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寫作作文

難題作文600字

時間:2026-05-10 05:53:26 寫作作文

關于難題作文600字(精選31篇)

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的關于難題作文600字,希望對大家有所幫助。

關于難題作文600字(精選31篇)

  難題作文 篇1

  漫漫人生長路,有成功亦有失敗,有快樂亦有悲傷。就如我們會遇到“小菜一碟”的簡單題目,亦會遇到束手無策的難題,正是有了這些,才讓我們原本平鋪直敘的生活有了別樣的色彩。最近遇到的一個難題,就已經讓我糾結好幾天了:

  自從上了初中,課業(yè)是越來越難,作業(yè)越來越多,同學們之間的競爭也越來越激烈。這時候,我的成績也是忽上忽下,用我媽的一句話說“就像開飛機”,所以不得不充分利用課余時間來復習、鞏固。于是便有了這樣一道難題——我還要不要繼續(xù)學二胡?二胡對別人來說只是一件民族樂器,但是對我來說,卻是相伴六年之久的“好伙伴”,怎能“說散就散”?

  從碰到這道難題開始,我就對自己說:一定要用不讓自己后悔的辦法來解決它。于是,才有了現在的猶豫不決。

  繼續(xù)沉思著,思緒飄回往昔的片段。那是一個個炎熱的午后,我背著二胡穿行在熱鬧的廣場,人們都在涼快的地方聊天玩樂,好不快活,我卻只能在炙熱的道路上哀嘆:今天怎么又學二胡!一個個充滿歡樂與期待的周末,我腦子里閃著猶豫卻狠下心來對樓下的伙伴說:“不去玩了,我還要練二胡呢!”還有一次次考級的煎熬,每次面對不茍言笑的考官,手心直冒冷汗,腿止不住的打哆嗦。但是當我捧著紅彤彤的“勝利果實”——證書時,內心又是多么快樂和自豪。還有那幾次的表演節(jié)目,當一曲奏完,等著你的是掌聲、贊許聲的'時候,是怎樣揚起明媚的微笑?

  看著書桌上的那一小盆多肉植物,小小的,矮矮的,摸起來也是薄薄的葉片,并沒有“多肉”,但它卻綠綠的,一直努力生長著。這一剎那,我拿定了主意,一定要堅持學下去。因為我不想讓這么多年的努力付之東流,而且我也已經離不開它了。

  難題總有許多種解答方式,要選擇那個不會讓自己后悔的答案!皩W不學二胡”這道難題,我解答得相當完美。

  難題作文 篇2

  在一個晴朗的星期天,我正在寫數學作業(yè)。突然,我被一道奧數題難住了。題目是這樣的:一本陳年老賬上記著72個桶,共□67.9□元,單價□.□□元。因字跡不清,所以有些看不清了,請解答出總價是多少單價是多少?

  面對這種題目,我束手無策。因為奧數是我最大的弱點。我苦思了很久后還是沒有想出來,我決定去問媽媽。媽媽看了這道題后,想了想。又翻了一本奧數書打開了一個章節(jié),對我說:“這道題是屬于這個專題的`,你自己去自學下,你會懂的!蔽衣犃藡寢尩脑,感覺媽媽不幫我,我懶得思考,就苦求媽媽幫助我,媽媽對我很生氣,對我說:“這道題很簡單,自己想去!

  媽媽不幫我,看來只好自己去想了。我開始翻看這個專題的例題了。“咦?這道題的例題與這道我做的題一樣的呀。只不過數字換了一些而已,思考方向完全相同。哈哈,我飛快地在□67.9□中最后的□中填了個2。填好了百分位,這就好填了,因為72=8×9,所以必定是8和9的倍數了。呵呵,那么百位上就填3。因為2的倍數就是8的倍數,3的倍數就是9的倍數。耶!我做出來了。不過還要算單價。用367.92÷72等于單價,單價就是5.11元。

  我把答案反復算了好幾遍,確定正確了我才跟媽媽說,與媽媽講了思路,媽媽夸獎了我。

  經過了這道題之后,我知道了什么事都不能過于依賴父母,有些事情其實自己完全有能力解決的。實在不會的可以查找一些工具書,尋求方法。這樣,以后碰到相同的題目就會了。

  難題作文 篇3

  困難是什么?困難是一種痛苦的滋味,它可以逼著你放棄,你幾乎不可能戰(zhàn)勝它?墒,在那次800米預決賽上,我--戰(zhàn)勝了困難。那是星期四的早晨,正開運動會,800米預決賽就要開始了,800米,幾乎是一個可以讓我窒息的.數字。我和我們班另外兩位同學去檢錄處簽到了,我們雖然互相開著玩笑,但內心卻非常緊張,冷汗不停地從我身體里沁出來?墒,這又有什么用呢?還是硬著頭皮跑吧!要跑了,我站在冰冷的跑道上,望著讓我發(fā)抖的路程,我--愣住了。裁判員讓我們做好準備,我們擺著起跑的姿勢,隨著“嘭”的一聲槍響,我邁開大步跑著一圈又一圈。

  我感覺越來越累,呼呼地喘著粗氣,速度也越來越慢。終于,我盼到了沖刺槍。可這時,我腿軟得像不是自己的不停使喚了,看見我們班一位同學跑不下去退出了,我也想退出。

  可是,看見喊加油喊得面紅耳赤的同學們,我又怎么忍心呢?啊!太好了!還有50米就到終點了。我拼盡全身力氣跑著。10米﹑8米﹑6米……此時,5米對于我來說都是一個漫長的路程。我把800米堅持下來了,有兩個同學上來扶我,我只覺得很暈,兩腿站不住,喉嚨像火燒一樣,喝了一大瓶水還不解渴。雖然,我跑了第6名,下來被男生冷落了一頓,可我覺得堅持就是勝利,困難并沒有什么可怕的。起碼,我堅持下來了,不像半途中下來的那位同學。我想,在人生這漫長而又崎嶇的旅途中,我們不應該為一點小困難就喊苦。如果你是一個軟弱的人,請千萬別向困難低頭,你越是低頭,你自己就越弱,困難就越強,以至于你最后直不起腰來。

  在此,我送給軟弱的人一句話︰困難像彈簧,你弱它就強。

  難題作文 篇4

  生活中,難題無處不在。面對難題,強者逆流之上,勇敢面對;弱者畏首畏尾,止步不前。也許是一件十分棘手的事情,也許是一道難解的奧數題,都很有可能擋住我們的去路。要我說:不怕!只要有希望,必能戰(zhàn)勝!

