[必備]我的老師英語作文400字
在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的我的老師英語作文400字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
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我的老師英語作文400字 篇1
一頭烏黑的長發(fā),束在一起,自然的垂在腰上。明亮的眼睛,溫柔的笑容,這就是我們的英語老師-王威。雖然她教我們的時間只有一年,但是我們卻跟她有了難舍難分的感情。 她英語發(fā)音標準流利,說話幽默詼諧,在課堂上,氣氛始終是輕松活躍的。這樣上課,我們可真高興啊。
當然,剛開始上課的時候,也有點不和諧的音符。有幾個很調(diào)皮的同學總喜歡在下面“竊竊私語”干擾了老師的授課,老師并沒有嚴厲的處罰他們,而是想了一個方法,專門趁他們溜號的時候?qū)λ麄兲釂,幾次下來,誰也不敢再三心二意的聽課了。我們班上有些同學的英語基礎(chǔ)比較差,王威老師就利用休息的時間幫他們補習,糾正他們的錯誤的發(fā)音,不讓他們在學習上掉隊。她總說:你們是最聰明的'孩子。
說的我們心里都美滋滋的。當然,要想取得好的成績,還要踏踏實實的勤學苦練,書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。如果你喜歡學習,那就是快樂的海洋。在老師的帶領(lǐng)下,我們在不斷的學習新的知識,不斷茁壯成長。古代有個大教育家孔子曾有一句格言:學而不厭,誨人不倦。王威老師正是這樣做的,她耐心細致的教導我們,讓我們感受到她充滿愛的心。
我的老師英語作文400字 篇2
Miss Qin is my favorite teacher. She teaches us Chinese. She is lovely lady in her thirty-two years old. Her warm smile and black long hair are her symbols. My classmates like her very much, because she is always kind to us.
In my view, she is a wise teacher. She tells us many stories to us. It seems she knows everything. Besides, she writes good articles. She tells us if we want to write good articles, we should read books as much as we can. She always cares much about us.
I think this is important for a good teacher.
我的老師英語作文400字 篇3
她是一位老師,她也是一位媽媽,她工作認真負責,從不對我們發(fā)脾氣,她就是我們的英語老師王老師。
王老師家里面有兩個孩子,大的和我們是同班同學,小的才不到一歲。有一次,我們上英語直播課時,老師那邊突然傳來了小妹妹的聲音,老師怕影響我們上課,先讓我們繼續(xù)往下看,自己去把小妹妹帶走了。我們班級群里,同學們都說王老師好幸苦,給我們一邊上課,一邊哄小妹妹。老師不光是在課堂上為我們認真的講課,在課下老師批改作業(yè)也很認真,常常要改到十一二點,老師改作業(yè)時哪錯了,該怎么改都給我們說的清清楚楚明明白白,這樣以后我們就不會再錯了。
英語的閱讀課是我最喜歡的科目,每天下午不僅可以和老師與同學一起閱讀英語報,等老師講完后,還會給我們看英語電影,記錄片等等。這讓我們多了一項課外娛樂活動,真沒想到,在家上網(wǎng)課居然還有這好處呀!我們的英語閱讀報也很有意思,只需我們提前做好準備,到課上用文字打出來發(fā)送到釘釘群里。我們經(jīng)常做很充實的`準備工作,都想著到閱讀課時大顯身手,想受到英語老師的表揚。
王老師也非常的幽默,上課時有時也會加入一些時髦的網(wǎng)絡用語,逗的我們哈哈大笑,我覺的我們每天的英語課都是充滿歡聲笑語的,只因有王老師的存在。
看,這就是我的英語老師;一個認真負責,幽默的英語老師。
我的老師英語作文400字 篇4
開學第一節(jié)英語課,我們老師不上課反而要先認識認識我們,她很老,但歷屆學生都稱她為“靜媽”自然,我們也接下了這個接力棒。那時,靜媽問我們:“你們知道以前的學生稱我為什么嗎?”我當時亂蒙了個“靜姐”,引出了不少笑話呢!
