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【薦】自然作文400字6篇
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的自然作文400字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

自然作文400字 篇1
什么是美?美不只是“蜂爭粉蕊蝶分分香”的喧鬧;美不只是“接天蓮葉無窮碧”的壯麗;美不只是“新燕啄新泥,早鶯爭暖樹”的安閑;美還應(yīng)是生命的頑強(qiáng)與堅(jiān)韌。
你是否曾置身于秋天的楓林?如果你曾見過那滿林的楓葉,你一定會(huì)驚艷于它的美麗。楓林的美麗是一種壯美,是一種能使人心靈受到極大震撼的華美,“霜葉紅于二月花”,似乎滿世界都是紅的,那是一種怎樣的紅!紅得讓春花失色,紅得讓夕陽蒼白,紅得讓人心潮澎湃無法將視線遠(yuǎn)離,此時(shí)心中,似乎早已不知自己是誰,似乎早已忘卻身在何方,滿腦子,都是那壯美絕倫的紅,似乎整個(gè)世界,都成了一片紅色的海洋。
楓葉的美,美在那份歷經(jīng)風(fēng)霜的頑強(qiáng)。
你可曾見過冬天那傲雪獨(dú)立的梅花?你一定會(huì)傾心于她的美麗,那是一種淡淡的`美,寧靜而平和。然而,梅花在寧靜平和之中卻不缺乏堅(jiān)韌,她們凌寒獨(dú)放,風(fēng)雪難阻。那淡淡的花兒,一朵朵綴在那早已被寒風(fēng)雕刻過的枝頭,似繁星卻不若繁星的璀璨,她們有的決不是平凡,王冕詩云“點(diǎn)點(diǎn)花開淡墨痕”,點(diǎn)點(diǎn)花開,似淡淡墨痕,輕易便會(huì)被人們所忽略,但是,正是這容易被人們所忽視的梅花,卻喚醒了一個(gè)個(gè)白雪飄飄的冬日暮晚。天寒地凍,茫茫原野之中,一剪寒梅,傲雪獨(dú)立,散發(fā)出淡淡幽香,雪愈大,風(fēng)愈猛,天愈冷,而香愈烈,梅花始終不肯向風(fēng)雪低頭,直到花瓣凋落,此香如故,依舊帶著執(zhí)著與倔強(qiáng)。
梅花的美,美在那份經(jīng)歷風(fēng)雪的堅(jiān)韌。
自然是美麗的,它因生命頑強(qiáng)堅(jiān)韌而美麗。
自然作文400字 篇2
燦爛的陽光賜予大地以溫暖,給予草木以生命。在這微風(fēng)伴著陽光的日子里,讓我們一起傾聽自然的美麗與春天的風(fēng)采。
春天最美的是萌芽,看著冷寂了一冬的樹枝突然鼓出些好奇的嫩綠色“小眼睛”,腳下的黃土與殘葉中漸漸冒出些柔細(xì)微黃的小綠芽,便感到一抹生機(jī)和活力。之后,隨著綠地萌動(dòng),天也藍(lán)了,水也綠了,鳥也醒了——又一度春光乍泄。
看,樹木發(fā)芽,花兒開放,一群群的燕子唱著歌從南方飛回來,小河邊也長滿了一片片綠色小草,處處是那樣生機(jī)勃勃。
走進(jìn)人間的`綠蔭大道。那冬青樹暗綠色的葉子中間,長出了嫩綠色的嬌滴滴的新葉;柳樹也冒出鑰匙般大小的新芽,嫩嫩的、綠綠的,神氣十足!瞧眼望去,便能看見小河邊那綠油油的草坪,用手摸一摸,軟綿綿的,躺在上面,令人愜意之極、心曠神怡。
