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自然作文

自然作文600字

時(shí)間:2026-02-18 10:13:36 自然作文

自然作文600字[合集9篇]

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的自然作文600字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

自然作文600字[合集9篇]

自然作文600字 篇1

  上周星期四晚上放學(xué)時(shí),老師宣布了第二天要去丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)的信息,我們高興得一蹦三尺高。

  第二天早上,我們帶著包和食物來(lái)到了教室,因?yàn)槟抢餂](méi)有午餐,只能自己帶。等到8點(diǎn)整的時(shí)候,老師帶著我們到操場(chǎng)集合,然后一起到大巴里去。大巴分為兩層,一層大一層小,我們一起爬到了二層,那里寬敞又明亮,非常適合我們,我便選擇了一個(gè)座位坐下。

  這時(shí),一位姐姐走了上來(lái),說(shuō)道:“我是你們的導(dǎo)游,你們跟我走才最安全,知道嗎?”我們齊聲說(shuō):“知道了!本o接著,她又給了我們一些彩紙,讓我們折些紙鶴。然后,導(dǎo)游又拿了一個(gè)條子,有人問(wèn):“這個(gè)條子有什么用呢?”導(dǎo)游笑著說(shuō):“這個(gè)條子可以做成花,只需要將里面的鐵絲抽出來(lái)就行了。”說(shuō)完,便弄了一朵黃花,我們趕緊搶條子。

  不知不覺(jué),我們便來(lái)到了第一個(gè)景點(diǎn)——丹頂鶴自然保護(hù)區(qū),一到那里,老師便叫我們把隊(duì)排好,然后帶我們走進(jìn)了丹頂鶴主題館,在那里,我們看到了丹頂鶴的種類。

  出了主題館,我們又走了幾里路,來(lái)到了一個(gè)房子面前,導(dǎo)游介紹說(shuō):“這里有徐秀娟生前用過(guò)的生活用品!蔽覀冞M(jìn)去以后,看見(jiàn)了徐秀娟的書(shū)籍、臺(tái)燈、天平等。接下來(lái),我們將用剛才導(dǎo)游給我們的.紙鶴、花,來(lái)紀(jì)念徐秀娟。

  之后,有人問(wèn):“什么時(shí)候能吃午飯?”導(dǎo)游說(shuō)道:“不急,我們現(xiàn)在就去!彪m說(shuō)現(xiàn)在就去,但想到那兒,還需走好遠(yuǎn)的路呢!我們到那兒的時(shí)候,已是精疲力盡。但是那里也有好玩的——丹頂鶴放飛,而且我們正好可以邊吃邊玩。吃完以后,我們又到了最后一個(gè)景點(diǎn)——牡丹園。在那里,我最喜歡的是喂孔雀,雖然我不能用手撫摸它,但能喂它吃食,我已經(jīng)很滿足了!

  下午三點(diǎn)鐘集合返程了,我有種依依不舍的感覺(jué)。再見(jiàn)了,丹頂鶴,再見(jiàn)了,牡丹園,明年我一定還會(huì)來(lái)的!

自然作文600字 篇2

  大自然的聲音是動(dòng)聽(tīng)的,大自然的聲音是粗?jǐn)U的,大自然的聲音是歡快的,大自然的聲音是寂默的。

  春天的`一大早,公雞叫喔喔地叫著,都把我吵醒了,我乒地一聲打開(kāi)窗戶,小鳥(niǎo)在枝頭唱著美妙的歌,勤勞的小蜜蜂也不甘示弱,翁翁一采起了蜂蜜,穿綠色衣服大眼睛的青蛙呱呱地叫著,好像在說(shuō):春天來(lái)了,春天來(lái)了。天鵝姐姐嘎嘎的叫著好像在跟小溪親切地交談著。

  知了知了,知了知了,知了正在唱著歌,好像在說(shuō):夏天已到,夏天已到。小朋友在小溪里打水戰(zhàn),翻跟頭,側(cè)身游,歡快極了。小朋友咔嚓咔嚓地吃起了冰棒。有一天晚上,突然轟隆隆的雷聲可怕極了,越下越大,沙沙沙,沙沙沙的聲音加上轟隆隆的聲音是多么可怕。∮晁卧诖皯羯,滴滴滴的聲音真美妙!

