風(fēng)扇作文600字合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的風(fēng)扇作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)扇作文600字 篇1
在我們頭頂吱吖吱吖地響著的，是我們教室里的風(fēng)扇，這幾臺(tái)風(fēng)扇已經(jīng)是建校初期就有的風(fēng)扇了，這使得它們現(xiàn)在在課堂上總是發(fā)出吱吖吱吖的聲音來，讓原本就安靜的教室，顯得更加安靜了。
每當(dāng)夏天到來了時(shí)，我們除了盼望快點(diǎn)放暑假外，也會(huì)祈禱著學(xué)校里不要將我們教室的風(fēng)扇給換掉。為什么呢？教室里的風(fēng)扇雖然古老，還生了一點(diǎn)銹，可它們的風(fēng)吹得人舒服。它們的檔位還是墻上那幾個(gè)需要我們手動(dòng)擰動(dòng)的有刻度的檔位，每次有機(jī)會(huì)觸摸到時(shí)，總會(huì)有一種“我掌握了所有人的夏天”的感覺。我以為只有我會(huì)有這種感覺，后來才知道，好幾個(gè)同學(xué)都這么認(rèn)為著。
我們通常都喜歡將風(fēng)扇調(diào)到慢悠悠的低檔位，這樣的'風(fēng)吹著，像是外面吹進(jìn)來的自然風(fēng)，令人一點(diǎn)兒也不會(huì)煩躁，反倒在那吱吖吱吖地響聲中，大家都感覺到了涼爽，像是夏夜里走在馬路牙子邊，吹著那時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的風(fēng)。
我們也會(huì)有將教室的風(fēng)扇開到飛速旋轉(zhuǎn)的高檔位的時(shí)候，那樣的時(shí)候，通常是我們的體育課之后，我們一個(gè)個(gè)已經(jīng)顧不得慢慢感受風(fēng)的夏夜還是其它了，只記得還站在座位邊上呢，已經(jīng)揭開課桌拿出了那壺涼茶，仰著腦袋，對(duì)著教室里的風(fēng)扇，咕咚咕咚將水全部喝完。教室里的風(fēng)扇，這時(shí)候飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，我時(shí)常想那速度足以讓那鐵皮扇葉將人的腦袋都削掉吧！
當(dāng)然，這是關(guān)于教室里的風(fēng)扇最恐怖的想法了。絕大多數(shù)的時(shí)候，教室里的風(fēng)扇都還是一個(gè)安靜美好的存在，讓我們都能體會(huì)到學(xué)校里最古老幽靜的氣息。我們有聽到一些學(xué)校要將其都換掉的消息，對(duì)此，我們所有人都學(xué)會(huì)了為它們祈禱。
風(fēng)扇作文600字 篇2
十一歲生日，父母給我買了一臺(tái)“凱旋”電扇作為生日禮物。從此，這電扇就成了我的好伙伴。
它是風(fēng)扇家族中的新成員。它個(gè)兒不大，比我家那盞雙魚牌臺(tái)燈大不了多少。全身都是塑料的，重量比那種老式電扇要輕三分之一，它的體形美觀而大方，酷似一只特大巧克力上插著一支棒粗而短的大棒糖。這只巧克力，就是扇座，是乳白色的，糖棒也是乳白色。上面有兩個(gè)旋鈕，一個(gè)按鈕。左邊的旋鈕是定時(shí)用的，可定兩小時(shí)的時(shí)間。右邊的旋鈕是選擇風(fēng)的強(qiáng)度的，最高擋三檔可把一本厚書吹跑，而最低檔一檔系微風(fēng)，猶如春風(fēng)拂面。上邊的按鈕是做什么用的？