  面對難題,要勇敢果斷。拿破侖說:“我能戰(zhàn)勝敵人是因為我做事果斷,絕不猶豫!焙芏鄼C會轉瞬即逝,在我們猶豫不決,瞻前顧后之時,殊不知機會以悄悄溜走。李強,國內著名演講師說:“最關鍵的不是別的,而是立即行動,在最短的時間內,采取最大量的行動!”當然,果斷的前提是要經過思考,不能因果斷而草率,更不能放棄思考。

  面對難題,要堅持不懈。丘吉爾一生中最后一次演講,也是最精彩的演講是這樣說的.:“永不言敗,永不放棄,只要堅持,定能成功!”堅持,看似簡單,似乎又成效不大,其實不然。蘇格拉底在給學生們講課時布置了一項作業(yè):教給他們一個簡單的甩手動作,告訴他們要每天堅持。一個星期后,他問學生們:“有誰堅持了我布置的作業(yè)?”幾乎學生們都舉起了手。一個月之后再問,只有一小部分人舉手。又過了一年,他再問這個問題,只有一個學生舉起了手。而這名學生,就是后來大名鼎鼎的柏拉圖。堅持,有無限的力量。柔弱的水珠日復一日地堅持,終能刺穿堅硬的磐石。

  面對難題,更重要的是樂觀堅持地面對。一首小詩說道:“一星隕落,暗淡不了星光燦爛;一花凋零,荒蕪不了整個春天;一水消逝,干涸不了整個海洋!泵鎸﹄y題,請堅定信念,堅強樂觀地面對,默默的堅持不懈的抗爭。正如林徽因所說的一句話:“我們要在安靜中,不慌不忙的堅強。”

  面對難題,請堅定地面對,在安靜中不慌不忙的堅強。

  難題作文 篇5

  在一個寒冷的冬天里,我和小伙伴經常在玩堆雪人、打雪仗的游戲,但是覺得這些太幼稚,想換一個新花樣來玩。

  我又去找他們玩,一個人更沒意思。在去尋找他們的路上,我一不小心滑倒了,哎喲,好疼啊,我在下坡時滑了二三米遠,我沒在乎我的`疼痛,但是我靈機一動,想到了好玩的主意,我們可以玩雪上滑板,趕快去告訴他們,和他們一起玩。

  我們找了一個很好的滑坡,又找到了幾塊木板當我們的滑板。我們一只腳踩在滑板上,另一只腳輕輕地一蹬,為什么?為什么我沒有站好,他們都已經滑走了,我?guī)状螄L試,都失敗了,我沒了信心;我很傷心,坐到了一旁。其他的伙伴都在滑著呢,而且很快樂。一陣風吹過來,吹動著快樂搖擺的小草;而烏云,落在我的頭上,我在咀嚼著憂傷。

  有一個嘲笑我,說“你連自己創(chuàng)的游戲都不會玩,還教我們,哈!爆F在我對自己更沒信心了。

  當爸爸經過時,他問道:“你怎么不和他們一起玩呢?”我沮喪道:“我連站都站不穩(wěn),還怎么和他們一起玩呢?”“我來教你吧!蔽液桶职忠黄,爸爸一步一步教我,還教我讓我慢慢來,經過幾次摔倒,站起來又摔倒,站起,終于可以站在滑板上向前滑了。

  每當路途茫茫進,不要灰心喪氣,要對自己有信心。在生活的道路上,不管遇到怎樣的艱難險阻,只要把大困難分解成小困難,一個一個地去解決,終將克服大困難,取得最后的勝利。

  難題作文 篇6

  難題,誰都遇到過,比如說數學有道題不會做作文寫不出來等等,我今天要說的難題可大不一樣,因為這是一個道德難題。

  這件事就發(fā)生在昨天放學的時候。那是天昏沉沉的,下著大雨,到處都是積水,好像老天都在生氣。隨著下課鈴聲,我和同學一起走出校門。由于要買一些科學課上需要用到的材料,我們走到了旁邊的文具店去買材料。出了店門,我忽然看見地上有一張還未被雨水浸濕的五元錢。我撿起來,定睛一看,真是五元錢。我想:是和一人買一支棒棒糖呢,還是問一問周圍的人有沒有丟錢呢?我被這個道德難題困住了。經過一番思想斗爭,我還是覺得應該問問周圍的人有沒有丟錢的,我正要開始問,文具店的阿姨走了出來,說:“這五元錢是前面走的那位老伯伯付錢的時候掉的`,才剛走,去前面看看,應該可以追到。”最后,阿姨又補充了一句:“一定要跑步去才可以追到哦!”

  聽了阿姨的話,我和同學立刻向前跑去。終于,我們在服務長廊中看到了兩位老伯伯。我走上前問了其中一位,這五元錢的確是他丟的。我把手中的那五元錢遞上去還給了他,說了聲再見就回家了。

  回家后,雖然衣服濕了,但我感到異常高興,因為有了誠信,有信用,就相當于有了一大筆財富。還因為誠信是人生的通行證,并且誠信使我在這倡導的比賽中獲得了勝利。

  難題作文 篇7

  當我那雙布滿血絲的眼睛從數道難題上離開時,我的心中在掙扎,到底怎樣辦?是選A還是選B?我的目光逐漸合到一點,開始變得呆滯,思緒也回到了下午。

  那時,我和同學們一起去學奧數,題目很難,但我們還是披荊斬棘闖了過來,當我們歡呼雀躍從座位上跳起看著時間準備離開時,老師擋住了我們,并出了一道與當天所學資料毫不相關的數學難題,他還告訴我們:“如果是自己算出來的,請在下次來時選A,并告訴我你的答案,如果借助別人算了出來,那么不用告訴我,因為你要選B,選A?選B?你們自己決定!碑斔季S從遙遠的.從前飄回此刻,我的心掙扎得更厲害了,究競怎樣辦?在我的桌前就有電腦,我完全能夠打開電腦再搜索這題的答案,因為這題不是一的地難,我已經思考了一個下午,我原本已堅定了要選A的決心也在開始動搖了,這個想法嚴重地阻擋了我的思考,最后,我心中的A敗給了B,當我的手伸到一本《數學難題解法》前時,我恍然間看到了我滑滑板時的照片,這讓我想起我學滑板時,都是自己獨立學會的,沒有旁人指導,那時,我還以為我學不會了,但到底,我還不是戰(zhàn)勝了困難嗎?想到這兒,我的手怔住了,慢慢地收回來,又繼續(xù)了我的思考……

  在冬天寒冷的夜晚里,我解決了一個人人都會遇見,且容易讓人陷入迷茫的難題。

  難題作文 篇8

  在人的一生當中,總會有一些難題,不管你怎么避免,都避免不了難事,但只要有恒心和信心,就沒有難題能難倒你。一天,老師出了一道求陰影部分面積的數學題給我們做,說“這道題很難,大家要認真思考!甭犃死蠋煹脑挘蚁耄骸安还芏嚯y,只要有恒心,總能完成的`!薄胺降110頁,15分鐘完成第2大題的第1小題!崩蠋熣f著。我一看這么難的圖形,就抓緊時間寫了起來。開始我寫的比較順利,后來我的腦子里的“路”被堵住了,費盡心機,卻怎么也理不出頭緒,開始挖耳撓腮。旁邊的同學也都在仔細的思考著。最可氣的是老師看我們這樣,在一旁幸災樂禍地偷笑,還說:“哈哈,做不出來吧,如果有一人做出,我就請你們吃肯德基。”我們聽了欣喜若狂,異口同聲說:“說話算數不許耍懶!睍r間一分一秒的過去了,我們仍然坐在椅子上苦苦思索著。我心想:“哎,我以為這道題是多么難。原來這么簡單,我們大家能吃到肯德基了!”

