英語(yǔ)老師作文3篇【合集】
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的英語(yǔ)老師作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英語(yǔ)老師作文 篇1
去年春節(jié)，我快馬加鞭連夜甚至不知疲倦的從張家港趕到了遠(yuǎn)在安徽的爺爺奶奶家。到家以后，我還沒(méi)喘一口氣。表弟張勇就鬧著我，讓我叫他英語(yǔ)。我不教，他就撒嬌，還哇哇大哭。太厲害了，他竟然會(huì)“水漫金山寺”啊！我只得使出我的看家本領(lǐng)——“獅吼功”與他對(duì)決。但還是功虧一簣。被逼無(wú)奈，我只得把我的看家本領(lǐng)English交給了他。
我倆把我屋子當(dāng)作教室，張勇做在教師里到瞞像回事。于是，我便學(xué)著MissQu的樣子,手里夾著本書。大搖大擺的走上“講臺(tái)”——大紙盒前。面帶微笑的說(shuō)：“Good
morning Zhang Haining�！薄笆裁垂返膵寢�，我怎么成了狗的媽媽了。”聽了他的話，我哈哈大笑，真是又生氣又好笑。但我還是忍住了。因?yàn)椋@對(duì)一個(gè)一年級(jí)的孩子已經(jīng)很不容易了。我向他解釋了一遍：“這句話是說(shuō)，早上好，張勇。你應(yīng)該回答，Goodmorning，MrZhang.知道了嗎？好你說(shuō)一遍 ！”他鼓足了膽量，說(shuō)了起來(lái)：“狗的.媽媽，MrZhang！”終于說(shuō)對(duì)了一半，“值得表?yè)P(yáng)”！
接下來(lái)我又教他詞組。我指著姑媽說(shuō)：“mother ，m，o,t,h,e,r.”你說(shuō)一遍，他毫不猶豫，好像自己會(huì)的一樣�！啊畫尩摹痬,o,t,h,e,r.”這次，我都快笑掉大門牙了！不過(guò)我還是沒(méi)笑出來(lái)。“Iloveyou！我愛你！”他還真驕傲，竟然把“Iloveyou”說(shuō)成“愛老虎油”。這回我笑得連站都站不起來(lái)了！雖然，他學(xué)的不怎么樣，但是他樂(lè)于進(jìn)取的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。我一邊讀一邊還糾正他的發(fā)音。啊,他終于會(huì)了。他的發(fā)音既響亮又準(zhǔn)確。
只見他，撲向姑媽，一邊跑一邊大聲說(shuō)道：“I love you ， mother�！眰z人抱在一起，多感人呀！
今天的收獲可不少！既嘗到了當(dāng)老師的滋味，又學(xué)到了表弟那樂(lè)于進(jìn)取的精神。
告訴你：學(xué)英語(yǔ)，說(shuō)難也難，說(shuō)不難也不難。只要你肯下功夫，一定能學(xué)好的。
英語(yǔ)老師作文 篇2
To Be a Teacher or a Businessman 當(dāng)老師還是做商人
To Be a Teacher or a Businessman
More and more students have chosen to enter the commercial field instead of the teaching field after graduating from colleges in recent years. It has become a trend. The graduates would rather be businessmen than teachers when they hunt for jobs. Why?
Firstly, as we all know, business is a very challenging field with risks and competition while teaching is a stable profession with little risks. It is reasonable that you can get higher payment in the business field than in the teaching field. So many students tend to apply for a job with high payment in a short time after graduation.
Secondly, compared with teaching in school, doing business means a process of starting a career, so it is more exciting and challenging. Some of the graduates think teaching I is very dull and boring. They would rather to take risks tbr their ideal. They want to challenge themselves and lead a dynamic life. What is more, they can earn a great amount of money and enjoy achievements of their own career. On the contrary, teaching life is more calm and regular.
In a sentence, teaching is stable but with less payment, qb be a busincssman means higher payment or rapid promotion but more risks. Which one will you choose? It depends on yourself.