原來為了避免出現(xiàn)噪音，設(shè)計(jì)者把電扇頭固定了，不能左右扭動(dòng)，又在它的面部添了一種環(huán)狀排列的透明黃色小薄片，像百葉窗的木條那樣側(cè)著，每個(gè)小薄片之間都能容納下一個(gè)指頭。當(dāng)桉鈕向標(biāo)有move的一方按時(shí)，這些小薄片便隨沿扇葉緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)起來，把涼風(fēng)送到小屋的`每一個(gè)角落。同時(shí)，薄片四周的彩燈也亮了起來，射出朦朧的七色光彩，黃、紅、藍(lán)……交織在一起;伴著風(fēng)一起撲向你，你會(huì)覺得這臺(tái)扇還是一件色彩交融的藝術(shù)品呢。
我的好伙伴有兩只耳朵，是圓柱形的白耳朵，很長很長，沿著臉部向下延伸到了脖子上邊，這樣，它的頭就可以前后擺動(dòng)了，想讓風(fēng)扇吹上面時(shí)，就用手輕輕一壓;想吹下面吋，輕輕一推，方便極了。
在炎熱的復(fù)季，我的好伙伴又與我朝夕相處了，它將涼風(fēng)送給了我。我看見它有些臟了，于是拿了塊抹布輕輕擦了幾下。呵，它又煥然一新了，正展幵臉兒對(duì)我笑呢。
風(fēng)扇作文600字 篇3
我是一棵電風(fēng)扇樹，也許大家會(huì)覺得很神奇，怎么還會(huì)有電風(fēng)扇樹呢？下面就聽我娓娓道來。
我長得非常胖，身體圓圓滾滾的，大家的眼睛炯炯有神，小小的鼻梁下有一雙，小巧可愛的嘴。還有我的胳膊和翅膀能靈活自如的運(yùn)動(dòng)，為炎熱的夏天帶來清涼。
我的功能也是非常多的。我能給人們生產(chǎn)有益的空氣，可以呼吸到新鮮的空氣。還能讓他們感受到陣陣的涼風(fēng)，不僅這樣，那還能為人們的生活減少電費(fèi)。還可以使懶惰的人變成勤勞的人，你們家里的電風(fēng)扇，有這些功能嗎？
就讓我來介紹一下我生產(chǎn)的電風(fēng)扇吧。你看我常常的頭發(fā)上的`那些小圓球，那些就是我的果實(shí)——電風(fēng)扇了。我的電風(fēng)扇還可以識(shí)別懶惰的人和勤勞的人。懶惰的人用這臺(tái)電風(fēng)扇，風(fēng)力就會(huì)自動(dòng)減弱，而且壽命很短。但是如果勤勞的人用這個(gè)電風(fēng)扇，不僅風(fēng)力很大，而且壽命很長，不易損壞。它不僅能識(shí)別別人，還能吐出有益空氣呢！他把有害的空氣吸到肚子里。我生產(chǎn)的這些電風(fēng)扇不僅僅有這些功能，還能省電費(fèi)。如果是懶惰的人用的話，不僅需要用電，而且還要用很多很多的電。
有一次，一戶人家撿到了我生產(chǎn)的電風(fēng)扇。這家人都不喜歡干活，是懶惰的一家人。妻子是一個(gè)勤勞的人，所有的活不管是家務(wù)活還是農(nóng)活，都由她來操持。但是她看到自己的丈夫很懶，別想用我的電風(fēng)扇治一治她丈夫的懶毛病。
于是，他就給丈夫打開了那臺(tái)電風(fēng)扇。剛開始的風(fēng)力很大，她的丈夫頓時(shí)感受到?jīng)鏊瑹o比。但是漸漸的，風(fēng)力有所減弱，丈夫也感受不到任何的涼爽。他便氣呼呼的，拿著電風(fēng)扇來找我。
我向這戶人家的丈夫說了這個(gè)電風(fēng)扇的功能和介紹，他才真正的知道了。最后，他改過自新，從此變得勤勞了。一天，我又一次去她家看望她，只見院子里干干凈凈，一塵不染。
風(fēng)扇作文600字 篇4
“你們知道嗎，今天要做風(fēng)扇了哎！”“那太好了！”同學(xué)們議論紛紛，每個(gè)人都興致勃勃。