  漫長的15分鐘過去了,我得意洋洋地對老師說:“我做出來了,要請我們吃肯德基!崩蠋熣f:“好,不過你要為我們講解!蔽抑钢鴪D形說:“這道題其實很簡單。只要你們添一根‘鋼絲’就可以了。”我用筆在陰影部分中心畫了一條對角線。“。 贝蠹叶紡埓罅俗彀,“這么簡單怎么沒想到吧?”

  通過這件事情,我發(fā)現了一個道理:世上的難題其實都不難,就看你有沒有恒心。

  難題作文 篇9

  我的媽媽呢,與其他的母親一樣平常無奇。每每下班回到家中,追劇這個大事就必不可少。好比說最近流行的:三十而已,木魚,二十而立只要她有空,她立馬就拿起手機,打開愛奇藝,不肯放過一刻時間。

  但是,話說回來,媽媽有空的時間不是一般的少哦。下班回到家就已經快要七點了,吃頓豐盛的.晚飯,至少要半個小時。你以為就好了?她還要馬上洗掉剛剛吃過的碗;幫妹妹解決生詞問題,錄英語視頻,上傳打卡以及對當堂課學的國際象棋進行練習;事后,還要跟我一起去樓下運動,直到大汗淋漓為止。這樣子弄完,最快也要到九點了。那現在總可以了吧,想的美,No,媽媽還要陪著妹妹一起睡覺呢!妹妹現在一個人睡覺還害怕呢!媽媽若走了,妹妹便會哇哇大哭一場。所以只有等到妹妹睡熟了才可以悄悄溜出來玩一小會。可這一小會兒永遠是那么短暫,因為,夜已經深了,月悄悄地將光打在了窗邊,四周黑洞洞的,連風的路過都能察覺。是時候該睡了,洗漱罷,一天到晚就過去了。

  日復一日,年復一年,追劇就是一個大難題,不知不覺間,媽媽對追劇的熱愛隨時間流逝,忙碌之中,追劇在生活中占據的地位也不那么重要了。雖然忙碌,但是同時也讓生活變得有了味兒,變得不在無所事事了。媽媽每天都快樂著妹妹和我的快樂。

  誰說追劇就一定有意思呢?

  難題作文 篇10

  雖然古人說“世上無難事,只怕有心人”,但是有一個問題從我三四歲開始到此刻,仍然令我百思不解。唉,怎樣這么難?

  三四歲:哥哥抓住我說:“如果你答對以下問題,就請你吃糖果!樹上有5只鳥,獵人用槍打下了一只,還剩幾只?”“4只!蔽也患偎妓鞯鼗卮稹8绺缟鷼獾卣f:“不是阿!‘啪’的'一聲,鳥還不嚇跑嗎?“

  五歲:幼兒園里,阿姨用甜得發(fā)膩的聲音問那個“樹上打鳥”,我搶著回答:“沒有了!”阿姨十分高興地夸夸我,但以后似乎冷淡了。

  入學測試:天哪!這是什么世道!又讓我抽中了“樹上打鳥”。這次我不緊不慢地回答:“可能沒有,因為槍響;可能有4只,因為那是假鳥,或者是‘消音槍”;可能有一只,因那只鳥太笨,耳朵又有一點毛病......阿姨立刻宣布我過關。

  十歲:新年聯(lián)歡晚會,媽媽帶我去玩,又望見“樹上打鳥”,我毫不猶豫地回答:“沒有了,因為鳥被槍聲嚇跑了。”我正在得意洋洋地夸耀自己,準備拿禮物,但是那位阿姨卻說:“正確答案是不準打鳥。”我反駁道:“沒有也能夠,可能性很多!”阿姨沒耐性地說:“別胡思亂想了!正確答案只有‘不準打鳥’!”

  十二歲:媽媽突然走進我的房間來,問起我“不準打鳥”的問題。我回答:“不準打鳥!”不料媽媽卻說:“是沒有了!或者......”之后說出許多可能。

  唉!這個問題太難了!樹上有5只鳥,獵人打下了一只,還剩幾只?我不明白。你們明白嗎?真是莫名其妙的!

  難題作文 篇11

  當我那雙布滿血絲的眼睛從數道難題上離開時,我的心中在掙扎,到底怎么辦?是選A還是選B?我的目光逐漸合到一點,開始變得呆滯,思緒也回到了下午。

  那時,我和同學們一起去學奧數,題目很難,但我們還是披荊斬棘闖了過來,當我們歡呼雀躍從座位上跳起看著時間準備離開時,老師擋住了我們,并出了一道與當天所學內容毫不相關的數學難題,他還告訴我們:“如果是自己算出來的,請在下次來時選A,并告訴我你的答案,如果借助別人算了出來,那么不用告訴我,因為你要選B,選A?選B?你們自己決定!

  當思維從遙遠的從前飄回現在,我的心掙扎得更厲害了,究競怎么辦?在我的桌前就有電腦,我完全可以打開電腦再搜索這題的答案,因為這題不是一的地難,我已經思考了一個下午,我原本已堅定了要選A的決心也在開始動搖了,這個想法嚴重地阻擋了我的思考,終于,我心中的A敗給了B,當我的手伸到一本《數學難題解法》前時,我恍然間看到了我滑滑板時的.照片,這讓我想起我學滑板時,都是自己獨立學會的,沒有旁人指導,那時,我還以為我學不會了,但到底,我還不是戰(zhàn)勝了困難嗎?想到這兒,我的手怔住了,慢慢地收回來,又繼續(xù)了我的思考……

  在冬天寒冷的夜晚里,我解決了一個人人都會遇見,且容易讓人陷入迷茫的難題。

  難題作文 篇12

  生活中,處處都少不了難題。有了難題,才能得到鍛煉自己的機會,有了難題,人才能進步;難題對于每個人都非常重要。

  那是開學第一周軍訓的一個悶熱的日子,大家都在操場上辛苦的軍訓著。剛跑完一圈沒喝上一口水,教官讓大家站軍姿。站了約十分鐘,大家已經汗流浹背了。我也一樣,也很累,身上開始發(fā)癢,加上我的腳后跟一直疼著,我?guī)缀蹩靾猿植蛔×。我的心里開始有的雜念:如果我站出來了,同學們會不會嘲笑我?大家都在堅持,我是不是也應該多堅持一會?要站多長時間?堅持不住了……“停!”教官終于說停了,而我?guī)缀跏呛徒坦僬f話時一起坐下的。我才發(fā)現自己剛才想的話已經堅持了三分鐘!怎么回事?我一開始不是堅持不住了嗎?我是怎么挺過來的?

