我就問：“小朋友，你找到鑰匙了嗎？”“我還沒找到鑰匙，不過，我媽媽已經(jīng)不追究這件事了�！蔽倚χf�！笆菃幔课疫�擔(dān)心你媽媽會(huì)批評(píng)你呢！”阿婆笑著說。
還有一天下午，天突然下起了暴雨，我又沒有帶傘，就來到阿公的小屋，對(duì)阿公說：“阿公，你有沒有電話？我想打給爸爸，要他來接我！”“你是不是沒有雨傘啊，回不了家了吧，我借你一把吧！”阿公笑著說�！斑@……這多么不好意思呀！”我紅著臉說。阿公遞給我雨傘，對(duì)我說：“拿著吧，明天上學(xué)帶回來就是了�！薄昂��！蔽医舆^雨傘，說了聲謝謝，就出了校園……
這些小事雖然是平凡的，也許它算不了什么，但己讓我感動(dòng)。阿公、阿婆，你們真是好人�。∧愕倪@些行為感動(dòng)了我，也感動(dòng)著校園里的每一個(gè)人。
校園故事作文 篇9
夜深人靜的周六深夜里，校園里傳來悠悠蕩蕩響聲，仔細(xì)地聽聽，仔細(xì)地想想。噢，想起來了，原來是周末辯論賽的開幕式呀……“朋友，我，我的`腿好疼。嗨，就是他們把我當(dāng)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。我寧想做乒乓球臺(tái)，也不做領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)�！逼古仪蚺_(tái)一字一頓地說，“老弟，那你怎么樣？”“我我已經(jīng)被……被他們……損壞得……得一塌糊涂了�！被ú輼淠緜儺惪谕�、喘著粗氣地回答道，“哥兒們，學(xué)校如果說要保護(hù)花草樹木和愛護(hù)公物，我們就——”“徹底解放了�！币欢湫』ㄕf。最后，花草樹木和其他公物決定最后一次整理好自己，要么他們就不客氣了星期一一大早，幾個(gè)同學(xué)又在乒乓球臺(tái)上“分獎(jiǎng)品”，他們又是蹦又是跳，非常高興，乒乓球桌很生氣，因?yàn)樗惺懿涣诉@么大的重量，乒乓球桌震了一下，乒乓球臺(tái)上的幾個(gè)同學(xué)害怕了，他們跳下來，溜走了。
一些同學(xué)摘起花來，他們用拇指按了按花枝，使勁一拔，可是又摘不動(dòng)，他們叫了幾個(gè)人幫助，還是拔不動(dòng)，反倒把自己給摔了，這時(shí)，學(xué)校的廣播響了：請(qǐng)同學(xué)們愛護(hù)學(xué)校的一草一木，因?yàn)榛ú菀彩且粋�(gè)生命啊。同學(xué)們聽了，知道了花草也是一個(gè)生命，就不再亂摘花草了�，F(xiàn)在好了，他們聽話了。”“這個(gè)計(jì)謀真不錯(cuò)�！被ú輼淠竞推渌锒伎溥@些同學(xué)知錯(cuò)就改，真不錯(cuò)。
現(xiàn)在好多了，花草樹木和其他公物都可以不再遭到破壞。
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