大自然作文優(yōu)選（6篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的大自然作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大自然作文 篇1

　　大自然是人類的老師，給了我們許多啟示，比如：蝙蝠和雷達(dá)、草和鋸子、魚和潛水艇……

　　成熟的'麥子低著頭，那是在教我們謙虛；一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團(tuán)結(jié)；溫柔的水滴能穿透巖石，那是教我們堅持。

　　你有沒有看見過一只燕子，辛辛苦苦叼來泥土和草，建起溫暖舒服的家。這雖然需要付出許多許多的汗水和努力，但它是那么的堅持不懈。

　　有一天，放學(xué)回家的時候，我看見幾只燕子幾乎貼著地面飛行，我想：“難道要下雨嗎？燕子怎么飛得這么低？”

　　果不其然，第二天早上，下起了小雨，燕子真是天氣預(yù)報“專家”�。�

　　你有沒有看見過一只小小的蜜蜂，在花叢中辛勤地工作著，它是多么勤勞，為花兒、為我們做出了巨大貢獻(xiàn)。

　　你知道蜜蜂教給了我們什么嗎？它是告訴我們：要勤勞，只有不斷地付出才是最光榮的！

　　大自然給了我們許許多多的啟示，我們一定要細(xì)心觀察，才能發(fā)現(xiàn)。大自然真是一位好老師呀！

大自然作文 篇2

　　在大自然里，有許多奇妙而有趣的聲音，就像在彈一首優(yōu)美的曲子。

　　喂，你聽見了嗎？“沙沙……”，開始下雨了，大自然里只有這“沙沙”的雨聲，幽靜極了，仿佛一曲低沉而動聽的小令！“呼……”伴隨著“諧音”風(fēng)的前奏，正曲上來了，由小雨瞬間變成了傾盆大雨，如一曲《賽馬》，急促的音型熱烈而奔放，使心情舒暢和歡樂！雨敲打著大自然中的樹葉、石頭，仿佛一位高雅的紳士在彈著鋼琴，琴調(diào)很優(yōu)美，猶如一個個音調(diào)滑過心頭一般！雨停了，積在樹葉上的水滴緩慢地滴到下面的.小水洼里，發(fā)出“丁…冬…”的清脆響聲，異常動聽！

　　喂，你聽見了嗎？風(fēng)雨過后，萬物都受到滋潤和心靈的澆灌，鳥兒唱出了更為清脆而婉轉(zhuǎn)的歌聲，蟲子們也哼起了一首首小歌，蟲鳴加鳥叫，如同一首軍隊的交響曲，整齊極了。剛受到滋潤的植物顯得更加清新而有精神。一陣微風(fēng)拂過，噓，閉上眼睛傾聽，微風(fēng)拂過樹葉的一剎那，發(fā)出輕微的聲音，這是風(fēng)的呼吸！蟈蟈拉起了小提琴，幾只蝴蝶在旁邊翩翩起舞。

　　哦，夜晚到了，一切都顯得靜悄悄了，一天也就這么結(jié)束了！

　　大自然中優(yōu)美的聲音實在是太多了，我還要不停地去傾聽和探索！

大自然作文 篇3

　　人類最好的老師是誰呢？是生物，為什么是生物呢？因為生物有許多特征。例如蝴蝶會隱藏、蝙蝠在夜里也能飛行……科學(xué)家研究它們，發(fā)明了迷彩服等等。難到生物不是人類最好的老師嗎？

　　接下來，我為大家介紹一種仿生學(xué)：水母的順風(fēng)耳與水母耳風(fēng)暴預(yù)測器。在自然界中，水母早在五億多年前，它們就已經(jīng)在海里生活了。但是，水母與順風(fēng)耳又有什么關(guān)系呢？人們肯定會問這樣的一個問題。因為水母在風(fēng)暴來臨之前，就會成群結(jié)隊地游向大海，就預(yù)示著風(fēng)暴即將來臨，但是這又與順風(fēng)耳有什么關(guān)系呢？

　　原來，在藍(lán)色的海洋上，有一種由空氣和波浪摩擦而產(chǎn)生的'次聲波，這種次聲波的聲音如同羽毛落地一般極小極小，頻率為八到十三赫茲，是風(fēng)暴來臨之前的警告。這種次聲波的聲音，人類的耳朵當(dāng)然是聽不見的，可是對于水母的耳朵聽起來卻是易如反掌。

　　后來，為了揭開這個謎題——水母的耳朵為何如此敏銳。科學(xué)家反復(fù)地刻苦研究了水母的耳朵，發(fā)現(xiàn)水母的耳朵里長著一個很細(xì)的小柄，細(xì)柄上有一個小毛球，毛球里有一塊小聽石，這種聽石能夠聽到非常輕的聲音，也正是這聽石幫助水母聽到次聲波的。

　　科學(xué)家仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計了“水母耳風(fēng)暴預(yù)測器”，格外精確模仿了水母感受次聲波的器官，也十分精準(zhǔn)預(yù)測到了風(fēng)暴，大大減少了因風(fēng)暴而死亡的人數(shù)，保護(hù)了生命安全。

　　既使我們躲過了災(zāi)害，又給我們有益的啟示，生物真不愧是人類的好老師。

大自然作文 篇4

　　它，不懼風(fēng)雪；它，傲立枝頭；它，永遠(yuǎn)是我最愛的花。它，便是那“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”的臘梅了。

