(精華)我的老師英語作文9篇
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的我的老師英語作文10篇,希望能夠幫助到大家。

我的老師英語作文 篇1
My English Teacher Our English teacher Mr. Wang is a strongly built thirty-year-old man who is often simply dressed. He has been teaching us English ever since he graduated from the English Department Beijing Normal University in 1993. He devotes all his time and energy to teaching often working late into the night preparing his lessons. He is capable of making his lessons lively and interesting and all of us like his lessons. He is very strict with us but he shows us great concern. He offers us help whenever we need it. We all consider him not only as our good teacher but also as our close friend. We all respect and love him.
我們的英語老師王老師,今年30歲,身體強(qiáng)健,衣著樸素。自從1993年北京師范大學(xué)英語系畢業(yè)以來,他一直在教我們英語。他把時(shí)間和精力都用在教學(xué)上,常常備課工作到深夜。他能把自己的課上得生動(dòng)有趣,我們大家都喜歡。他對(duì)我們既非常嚴(yán)格,又極為關(guān)心,不管我們什么時(shí)候需要幫助,他都主動(dòng)提供幫助。我們?nèi)颊J(rèn)為他不僅是我們的'好老師,而且也是我們的好朋友,我們?nèi)紣鄞鞒凇?/p>
我的老師英語作文 篇2
我的新老師(My New Teacher)
teacher is science teacher. He’s very strong. He has a big mouth, two big ears, two big eyes and a not too big and not too small nose. He often wears a black new shirt and brown pants, with two big shoes.
My science teacher is very kind. And he is very smart, isn’t he? Today, we have science class. We are very happy. Because he is so funny. Who is he? He’s a Mr. Zhang .
我的老師英語作文 篇3
我的英語老師姓周,上英語課的時(shí)候她讓我們叫她Mrzhou。
英語老師圓圓的`臉,戴著一副眼鏡顯得她更加有學(xué)問更加溫和了。
她教英語很特別,因?yàn)樗逃⒄Z不是一直學(xué),而是游戲不斷,學(xué)習(xí)一會(huì)兒,做一會(huì)兒游戲,我們在游戲中學(xué)習(xí)真得是一舉兩得呀!所以我們很喜歡英語課,也期待著英語老師的到來。
因此我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常喜歡英語老師Mrzhou。
我的老師英語作文 篇4
我的英語老師姓趙,她中等個(gè)子,圓圓的臉,非常好看,她穿著樸素而得體,留著一頭短發(fā),顯得十分干練。趙老師平時(shí)性格很溫柔,有的時(shí)候又十分嚴(yán)厲,就像一個(gè)大姐姐一樣。
趙老師講課很生動(dòng),對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),每次講新課之前,她都會(huì)讓我們背誦一下昨天學(xué)過的詞語和句子。有一次,一個(gè)同學(xué)把“school”念錯(cuò)了,念成了“撕褲”,老師馬上說:“什么?撕褲,你要撕誰的褲子?”這一句話讓我們都笑了,就連那個(gè)同學(xué)也笑得合不攏嘴。
還有一次,一個(gè)同學(xué)在寫作業(yè)時(shí),把“媽媽又高又瘦”的英語寫成了“媽媽又高又矮”。第二天趙老師一上課就說:“昨天的作業(yè),有的同學(xué)寫的`不認(rèn)真,把又高又瘦,寫成了又高又矮,你媽媽是高還是矮?莫非是一天高,一天矮?”這次,我們笑得腰都直不起來了。
趙老師講課就是這么幽默,但有的時(shí)候也很嚴(yán)厲。我們班的一個(gè)同學(xué)好幾次都沒有按時(shí)完成作業(yè),這天老師一進(jìn)教室就大聲說:“今天誰沒有完成作業(yè),站起來”。那個(gè)同學(xué)不好意思的站了起來。趙老師馬上狠狠地批評(píng)了他,就連我們也感到害怕。從此以后,那個(gè)同學(xué)每次都能按時(shí)寫完作業(yè),其他同學(xué)學(xué)習(xí)也不敢不認(rèn)真了。
這就是我們的英語老師,一個(gè)既幽默風(fēng)趣,又十分嚴(yán)厲的老師,正因?yàn)檫@樣,我們都很喜歡她。
我的老師英語作文 篇5
進(jìn)入初中,英語老師是我喜歡的老師之一。她是一位和藹可親、溫柔的老師,有一雙明亮的眼睛,一頭烏黑筆直的長發(fā),笑起來特別可愛。她的脾氣很好,輕易不會(huì)對(duì)我們“動(dòng)怒”。
