教我作文600字

時(shí)間：2026-05-06 11:14:13 寫(xiě)作作文

【精華】教我作文600字四篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的教我作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】教我作文600字四篇

教我作文600字篇1

　　雖然我對(duì)網(wǎng)絡(luò)一知半解，但對(duì)它的熱情可是百分之百的。也不知為什么，總想在網(wǎng)絡(luò)上“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”。

　　我接觸網(wǎng)絡(luò)不到一年，這個(gè)功勞還得歸“功”于老爸，因?yàn)檫@我媽也沒(méi)少“表?yè)P(yáng)”我爸。

　　一次，我正在辦《手抄報(bào)》。要到“十一”了，應(yīng)該有點(diǎn)關(guān)于“十一”的節(jié)日?qǐng)?bào)道吧！于是，我掃視了書(shū)架上的書(shū)，糟了，沒(méi)有。我只得去問(wèn)“百事通”老爸了�！鞍�，有哪些關(guān)于‘十一’的.資料？”爸爸從客廳來(lái)到臥室，右手托著下巴，想了一會(huì)兒，好像也被難住了。只見(jiàn)他坐到了電腦面前，用鼠標(biāo)雙擊了幾排圖標(biāo)中的一個(gè)大“ｅ”字形圖標(biāo)，哇！電腦屏幕上立刻出現(xiàn)了一些文字和大大小小、花花綠綠的圖片，第一眼就吸引了我。老爸在鍵盤(pán)上敲打了幾下，過(guò)了一會(huì)兒，那上面神奇地彈出了我所需要的資料。我定睛一看，呀！還真不少�！斑@是什么東西，這么快就能搞定？”我不禁張大了嘴巴。爸爸說(shuō)：“這就是網(wǎng)絡(luò)的好處，整個(gè)世界都在里面哩�！卑职蛛x去后，我被神奇的網(wǎng)絡(luò)世界所吸引。

　　幾天后，爸爸教我使用網(wǎng)絡(luò)了。我很快就學(xué)會(huì)了不少網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)。

　　網(wǎng)絡(luò)還給我?guī)?lái)了意想不到的榮譽(yù)呢！一次，我寫(xiě)好了一篇文章《球迷老爸》。我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)送到了老師的個(gè)人主頁(yè)的《橘園課堂》上了，過(guò)了幾天，意外地在網(wǎng)上找到這篇文章。后來(lái)是老師又利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)到《小學(xué)生優(yōu)秀作文》編輯部。后來(lái)，我作文發(fā)表的消息像插上了翅膀似的飛到了我家。我們?nèi)矣质求@訝，又是歡喜。

　　我現(xiàn)在可以用網(wǎng)絡(luò)做許多事了：發(fā)表文章、下載電影、游戲娛樂(lè)。網(wǎng)絡(luò)就像伙伴一樣每時(shí)每刻都陪伴在我身邊。

教我作文600字篇2

　　在我成長(zhǎng)的道路中，爸爸像一盞明亮的燈，引導(dǎo)我走向黎明的路，他也像一座燈塔，為我照亮前方的暗礁。以前的我像一只迷途的羔羊，在爸爸的指引下我才找到了正確的方向，爸爸教會(huì)了我許多許多的事情，這些事使我永生難忘。

　　爸爸教會(huì)我節(jié)約

　　三年級(jí)時(shí)的我既挑食又浪費(fèi)，不吃綠色的蔬菜，吃米飯吃一半就扔掉。媽媽批評(píng)我這些行為，我卻說(shuō)：我們國(guó)家很大，這點(diǎn)糧食算不了什么。媽媽知道對(duì)我沒(méi)轍，也就沒(méi)有管我，但在爸爸眼里這些行為是絕對(duì)不允許的。在一個(gè)烈日炎炎的夏天，爸爸帶我去了農(nóng)田，放眼望去，田間一片金黃，細(xì)立的莖稈上綴著沉甸甸的麥穗像苗條的淑女隨風(fēng)舞動(dòng)。只見(jiàn)爸爸挽起袖子親自到田間干活，時(shí)間慢慢過(guò)去，在烈日當(dāng)空下，爸爸臉上流下了豆粒般大小的汗水，看著爸爸汗流浹背的辛苦，我不禁為自己的浪費(fèi)感到羞愧，明白了我浪費(fèi)掉的不只是幾粒糧食還有人們的辛勞，爸爸以他的.實(shí)際行動(dòng)教會(huì)了我節(jié)約。

　　爸爸教會(huì)我合作

　　在我學(xué)習(xí)時(shí)，遇到難題自己孤立解決，有時(shí)遇到困惑的問(wèn)題也不向別人請(qǐng)教，爸爸看到這種情況給我講了這樣的一個(gè)故事：有兩個(gè)饑餓的人分別得到了一位老者的鮮魚(yú)和魚(yú)竿，得到魚(yú)竿的人因體力不足沒(méi)有釣到魚(yú)就餓死了，得到鮮魚(yú)的人獨(dú)自享用了魚(yú)，吃了一頓大餐。但在以后的幾天里他再也沒(méi)有弄到吃的，最終也餓死了。爸爸告訴我如果兩人一開(kāi)始合作，先一起吃魚(yú)，再有充沛的體力一起釣魚(yú)，發(fā)揮魚(yú)和魚(yú)竿最大的作用，兩人也不會(huì)餓死。在學(xué)習(xí)中也是這樣，同學(xué)間合作各自發(fā)揮自己掌握的知識(shí)，互補(bǔ)互利。困難的問(wèn)題也能解決。明白以后，我與同學(xué)間開(kāi)始合作，成績(jī)果然提高了，爸爸以他真摯的話語(yǔ)教會(huì)了我合作。