有人說小草軟弱無能,但是,你可曾想到,在崇山峻嶺間,深山峽谷中,到處都有小草頑強(qiáng)的身軀,它們裝扮著大自然,如果你用心傾聽,你就會(huì)聽到小草的歡笑及高興時(shí)的聲音,它們一直低著頭,望著養(yǎng)育它們、生育它們的大地母親,似乎有永遠(yuǎn)也回報(bào)不了得恩情。
春天,是一個(gè)充滿希望,充滿著陽光,充滿著生機(jī)的美好季節(jié)。走進(jìn)春天,讓我們用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受。
自然作文400字 篇3
不知何時(shí),我家陽臺(tái)上又多了一盆植物,母親很激動(dòng),說這是曇花,我沒見過曇花也沒聽過。母親好像很喜歡它。說時(shí)眼睛里閃著金光,我實(shí)在是不解。這是曇花,遠(yuǎn)不及其它陽臺(tái)上的植物,郁金香、紫羅蘭、就連嫩綠的小草也比這沒有葉沒有花,只要一根枝和莖的曇花要精神許多。
它在花盆里,就孤獨(dú)地立著花枝,上面只有一對子葉,其它別無所有,等到過了幾天,它變得綠了些,葉子也多了起來,但還是再普通不過,實(shí)在沒有什么特別之處。
最讓我百思不得其解的是,母親自從得到這植物后,每個(gè)晚上都會(huì)去陽臺(tái)盯著它,好似在焦急而熱烈地等待著花開,我曾多多次勸阻,可惜母親若無其事,仍每夜觀賞此花,久之便不再理會(huì)。
又是一個(gè)夜晚,突然聽到從陽臺(tái)上一陣尖叫:“哇”!,這聲音中夾雜著喜悅。我來到陽臺(tái),突然又看到一朵花在黑暗中若隱若現(xiàn),宛如仙子裹著她白色的襯衣。夜色朦朧之下,月光透進(jìn)陽臺(tái),白色的花瓣,黃色的花蕊是那么融洽,下面是紫色的葉子,美的已經(jīng)無法用語言來形容。風(fēng)拂過,花更加婀娜多姿了。這花又是何時(shí)到來?我趕忙問母親,母親居然說不就是曇花嗎?瞬間我被驚住了……
當(dāng)時(shí)我的思緒也非常復(fù)雜,自然,真是神奇,真是絢爛無比。在月夜下賜予我一個(gè)精靈,又突然覺得自己很無知,竟把這么美麗的'花兒看作普通的小草,哎!
靈魂不滅,生生不息,神奇的大自然,炫彩的世界。
自然作文400字 篇4
大自中有許多美妙的聲音。
風(fēng)是大自然美妙的聲音。你聽,風(fēng)兒輕輕地吹拂著樹葉,樹葉沙沙作響;你聽,風(fēng)兒撫摸著花草,花草朝它微微點(diǎn)頭……風(fēng)是大自然美妙的聲音。
雨是大自然美妙的聲音。你聽,小雨滋潤著花草,發(fā)出滴答滴答的聲音;你聽,下起大雨時(shí),雨點(diǎn)噼噼啪啪地?fù)舸蛑孛妗晔谴笞匀幻烂畹穆曇糁弧?/p>
溪流是大自然美妙的聲音。你聽,小溪唱著歌流進(jìn)小河;小河發(fā)出叮咚叮咚的聲音流向湖泊;湖泊快活地奔向大!魇谴笞匀幻烂畹穆曇糁。
動(dòng)物是大自然的靈魂歌手,它們也唱出了許多美妙的聲音。瞧,青蛙深吸了一口氣,亮出它的'歌喉,呱呱地唱了起來。看,紡織娘、蟈蟈等各種小昆蟲聚到了一起,演奏起了動(dòng)聽的樂曲。金鈴子和螢火蟲還給它們伴舞呢!瞅,鳥兒也不甘示弱。燕子、公雞、鴨子、白鵝張開喉嚨,唱出了一首首動(dòng)人的歌曲。麻雀、黃鸝、鷺鷥等鳥兒聽得入了迷,竟也不由自主地唱起歌……你聽,多么悅耳動(dòng)聽的聲音啊!動(dòng)物們唱的歌曲也是大自然美妙的聲音之一。
大自然中有許多美妙的聲音,這些聲音使我們的生活充滿了快樂和溫馨!
