我的英語老師英語作文通用(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我的英語老師英語作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的英語老師英語作文1
我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，見過各種各樣的老師，有溫柔型的，有“狂暴”型的，有智慧型的，還有幽默型的……可還沒有一個老師能制得了我們班那幾個“搗蛋大王”。
這個學(xué)期，我們的.英語老師換成了沈老師。沈老師長得很清秀，看起來是那么的溫柔，可兇起來就不是好欺負(fù)的了。不是我瞎說，沈老師還真有兩下子，剛接手我們班沒幾天，就把那幾個“搗蛋大王”制得服服帖帖的。看，沈老師又來啦!
上一節(jié)課是體育課，我們班的那些男生玩瘋了，下課鈴聲響了還在玩，弄得身上都是汗。“叮鈴鈴”上課鈴聲又響起來了，我們安靜地坐在自己的位置上，不時地往后面看看，生怕沈老師來個突然襲擊�！昂V篤篤”的聲音響起，不一會兒，沈老師就閃亮登場了!她在教室門口停下，四下環(huán)顧，然后走進(jìn)教室，用嚴(yán)厲的目光注視這那幾個弄得全身是汗的男生，“以后不準(zhǔn)玩得那么瘋!課后除了上廁所，就只能呆在位置上看書!聽到?jīng)]有?”這些家伙雖然不服，但只能無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。上課時，許多同學(xué)都心不在焉的，沈老師更是火冒三丈，點(diǎn)名叫幾個同學(xué)站了起來，又用上些寶貴的時間對他們進(jìn)行一番“教訓(xùn)”，看來“殺雞給猴看”有效果了，至于是否有人沒有動腦子我不知道，但至少沒有人敢不認(rèn)真聽講了。
很多同學(xué)都怕沈老師，因?yàn)樗摹皟础�，其�?shí)，她可是一個很敬業(yè)的好老師。有次她得了重感冒，說話都沒有力氣，可她并沒有請病假，還是堅(jiān)持著為我們上課，有幾次咳嗽都咳出眼淚了。而且，她對學(xué)生很好。有一次，我考試考砸了，老師叫我下課后到她辦公室去一下。我去的時候心里還忐忑不安，生怕老師罵我，可老師非但沒有罵我，還耐心地指點(diǎn)我，把我錯的題目全部深入地講解給我聽，還鼓勵我，讓我重拾信心。
看，這就是我的英語老師，在她的教導(dǎo)下，我想我一定可以取得好成績的。
我的英語老師英語作文2
我們在這個學(xué)期，換了一名英語老師，想知道他是怎么樣的嗎？那就請看下文吧！
英語老師我們通常都叫他Ms譚，她長著一頭烏黑的長頭發(fā)，有著一雙炯炯有神的眼睛，喜歡穿紅色或粉紅色的裙子和一雙黑色的高跟鞋。
Ms譚對我們非常的嚴(yán)格，只要我們上課玩玩具或者開小差，她都會直接過來用手扭住你的臉，大聲的罵你。
比如：有一次我們班的李佳樂上課在玩手指，Ms譚看到了，馬上向李佳樂走過去，用力的扭著李佳樂的臉，大聲的說你在干什么。李佳樂假裝不知道的說聽課。Ms譚聽了，吼李佳樂說你沒玩手指嗎？還在這假裝不知道。李佳樂聽了，面如土灰的低下頭，可是Ms譚還是不停手，大聲的罵李佳樂說上課不聽講，還在玩手指，還裝作不知道，你越來越不像樣了
Ms譚雖然有時候非常的嚴(yán)格，但是她有時候還是非常的`和藹的，有的時候，我們聽寫很好或者考試很好她會給一節(jié)課給我們到外面玩。
比如：有一次，我們?nèi)嗦爩懭嗟钠骄衷?2.25分左右，是全年級第一，Ms譚非常高興，走進(jìn)教室說這次聽寫我們?nèi)嗥骄衷?2.25這節(jié)課給我們活動。
我喜愛我們的英語老師：
我的英語老師英語作文3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵棵磕畹竭@句詩時，腦中總是浮現(xiàn)出您的面孔——我的英語老師鐘玉婷，她有一張瓜子臉，一笑，兩顆大門牙就格外的突出，老師非常的瘦，經(jīng)常披著頭發(fā)，上課時，有時候會戴眼鏡。