　　爸爸教給我的事使我受益匪淺，他為我裨補(bǔ)闕漏，使我的生活更加美好，爸爸是我第一個(gè)老師，也是一直陪伴著我教導(dǎo)我的老師。

教我作文600字篇3

　　時(shí)針滴滴嗒嗒地跑著，玫瑰花瓣一片一片地剝落著，紅楓樹(shù)的葉漫天飄舞著。它們都告訴我，又一年快結(jié)束了，我又開(kāi)始懷念她。

　　我記憶中的她，美麗，優(yōu)雅。她擁有著一頭短發(fā)，總戴副眼鏡，烏黑發(fā)亮的眼睛像黑葡萄似的。她，就是我最知心的老師。

　　我記憶中的她，嚴(yán)厲，慈愛(ài)。她是我的班主任，教我們數(shù)學(xué)。記得很清楚，有一次，我因?yàn)轳R虎，數(shù)學(xué)考得很差，那天在她辦公室，她很生氣，狠狠地批評(píng)了我，那嚴(yán)厲的雙眸讓我至今記憶猶新。有時(shí)我有心事，去找她談，她也會(huì)教我一些做人的方法，總是讓我深思。她和我一起交流為人處世態(tài)度。那時(shí)，她總告訴我：“得饒人處且饒人，天空如此的大，退一步海闊天空。心里受委屈難免，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，面對(duì)困難，以后你的人生之路就會(huì)平坦許多�！彼�'話總會(huì)讓我撥云見(jiàn)日。

　　我記憶中的她，和善，友好。對(duì)于很少會(huì)有課余時(shí)間的我們，她總會(huì)給我們時(shí)間，讓我們?nèi)シ潘�。她還會(huì)和我們一起玩。每當(dāng)班里有不愉快的時(shí)發(fā)生，她會(huì)抽時(shí)間去找我們交流，會(huì)在自習(xí)課上給我們講故事，讓我們成長(zhǎng)。和她交流，讓我受益無(wú)窮。

　　如今，我已離開(kāi)她，去了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，去了一個(gè)新的學(xué)校去。我闊別小學(xué)，來(lái)到中學(xué)，離她越來(lái)越遠(yuǎn)。有時(shí)放假，回小學(xué)一趟，以前的同學(xué)告訴我，她已經(jīng)走了，去了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方。我和她，見(jiàn)一面都很困難。

　　我最親愛(ài)的老師啊！你在哪那？都說(shuō)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有在開(kāi)的時(shí)候�！笨墒�，一年又來(lái)了，你在哪呢？始終忘不了和你平靜的交談，卻讓我每每收獲頗豐。

　　謝謝你。這是我最想說(shuō)的一句。你走了，我會(huì)把你藏在我的心里，埋在我的記憶深處。是你，告訴我怎樣為人處世，是你，教我去闖蕩未來(lái)，無(wú)論如何，謝謝你！

教我作文600字篇4

　　我的爸爸在高中教書(shū)，在家里學(xué)我。去年寒假他讓我背《論語(yǔ)》。我翻了一下，通篇都是之乎者也，我嘟囔著說(shuō)不背，爸爸就虎著臉，很森嚴(yán)的樣子。我只美硬著頭皮，背了二句“學(xué)而”，爸爸才點(diǎn)搖頭。

　　起初就每天違多少句，再抬爾出往玩。有次爸爸沒(méi)差歸去，檢討向書(shū)，我結(jié)結(jié)巴巴，爸爸就擊了我?guī)紫�，讓我�?jiǎng)跪我泣得鼻涕拉虎，眼淚稠面嘩啦。爸爸對(duì)我說(shuō)：“《論語(yǔ)》是儒野的最主要的.經(jīng)典，古己說(shuō)半部論語(yǔ)亂地下。”并且說(shuō)，以前的孩子皆是從六歲腹書(shū)，由于這個(gè)時(shí)候的記憶力是最?lèi)旱�。我似懂非懂地點(diǎn)拍板。

　　有次我在樓下玩籃球，幾回?fù)尣坏�，我急了，氣急敗壞地跟�?duì)方扭打伏來(lái)，爸爸跑過(guò)去，拽著我的耳朵把我拎走。到了家，我仍是氣飽癟的，爸爸說(shuō)：“打球，要講規(guī)則，本人技不如我就著手打架，算什么英雄？前幾天的《論語(yǔ)》上說(shuō)，臣子無(wú)所爭(zhēng)，后點(diǎn)是什么？”我眼睛紅通通的，斷斷斷絕地背：“必也射乎！揖讓而升，下而飲，其爭(zhēng)也君子。”爸爸追問(wèn)什么意念，我說(shuō)正人競(jìng)賽要守規(guī)矩，道禮貌。爸爸說(shuō)：“你是知法犯法，子曰，不遷怒，不二功，你大家搶不到球，怎能遷怒于人？”而后帶我去報(bào)歉。

　　清亮季節(jié)給先人磕頭，我啼嘻嘻的，爸爸責(zé)備我說(shuō)：“祭如在，祭神如神在；慎末追遙，官德回厚矣。”我聽(tīng)了，固然不太清楚，看睹爸爸表情穩(wěn)重，我又恭恭順敬地磕了幾個(gè)頭。

　　后來(lái)看了動(dòng)繪片《孔子》，我對(duì)孔子更多了親熱感。去故宮，瞅到處處有龍的印跡，處處有孔子的影響，認(rèn)為孔子實(shí)巨大，背書(shū)就更踴躍了。教了《論語(yǔ)》，我有了些變更：望到前輩，就大聲答賴(lài)，老師讓我干事，我感到特殊光彩佳貨色也曉得留些給奶奶，分給敵人。這些都是《論語(yǔ)》里的：兄子進(jìn)則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而疏仁。

【教我作文600字】相關(guān)文章：