很快，老師拿著一包一包的材料和一個(gè)已做成的風(fēng)扇進(jìn)入了教室。只見風(fēng)扇的葉片是梅紅的，底座是深藍(lán)色的，相襯相映，玲瓏精致。我聽了制作過程，頗有些不以為然：那么容易啊，不過挺有趣的。我可不想一開始就被別人甩下，便立刻開始做起來。先固定鐵片，拉小尾巴，裝開關(guān)前面幾個(gè)步驟太容易了，我一定很著急，聽到老師說：“接下來要用到電線一定要綁緊……”我實(shí)在太急了，連話都沒有聽完，直接開始綁了。我繞了一圈線，信心滿滿地一拉，試驗(yàn)是否牢固，可是，線卻又掉了下來。經(jīng)過多次的試驗(yàn)，我從原來躍躍欲試一直跌落到了情緒的谷底，還有幾次差點(diǎn)罷工了�？匆娖渌瑢W(xué)一個(gè)個(gè)做到了下一步，甚至二、三步，我十分失落，自己快跟不上整體進(jìn)度了。
這時(shí)，老師走過來了，看見我還在搗弄電線，皺了皺眉頭，問：“你怎么回事？來，你幫她一下。”我恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。同學(xué)走過來幫我，我觀察了一下，心中大吃一驚：原來只要繞個(gè)圈套上去就好了，我太笨了！唉，吳欣芮，之后幾步可要自己做了！仿佛在應(yīng)合我想的似的，馬上又出來一個(gè)需要綁電線的.地方。這回，我拒絕了同學(xué)的幫助，下定決心，自己動(dòng)手，小心翼翼地把圈好的線套了一下，又加固了一層，手也在顫抖。接下來便要檢查牢不牢了，我莊重地手一晃，線一拉，又一拉，幸好，應(yīng)該不會(huì)掉了，這個(gè)困擾我許久的問題終于被我親自解決了，心里像一堵墻終于被沖走了一樣。又過了十多分鐘，電風(fēng)扇做成了。仔細(xì)端詳：三種顏色配合起來，十分炫麗，機(jī)體發(fā)出閃亮的光澤�，F(xiàn)在，無論什么也替代不了我的小風(fēng)扇了，畢竟這是我辛辛苦苦做成的呀！
俗話說“自己動(dòng)手、豐衣足食”，現(xiàn)在，我明白了這句話的含義了。
風(fēng)扇作文600字 篇5
我的新家，最讓我感到滿意的家電，就數(shù)風(fēng)扇吊燈了。
那盞吊燈可不是普通的電器，它完美地把照明和風(fēng)扇的功能結(jié)合在了一起，真正做到既實(shí)用又美觀。
我家的風(fēng)扇吊燈是風(fēng)韻牌的。仿古金屬色的頂盤，直徑大約50厘米，厚5厘米，呈圓盤形。頂盤下由中心向外輻射形的'伸展出5根拱形的燈架，粗略一看還真像下雨天用的雨傘的傘骨，一種對(duì)稱美油然而生。連接燈架的5個(gè)燈罩好像倒扣在桌面上的5個(gè)大白碗，碗口都用金色的亮邊鑲嵌，顯示出了這盞吊燈的高貴。每個(gè)燈罩的直徑大約15厘米，里面可以裝入白熾燈泡，5只燈泡如果全都點(diǎn)亮，飯廳的空間就亮如白晝，燈光照到菜肴時(shí)，使菜肴顯得更加誘人。
這盞燈最神秘的部分還在燈的頂盤上。在打開燈的前提下，可用遙控器上的按鍵，選擇出風(fēng)的大小。每當(dāng)風(fēng)扇慢慢地轉(zhuǎn)起來，風(fēng)扇中的扇葉才會(huì)從頂盤上露出它的真面目。它是5片風(fēng)扇葉旋轉(zhuǎn)的，在快速轉(zhuǎn)動(dòng)的工程中你根本看不清扇葉的形狀，在關(guān)閉風(fēng)扇后，你要是不抓緊時(shí)間觀察，它的葉片就會(huì)慢慢地收攏，最后藏到了頂盤上，就像和你躲貓貓。