當(dāng)老師還是商人
近幾年來(lái),越來(lái)越多的學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后選擇了進(jìn)入商業(yè)領(lǐng)域而不是教育領(lǐng)域,這似乎正成為一種風(fēng)氣。畢業(yè)生們找工作的時(shí)候?qū)幵溉プ錾倘硕辉敢猱?dāng)老師。那么,這是為什么?
首先,眾所周知,商業(yè)是一個(gè)帶有風(fēng)險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng)且具有挑戰(zhàn)性的'領(lǐng)域,而教育是一個(gè)穩(wěn)定職業(yè),幾乎不帶有任何風(fēng)險(xiǎn)。與教書相比,從商可以得列較高的報(bào)酬,這很合情合理。因此,一些學(xué)生畢業(yè)后傾向于短期內(nèi)得到高報(bào)酬的工作。
其次,比起在校當(dāng)老師,從商意味著一個(gè)創(chuàng)業(yè)的過(guò)程,因此,它更讓人激動(dòng),更有挑戰(zhàn)性。一些畢業(yè)生覺(jué)得教書很枯燥乏味,他們寧愿為自己的理想冒險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)。他們想挑戰(zhàn)自我,過(guò)一種富有激情的生活。更重要的是,他們能賺到大錢,享受創(chuàng)業(yè)的成就。與此相反,教育生涯很平淡,很有規(guī)律。
總之,教書很穩(wěn)定,但收入少。從商收入高,晉升快,但風(fēng)險(xiǎn)大。選擇哪條道路,最終還是看你自己。
英語(yǔ)老師作文 篇3
最使我難忘的,是在同祥小學(xué)時(shí),教我英語(yǔ)的老師:xxx，讓我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣的老師。
從小學(xué)五年級(jí)到現(xiàn)在，也有好多年了�，F(xiàn)在回想起來(lái)，她是多么好，多么令人尊敬。她那大大的眼睛和那拉直并染色著黃色的頭發(fā)。在我記憶中，她是最好的'老師。
我是從三年級(jí)開始學(xué)英語(yǔ)的。在五年級(jí)時(shí)，由于我的英語(yǔ)不好，她就每天下午放學(xué)陪我說(shuō)英語(yǔ)，和我一起唱英語(yǔ)歌，做英語(yǔ)游戲。她從不著急，總是很有耐心地給我講我不會(huì)的單詞發(fā)音和用在什么地方。講累了，就和我一起玩英語(yǔ)游戲，輕松一下，使我的英語(yǔ)有很大的進(jìn)步，讓我對(duì)英語(yǔ)開始產(chǎn)生興趣。
她很喜歡歷史，對(duì)長(zhǎng)城、故宮這樣的古跡，她很喜歡。她的房間里有貼著長(zhǎng)城、故宮……之類的海報(bào)。她帶我到她家，用這些海報(bào)讓我用英語(yǔ)一一說(shuō)出。剛開始時(shí)，我總是開不了口，她就說(shuō)：“勇敢一點(diǎn)，不勇敢怎么向自己的目標(biāo)前進(jìn)呢？”我就鼓起勇氣慢慢說(shuō)，漸漸地，我越來(lái)越大膽了。
她總是用具體的實(shí)物教我，使我掌握得更快。記得有一次，她把我?guī)У浇稚�，看到什么，就用英語(yǔ)說(shuō)一遍，走累了，就帶我到游樂(lè)園，陪我玩。有時(shí)她把我?guī)Щ丶�，打開電視，讓我看中央9套，連CD也讓我看跟英語(yǔ)有關(guān)的，這樣使我不但學(xué)會(huì)了玩，也學(xué)會(huì)了知識(shí)。
她是我的好老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她，現(xiàn)在我已經(jīng)讀到初二了，回想起來(lái)，她是多么好的老師啊！我好想再見她一次，不知什么時(shí)候才能再見到她？
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