  一會兒,教官又讓大家練習齊步走,跑步走,雖然大家很累,但是軍訓正是能看出一個人品質的時候,又走了十多分鐘,我的腿已經麻了,休息的時候連坐下都很難。此時此刻,我發(fā)現了一個問題,當時我那么累,但最后我還是堅持下來了,站軍姿時,我左右為難,在心里想的.時候,那一分一秒還是堅持了下來,說明我堅持不懈,努力去做,以前沒做到的事情都可以完成。

  當遇到各種各樣大大小小的難題時,不要放棄,要堅持下去,努力下去。就算你感覺實在堅持不住了,也要多堅持一秒。你會發(fā)現,看起來非常難的事情,已經被不知不覺中解決了。

  難題作文 篇13

  每個人都遇到過難題,我也遇到過難題。

  “車來了,楊帥。”我們上了去蓬萊的車,可是,路上車水馬龍。車走走停停,過了好長時間才到蓬萊。我們穿過一個街去對面的書店買書,可我到了馬路對面,就遇到了難題———與媽媽走散了。

  我無依無靠,感到心一下子墜入了谷底。東張西望,卻沒有發(fā)現媽媽。我渾身冒汗;腿開始發(fā)軟,眼睛都紅了。眼淚馬上就要落下來了?晌乙蝗淘偃蹋是忍了回去;我的.心開始發(fā)慌,不知道該怎么做了。可是想了想,一定會有辦法解決的。

  我看了看附近,想找到公用電話。可是看了半天,并沒有公用電話。我想了想,可以向路人借手機用,可是我開不了口,有些不好意思,我深呼了一口氣,大膽地走到一位年輕的阿姨面前,阿姨先是看了我一眼,就把我推開了,她不僅推開了我,還把我原來一點自信也推開了。我有點灰心喪氣,我又來到一位阿姨旁邊,用乞求的目光看著阿姨,對阿姨說:“阿姨,能借我手機用一下嗎?我和媽媽走散了!卑⒁毯敛华q豫地把手機借給了我。我打電話對媽媽說:“你在哪?”媽媽說:“我就在你對面,我去給你買飯,看見你張阿姨,我們在聊天!薄盀槭裁次覜]有看見你?”“因為車太多了!”聽了這話,我的心才平靜下來。

  從這件事我悟出了一個道理:遇到困難時,不要心慌,要去想怎樣解決困難,找到解決困難的辦法。

  難題作文 篇14

  從我記事的那一天起,我經歷過順流,經歷過逆風,嘗過失敗的苦果,也嘗過成功的滋味。其中,一次攻克奧數難題的經歷給我留下了深刻的印象。

  那是我上四年級的時候,一天上奧數課,老師布置了幾道題。我先后做出了其他幾道題,可最后一道題卻把我難住了。這道題的題目是:甲、乙兩個騎摩托車在A、B兩地出發(fā)并相向而行,甲每小時行35千米,乙每小時行32千米,數小時后,兩人在距中點3千米出相遇,那么A、B兩地相距多遠?我想:奇怪了,老師不是說過一道公式“速度和時間=路程”嗎?時間怎么沒交待?于是,我左思右想,用了一張又一張的草稿紙,可就是找不到解題的竅門。一氣之下,我想:這題這么難,還是別做了吧?晌乙豢矗瑢W們一個個在埋頭思考,讓我有了一種與眾不同的感覺,頓時羞愧難當。同樣的一道題,別人能做,我怎么能輕易說“不”呢? 我重整旗鼓,又反復在草稿紙上演算起來。終于,功夫不負有心人,一會兒,我想出了解題的方法:距中點3千米不就是6千米嗎?用6千米除以速度不就是時間了嗎?我迅速把答案寫在課本上。過了一會兒,老師在課堂上進行了校對,結果證實我的答案是正確的'。此時,我終于嘗到了成功的滋味,也明白了“不經歷風雨,怎能見彩虹”這句家喻戶曉的歌詞內在的深刻含義,心里比喝了蜜還甜。

  今天是難忘的,我既攻克了奧數難題,又嘗到了成功的滋味,還讓我明白了“世上無難事,只怕有心人”的道理,它將是我成長道路上的引路燈。

  難題作文 篇15

  在這周五的時候,同學們剛從操場上做完大課間回到班里,個個都累得疲憊不堪。下一節(jié)是音樂課,許多同學都愁眉苦臉的,都是因為忘帶了巴烏,而在教室里來回踱步著。

  “離上課還有兩分鐘,請各位老師同學回到班級準備上課!睆V播響起了,許多同學都從教室里一溜煙的跑走了。我拿好東西,也慢慢的往外走著?蛇沒走到樓梯口,同學們就像擁馬蜂窩似的,一股腦的全都回到了班。我還沒來得及反應過來,上課鈴聲就打響了。

  看來大事不妙,我也稀里糊涂的回到了班。沒帶巴烏的同學都在心中暗暗樂著,大家都在問著為什么?不知哪一個同學插了一句嘴“這節(jié)課改上體育”,我們的體育委員一下子就竄到了講臺上喊著紀律。班上亂成了一鍋粥。

  正當這時,王老師竟然神不知鬼不覺的出現在了教室里,滿臉疑惑的對我們說,為什么不去上音樂課呢?大家都在指那個說“改成體育課”的`人。這個推卸到那個身上,那個又推卸到這個身上。到底誰是兇手呢?我們班Z同學說,她看見有很多的同學往下沖,所以就造成了全班70多個人,都上了一節(jié)“遲到的音樂課”。調查了事情的真相后,原來是因為那些同學是上完廁所,回到班級的同學,卻被大家誤以為成音樂課改上體育課的消息。