沒錯,王嫻靜老師就是我們的英語老師。每當有人上課睡覺時,靜媽會悄悄提醒一下,并讓那個人適當?shù)卣酒饋,以消除困意,當然大多?shù)都是我在睡覺;每當你考砸時,靜媽也不會責怪你,只會更加細心地講一些必考題,易錯題,易混題。
開學后不久,我們迎來了第一位實習老師——羅老師,年齡相差不多,只是相差6、7歲,這樣,我們之間的代溝更少,更容易打成一片。
周末,我們有小部分的同學與羅老師聚在一起,一起玩著游戲,可身為游戲黑馬的我卻被群攻:玩“狼人殺”推理能力一流的我,開始就被投票給投了出去。玩“撕名牌”當她們意識到我力氣大時,就幾個人追殺,F(xiàn)在想起來心真累!
漸漸的',我們友誼的小船越修越大,越堅固。直到第一次離別,我知道了有些人的友誼對他們來說無所謂,可有可無的心態(tài);而有些人把友誼看做心頭肉,是不可分割的。友誼看得很重,有的看得很輕。我,則是中間人,有些友誼看得很重,有些看得很輕。
現(xiàn)在回頭重新審視靜媽,她還真是為我們盡心又盡力啊!至此,我祝全體老師健康幸福,開開心心地過好每一天,過得充實有意義。
我的老師英語作文400字 篇5
Miss Li is my Chinese teacher . She is about thirty years old . She is very pretty and young . Her hair is brown and curly .
Miss Li always wears a blue coat . I think her favourite colour will be blue .
Miss Li is very friendly and kindly .Her classes are very interesting ,we all like to have Chinese class .
She always smiles when she speak to us .Sometimes she is very strict with us,when we make a mistake,she often makes us stand up .
Miss Li often sticks to have lessons when she is ill , She looked weak,but still beautiful .
Miss Li love us very much, she teaches us so carefully .I think she is a good teacher. We all love her,too .
I think teachers are like candles , giving off light for others by burning themselves 。
我的老師英語作文400字 篇6
周老師是教我們英語的老師。他個子不高,圓圓的臉蛋,大大的眼睛,高高的鼻子,經(jīng)常戴一副眼鏡。笑起來很好看,讀起英語很帶勁。
第一次見周老師,他問我會不會讀英語,我大聲地念了幾個單詞,周老師夸我很聰明。老師又問我有沒有英文名,我說沒有。它就幫我起了個英文名Anne,從此我對學英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。
有一次,我們有一個句子總是讀不好,只見他眼睛一轉(zhuǎn),然后一高一低地怪聲怪氣地讀,聽得我們哈哈大笑。這時,周老師親切地說:“同學們,我剛才讀的其實是你們的`讀音!蔽覀兞⒖袒腥淮笪颍J真地讀起來。多么聰明,多么有趣的老師!
還有一次,我因為貪玩而沒有上學,同學們都流利讀出句子,只有我不會讀,坐在那里發(fā)呆。周老師走過來說:“沒關(guān)系,我再教多你一次,回家再好好練習!蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^,以后再也不敢逃課了。
在周老師的耐心輔導下,我對英語更加“著迷”了,學習英語更加認真了。感謝您,敬愛的周老師!
我的老師英語作文400字 篇7
Among all the subjects I learn in school, I dislike math the most, because it s too hard to learn. In the class, I listen carefully to the teacher. After class, I do a lot of practices. But I still have many problems in learning math. Sometimes, I lean it in the class, but after class, I forget it totally. It drives me upset. At first, I ask for help to my math teacher and my classmates. Gradually, I don t want to anymore, because I think it s useless. I am so stupid. I don t want to learn math anymore.
我的老師英語作文400字 篇8
我的英語老師的臉時而烏云密布時而笑得比花還燦爛,烏云密布時,準是班上的人皮癢了,想看看老師可以忍多久。
我的英語老師已經(jīng)教我們一年多了,對我來說,已經(jīng)分不開了。希望時間能停留在這個年級。
英語老師最大的'優(yōu)點就是和我們沒有代溝。英語老師與我們的故事豐富多彩!每天都在上演“酸,甜,苦,辣”。
酸:酸對我來說是一種批評。就像那天中午的遲到,使我非常尷尬,老師還特意講給我聽“美國人的時間觀念”,兩個班的人齊刷刷的看著我,我的臉瞬間比太陽還紅了。
甜:甜對我來說是一種鼓勵。每次幫老師忙,是老師對我的肯定,是我對自己的自豪。只要老師說要幫忙,干多晚我都愿意。
苦:苦死了,為什么要制定加分扣分表,害得我每天都提心吊膽的過日子,稍不留神分就“嘩嘩嘩”地扣光了。
辣:這位英語老師,看似在三位老師面前,最溫柔,事實上……不提了。如果被英語老師捉到誰沒完成作業(yè)或不合要求,“哼哼”,你就死定了,老師一定會大吼一句:“沒完成作業(yè)的到辦公室一趟,“獎勵”吃棍子!”每位“仁兄”從辦公室里出來后,臉色都發(fā)白了呢!真替他們擔心!不過沒做作業(yè)活該被打。
這“酸,甜,苦,辣”你嘗夠了嗎?