其他老師愛穿休閑的T裇、牛仔褲，而我們的英語老師就是“一年四季穿裙子，裙子多的堆成山�！崩蠋煹娜棺涌钍蕉鄻樱河虚L裙、短裙，還有半身裙呢。她的裙子不僅款式多樣，而且色彩豐富：有的裙子像熱帶雨林，綠綠的全是樹；有的像花園，百花爭艷，色彩絢麗；有的沒有圖案，只有“炫彩”；有的則素的`只有一種色彩。反正我們英語老師一年四季都愛穿裙子。
還有一次讓我的印象非常深刻，就是英語老師過生日，我們班給鐘老師辦了一個生日派對，我們班有一位同學(xué)還買了一個蛋糕，我們我們班的女生還扎了兩股小辮子。老師從教室里進(jìn)來的時候，我們給鐘老師唱了生日快樂歌。老師當(dāng)時還哭了，嘴里說著：“謝謝你們�！钡狡谀┛荚嚹且惶�，老師給我們班的每一位同學(xué)都發(fā)了一個漂亮的杯子，我們大家都非常感動。
您用音啞的喉嚨為我們上課，而教室里的學(xué)生卻早以心不在焉，可您卻輕聲細(xì)語的說道：“同學(xué)們，認(rèn)真點(diǎn)�！比缓蟪瑢W(xué)們甜甜的一笑。您臉上那美麗的笑容讓學(xué)生們懂得了您的愛，懂得了您那顆寬容的心。鐘老師，您雖然轉(zhuǎn)走了，但是您讓我們難以忘記。
我的英語老師英語作文4
我叫袁夢琪，生日是20xx年3月15日，我的名字的含義是代表著有一個美好的夢想，我的格言是勤學(xué)善思，明理守紀(jì)，我興趣愛好廣泛，喜歡看書。畫畫。跳舞和唱歌……
別人說雙魚座的人心軟，善解人意。這一年我一共參加了曹燦杯朗誦比賽，文化中心舞蹈等活動。在鏡子里的我臉又圓又大，眉毛像兩個彎彎的月牙，眼睛小小的，還是內(nèi)雙，耳朵不大不小剛剛好，鼻子小小的，平時都喜歡穿裙子，公主裙是我的最愛。
我想當(dāng)英語老師，我的英語成績還是可以的。我英語和音樂這兩門課上的最認(rèn)真，我們班的英語老師也姓袁，跟我一個姓真是幸運(yùn)�。∥也挛覀儼嗟脑蠋煈�(yīng)該也是雙魚座吧！如果是的`話真是好運(yùn)來！我也好想當(dāng)英語老師可是我知道，我數(shù)學(xué)。語文和科學(xué)都不怎么好，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，我體育優(yōu)，美術(shù)優(yōu)，不知道其它幾門課會怎樣，我想一定不會好吧！我的弱點(diǎn)是語文。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識掌握的不好，但是我對英語非常感興趣，所以每次英語考試考的還行。
我學(xué)習(xí)一定要努力，一定不能再偷懶了，老師說我是不認(rèn)真，不是態(tài)度不好，我一定會努力改變的，我堅(jiān)信我一定能考出好成績。
我的英語老師英語作文5
我有一位英語老師，她長得可漂亮了！
她長著一張瓜子臉，柳葉眉下的葡萄般的眼睛總是閃著光。別看老師長著一張櫻桃小嘴，但讀起單詞來，可是很厲害的。每當(dāng)老師笑起來，就會露出一口潔白如雪的牙齒。老師不高，身穿紅裙，腳蹬白色高跟鞋時，整個人就如同仙女下凡，漂亮極了！
她平時很溫柔，總是和我們說說笑笑的。一旦有人上課開小差，那她可是會大發(fā)雷霆的，那聲音如同是獅子的吼聲，可怕極了。
她的興趣愛好很廣泛，有唱歌、跳舞、做手工……
在課堂上，她繪聲繪色地講解課文，讓你聽得如癡如醉，身臨其境；在課后，她關(guān)心同學(xué)，在我們遇到麻煩或困難時，及時出手給予關(guān)懷和幫助。
記得有一次，練習(xí)卷發(fā)下來后，同學(xué)們都開心地玩耍著，只有我低頭看著聽力上的一道道錯題，心情跌落到了谷底。正當(dāng)我難受時，一個聲音從耳邊傳來：“英語其實(shí)不難，只要你回家多聽、多寫、多讀、多練，成績一定會好起來的�！蔽姨鸬痛怪^，看著老師對我充滿希望的目光，心里感動極了。從那以后，我學(xué)習(xí)更加認(rèn)真了，英語成績也在不斷練習(xí)中取得了顯著的`進(jìn)步，這都離不開茅老師對我的鼓勵和關(guān)愛！