  大家得知后,都像飛一樣的往上跑。只看見音樂老師在教室里站著,板著個臉,一句話也不說。開口的第1句話就是生氣的想要知道到底是哪位同學傳的消息。

  唉!本來好好的一節(jié)音樂課,卻變成了一件大難題。

  難題作文 篇16

  我在生活中總遇到麻煩,前幾天我就遇上了。

  那天是一個普通的,我做著布置的課堂試卷。正做得十分順暢,可天有不測風云,我被一道附加題難住了。雖然這道題不用寫,但是它越難我就越有斗志。可惜這道題我做到下課也沒想出。我不敢掉以輕心,于是一場人與的戰(zhàn)斗就這樣拉開了序幕。

  作業(yè)的防守十分嚴密,不論怎么打都攻不破。就這樣下課時代過去了,英語課的時代開始了。我好詞大全不愿與這個大怪物決斗的,于是我就和他死纏爛打,一個又一個的進攻都被他守住。這里不僅危傷感句子險重重,我還遭受了英語軍團的大炮彈。也許是困難激起了我的斗志,我先把英語軍團的大炮彈逐一抵擋,收復了失地,包圍了作業(yè)的`城池。雖然他們的城池可謂是堅不可摧,但是我把他們的糧道切斷了。此時城內已是人心惶惶,焦躁不安。正當我覺得要勝利時,他們的首領陰險地派了幾名刺客向我捅了一刀。我被迫只得強攻。這次進攻不但沒,反而讓他們把糧倒搶了回來。我只好回去養(yǎng)傷,準備等到下一個下課時代再來好好教訓這群不擇手段的伙。

  我的機會終于等到了,在下課時代。他們的城池遭受了臺風,此時城內十分空虛,士兵們都被叫出城,去砍木頭了。我趁虛而入并順勢打下了他們屯糧的城池,大獲全勝!

  這次戰(zhàn)役讓我認識到了,有時如果不能智取那就強攻,不能強攻,那就時機。在成功的道路上,有時不一定要硬來,不懈才是硬道理。

  難題作文 篇17

  生活中處處有難題,寫作業(yè)時有難題,做家務時有難題,看電視時有難題,當然在馬路邊也會碰到難題。

  還記得那是我們一家四口人溜達的時候發(fā)生這樣的一件事:那天陽光明媚,晴空萬里,我們一家四口要去西拉木倫玩。在路上,我一邊走一邊唱:“走,走,走,走,走,走,走,我們大家去郊游;走,走,走,走,走,走,走,一同去郊游……”忘詞兒了,算了,不唱了。我是近視眼往遠處看總是模模糊糊的,我看到了什么。阂粋小伙子飛快地騎車把一位老奶奶給撞倒了,頭也沒回的就走了。我心想:現在的'年輕人真是太猖狂了,怎么能撞完人頭也不回的就走呢,太不像話了。想著想著。媽媽對我說:“韓蕊你看見了嗎?”我點了點頭對媽媽說:“媽媽那位老奶奶會有危險嗎?”媽媽擔憂地說:“不知道,你去看看!蔽乙宦沸∨埽艿搅死夏棠汤夏棠躺磉。這就是一個難題了,老奶奶摔倒了,我是扶還是不扶?我想如果扶,別人會以為是我撞的;如果不服,我也不能見死不救啊.突然,我想到了詞——舍己為人。老師不是經常告訴我們要尊敬老人嗎,豁出去了。于是我扶起了老奶奶,對老奶奶說:“你傷著哪了老奶奶,要不要去醫(yī)院?”老奶奶微笑著對我說:“孩子,沒事兒,謝謝你跑過來扶我!你真是個好孩子。”我笑了笑,開心的走了。

  這個難題我解決了,我覺得我長大了,變得有主見了,有擔當了,我為我自己驕傲!

  難題作文 篇18

  在我的人生中,碰到過許多難題,其中,最令我深刻的是沒帶鑰匙的難題。

  記得那是一個晚上,我從天音琴行學鋼琴回來,摸了摸口袋,發(fā)現我沒帶鑰匙,怎么辦呢?我站在防盜門前,急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這個時候,我多么想有人出來!或是有人也要進去,順便也把我?guī)нM去,可我望了一下四周,四處都是靜悄悄的,沒有一個人;我又想了想,可不可以按門鈴讓鄰居或保安開呢?可我又不敢,如果他們在休息,我讓他們開門,會不會覺得我很麻煩,很討人厭呢?我絞盡腦汁的想,額頭上布滿了汗珠,急匆匆地走來走去。

  突然,我的目光落在了逃火的安全門上,那時,安全門是開著的,我可不可以先走樓梯去4樓呢?再從4樓乘電梯到10樓呢?我欣喜若狂,仿佛抓捉了救命稻草,馬上沖向樓梯,奔到4樓,乘樓梯到家門口,我按了密碼,走進安全門里,我沒帶鑰匙,只好蹲在安全門和防盜門之間,我猶如一條牧羊犬,有家不能回。我閑著無聊,便打開鞋柜,為了消磨時間,玩起鞋子來,我試了試每一雙鞋子,玩了十幾分鐘,我突然發(fā)現了一串鑰匙。這鑰匙——不正是我家的'鑰匙嗎?哎呀!我拍了一下頭,自言自語到:“我真是個死腦筋,媽媽不是和我說了嗎?她今天帶著弟弟去吃飯,把鑰匙放去鞋柜里了!我怎么可以把這么重要的事情給忘記了?”我馬上收拾鞋子,拿起書包,把門開了,走進家里去。

  想不到,看起來很困難的事,解決起來卻這么簡單。

  難題作文 篇19

  “為什么,為什么,為什么不可以看演唱會,已經放假了呀。好不容易有時間,但還是剝奪我的自由!"

  那天我一回家馬上到頭就睡,為的就是保持充沛的精神讓我認真地看張杰“這就是愛”的演唱會。

  鬧鐘響了,睡意并沒有揮去,不過想起我的偶像,一開始的意愿立刻煙消云散。乘爸媽出去散步的閑暇,我打開電視看了起來,剛剛沉醉在音樂中時,爸媽那沉重的腳步環(huán)繞在我耳畔,我極不情愿的關了電視,往書房走去,邊走邊嘀咕著“真是說曹操,曹操就到!我真是個‘烏鴉嘴’!”我在屋里走來走去,時不時聽聽門外的動靜,等待時機。我雙手插在口袋里,大搖大擺的從他們前面走過,表面上是正視前方找東西,其實眼神和心已經“貼”在電視機上了。可惜好景不長,我媽把我攆走了。我再一次像個“間諜”樣的,把門開個小縫注視外面人的一舉一動,他們可能不知道“隔墻有耳”這個詞吧!我假裝上廁所,但是我還是瞟著電視不放,“啪”,我撞墻了,我媽跑過來問有沒有事,乘此機會我看得更清楚了。這么來回幾次,我的'眼睛都快瞟歪了,最后一來,電視沒看成,反而被發(fā)現了。真是賠了夫人,又折了兵!