  秋天,風(fēng)嘩嘩的吹著,樹(shù)葉啪啦啪啦地掉在了地上,咝咝咝,咝咝咝,很多小動(dòng)物正在尋找準(zhǔn)備過(guò)冬的食物。

  冬!姨哨哨地走了過(guò)來(lái),北風(fēng)呼呼地吹著,一搜船在潔冰的路上開(kāi)著,嘟嘟嘟地叫著,好像一個(gè)受傷的小朋友在說(shuō)誰(shuí)來(lái)幫幫我!快樂(lè)的是,我們?cè)跐嵄匣,真是快活極了。冬天還有一個(gè)節(jié)日,就是冬奧會(huì),體育館里發(fā)出了熱鬧的聲音,“哇”中國(guó)隊(duì)又獲勝了。所有人都?xì)g呼起來(lái)!爸爸、媽媽、弟弟和我都在火爐過(guò)烤火,中午,我和爸爸下棋,真是好玩極了,咚咚咚,是小明來(lái)我們家做客了,我高興地和他電腦,轟轟轟,。倮,我和小明玩的津津有味。最后,我們吃了團(tuán)圓飯。

  大自然的聲音時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊,只要你認(rèn)真觀察就能發(fā)現(xiàn)。

自然作文600字 篇3

  它真的很可愛(ài)?蔀槭裁慈艘獙⑺(dāng)作獵物呢?

  它真的很可愛(ài),可為什么我們要將它囚禁?

  兒時(shí)的我一直不明白。一只兇猛野獸的幼仔被關(guān)在鐵絲網(wǎng)籠內(nèi),真讓人同情!

  我們同是自然的一份子,我們兩類的祖先曾和平共處,也曾相互殘殺,可是上天為什么將人類化為勝者,而把你們關(guān)入籠中供人觀賞,任人宰割?告訴我,可愛(ài)的小家伙,你知道為什么嗎?為何上天這樣對(duì)待你,為何造物主將我們?nèi)祟悇?chuàng)造得如此強(qiáng)大?

  它的耳朵變得有力,歪著腦袋,靠近鐵絲外的我。高高在上的人類蹲了下來(lái),平視著這只小獅子。兩對(duì)黑色的眼睛互相注視,原本是對(duì)手關(guān)系的兩方用心交流著;彼此言語(yǔ)不通,用眼神傳意。我不知它是否懂我的`話,它應(yīng)該懂,因?yàn)樗[起了眼睛,咧著嘴搖了搖頭。

  你也不明白?這世界真讓人費(fèi)解,這自然真的有太多的問(wèn)題,這世間真的有太多的不公平?墒牵l(shuí)在乎呢?生命體已進(jìn)化到不分?jǐn)橙撕蛯?duì)手的地步。我們太自私了,認(rèn)為與自己不一樣的就應(yīng)該消滅。殺光昆蟲(chóng),吃光動(dòng)物,踩光植物。這不應(yīng)該是人與自然的關(guān)系。相互幫助,二者互為對(duì)手或伙伴而不是敵人,任何生命不可能達(dá)到“唯我獨(dú)尊”的境界,不可能消滅其他生物種族。互相競(jìng)爭(zhēng)而不是殘殺,彼此進(jìn)取而不是欺騙,相互幫助而不是隱瞞,這才是對(duì)手的關(guān)系,這才是和諧的關(guān)系,這才應(yīng)該是人與自然的關(guān)系!

  我問(wèn)它同意嗎?