這就是我的英語老師，我愛我的老師！
我的英語老師英語作文6
我有一個對我非常好的英語老師，她雖然是叫英語的，但是她教給我們?nèi)松览�，她如同我在學(xué)校的媽媽，呵護(hù)著我，保護(hù)著我，她教給我知識，教我做人。
有一次，我們班英語考了個倒數(shù)第一，英語老師氣憤地說：“孩子們，我教你們做人，老師就是你們的媽媽，應(yīng)該保護(hù)好媽媽，不能讓媽媽受到別人的欺凌，更不能讓媽媽沒有面子，你們考了倒數(shù)第一，我明天照樣能上班，就算你們都考零分，老師明天還是照樣來上班，你們知道嗎？你們有些男生應(yīng)該為老師撐起一把大傘，為老師遮風(fēng)擋雨，可你們呢！竟讓老師丟面子……”
老實(shí)講了很長的時間，好多人認(rèn)識到了自己的`錯誤，我們就努力，終于得到了前三名。
我最喜歡老師就是我的英語老師。
我的英語老師英語作文7
我的英語老師，他的英文名叫“TIM”，是一位幽默風(fēng)趣而嚴(yán)肅的老師，他長著一頭烏黑的頭發(fā)，瘦挑的個子，看起來像一個“笑星”。我們英語班的同學(xué)都很喜歡“TIM”老師。
他在課堂上講的課都很精彩，同學(xué)們都很愛聽。Tim老師讓我們在課堂上玩游戲，讓我們在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。起初，我的單詞記得不好，但Tim老師在課堂上講的“中文記詞法”讓我的單詞量變大了，也讓我更喜歡英語的學(xué)習(xí)了。他在課堂上說得每一句話，都能使我們捧腹大笑。
雖然Tim老師在陪我游戲時非常幽默風(fēng)趣，但是講起課來，就十分嚴(yán)厲了。有一次Tim老師在講一份試卷，因?yàn)橐蝗藳]有帶試卷來，Tim老師就讓他把這份試卷抄了一遍。Tim老師對待學(xué)生一向賞罰分明，不論是同學(xué)回答問題正確，還是上課積極舉手發(fā)言了，他都會及時表揚(yáng)幾句。有一次上課，我把英語書落在課里了，便起身回去取。一走進(jìn)教室，就看見Tim老師一個人默默地改著一摞厚厚的作業(yè)，原來Tim老師這么辛苦�。∥夷昧藭�，不敢打擾老師就匆匆地回家了。
Tim不僅課講的精彩，而且還愛生如子。有一個同學(xué)，因?yàn)樽鳂I(yè)沒帶，而且成績也不怎么好，Tim老師就經(jīng)常鼓勵他，他一有進(jìn)步，Tim老師就當(dāng)眾表揚(yáng)他，時間長了，他的英語水平自然就比原來提高了許多。如果班上哪一位同學(xué)課文不會讀，Tim老師也會教他反復(fù)練習(xí)，直到讀會了為止。我們過關(guān)課文時，Tim老師也會一絲不茍地教我們讀會，直到所有同學(xué)過完關(guān)后，他才會放心，從來都不讓一個同學(xué)掉隊(duì)。
Tim老師就像一位辛勤的.園丁，我們就像一棵小小的樹苗，他用英語知識的肥料澆灌我們，讓我們茁壯地成長。
我的英語老師英語作文8
Look this is my English teacher .He's tall and fat .He's very fanny !
He has two small eyes ,and a big mouth.I tell you, he looks like a big bear.
So,If I meet him I often said :Hello,Mr bear .And he said :Hell ,small bear.Because my classmates think I look like a bear too.
My English teacher works very hard .And he often tell us :You must very hard to leron English.
I like my English teacher very mueh!!!!
Wele to meet my English!!!!