我真喜歡大自然這美妙的聲音!
自然作文400字 篇5
今天學(xué)校組織參觀“北京自然博物館”,我終于見識(shí)了自然博物館的神奇,震撼,博大,啟迪。
地球原來走過了45億萬年的歷程,生物的興盛和滅絕,都是短暫的一瞬間,在自然博物館得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。在自然博物館里,遺跡帶領(lǐng)我們穿越了時(shí)空,我們好像回到遠(yuǎn)古時(shí)代,看到古生物,動(dòng)物,植物,以及原始的人類,也看到他們是如何一步一步的進(jìn)化到今天的慢慢過程。原來自然不但可以孕育生命,但也可以毀滅生命。
當(dāng)我看到“世界滅絕動(dòng)物墓地”的時(shí)候,我心里既悲傷又疑問。為什么會(huì)滅絕這么多動(dòng)物呢?我在墓地旁邊的說明上找到了答案,原來我們的生物經(jīng)歷了7次大規(guī)模滅絕,而產(chǎn)生滅絕的原因是人類活動(dòng)造成的:森林、土地的過度開發(fā),野生生物的.捕殺,環(huán)境的污染……
看到這些我心里慚愧不已,我感覺我們應(yīng)該保護(hù)地球,保護(hù)大自然,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。
在自然博物館的宣傳片上,有這么一段話,讓我深受震撼和啟發(fā):地球是我們?nèi)祟惡鸵磺猩膿u籃,也是我們的家園。她很大,但不是無邊無涯;她很美,但不是青春永在;她很富饒,但不是取之不盡,用之不竭的。我們?nèi)绻荒芎芎玫貝圩o(hù)自然和善待自然,甚至破壞自然,那無異于是在毀滅生命,最終將導(dǎo)致人類自身的毀滅。
自然作文400字 篇6
有一天,在一片森林里,樹木、小鳥、小草、小溪相遇了,他們很快就成了好朋友。
有一次,他們又相遇了,樹木提議道:“不如我們大家談?wù)勑模 薄昂!”其他三個(gè)好朋友都贊同。
“唉,現(xiàn)在地球人的環(huán)保意識(shí)越來越差了!毙〔輫@了口氣,“垃圾扔得隨地都是,塑料袋的`“白色污染”是最嚴(yán)重的。那些泡沫飯盒也隨處可見,快餐廳、酒店打包的、賣烤鴨的……,整個(gè)中國都是白色,唉!”
“可不是嗎,你看,舟曲那邊發(fā)生的山石流動(dòng),那些地方全是石頭和泥沙。這些日子又下大暴雨,可真慘!”小鳥說著,還滴下了幾滴眼淚。
“現(xiàn)在這邊沒災(zāi)害,人們還不懂得珍惜水資源。開了不得水龍頭也不關(guān)。還污染水呢,把電池扔進(jìn)水里,把垃圾倒進(jìn)河里、海里,害得小魚兒都死了。”小溪憤怒地說道。
樹木也開口了:“別提了,我更慘,我的樹
木家族活生生地死在人們的斧頭上,電鋸上,害我失去了親人。你們知道嗎?樹可以吸收二氧化碳,呼出氧氣。還能抵擋風(fēng)沙,不讓水土流失。舟曲之所以會(huì)發(fā)生泥石流,是因?yàn)樗麄儊y砍濫伐我們和胡亂開采山中的礦物還有過度開發(fā)才導(dǎo)致這場災(zāi)難發(fā)生。我們默默無聞地為人們服務(wù),可人們卻……”還沒說完樹木就“嗚嗚”地哭起來了。
唉,在這里我希望人們快醒悟過來,毀滅大自然就是毀滅人類自己。
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