  它一邊將我喂的火腿腸分給其它獅子,一邊低吼,一邊點(diǎn)頭。它再次注視我的眼睛,黑寶石般閃閃發(fā)亮,其中最閃亮的是對(duì)平等的渴望。

  那是兒時(shí)在野生動(dòng)物園的一個(gè)中午,鐵絲網(wǎng)兩邊,人與自然的交流與溝通,但兩者的交流卻被不平等、不和諧的界線隔離著。

自然作文600字 篇4

  秋風(fēng)吹動(dòng)著金黃色的麥浪,沉甸甸的稻子弓著腰,農(nóng)民們的臉也是金燦燦的顏色,笑容里盛滿了喜悅的光輝。

  山上,松鼠在樹(shù)枝間蹦蹦跳跳品嘗著美味的榛子。吃飽了,就忙著把這些食物藏進(jìn)樹(shù)洞里,準(zhǔn)備過(guò)冬。樹(shù)葉在秋風(fēng)中像一位美麗的仙子翩翩起舞。我最喜歡的翠綠翠綠的羊胡子草也變成了金黃色,我坐在草坡上,向下一滑,就像坐在滑梯上一樣,滑到了山泉邊上。我站起來(lái),拍拍身上的土,在泉眼里喝了一口清涼的泉水,心里可真舒服!

  花園里,月季花落下了它的最后一枚花瓣,葉子沙沙作響,像是依依不舍地告別,可能是因?yàn)榘缀奈枞固珕伪“,它不在花叢中跳舞了,只是抱著花枝瑟瑟地抖著,追逐著秋天的最后一縷陽(yáng)光。小蜜蜂也銷聲匿跡了,花園里變得暗淡了起來(lái)。

  天空中,燕子帶著它的孩子們向南方溫暖的國(guó)度飛去,它們要遠(yuǎn)度重洋,去過(guò)另一種舒適的日子。云朵在天空中自由地漫步,風(fēng)使勁地吹,把它們吹得無(wú)地自容,它們飛快地跑啊跑,天空變得明朗,充滿了涼意。

  屋后,白楊樹(shù)的葉子已經(jīng)落得差不多了,地上鋪滿了厚厚的.落葉,像是一個(gè)大地毯,小花狗在上面睡得正香,夢(mèng)里還甜蜜地舔舔舌頭,像是吃到了鐘愛(ài)的美味。

  楓葉被陽(yáng)光烤得金黃、通紅,幾只小麻雀在上面又唱又跳,好像在議論誰(shuí)家的事情。小魚(yú)聽(tīng)到了麻雀?jìng)兊恼勗挘钡夭粫r(shí)躍出水面,好像是回答了小麻雀的話。

  園子里的柿子架上還有一些沒(méi)有采收的小柿子,小鳥(niǎo)把皮啄開(kāi),喝著里面甜美的汁水,想必它們心里也美滋滋的吧!

自然作文600字 篇5

  晨曦初露,村內(nèi)到處飄飄緲緲,籠罩著一層輕輕的薄霧,猶如羞達(dá)達(dá)的少女蒙上一層薄薄的面紗,給人一種輕柔朦朧的美感。不久,拂面的清風(fēng)吹走了薄霧,映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚,有的亭亭玉立,有的鶴立雞群,有的則邊冒出水面的勇氣也沒(méi)有。這一景,流淌著淡淡的碧光。我猶如進(jìn)入了蓬萊仙境,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,一天的開(kāi)始由大自然的美景拉開(kāi)了序幕。

  來(lái)到村后面的小山,只見(jiàn)青樹(shù)綠蔓,草盛花繁,一派生機(jī)勃勃的'景象。蜜蜂從睡夢(mèng)中醒來(lái),嚶嚶嗡嗡地開(kāi)始了它一天的工作。蝴蝶也展開(kāi)漂亮的翅膀,在繁花綠草中翩翩起舞。空地上,一群天真無(wú)邪的小孩在追逐吵鬧,追蜜蜂,撲蝴蝶,采鮮花……你爭(zhēng)我搶,玩得不亦樂(lè)乎。大自然在唱歌了,它以優(yōu)美的旋律告訴我們——這是它的聲音,使人快樂(lè)的聲音!