住在新家快一個(gè)月了，風(fēng)扇吊燈使用的頻率相當(dāng)高。高溫天，我們一家人會(huì)在吊燈下，吹著涼爽的風(fēng)，邊吃東西邊聊天。聽爸爸說它是一款節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品，可以幫助人們預(yù)防空調(diào)綜合癥。爸爸還神秘地告訴我，到了冬季。風(fēng)扇燈也有它的用武之地。只要把旋轉(zhuǎn)方向設(shè)為反向，使你的風(fēng)扇扇葉反轉(zhuǎn)，這樣做就可以把室內(nèi)上升的熱氣往下壓，可以幫助你增加空氣流通，使有暖風(fēng)的室內(nèi)空氣均勻，溫暖如春。
風(fēng)扇吊燈的問世，充分體現(xiàn)了人們杰出的創(chuàng)造力。我想再過幾年，一定會(huì)有更多、更新穎、更實(shí)用的家電橫空出世。到那時(shí)，我們的生活必將更美好。盼望那一天早日到來！
風(fēng)扇作文600字 篇6
在一個(gè)平靜的晚上，電風(fēng)扇和扇子在家里的陽臺(tái)上乘涼。電風(fēng)扇很高傲，而扇子卻很謙虛。
電風(fēng)扇很驕傲地對(duì)扇子說：“小樣，你還是走吧！主人都不要你了。他最喜歡我了。你還是愛上哪兒就上哪兒吧。”扇子回答：“我們一起為主人服務(wù)，難道不好嗎？我們何必要這樣呢？再說我們……”扇子還沒說完，電風(fēng)扇大聲說：“你給我閉嘴！你有什么資格跟我說話？你算老幾啊？”“”看看你多么丑，看我多么美觀！”電風(fēng)扇趾高氣昂地說。扇子聽了電風(fēng)扇的話非常傷心，它似乎要哭出來了。扇子本來還想說一些什么的，可在電風(fēng)扇殺人的.眼光之下，扇子只好把到嘴邊的話又咽了回去。天上的月亮很同情扇子的遭遇。它對(duì)電風(fēng)扇說：“你不要那么說扇子了，總有一天主人會(huì)重用扇子的。”電風(fēng)扇輕蔑地說：“它還會(huì)有什么用？它早已被主人遺忘了�！�
有一天，家里停電了。電風(fēng)扇不能給主人扇風(fēng)了。主人生氣地把它扔到了一邊，說：“什么破風(fēng)扇，一停電就不能用了。真是熱死人了。”主人邊說邊去尋找扇子。終于，他在角落里把扇子找到了。他一邊扇一邊說：“還是扇子好用啊！”
晚上，扇子聽到角落里有哭泣聲。只聽電風(fēng)扇邊哭邊傷心地說：“為什么會(huì)這樣？”扇子對(duì)電風(fēng)扇說：“不要傷心了，每個(gè)人都有長處和短處。我們不要只看別人的短處，也要看看別人的長處。以后，我們一起為主人好好服務(wù)吧�！甭犃松洗伟参康脑�，電風(fēng)扇開心地笑了。天上的月亮也來湊熱鬧：“扇子說得太對(duì)了�！�
從此以后，電風(fēng)扇和扇子成為了好朋友。通過它倆的故事，我明白了：任何事物都有自己的長處和短處。我們要取人所長，補(bǔ)己之短。
風(fēng)扇作文600字 篇7
扇子，中國的一種非文化遺產(chǎn)。扇子分許多，如檀香扇，火畫扇、竹絲扇、綾絹扇……。不過我總覺得最親近的還是家里的電風(fēng)扇。電風(fēng)扇是日常生活中最常見的，也是最有用的。
很多人喜歡收藏那種珍貴的扇子做裝飾品，但可能是我沒有多少文化吧！我就是覺得這種扇子都不如電風(fēng)扇來得實(shí)用。
在炎炎夏日，又悶又熱，電風(fēng)扇的作用就發(fā)揮出來了。那些人用大蒲扇在那使勁的扇啊扇啊，手都扇酸了，可還是不解悶、不解熱、煩的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，依然滿頭大汗，沒有多少清涼的感覺。電風(fēng)扇呢，只要一插上電源，就呼呼的轉(zhuǎn)起來，那一陣涼風(fēng)便撲面而來，一下子就趕走了熱氣，真是涼快啊！
