[精華]英語(yǔ)老師作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的英語(yǔ)老師作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

英語(yǔ)老師作文 篇1

　　Shen Fang is a primary school teacher. She teaches Chinese in a fourth grade class. She helps the boys and girls read and write. Her classes are interesting, and the children all love her.

　　Shen Fang gets to school at half past seven in the morning, half an hour before classes begin. At luch she eats together with her pupils.

　　After class she corrects their home work. She leaves school at six. She is busy with her work all the day, because she loves teaching children.

　　沈方是一個(gè)小學(xué)教師。他教四年級(jí)的語(yǔ)文。她幫助同學(xué)們讀和寫(xiě)，他的課程很有趣，孩子們都愛(ài)她。

　　沈方早晨7點(diǎn)半到達(dá)學(xué)校，上課前半小時(shí)。午餐和同學(xué)們一起吃。

　　下課后他給學(xué)生輔導(dǎo)功課，六點(diǎn)他離開(kāi)學(xué)校。他整天忙于工作，因?yàn)樗�喜歡教孩子。

英語(yǔ)老師作文 篇2

　　他很年輕，他的一雙大眼睛下面有一個(gè)尖尖的鼻子，他的嘴巴也很大，臉上有一些痘痘，總保持著笑容，他就是我們的英語(yǔ)老師——楊老師。

　　以前，單老師教我們英語(yǔ)時(shí)，課堂比較嚴(yán)謹(jǐn)，可是現(xiàn)在楊老師的課就不同了，他會(huì)活躍課堂氣氛，會(huì)讓我們發(fā)笑，我們會(huì)爭(zhēng)著發(fā)言。

　　有一次英語(yǔ)課，楊老師給我們分了香蕉隊(duì)、蘋(píng)果隊(duì)和西瓜隊(duì)，說(shuō)：“我給你們一樣的發(fā)言機(jī)會(huì)，每個(gè)小隊(duì)有一個(gè)人說(shuō)對(duì)加一分，結(jié)束后分?jǐn)?shù)最多的隊(duì)，每人加一顆星�！闭n堂上我們爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，可是每當(dāng)香蕉隊(duì)的人發(fā)言時(shí)，他們總像憋了一口氣一樣，說(shuō)不出來(lái)。楊老師說(shuō)：“what do you do on the weekend？”正好叫到了王佳伊，王佳伊王佳伊慢悠悠地站了，吞吞吐吐地說(shuō)：“usually I……嗯……呃……”有幾個(gè)同學(xué)不耐煩了，叫道：“快說(shuō)！”楊老師瞪了他們一眼，說(shuō)：“干什么！”那些同學(xué)立刻閉嘴了。楊老師又皺著眉頭看著王佳伊，說(shuō)：“憋也憋不出來(lái)是吧�！睏罾蠋煹难凵耨R上來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，善意地笑著說(shuō)：“完了，完了，香蕉隊(duì)，變成香蕉憋憋隊(duì)了�！鳖D時(shí)，哄堂大笑，緊張的氣氛也解散了，我們也發(fā)出了會(huì)心的微笑。之后的'課變得非常順利。楊老師講了這道題后，又講了個(gè)語(yǔ)法要點(diǎn)，說(shuō)一句話如果少了一個(gè)單詞的話，就會(huì)有種罵人的意思。又給我們舉了個(gè)例子，說(shuō)有個(gè)美國(guó)人到外地去旅游，和一個(gè)彪形大漢在一起，美國(guó)人犯了個(gè)語(yǔ)法錯(cuò)誤，楊老師扮演著彪形大漢繪聲繪色，說(shuō)：“‘嗯？你敢說(shuō)我！’就‘呯’一槍把他斃了�！蔽覀冇执笮ζ饋�(lái)，但讓我們把這個(gè)知識(shí)牢牢記住了。這里看出了楊老師的良苦用心。

　　楊老師不再讓我覺(jué)得英語(yǔ)乏味，反而讓我覺(jué)覺(jué)得英語(yǔ)很有趣，我在期末考試的時(shí)候，與上個(gè)學(xué)期比，也有了很大的進(jìn)步。

　　謝謝你，楊老師，是你讓我有了這么大的進(jìn)步，謝謝！

英語(yǔ)老師作文 篇3

　　初一第一學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，教室前門(mén)就進(jìn)來(lái)一位中等個(gè)子，披散著一頭亂頭發(fā)的女教師。上下一打量，她一進(jìn)門(mén)就用英文介紹了一下自己！我立刻就意識(shí)到她就是我們的英語(yǔ)老師！她在介不過(guò)我對(duì)你們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)這一方面提一個(gè)要求：我希望你們能認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)英語(yǔ)課，做好該做的筆記，能做到課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)�！边@句話著實(shí)把我們?nèi)�班都�?zhèn)住了。第一印象：嚴(yán)格！正式上課就已經(jīng)如此嚴(yán)格要求我們聽(tīng)課，那以后上課不就罵，平時(shí)課堂上，她經(jīng)常讓我們聽(tīng)寫(xiě)、考試、讀書(shū)等等，不像班主任那樣，一些人生大道理給我們。英語(yǔ)老師抱著書(shū)是聽(tīng)寫(xiě)，就是讀書(shū)。她每次都會(huì)說(shuō)一些連班主任都不太懂的人生哲理的、我們有時(shí)還會(huì)說(shuō)笑話，即使是好笑，她自己也會(huì)樂(lè)成一團(tuán)。

　　每天有英語(yǔ)課，打了上課鈴，我們之后班里仍是像炸了鍋一樣熱鬧：吵架的、打架的、嬉笑的，老師，你不僅是我見(jiàn)過(guò)最好的英語(yǔ)老師，也是我們的“良師益友”。我相信，在我初中三年內(nèi)，有您與我同行，我的英語(yǔ)成績(jī)一定會(huì)更上一層樓！

　　教過(guò)我的英語(yǔ)老師甚至是所有老師中，她的確是教得最好且最能拉近與學(xué)生之間距離的一個(gè)。翻開(kāi)我們的英語(yǔ)作業(yè)本，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人的同步每天都會(huì)有一個(gè)大大的評(píng)分：A+！

　　你們都是我的`學(xué)生，你們?cè)谖倚哪恐卸紱](méi)有優(yōu)差之分，我對(duì)待我的每一個(gè)學(xué)生都是一視同仁的。只要你肯學(xué)，我都會(huì)賣(mài)力地教育你們！——這就是她的教學(xué)方式。

　　啊~謝謝您，謝謝您的安慰和栽培。我敬佩的人是我的英語(yǔ)老師，她對(duì)每個(gè)學(xué)生的一樣無(wú)私，謝謝您，英語(yǔ)老師！

　　我們喜歡英語(yǔ)老師。

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