  再向前走,只聽(tīng)見(jiàn)蟬鳴鳥(niǎo)叫。抬頭一望,只見(jiàn)畫(huà)眉、杜鵑在樹(shù)上跳跳走走,快活得猶如神仙。這樣一幅詩(shī)情畫(huà)意的圖畫(huà),我還沒(méi)有欣賞完,一陣流水聲引起了我的注意。哇,大自然真的會(huì)妙手點(diǎn)睛!我趕快向小林走去,原來(lái)是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見(jiàn)底,鵝卵石粒?蓴(shù),小魚(yú)在水里快活地游來(lái)游去,!大自然又為我們奏上一曲了。

  其實(shí),大自然的聲音處處可聽(tīng),只是現(xiàn)在人們?cè)诿β,沒(méi)有注意到罷了。在緊張的生活中透不過(guò)氣來(lái)時(shí),我們不妨到山間來(lái)走一走吧,大自然的聲音絕對(duì)會(huì)我們放松身心,心曠神怡,使我們產(chǎn)生豐富的想象,領(lǐng)悟到可貴的哲理,也讓我們久久回味,忘記一切世俗的煩憂。

  敞開(kāi)胸懷,接受一切屬于大自然的聲音吧,我們會(huì)活得很開(kāi)心!

自然作文600字 篇6

  大自然是一位經(jīng)歷了滄桑的老人,她和地球的年齡一樣大。她記載著世界的歷史和人類的文化。大自然是一位偉大的造物者,山脈河流、花草樹(shù)木、鳥(niǎo)類人蟲(chóng)、海洋陸地都是他的產(chǎn)物,她無(wú)私的默默的奉獻(xiàn)著。大自然也是一位和藹可親的慈母,她對(duì)待每一個(gè)生命都是平等的,并給予每一個(gè)生命博大的愛(ài),而不求回報(bào)。而人類作為萬(wàn)物之靈卻如此貪婪,不斷地張開(kāi)書(shū)案手無(wú)止境的向自然索取,并且無(wú)事不可的傷害她。

  是大自然母親的無(wú)私和博愛(ài)創(chuàng)造了這個(gè)美好的世界。她教給了人類很多:“無(wú)私奉獻(xiàn)”“物盡天擇,優(yōu)勝劣汰”“善待生命”“奉獻(xiàn)愛(ài)”。但我們學(xué)會(huì)了什么?

  是美麗的大自然母親給了我們這樣一個(gè)美好的世界,并給了人們無(wú)窮的財(cái)富,而人類卻總覺(jué)的大自然所給予人類的太少了,總是伸出雙手向大自然母親那索取我們想要的東西。就這樣人們一次又一次的這樣做,最終使我們的大自然母親變得傷痕累累的。即使是這樣我們的大自然母親也從無(wú)怨言,總是盡自己的力量來(lái)滿足我們。

  這就是我們無(wú)私奉獻(xiàn),和藹可親的慈母——大自然。他不僅是創(chuàng)造了這個(gè)世界的造物主,他還激勵(lì)著從古至今的風(fēng)流人物。我真想把心中得千萬(wàn)思緒寫(xiě)成一首雄渾的詩(shī)詞以此來(lái)歌頌她贊美她,但我沒(méi)有好的文采去寫(xiě)。我真想用那優(yōu)美的詞句寫(xiě)一首美妙的'歌曲,以此來(lái)唱出她的美,但我沒(méi)有那么優(yōu)美的詞句來(lái)寫(xiě)。我真想用那嘹亮的歌后來(lái)贊揚(yáng)她,但我沒(méi)有那么嘹亮的歌喉。

  雖然我沒(méi)有好的文采,沒(méi)有優(yōu)美的詞句,沒(méi)有嘹亮的歌喉,但我有一雙手。我要用我這雙手去保護(hù)我們的大自然母親,不再讓她受到傷害。是他給予了我們這個(gè)美好的世界,所以我們大家跟應(yīng)該去保護(hù)她!