  娘啊,您什么時候能放我一馬?讓我安心的看電視?哪怕半個小時也好,讓我不用提心吊膽的生活!

  看電視,我的難題!

  難題作文 篇20

  昨天晚上,我在寫作業(yè)的時候,媽媽說:“你跟著我還是跟著姐姐。”姐姐說:“我要去看望生病的`爺爺!眿寢屨f:“我要去玩!蔽倚睦锵耄何矣趾芟矚g姐姐,我又想跟著媽媽,我到底跟著誰呢?一個難題冒了出來我又想啊想玩總是要好一點,我就給媽媽說:“我要跟著媽媽。”晚上我作業(yè)寫完了,我看見姐姐在我后面我想:還是跟著姐姐一起睡吧。

  到了早上,媽媽叫我快點起床,因為我們要出去玩,媽媽找了很久裙子才找出來,我看見媽媽穿著裙子,我也想穿,媽媽就給我找,也是找了很久才找到。到了那個地方,我覺得那里很美麗,我非常喜歡,媽媽也很喜歡。那里可以吃飯,吃的是西餐,還有飯和菜,我們都覺得好吃,而且也覺得很美麗,我們吃完飯就取玩去了,我們玩的是滑滑板。不過只有2個小朋友,大人就取打麻將了,我們玩了一個游戲就回去了。回去后我看見一個阿姨把蛋糕放在桌子上,我心里想:就要吃蛋糕了,我好興奮,可是我又不想吃蛋糕,又想吃蛋糕。

  我到底吃不吃蛋糕呢?最后我還是吃了,因為阿姨讓我吃,我就只好吃了。我們每個人都吃了,除了大人沒吃,阿姨也沒有吃。大人沒有吃是因為他們還沒有回來,阿姨沒吃是因為她不想吃,我們最后都加了一次蛋糕,但是還是沒有把它吃完。我們吃了后又去玩去了,這次我們有3個小朋友,就更好玩了,玩了好一會兒,我們累了就回去了。最后大人們回來了,我們就各自回家了。

  難題作文 篇21

  在學習期間,我們經常會遇到課堂上、課本上的很多問題:有些問題容易回答,幾經思考也就答出來了;有些問題難以作答,往往思考了很久時間都沒有辦法給出答案,而且往往給出的答案也是錯誤的。

  這些難以解答的問題,就是我們常常說到的難題。為了更加具體形象的說明難題,我就舉例一道難題。比如我最近遇到一道計算題,計算質量為90千克的人造衛(wèi)星在位于地球近地點200公里上空與一顆質量為2千克方向垂直地心以30KM每秒速度運行的隕石發(fā)生碰撞所產生的能量。

  計算這個問題就涉及到了利用萬有引力定律計算出,人造衛(wèi)星的運行速度,并且在計算出隕石的具備的能量?墒沁@是一個不限制條件問題,沒有徹底規(guī)定碰撞后的速度改變情況,因此沒有辦法簡單地進行能量守恒計算,需要我們參考書籍,列出近似數據進行計算。

  這算難題了吧!可是我經過反復思考,參考了各類書籍,逐漸分析出隕石的'形狀、尺寸、撞擊改變點與人造衛(wèi)星的常規(guī)型號、各局部碰撞點、材料、撞擊能量改變方式等問題。逐一根據各種可能列出相對精確的能量消耗值。這道題目的完成,讓我獲得了班主任老師的贊許。老師說:“這道題目這么難,你都能做得出,了不起啊!”

  可是在我心里,這不算什么,在我看來,當我解答了一個難題,這個難題就并不難了!

  難題作文 篇22

  今天晚上,我正坐在書房,寫著數學復習資料——《53天天練》。前面都做的很好,很順利。

  突然,一道標有“智慧加油站”的難題把我難住了,它就像是一只兇猛的攔路虎,攔住了我的去路。題目是這樣的:請將16個棋子分別放在邊長30厘米,20厘米,10厘米的3個正方形盒子里,使大盒子里的'棋子數是中盒子棋子數的兩倍,中盒子棋子數是小盒子里棋子數的兩倍,問應該如何放置?

  我絞盡腦汁,在草稿紙上寫了又寫,畫了又畫,想了很久也沒有做出來,我決定先寫其他的,寫完之后再回過頭來做這道題。

  等到所有的題目都做完了,我又反過來做這一道難題。咦,好奇怪,如果在小盒子里裝一個棋子,那么中盒子就是2個,大盒子就是4個,1+2+4=7(個),棋子多了;如果在小盒子里裝2個,那么中盒子就是4個,大盒子就是8個,2+4+8=14(個),還是不對!

  我忽然想到:這是智巧問題,媽媽說過,要開動腦筋,試試換個角度來思考。如果我三個盒子疊放在一起,小盒子放中盒子里,中盒子放大盒子里,小盒子放4個,中盒子放4個,大盒子放8個,棋子總數是4+4+8=16(個),且倍數關系也是正確的。嘿!我算出來了,我激動極了!

  這次解題,我懂得了一個道理:我們遇到難題,盡量要自己來,開動腦筋,你會收獲很多的!

  難題作文 篇23

  當失落的精神如同瀑布一般從上往下一瀉千里,我手里棒著許許多多各種各樣的難題,站在歷史的枝頭回望,企圖在各種書中尋找難題的解答。

  每個難題都有屬于它的答案。正如數學題一般,不管有多么難,都可以算出來,并且只有一個答案,但卻有多種算法。只要不放棄就一定可以算出答案。所以說不管遇到任何困難難題,只要堅持不懈,就一定可以找到屬于你的那份答案并且可以找多種解決的方法!

  失落時解決難題的一個重要的障礙,也是一個重要的障礙。難道這個障礙就無法突破嗎?記得有幾句話:“世界上沒有過不去的艱難,沒有辦不了的事!币霊(zhàn)勝艱難必須堅持不懈、不斷努力變可以戰(zhàn)勝艱難!或許有些人會有這樣的問題:“誰來告訴我該如何解答這個時代的難題,誰來拯救我們失落的精神?”

  這一劫,卻也終為一解。

  能解答難題的,正是我們自己。一如魯迅先生所言,做一個精神的斗士,以此來肉搏黑暗中的虛妄和絕望。我們應站在星空下,仰望頭頂的道德律,在月暈清輝中接受來自正確的指示,去尋找內心的依據和堅持,重拾失落的.精神。而這一切,才是難題的解答。

  我們需要用新的生氣,去喚醒那些深眠的精神。做一個時代的難題解答者,從虛妄中生出超越虛妄的希望,為這個時代交出一個最完美的解答。

  不要被難題所難倒。相信自己,相信自己一定能行!加油!