我的老師英語作文400字 篇9
在成長里,老師和家長的教育是最重要的,他們肚子里的“墨水”是不斷地灌輸給學生,但我始終忘不了他——林老師,我的英語老師。
記得一年一度的圣誕節(jié)快要來臨了,但是那一天剛好是星期天,我無法在那一天送上心愛的圣誕卡個老師,只得在尖子興趣班前獻上。我在課室里等了一段時間,快要參加奧賽班的時候,我不禁地思想:怎么老師還沒有來呢?腦袋里滿是問號,實在來不及了,我只得把圣誕卡叫給同學,讓她幫我的忙。
一節(jié)課就這樣匆匆地過去了,我迫不及待地回到課室,林老師正在為學生背書,但我的圣誕卡就這樣白白的地“躺”在講臺上,上面堆滿了粉筆塵和手跡,我眼睜睜地望住林老師,他的眼里只有學生的成績,他的.眼里只有時間,他看見了我,滿面笑容地對我說:“謝謝你的圣誕卡”。我只是回答了一句:“You’re welcome”。就這么一句話,他的頭也轉(zhuǎn)回學生哪兒。即使是這樣,但我很開心,因為心頭大石已經(jīng)放下了,不再為圣誕卡的事而煩惱。在星期一留管課時,林老師著試卷進來了,笑嘻嘻地說:“婉薇送圣誕卡給我,我很開心,但我更開心的事她今次的測驗成績——100分,這是給我最好的禮物。
從此以后,每逢成績下降時也忘不了老師的那一句話,世界上最好的禮物是優(yōu)異的成績,也忘不了身穿西裝而戴著一副厚厚眼鏡的林老師。
我的老師英語作文400字 篇10
老師像一位辛勤的園丁,助我們在陽光下成長;老師像一盞明燈,照亮了我們前方的道路;老師更像一根細小的火柴,用自己的火光點燃了我們心中的蠟燭。
讓我記憶深刻的`是教了我們兩年的英語老師。
老師并不算高。一米五七左右的個字,喜歡穿裙子,時常帶著她的尺子來給我們上課。
老師的尺子更是讓我深有感觸,那是一把30厘米左右的鐵尺,尺子上的刻度已經(jīng)磨掉了不少,尺子上凹凸不平,一看就是有些年頭的了。尺子的用處更是多樣:用來點屏幕上的句子,單詞,用來畫線,還用來“警告”那些分心的同學。一次,我上課時分了神,發(fā)起了呆,正當我入迷時,只見我眼前突然閃過了一道銀光,我嚇了一跳,等我回過神來,我仔細一看,原來是老師的尺子,我順著尺子往上看,我看見英語老師板著臉站在那里,手用尺子在我桌子上點兩三下,尺子與桌子碰撞發(fā)出的“砰砰”聲如炸雷一般在我耳邊響起,我立馬提了提神,看向書本,讀起了書。雖然老師沒有跟我說一句話,但她尺子和神情卻深深震撼了我,從那以后,我上英語課再也沒有發(fā)過呆……
老師的教學屬于腳踏實地那種類型,書本里的重點難點,該抄的,該默的,該讀的,該背的,一個都跑不掉。也許你會說老師太嚴厲了吧,那你就大錯特錯了,每到考試時,就會明白當初抄的是有用的,沒有浪費!雖然有時口頭上會抱怨太多,但又明白,今天的辛苦是為了以后可以不那么辛苦。
哈,這便是我們嚴格而又不失溫柔,嚴肅而又不失幽默的英語老師。
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