自然作文600字 篇7

  我的家鄉(xiāng),是一個(gè)依山傍水的好地方。

  早晨,太陽(yáng)像個(gè)羞羞答答的小姑娘,悄悄地升上樹(shù)梢,散發(fā)著柔和的紅光,周圍映紅了一片,只聽(tīng)得細(xì)微的流水聲。漸漸地,紅光中慢慢透著橘紅色,然后是金黃色。這時(shí),樹(shù)梢上的太陽(yáng)眨眼間就跑到了山頭,小溪這時(shí)就揭開(kāi)了它的神秘面紗,把它的美麗一覽無(wú)遺地展現(xiàn)出來(lái)。陽(yáng)光輕輕撫摸著小溪,小溪不知疲倦地流淌著,偶爾遇到一塊大石頭,一股水流便分道揚(yáng)轆了。小溪像一面鏡子,透過(guò)它看到水底一塊塊粗糙,棱角分明的'石頭,有時(shí)遇到大一點(diǎn)的水流,把石頭翻了個(gè)滾,便露出大片滑溜溜的青苔。不巧濺起一點(diǎn)水花,一粒粒晶瑩透亮的水珠砸到小溪中,它的四周泛起一層一層的微波,慢慢擴(kuò)散,越來(lái)越淡,最后一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有了,溪水照樣唱著歌兒向前流去。

  還有那山,遠(yuǎn)看,是連綿起伏的輪廓上面輕輕罩著一層朦朦朧朧,虛無(wú)縹緲的霧。來(lái)到山腳,往上看,一片厚實(shí)的綠。不時(shí)還有一陣清風(fēng)吹過(guò),弄得樹(shù)冠搖來(lái)擺去,發(fā)出“沙沙”的聲音,這難道不是大樹(shù)吹的動(dòng)人的樂(lè)曲嗎?綠中有時(shí)會(huì)帶點(diǎn)淡淡的其他鮮艷的顏色,是那美麗的花朵,如同一匹綠色的布點(diǎn)綴著各種各樣的顏色。移步上山,踏上雖說(shuō)有些泥濘的山道,路邊盡是一叢叢綠中帶黃野草!皣\嘰嘰”天空突然掠過(guò)一片密密麻麻的黑點(diǎn)兒,伴隨這嘈雜的鳥(niǎo)叫,向地面撲來(lái)。哦,原來(lái)是一群麻雀。它們有的輕盈地降落在樹(shù)枝上,高聲啼叫,有的落到菜地里,展開(kāi)雙翅,伸伸小腿,滿足地晃著腦袋,有的也許還沒(méi)玩夠,還在半空中飛翔。那山上的樹(shù)呢,更是婀娜多姿,有的挺直了腰板,像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士,有的俯著身子,像一個(gè)個(gè)駝背的老爺爺。

  忽然,聽(tīng)見(jiàn)了淡淡的水聲,只見(jiàn)一條細(xì)細(xì)的,小小的溪流,好似瀑布一樣,傾瀉而下,像倒掛的織布機(jī),源源不斷地織著布,在正午的陽(yáng)光下泛著金黃色的光,像鍍上了一層金, 真是一幅美麗的圖畫(huà)!

自然作文600字 篇8

  我想大家都希望生活在一個(gè)美麗的環(huán)境中吧?答案是肯定的。于是人們口里都說(shuō)要愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,可是就在說(shuō)的同時(shí)還在亂丟垃圾,肆意破壞環(huán)境。這樣下去,我們的家園就會(huì)出現(xiàn)許多像黃河上游那片茂密的森林類似的悲劇。

  在黃河上游曾經(jīng)有一片茂密的森林,那里風(fēng)景秀麗,空氣清新;那里河水清澈、碧波粼粼;那里野草肥美,鮮花盛開(kāi)……各種動(dòng)物和睦相處,常常有陽(yáng)光照射。春風(fēng)和煦時(shí),動(dòng)物們聚在一起舉行盛大的集會(huì),它們自由,他們歡快!