我的英語老師英語作文9
今天早上要上新劍奧英語課，聽說換老師了，可一直有事沒有給我們上過課，到了學(xué)校聽前臺的老師說，我們的新老師來了，聽說是個男老師，我很好奇是個什么樣的男老師呢？因?yàn)樽源蛭疑蠈W(xué)到現(xiàn)在 教我的都是女老師。
我走到教室，象平常一樣，先把作業(yè)交了，然后走到自己的座位坐下，靜靜地等老師來上課。不一會兒，老師推門走了進(jìn)來，他中等個子，瘦瘦的，戴一幅眼鏡，臉小小的.，眼睛不大卻顯得很有精神，他講課很有意思，每句話里都帶有幽默感。我心想：這個老師講課正合我意。一節(jié)課下來，我們學(xué)得都很輕松，我喜歡這個老師，也喜歡他給我們上英語課，也希望我的英語能學(xué)得更好。
我的英語老師英語作文10
I most like my English teacher, he was in our class is the most popular teacher, he teaches us English.He often help us witn learn English and ask us to study hard.And He often about our brilliant smile..
Our English teacher has a lot of hobbies, including his most good at singing.He loved singing, and he sing very good to listen, we're all very fond of his songs.
This is my favorite teacher,who is your favorite?
翻譯：我最喜歡我的英語老師，他是我們班最受歡迎的老師，他教我們英語.他經(jīng)常幫助我們學(xué)習(xí)英語，并且要求我們努力學(xué)習(xí).而且他還經(jīng)常對我們燦爛的微笑.
我們的英語老師有很多愛好，其中他最擅長的是唱歌.他非常熱愛唱歌，并且他唱歌很好聽，我們都很喜歡他的歌聲.
這就是我最喜歡的.老師，你最喜歡的呢？
我的英語老師英語作文11
我們的英語老師她姓高，雖然才剛剛升入五年級，但我覺得高老師已經(jīng)對我們產(chǎn)生了親切感，而我對高老師也產(chǎn)生了一種好感。她對我們關(guān)心、負(fù)責(zé)而又嚴(yán)格，上課津津有味，所以我們都挺喜歡上她的課的。
有一次上課，廣播里說:“請?zhí)鴪F(tuán)體操的同學(xué)們到學(xué)校體育館排練�！庇⒄Z老師讓她們?nèi)チ�，可是又說：“你們放學(xué)后留下來，我給你們補(bǔ)課�！彼嵌嗝簇�(fù)責(zé)啊！有哪位老師肯花自己的時間去給幾個同學(xué)補(bǔ)課。
又有一次，我們吃好了中午飯，準(zhǔn)備回教室休息，這時，高老師也要回教室，她看見了我們，問：“你們的'英語作業(yè)做完了嗎？”我們都搖頭說：“沒有做完�！薄霸趺礇]做完？布置的又不多�！薄皼]有時間做，別的作業(yè)還沒寫完呢。”高老師笑了笑摟著我們親切地說：“你們現(xiàn)在挺忙的，我們小時候可沒這么忙。”是啊，現(xiàn)在比四年級忙多了，休息的時間都沒有，下課都像沒下課似的。
還有一次，有的同學(xué)的回家作業(yè)被老師投影到了屏幕上，老師批評他們，還讓他們重寫，我想這也好，可以鍛煉我們細(xì)心、認(rèn)真。不要做事馬馬虎虎的。你看，我們這個老師夠嚴(yán)格的吧！
我非常喜歡這英語老師，因?yàn)樗龂?yán)格、關(guān)心、負(fù)責(zé)都做到了，她是我心目中的好老師！
我的英語老師英語作文12
現(xiàn)如今的我，已經(jīng)是初二的學(xué)生了。周圍的一切變得熟悉而又陌生。熟悉呢，同學(xué)還是以前的同學(xué)。陌生呢，所有老師都換了。上課時，不知為何，聽著聽著就回想起在初一課堂教我們的老師，淚水會不知不覺地涌上眼尖。懷舊，應(yīng)該是一部分原因吧……