  難題作文 篇24

  和同學相處是我上初中之后最大的難題,它一直纏繞在我的身旁。

  上初中之后,同學有一大半都是新的。開學第一天,我就遇到了難題。那天下午回校日時,我按照老師安排的座位表做好,看了一下,發(fā)現我的兩個小學同學坐的離我很近,下課時便沒有去交新朋友,而是直接去跟他們玩,我在前幾周很高興,發(fā)現小學班主任說的初中難交朋友根本不存在,并且小學和我關系并不是特別好的同學關系也漸漸好了起來。于是,我打算和別的同學交朋友的想法被我拋到九霄云外了。

  但是,幾周后,他們有了自己的朋友,和我的關系又漸漸變得疏遠了,但是當我想跟別的同學交朋友時,已經晚了,所以,我在班上沒有多少朋友了。

  上了初二,我變得更內向了,加上圖書館進行了裝修,我便愛上了哪里。每天中午一吃完飯,我便帶著一點作業(yè),去圖書館看書,我開始討厭同學們在班上談游戲,講笑話,討厭了課室里他們喝著飲料,坐在桌子上吵鬧的生活,我更加不愿意和別人交流了。

  我嘗試解決這個問題,想融入他們,但是,慢慢地,我又發(fā)現我和他們格格不入:他們談的游戲我不玩,他們看的日漫我不看,但我喜歡的東西他們都感到無聊,在他們眼里,我似乎還是一個停留在六年級的'小學生。我們之間的隔閡越來越大。我也漸漸不想管這個問題了。

  這個問題越來越難,我和同學之間的關系也還是一如既往的差,這個難題依然每天都在困擾我,我找不到一條改變這種關系的路,我對這個難題感到十分的迷!

  難題作文 篇25

  寒假,老師布置了一項作業(yè)——自己動手做花燈。開學前幾天,我和媽媽開始動手做起了花燈。

  首先,我得準備做花燈的材料,正當我一籌莫展時?吹搅藡寢屩形缳I來的蛋糕。它的盒子是一個粉色的正方體。我想:這不就是做花燈的現成材料嗎!可是盒子上的縫隙太大了。所以我把蛋糕盒上的縫隙用雙面膠粘住,把開口封住。這個盒子方方正正的'。令人感覺很死板,因此,我用剪刀在卡紙上剪出了很多橙色的愛心貼在四條邊上,又剪出了黃色、紫色的小蝴蝶粘在蛋糕盒的兩個面上作為裝飾。因為我粘的蝴蝶是立體的,所以看起來栩栩如生,呼之欲出,特別漂亮,一個花燈模型就做成了。

  接著花燈還需要一根提著的棍子?墒且ツ睦镎疫@種棍子呢?突然,我靈機一動,想起了我家菜園子里的竹竿。于是,我選出了一根長短適中,粗細均勻的竹竿。為了讓這根棍子更漂亮,我就拿出了啦啦球,把上面的彩帶剪下來,一條條纏繞在竹竿上,再把竹竿用繩子綁在蛋糕盒上。

  最后,為了讓花燈更美觀,我又剪下幾十根彩帶綁成一串流蘇,再用針線縫在花燈的底部,就這樣在一番馬不停蹄的忙碌之后,一個完整的花燈就呈現在眼前了。

  雖然在做花燈的過程中,我遇到了很多困難,但是全都被我解決了。通過這次花燈的制作經歷,我明白了一個道理,天下無難事,只怕有心人。遇到困難不要害怕,要先思考,不要遇到難題就向別人請求幫助。

  難題作文 篇26

  在古時候,人們就有一種精神,一種善思善問,敢于探究的精神,在古時,人們就有一種品質,一種知之為知之,不知為不知的品質,古時候,人們遇到一個問題,是通過討論,請教來明白了,讓我敬佩不已。《〈兩小兒辯日〉》正是講的兩個孩子在爭論太陽離人遠還是離人近的問題,到還難倒了孔子,讀了這個故事,我們從兩個小孩身上看到為了一個問題,不是放下,不是去問結果,而是在一果,而是在一起討論,一起探究,善思善問,去“鉆”它,正是這點是我的.敬佩之處,大自然的萬事萬物,令人摸不透,看不清宇宙無限,知識無窮無盡,可如果你去人人真真地觀察,靜下心來思考,便會有所收獲。

  我們從孔子身上,看到的是面對兩小孩提出的問題,竟無從解答,他是一位圣人,并沒有因為不知道就強不知以為知,他不怕別人笑,做不來就做不來,知之為知之,不知為不知,這也是令我敬佩之處,學習無止境,孔子又怎能弄懂大自然的萬事萬物,他面對著這個難題,他面對著這兩個對他崇敬的小孩,只是坦然地說:“我也不知道”真不愧是一位圣人。

  讀了這篇文章,讓我深深地明白了,知識是無窮無盡的,知識是豐富多彩的,面對難題我們應該去探究它,去思考他,去明白他,面對難題,我們應該像孔子那樣知之為知之,不知為不知,不是強不知以為知,大自然美麗而神奇,宇宙神秘而廣闊,同學們。用那雙明亮地眼睛去探究它們吧!

  難題作文 篇27

  想要得到快樂其實很簡單,看一本好書很快樂,得到盼望已久的禮物很快樂,幫助了別人很快樂……而我認為解開一道難題最快樂。

  那天晚上吃完飯后,我開始做媽媽布置給我的5道奧數題。前面幾道奧數都比較簡單,我只用了十幾分鐘就做完了?蓩寢屗坪跤幸獾箅y我,將最后一道題布置得很難。我做完四道奧數題的興奮頓時被第五道奧數的困難沖淡了。題目總歸還是有答案的,媽媽總不會無的放矢。想到這兒,我活動了一下有些發(fā)酸的胳膊,琢磨起奧數題來。一分鐘、兩分鐘、五分鐘……我的斗志漸漸地被一次次的`失敗磨平了,“放棄”這個念頭出現在我的腦海中。不,我一定要做出這道題!我咬了咬牙,繼續(xù)琢磨起題目來。

  就在這時,媽媽來了!耙蝗粨Q一種解題思路?”真是一語驚醒夢中人,靈感如風暴一般襲卷腦海。我趕緊翻了一頁新的草稿紙,依著靈感做起題目來。五分鐘……十分鐘……我越做越有勁,筆在紙上飛快地寫著一個個解題步驟,整個世界對我而言仿佛已經消失了。大約又過了五分鐘,我手中的筆才緩緩地停了下來,長出一口氣,我擦了擦頭上密密的汗珠,將那道題的答案遞給媽媽看。媽媽一臉微笑地注視著我:“答對了!”頓時,一種難以形容的快樂涌上心頭,我仿佛感覺周圍的空氣都變得清新起來。

  伴著快樂,我甜甜地進入了夢鄉(xiāng)……

  難題作文 篇28

  同學們,我們在日常的學習和生活中一定遇到過難題吧,聽聽我怎樣解決難題的!