　　那美麗的臘梅，擁有小小的，米黃色的，圓圓的，柔滑的如同玉石一般的美麗花瓣。它也同時擁有那細(xì)細(xì)長長的，黃得透亮的花蕊。一些黃黃的花粉還粘在雄蕊上，這些都是蜜蜂的'功勞。我摘下一朵，深呼吸，那花蕊的香味撲面而來，沁人心脾。

　　在大雪紛飛的一天，雪一團(tuán)一團(tuán)地落下，大地好像被鋪了一層鵝毛毯，既松軟，又潔白。當(dāng)我滿以為臘梅一定會被打落，凋零的時候，我輕輕地扒開樹枝上那一層厚厚的雪，想求證一下我有沒有猜對的時候，令我震驚地一幕發(fā)生了：臘梅居然還在那里，堅強(qiáng)地迎接風(fēng)雪，似乎更漂亮，更有精神了呢！我十分得震驚。這時，我又靜靜地觀察了一會兒臘梅，當(dāng)我看到臘梅沖破了雪層，傲立枝頭的樣子，我好像明白了生命的意義在于什么：那就是——無謂的勇氣。

　　我愛臘梅，不但是因為它很美，更是因為它的品質(zhì)：“不畏風(fēng)雪，頑強(qiáng)不屈！”我也要感謝臘梅，是它，帶給我了那么多啟示！

大自然作文 篇5

　　大自然是一個巨大的寶庫，蘊(yùn)含著豐富的知識。大自然是一位大畫家，把樹木畫出嫩綠的枝葉，大自然是一位音樂家，風(fēng)聲雨聲，演奏出優(yōu)美動聽的旋律，大自然也是一位老師，給了我們許許多多的啟示，讓我們走進(jìn)大自然去探索一下吧！

　　以前，總聽人家說：螞蟻怎么怎么好，為此我常心生疑惑？不堪一擊的.螞蟻有什么好，怎么會受到這么多人的贊賞呢？中國有句老話叫：“耳聽為虛眼見為實。”讓我做實驗，驗證一下吧！

　　我聽說螞蟻愛吃糖，于是，我拿了一塊奶油餅干，準(zhǔn)備好了道具，萬事俱備，只欠東風(fēng)。我來到小區(qū)后面的公園里，找螞蟻洞，找了半天也沒有找到，咦？怎么回事，以前玩的時候，看到好多呢，現(xiàn)在怎么一個也找不到了呢？我心想：一定是老天跟我做對，于是，我開始了地毯式的搜索，終于，功夫不負(fù)有心人，我找到螞蟻洞了，我把餅干入到洞口，不一會兒，有一只螞蟻爬出洞口，左右張望，并快速地爬到了上面，我心想：它應(yīng)該企圖把餅干拿到洞里去，但是，對于它來說山一樣大的餅干，它肯定是拿不動的，我正想著的時候，它突然回去了，難到它是放棄了嗎？不想吃了？我正準(zhǔn)備走的時候，它又重新回來了，而且后面跟著一大群的伙伴，它們分工合作，有幾只走到前面去，用它的前爪抬起來餅干，有的用嘴巴咬著餅干的中間，還有的跑到后面去，用力抬，過了一會餅干上出現(xiàn)了大大小小的洞，再一會的功夫，餅干變成了一小塊一小塊的了，它們幾只搬一塊，把餅干都搬回了洞穴。真是讓我大吃一驚��！

　　在這次實驗中，讓我知道了，團(tuán)結(jié)才是力量，能戰(zhàn)勝一切困難。

大自然作文 篇6

　　在很久很久以前，我們的祖先生活在大自然里，他們可幸福 啦！每天總能聽到潺潺的溪水聲；小鳥的鳴叫聲；花草的呼吸聲......一切動聽的聲音應(yīng)有盡有，令人愉悅�？墒乾F(xiàn)在的大自然變了，這些動聽的聲音不知身置何處？

　　現(xiàn)在漫步在森林中您聽到的是伐木聲、槍聲......人類忙碌的身影，他們把祖先以前的家園“改造”，昔日的鳥語花香變成現(xiàn)在鱗次櫛比的座座高樓。雖比以前的的家園更漂亮，但我仍留戀于曾經(jīng)的鳥語花香。當(dāng)你每天拖著疲憊的身子，您是喜歡聽見悅耳的聲音，還是煩躁的聲音？

　　現(xiàn)在應(yīng)有的一半的自然也遭到破壞，在另一半自然里生活的人類將垃圾都扔進(jìn)潺潺的溪水里，那條清澈而又甘甜的溪水如今已經(jīng)變成了一條渾濁不堪的臭水溝。為什么？為什么會這樣？人類從來都不會考慮其他物種會怎樣，只知道自己是最高的動物，這是理所當(dāng)然的。不要忘了其他動物那些原本就屬于大自然的`動物，你們毀了它們。同時毀了它們的家，回了那些無辜的孩子們，還有植物，植物呢？

　　蔥蒼茂密的小樹林哦~你們真可憐，離開了大自然母親的懷抱，到那些所謂的城市里去做行道樹，意味著你們的命運(yùn)從此被安排了。在那個充滿車輛與煙囪的城市里，春天勤生綠葉，不必在夏日獻(xiàn)出濃蔭。當(dāng)夜幕降臨的時候，這些樹生活在寂靜里、黑暗里，不被了解的家獨(dú)立。但他們苦熬著，牙齦咬得酸痛，一直等到朝霞的彩旗冉冉升起，一起站成一排致敬。無論如何，這些樹是迎接那座討厭的城市的太陽的“人”。

　　那些行道樹是多么的“悲”，大自然變了.......

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