在初一所有教我的老師中，對我印象最深刻的是我的英語老師——Miss cui。
她，是在教育局組織交換學(xué)習(xí)的過程中調(diào)過來的，來我校任教一年。她，原本在二中教英語，二中是我縣最好的公立學(xué)校。我想：學(xué)校既然是我校最好的，那教師的教學(xué)質(zhì)量肯定不會差。
在三門主科中，我最不喜歡的就是英語。當(dāng)時我老是在想：我們是中國人，學(xué)英語有什么用呢？她剛開始教時，我只會在我感興趣的地方聽一下。但慢慢的，我發(fā)現(xiàn)她的教學(xué)方法不和我想象中的那樣死板，而是鮮活、有趣味性。至此，我變的喜歡上英語課了。在第一次月考中，我的英語成績獲得了全班第一名。
下面我來講講她的教學(xué)方法吧。
她為了提高我們對英語的學(xué)習(xí)興趣，把全班分成幾個小組，每個小組也有自己的名字。還設(shè)立了積分制，可以通過回答問題和聽寫得滿分來獲取積分�？偡e分高的能夠減寫作業(yè)，積分最低的不僅作業(yè)多，還要打掃衛(wèi)生區(qū)。就因?yàn)檫@樣，大家上課都很積極。
但在聽寫過程中，某個小組的同學(xué)為了讓他們的.作業(yè)少寫一點(diǎn)，就打起了小心眼——抄襲。這可怎么預(yù)防呢？她想到了一個較為不錯的方法：讓大家互相監(jiān)督，如果發(fā)現(xiàn)疑似抄襲的同學(xué)，及時向她反應(yīng)，舉報(bào)者就能為自己的小組加分，而抄襲者，ta所在小組不僅要被扣分，還可能會罰抄襲者以及所在的整個小組。這下，那些一心只想著抄襲的人只能踏踏實(shí)實(shí)地記，甭想再動歪念頭了。
她有一個“缺點(diǎn)”，每天都會布置作業(yè)，久而久之，班里很多同學(xué)就想偷懶，不寫作業(yè)，或者偷工減料。她呢，也有辦法。每次交作業(yè)都會讓課代表仔細(xì)檢查，找出未交作業(yè)的人員，寫一張名單交給她，由她處置。但她也想到課代表有事因?yàn)槊Σ回?fù)責(zé)任，所以她會不定時來個突然襲擊，讓那些不寫作業(yè)的同學(xué)防不勝防。
就這樣，一年過去了，她也要走了，回到她原來教書的學(xué)校，繼續(xù)展開她的教學(xué)生涯。不知道她以后是否還會記得我們這個班級，記住我們這群調(diào)皮搗蛋的孩子。百分之九十的可能應(yīng)該不會記得了吧，畢竟她是老教員，帶過許多屆的學(xué)生……
不管她記不記得，我會永遠(yuǎn)她。因?yàn)樗俏覐膶W(xué)英語開始到現(xiàn)在，教的最好的一位，甚至沒有之一……
我的英語老師英語作文13
一陣悠揚(yáng)的鈴聲又在我耳邊響起。跟著鈴聲，一個溫文爾雅的老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，然后拉開了新課的序幕。看著講臺上的你，思緒不禁回到四年前開學(xué)的第一天。
當(dāng)時我還是一個不解的大一新生。面對陌生的校園，內(nèi)心充滿了對未來的無限憧憬。記住，這樣的鈴聲過后，學(xué)生們都在期待英語老師走進(jìn)教室。我抬起頭，好奇地看著你：一條長長的披肩，明亮而柔軟。水汪汪的大眼睛看上去就像隔壁的大姐姐，讓人覺得特別可親。那節(jié)課，我坐了下來，眼睛一眨不眨的盯著你。我喜歡你和藹可親的外表和生動的演講。
冬天去了春天，寒冷來了又去。不知不覺，我已經(jīng)是五年級學(xué)生了。你陪我度過了四年半的校園生活。親愛的老師，此時此刻，我想告訴你更多我眼中的你。
你的課往往生動幽默，幾個枯燥的英語單詞都能被你說得有聲有色。而且，在英語教學(xué)中你總會融入很多其他的知識。所以你教我們的`不僅僅是英文課文，還有天文地理科學(xué)。記住“方向”這個單位，黑板上的地球儀上畫著“東”、“南”、“西”、“北”這些字。你一邊教我們英語，一邊用手里的粉筆在黑板上改天文圖片，讓我們驚嘆不已。你嚴(yán)格但不死板。你帶給我們的不僅僅是豐富的知識，還有無盡的快樂。