或許是因?yàn)槲覐男W(xué)開始英語就不錯(cuò)吧,所以我一直都很喜歡英語老師,而她更是我見過的最溫柔的老師。
記得有一次,老師留了一張英語卷子給我們做。那天晚上,我做完英語以外的作業(yè)時(shí),已經(jīng)9點(diǎn)多了,頭有些暈,想睡覺卻想起來還有張英語卷子沒寫,早上還要背題,所以我只能忍著疲憊寫起來,可剛寫了幾道題就開始昏昏欲睡,上下眼皮直打架。突然,我心里萌生了一個(gè)想法——瞎寫。于是,我開始行動(dòng)起來,遇到選擇題時(shí)就亂選,遇到填空題時(shí)就看和哪個(gè)單詞像就寫哪個(gè),十分鐘不到,一張卷子就做完了。
第二天,我緊張地把作業(yè)交了上去,心想:應(yīng)該沒事吧。到了下午,卷子發(fā)下來了。我一看這么多錯(cuò)題,心想:完了完了,錯(cuò)這么多題,老師會(huì)不會(huì)叫家長啊,還是會(huì)把我送到政教處?幾分鐘后,老師來了,我低著頭,生怕老師看見我。老師開始講卷子了,我跟著老師的速度開始改題,心想:難道老師不記得啦?想到這兒,我心里懸著的石頭稍稍放下了點(diǎn)。突然,老師說:“咱班有個(gè)同學(xué)錯(cuò)題可多了,是全學(xué)年寫的最差的一個(gè)。念在是初犯,就不說是誰了,下次好好做!蔽业哪槨班А钡匾幌戮图t了,知道老師說的是我,心虛地看了一眼老師,發(fā)現(xiàn)老師也正看著我,我趕緊又低下了頭。老師繼續(xù)講題了,我不敢有一絲懈怠,認(rèn)真地聽了起來。
這就是我的`英語老師,她能理解每個(gè)學(xué)生的感受。我以后也要理解老師的感受,再不能讓老師失望了。
我的老師英語作文 篇6
今天,我很郁悶。你知道嗎?因?yàn)槲业挠⒄Z老師Peter就要回國了,今天是最后一次給我們上課。
Peter來自英國的首都——倫敦,他長得高高大大的.,一雙藍(lán)得像大海一樣的眼睛,很吸引人。他上課的時(shí)候,就像一只活潑的小白兔,經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。
下課了,我飛快地拿起早已準(zhǔn)備好的紙和筆沖到Peter面前,請(qǐng)他留下電話號(hào)碼,Peter有些為難地問:
留中國的電話號(hào)碼,還是在英國的?
當(dāng)然是英國的啦!我不假思索地說。
OK!Peter立刻爽快地說。
其他同學(xué)見狀,也都紛紛上來,讓老師留下電話號(hào)碼、Email地址
Peter老師,雖然你回國了,但是,對(duì)你的印象永遠(yuǎn)留在我的心中!如果到英國,我一定去找你!我們還會(huì)再見面的!
我的老師英語作文 篇7
新學(xué)期我們的英語老師換了,我們沉浸與miss劉分別的傷心中。鈴聲照常響起,我們無精打采地走向座位,等待著新的老師來上課。
這時(shí)一位衣著前衛(wèi),年輕漂亮的女老師走進(jìn)來。我們都睜著好奇的眼睛打量著這位老師。只見她有一頭烏黑的頭發(fā),濃濃的'眉毛下,一對(duì)水靈靈的眼睛不停地轉(zhuǎn)動(dòng),她穿的很時(shí)髦,純白色的外套搭配著藍(lán)色的牛仔褲,再加上黃色的皮靴子,給人很時(shí)尚的感覺。女老師介紹著自己:“我姓張,大家可以叫我miss張,上過樹童英語的同學(xué)都見過我!
一節(jié)課下來后,我們對(duì)miss張的好感達(dá)到了極點(diǎn),有的同學(xué)竟向miss張要電話和QQ號(hào),大家都把miss張當(dāng)作知心朋友。下面我就介紹一下miss張的奇特之處吧。
第一、miss張教我們學(xué)習(xí)單詞的時(shí)候,總是用形象的動(dòng)作來讓我們更快的記住單詞的發(fā)音。例如在發(fā)這個(gè)音的時(shí)候,老師就讓我們雙手做出機(jī)關(guān)槍的姿勢……
第二、每節(jié)課學(xué)完后,miss張就跟我們做一些英語小游戲。平時(shí)不太愛學(xué)習(xí)的田昊,一聽能做游戲,一下子來了勁頭,一節(jié)課下來,不僅不做小動(dòng)作,還被老師表揚(yáng)了。
…….
我想,有了這位miss張的幫助,我們的英語成績一定會(huì)更好。
我的老師英語作文 篇8
His gray hair, kind face, wearing clean clothes. We all like to play games and Mr Wu. He often helps us lead pencil, when class was over, we always put the cup and clothes to his custody. He careful watch us play in the playground. On one occasion, a student teacher to teacher wu, a big, red apple. Give it to Mr Wu to eat, staring at the apple, the fat kid in our class. Looking at she exhaled a book and eating an apple, Mr Wu laughed.
我的老師英語作文 篇9
我們的英語老師是一位又漂亮又大方的老師,我們都叫她孫老師。孫老師在我們學(xué)校也算是一位美女老師,她高高的個(gè)子瘦瘦的.,一雙大眼睛閃閃的還是雙眼皮,臉圓圓的白白的,小嘴紅紅 的。孫老師對(duì)每個(gè)同學(xué)都非常細(xì)心,記得有的同學(xué)單詞不會(huì),孫老師就利用課休或午休的時(shí)間給同學(xué)們補(bǔ)課。孫老師真是一位又負(fù)責(zé)任又漂亮的好老師。
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