要知道電風(fēng)扇可不只是能給人帶來涼爽，它還有其它功能呢。夏天經(jīng)常下雨，每次剛洗了衣服還沒來得及曬一下，傾盆大雨就從天而降，只好趕緊把衣服收回來。這是電風(fēng)扇就可以派上用場(chǎng)了：把衣服掛在衣架上，風(fēng)力開到最大檔，吹幾個(gè)小時(shí)，衣服就全干了。
生活中我們也要像電風(fēng)扇一樣：實(shí)用、便利、節(jié)能，雖然沒有那些名扇華麗，但至少比他們有用。那些名扇都是用珍貴的材料制作出來的，不但價(jià)格昂貴，而且人們也只是把他們當(dāng)成裝飾品收藏著。而電風(fēng)扇只要有電就可以為人們服務(wù)，是人們真正的必需品。
其實(shí)人也是一樣的'，即使長的最好看，如果沒有真正的實(shí)力也是白搭。穿著最名貴的衣服，如果只是徒有虛表，也不能真的成功。所以，即使沒有顏值，只要我們自信、努力，不斷提高自身的內(nèi)在實(shí)力，就一定會(huì)發(fā)光，就會(huì)成就自己的一番事業(yè)。
風(fēng)扇作文600字 篇8
夏天一來，教室里的電風(fēng)扇就呼呼的吹了起來。我印象最深刻的，就是中午時(shí)分教室里的風(fēng)扇吹來的聲音。午睡過后，同學(xué)們坐在教室里，頭頂?shù)娘L(fēng)扇聲嗡嗡響，帶著節(jié)奏感，就像是一首催眠曲，讓教室里的同學(xué)都昏昏欲睡起來。
夏天的午后是燥熱的，教室里的窗戶大開，天花板上的風(fēng)扇也全運(yùn)轉(zhuǎn)了起來。老師站在講臺(tái)上講課，給我們傳遞著知識(shí)，坐在座位上的同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的全都坐直了身了。只不過，在這個(gè)燥熱的夏天午后，我們的'精神可并沒有那般的振奮，尤其教室里的風(fēng)扇還在有規(guī)律的呼呼扇著風(fēng)，這更是讓我們努力的與時(shí)不時(shí)合上的雙眼皮作斗爭。
“同學(xué)們聽明白了嗎？”講臺(tái)上的老師忽地提高了音調(diào)，瞬間教室里那些昏昏欲睡的同學(xué)們?nèi)即蛄艘粋�(gè)激靈。我們頭頂?shù)娘L(fēng)扇依舊在奏著催眠曲，不過在老師的監(jiān)督與提醒下，已然對(duì)我們失效了。
等到一下課，教室里就熱鬧了起來。那些怕熱的同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的全都站在了風(fēng)扇下，讓風(fēng)扇的風(fēng)吹走他們身上的熱意。教室里的風(fēng)扇一下子就成為了班上所有人的關(guān)注物，我們的教室也是因?yàn)橛辛诉@些風(fēng)扇，這些才散了一些教室里的燥熱。
課間十分鐘過去的很快，不過就在同學(xué)們短暫的交談中，這就過去了。接著上課鈴聲響起，聚集在風(fēng)扇下面的同學(xué)們又不得不重新回到了自己的座位上去了。經(jīng)過一個(gè)課間的休息，在這夏天的午后，我們也都清醒了不少。在接下來的一節(jié)課堂上，班上的同學(xué)們可活躍了。這時(shí)候，教室里的風(fēng)扇反倒成為了我們踴躍舉手答題時(shí)的伴奏。這一聲接著一聲有規(guī)律的伴奏讓教室里的氛圍變得可熱鬧了。
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