你的教學(xué)獎懲分明，很受學(xué)生歡迎。為了充分展示我們的才華，你鼓勵我們每個人學(xué)會唱一首英文歌，并在全班面前展示，這大大增強(qiáng)了學(xué)生的自信心；另外，你一直鼓勵我們問你問題，哪怕對你來說有點(diǎn)難。從此班里的同學(xué)都變得善于思考，成績大踏步前進(jìn)。
平時，我經(jīng)常跑到你辦公室。每次看到你，我都手里拿著書坐在電腦前專心備課。你可以想象你在每堂生動的英語課背后付出了多少努力和汗水。所以，在你的課堂上，總是有一種活躍的氣氛。
年復(fù)一年，你陪我們進(jìn)入小學(xué)第五學(xué)年。如果說整個小學(xué)生活是一條絢爛的彩虹，那么你在我眼里就是最美的顏色之一。
我的英語老師英語作文14
“夢想，是一個目標(biāo)，是讓自己活下去的原動力，是讓自己開心的原因”，所以，每個人都有夢想，有人想當(dāng)科學(xué)家，有人想當(dāng)醫(yī)生……而我想當(dāng)一位英語老師，傳授給小朋友們知識。
我想當(dāng)一位英語老師。在上課時，我在講臺上把英語單詞和字母講的栩栩如生，下面的同學(xué)們聽得很入神。這時，出現(xiàn)了一個不認(rèn)真聽講的同學(xué)，我便拿起我的“神教鞭”一指他，他便坐得十分端正，眼睛直勾勾地看著我，思維放射出燦爛的火花。我還會與小朋友們用英語對話，用英語唱歌，用英語一起做游戲，一起看英語電影……下課的時候，我會跟他們聊天；在英語方面有困難，我也會幫助他們。我還會在暑假時一起與小朋友們出國游玩兒，不僅玩兒的'開心，還可以補(bǔ)充知識，同時增加我們對外國的了解。
同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)，向著我們的夢想去奮斗吧！
我的英語老師英語作文15
我有一個帥氣的英語老師，如果說生活中遇到的人或物都是人生路上的過客，那么他就是那個值得我去駐足觀望的人。三年級時便有緣與他做了師生一場，那個時候就覺得他特別好，長著高高的個子，瘦瘦的身材，再加上溫和的脾氣。然而因?yàn)槟且荒划嬅�，他也從此永久的在我心中扎根了。那個課間，他慢慢地走到了我的身邊，彎下腰去，用食指輕輕的擦掉了我嘴角的粉筆沫子，這看似不經(jīng)意的一舉，卻帶給了小女孩不可思議的.溫暖與力量。也許就是因?yàn)檫@件事才讓我對他在幼兒時的記憶一直清晰且完整地保留到今天。
一眨眼，三年過去了，命運(yùn)又巧然再續(xù)了我們?nèi)昵澳俏戳说膸熒墶Ｋ麤]變樣，還是那樣高，還是那樣帥，可是河水流過必定是會留下或多或少痕跡的，時間已開始染白他的黑發(fā)，歲月已開始畫上他的臉頰，今天的他依舊如昔日般帥氣的站在講臺上向同學(xué)們吐著一個個優(yōu)美且鮮活的英文單詞，粉筆在他的手里仍舊是行如流水，毫無阻攔。
我豎起兩只耳朵，瞪起一雙眼睛，恐怕遺漏了哪個單詞或句子，但往往是心有余而力不足，左耳朵聽了，右耳朵又冒了，考試的成績也就因此而下降。我很慚愧，我辜負(fù)了他的期望，但我想請求他的原諒，告訴他，我真得好好學(xué)了。
不知不覺一年又過去了，我不知道我們的緣分是不是又將終結(jié)，但是無論緣分還在不在，他給我的溫暖與力量是永遠(yuǎn)的，他們將永遠(yuǎn)激勵著我，在每一個沒有星星的夜晚，給我感動，讓我繼續(xù)前行。
最后我寫了一首小詩送給我最親愛的英語老師：
為何您滿頭的黑發(fā)日益變白，
為何您眼角的皺紋日益增多，
讓我來給您答案，
那是因?yàn)槟鸀閷W(xué)生付出了太多太多，
請您適時停下來，休息休息。
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