  那里無(wú)比美麗:春阿姨伴著歡快的舞蹈給我們送來(lái)陣陣春風(fēng);夏伯伯迎著藍(lán)天白云為我們帶來(lái)一池池碧水清泉;秋叔叔隨著蕭瑟的涼風(fēng)為我們奉上一串串金燦燦、黃澄澄的果實(shí);冬爺爺披上潔白的冬裝為我們報(bào)告著來(lái)年的希望。

  時(shí)光如水一般一去不復(fù)返,隨著我們?nèi)祟愵I(lǐng)域的不斷擴(kuò)大,森林也不斷遭到我們?nèi)祟惖钠茐摹?/p>

  幾年后,眼前的`景象令我十分詫異:

  春日光臨,小草從土里鉆出來(lái),不再是那么青翠欲滴,野草張開(kāi)笑臉,可是笑臉上蒙上一絲絲憂郁;大河脫下厚厚的冰衣,身子變得越來(lái)越瘦;大樹(shù)的病情日益嚴(yán)重,剛抽出的幾顆新芽,是那么缺乏生機(jī)。

  啊,動(dòng)物們失去一個(gè)美麗迷人的家園。成片的樹(shù)木被砍光,只留下一排排可伶的樹(shù)樁孤零零的蹲在那;小草也面色枯黃;野草耷拉著腦袋;河水快斷流。一幢幢高樓拔地而起,一座座煙囪吞吐濃煙。環(huán)境遭到破壞、藍(lán)天不再藍(lán)、河水不再涌。

  動(dòng)物朋友對(duì)我說(shuō):親愛(ài)的朋友——人類,我們渴望一片藍(lán)天碧水,我們祈求一個(gè)安寧的家園。我們希望你們不要再亂丟垃圾,亂砍濫伐,不要再亂抽濫排,謝謝。

自然作文600字 篇9

  時(shí)光飛逝,我不知不覺(jué)地進(jìn)入了初中的校園。歌聲,笑聲,一陣陣的朗讀聲。都仿佛歡迎我來(lái)到這個(gè)校園,開(kāi)始我的學(xué)習(xí)。進(jìn)入校園,一切都是那么的熟悉,又是那么的陌生。老師的一聲突如其來(lái)的問(wèn)候,讓我熟悉了這個(gè)環(huán)境,對(duì)這個(gè)陌生的而熟悉的環(huán)境更加了解。第2天,咱們開(kāi)始了緊張的學(xué)習(xí),一切的'時(shí)間都是被安排是我那么緊,仿佛透不過(guò)氣來(lái)。不知不覺(jué)地想起了小學(xué)校園里的每一件事。

  孟老師,您還記得嗎?那個(gè)中午,全班同學(xué)都在睡覺(jué)。當(dāng)然,也包括您。但,一陣寒風(fēng)把您驚醒了。您剛剛起來(lái),卻又坐下,仿佛想起了什么。您突然把高跟鞋脫下,輕輕的走到窗戶旁邊,把他推上。又回到您的位置坐下。哦,我明白了,您是吧怕弄醒咱們啊。老師,我謝謝您。

  頓時(shí)一陣春風(fēng)拂過(guò)。那天下課,您坐在椅子上嗑瓜子,全班同學(xué)都圍坐在您的身邊。突然,咱們看了看地下的瓜子皮。您也突然覺(jué)得自己好像做錯(cuò)了什么,于是,您拿起笤帚把地上的瓜子皮收拾了起來(lái)。咱們鼓起了飽含欣喜的掌。

  頓時(shí)一陣春風(fēng)拂過(guò)。

  記得那天,我忘帶了語(yǔ)文作業(yè),而我忘了老師說(shuō)過(guò):明天檢查作業(yè),沒(méi)交的自己看著辦吧。我該怎么辦?今天老師檢查啊。我的心里頓時(shí)驚慌起來(lái)。我哭了,同學(xué)安慰我到;“別哭了,還有那么多同學(xué)也沒(méi)交呢!“可是,我不一樣”我邊說(shuō)邊哭。最后,老師原諒了我。但是,我的心里總是那么的忐忑不安。春風(fēng)拂過(guò),我的眼淚被吹干了。小學(xué)的校園里,有我的哭泣聲。小學(xué)的校園里,有老師對(duì)咱們的細(xì)心照顧。一陣春風(fēng)拂過(guò),我又想起了小學(xué)校園里的一切以及校園里的老師――――溫柔的一面。

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