  我一天在寫數學作業(yè)時候,遇到的題目是這樣的:有一個農夫,他帶著一條狗、一只兔子和一筐野白菜過河,河邊只有一條船,而且每次只能帶一個過河,如果先帶狗過河,兔子就會吃了白菜,如果先帶白菜過河,狗會吃了兔子。你能想出辦法讓他們都能過河嗎?我想來想去,總是記不住先后順序,感覺腦子里面很亂。

  忽然看到書桌上的卡片,我靈機一動,連忙做了三張卡片,上面分別寫上狗、兔子和白菜。我在桌子上鋪了一張紙當做河,把它們三擺放到河的一邊。我先把狗拿起來運過河,在一旁的爸爸說:“誰家的兔子在偷吃白菜?”我只好又把狗放了回來,我這次又拿起了白菜過河,只聽到“救命呀,我怕狗狗!”原來是爸爸在學兔子叫。我連忙又把白菜放到原來的地方。我想了想忽然明白,狗不吃白菜呀!我怎么把這給忽略了。于是,我連忙抓起兔子過了河,回來后又把白菜運到了對岸,為了不讓兔子吃到白菜,我第二次返回的時候又把兔子給帶了回來,第三出發(fā)的時候帶上了狗,把狗運到對岸后,又返回來,最后把兔子給運了過去。我終于完成了過河任務,找到了解決問題的正確方法,心里別提多高興了。

  通過這個問題,我總結出了解決難題的`方法:一是多讀讀題,分析題里面的每一樣東西之間的相互關系。二是多動手動腦,通過形象的比畫或模型,慢慢地就能找到解決問題的方法。

  難題作文 篇29

  “好!好。〗K于到春游地點了!庇幸粋同學說。原來今天是全校師生的春游活動。我們班的同學興高采烈地下了汽車,準備徒步到自然博物館內,觀看里面的“大自然”。在今天,我?guī)Я艘粋照相機,準備把館里的所有物體都拍下來。

  我們進館拿了票子,由一個導游帶我們游遍整個館。她先帶我們徑直往前走去,開始詳細介紹每一個東西。我急忙從人群中,拿下背包,拿出照相機,可我開始猶豫,到底要不要拍照了,我懶得一整個旅程都拿著照相機,把照片都拍下來。可又一想:“如果,沒有拍,就不能作紀念用了!蔽乙贿吀陉犖楹竺鎱⒂^,一邊腦子里在做斗爭。

  連講解員說的.話都沒有聽進去。董儀婷看著我一動不動的跟在大部隊后面輕聲說:“你怎么了?不舒服嗎?要不要跟李老師說一下?”我才從戰(zhàn)斗中醒來說:“沒——沒什么!”其實還是我勤奮拍照贏了不想拍照。李老師看我們這些人不停得拍照。忍不住說了一句:“不要老是只顧自己拍照,而不聽講解員講解。

  你看人家范一昀聽的多么認真,好好學習!蔽彝J至,腦子里又冒出了剛才的問題。想,既然李老師那么說了,還是不要拍了吧!可又一想:算了,拍加聽好了,難度加大!就接著拍吧!最后決定看,先聽講解員講解,看她講什么,我就拍什么。這次的照相機難題,就這樣被我機智的解決了。

  難題作文 篇30

  在人生中有些意想不到的難題,這些難題,在小時候我大部分都會交給大人來處理,人長大之后,我卻交給自己來處理。

  記得有一次我與阿姨一起去超市買東西。到了二樓時,突然發(fā)現自己在三樓時忘買一件物品。我自告奮勇的向阿姨自己幫阿姨去拿。

  阿姨告訴我,他要買一本叫《精靈鬼》的一本書。

  我點了點頭,馬不停蹄的跑向了三樓,到了三樓后,只想起阿姨要買《精靈鬼》但沒告訴我,在哪兒買?,倘若找不到該怎么辦?這可真是一個難題呀!我在三樓找來找去,但還是找不到!我氣得直抖腳!臉上有幾滴汗珠留了下來!

  我見旁邊有位銷售員姐姐,我計上心頭。

  “姐姐,《精靈鬼》這本是在哪里有的賣呀?”“《精靈鬼》呀,向右拐,第三個架子上。”“謝謝阿姨!”

  就這樣我找到了這本書。我手中拿著此書,心里別提有多高興了!。我拿著此書,興沖沖的跑向二樓,“阿姨人呢?”呀,忘了,忘記約定見面地點了。

  我在二樓茫然的走來走去,眉頭緊鎖,兩只手互相摩擦。手心被冒出了汗過了十多分鐘,我還是找不到阿姨!耙ベI一些牛奶”。 “要去買一些牛奶”對呀,要去買一些“要去買一些牛奶”阿姨曾說過的呀!哈哈去找阿姨嘍!”我的臉上露出了燦爛的微笑。

  現在的'我已經不會像以前的我一樣,做事情糊里糊涂的!我現在做事情都會在清楚明白的情況下做!不會讓任何一個難題出現!

  難題作文 篇31

  這次寒假期間,我在做《寒假生活》上的作業(yè)時,遇見了一道難題。

  那道題的內容是這樣的:一個長方形,長和寬都增加5厘米,面積就增加125平方厘米,這個長方形原來的周長是多少厘米?

  我想來想去想了很久,怎么都算不出答案來。

  我束手無策了。等到爸爸放假回家休息的時候,我去問了他,他把答案算了出來,但他用的方法我一點都弄不明白,爸爸當時只能想出這一種方法,便讓我寫后面的題,這道題也就只有放在那里了,留到最后的時候再寫。日子一天天過去,這道題一直沒有劃上圓滿的句號,爸爸在幫我想符合我們小學階段的方程來解答這個問題,當然我也在想。

  過了許久,爸爸終于想出了這種方程并讓我畫圖解答,我一看圖就明白了,我高興極了。

  這道方程是這樣的.:假設長方形的長度為x厘米,寬為y厘米,那么長度增加5厘米,面積就增加5y平方厘米,寬度增加5厘米,面積就增加5x平方厘米,如果長和寬同時增加5厘米,那么除了增加(5x+5y)平方厘米以外,在它們的交界處還有一個邊長為5厘米的小正方形,所以這個方程就是:5x+5y+5×5=125,結果是x+y=20,而這個長方形的周長是2(x+y),即是2×20=40厘米。

  原來再難的題,也是能被解出來。

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