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自然作文300字8篇(集合)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的自然作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
自然作文300字 篇1
學(xué)習(xí)了第三單元――《大自然的啟示》，我懂得了許多道理，如果不按照自然規(guī)律辦事，就會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。大自然是我們的老師。
我們組成了綜合性小組，經(jīng)過討論，決定拜荷葉為老師。荷葉老師長的綠綠的，圓圓的，像個碧玉盤，上表面深綠色。
我們觀察了老師后，發(fā)現(xiàn)水滴滴到荷葉上，不會把荷葉打濕。因為荷葉身上覆蓋著一層極薄的蠟晶體，這種蠟晶體能防水。所以，葉子上才會干干凈凈，這正是防水葉面的`特點。
根據(jù)這一點，我產(chǎn)生了一種想法，可不可以把荷葉表面上那層極薄的蠟晶體貼到拖鞋底上。這樣在洗澡的時候，穿上這雙防水拖鞋，既能防滑又能防水，從浴室走出來時，鞋上就沒有水了。這種拖鞋特別實用，從浴室走出來，不怕把房間弄濕了，大人小孩也不怕滑倒了。
自然作文300字 篇2
家有家規(guī)，國有國法，自然界的規(guī)則也是奇異有趣的，沒有家規(guī)和國法那么死板。
自然規(guī)則主要還要屬食物鏈，最頂端的當(dāng)然是人類，自然規(guī)則每出現(xiàn)一個新物種，自然規(guī)則就會發(fā)生轉(zhuǎn)變，可能是中部多一個，可能是高端多一個，也有可能是末端多一個。所以說，自然規(guī)則也是變幻莫測的。
自然規(guī)則不同于家規(guī)與國法，自然規(guī)則相對來說，是件好事，可愛的.事，家規(guī)與國法是嚴(yán)肅的，而自然規(guī)則是好玩的，自然規(guī)則充滿了綠色。
可能還有人不明白，就拿斗獸棋來說吧，里面有老鼠、貓、狗、大象、老虎……玩這種棋時，俗語也就是食物鏈，但它其實就是我們的自然規(guī)則。
不能擾亂自然規(guī)則，正因為有了自然規(guī)則，大自然才變得井井有條。想一想，如果老鼠能吃老虎，豈不可怕？，但我們?nèi)祟惉F(xiàn)在隨意殺害野生動物，這無疑不是一種擾亂自然規(guī)則的行為嗎？如果我們失去了野生動物，那么我們的可愛的世界也會發(fā)生錯亂吧！
我們要遵守自然規(guī)則，不要打破平衡，一旦打破平衡，等待我們的只有滅絕，地球只有一個，地球無可替代，所以，請遵守自然規(guī)則。
自然作文300字 篇3
在多彩多姿的大自然里，科學(xué)家們根據(jù)蜻蜓的翅膀發(fā)明了飛機，根據(jù)鳥兒的飛行發(fā)明了滑翔機，根據(jù)鯨魚的外形發(fā)明了輪船。我想：科學(xué)家能夠借助大自然的啟示發(fā)現(xiàn)這么多有趣的事物，那么多我同樣也可以發(fā)現(xiàn)的某種有趣的東西。于是，我陷入了沉思。
兔子的眼睛為為什么是紅的？野兔是兔子，家兔也是兔子，但是它們的眼睛卻有不同的顏色，前者發(fā)黑，而后卻發(fā)紅。這是怎么回事呢？因為在野兔體內(nèi)具有保護(hù)作用的色素存在，特別是黑色素。所以，它們的眼睛呈黑色。也就是說，家兔眼睛的`紅色是血管中血液的顏色。這種現(xiàn)象不但見于兔類，其它種類的動物之中也有發(fā)生，即使是野生的，也不例外。在我們?nèi)祟愔�，也有這種遺傳的變異現(xiàn)象，常稱之為“白化病”。兔子的這種變異，產(chǎn)生出來的種類比較穩(wěn)定。所以形成了單獨的種類。
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自然作文300字 篇4
大自然是翠綠的青草，是滄桑的老樹，也是在草原中奔馳的牛羚。大自然，孕育了無數(shù)的生命，睜大眼，仔細(xì)聽，讓自詡?cè)f物之靈的我們，體會到大自然無窮無盡的哲理。
當(dāng)你狂奔于廣闊的草原時，是否能注意到腳下的一株小草呢？地上一根根小草，不畏風(fēng)吹雨打，失敗了，卻又再奮力地挺起腰桿，相對于現(xiàn)在社會中，人們只講求名利，只在乎榮華富貴，就如同溫室中的花朵，遇到困難就一蹶不振�？v然只是一株小草，但對于它不屈不撓的毅力，卻值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
河，潺潺流水，告訴我們時間一去不復(fù)返，必須把握當(dāng)下；蜜蜂采蜜，殷勤地工作，告訴我們“一分耕耘，一分收獲�！蔽ㄓ懈冻雠�，才能享受成功的'喜悅。
現(xiàn)在，我們?nèi)祟悇?chuàng)造出文明，并發(fā)展出科技，的確是值得高興；但為了滿足自己的欲望，將森林砍伐殆盡；又為方便，將垃圾隨地丟棄，大自然痛苦地掙扎、咆哮，對于教導(dǎo)我們這么多道里的大自然來說，我們?yōu)楹稳绱撕菪模?/p>
，應(yīng)該以尊敬的心來對待大自然，以對待友人的態(tài)度來回饋它，你會發(fā)現(xiàn)，“一沙一世界，一花一天堂�！鄙玫酱笞匀坏膯⑹荆蜁缤ㄒ话愎妍�。
自然作文300字 篇5
走進(jìn)大自然，你會聆聽到美妙的音韻；走進(jìn)大自然，你會想記錄這個美好的畫面。大自然是一位魔法師，變出了這個可愛的天地！
走進(jìn)大自然，第一個來迎接我的就是小鳥。五彩斑斕的小鳥們共同歌唱著一首優(yōu)美的曲子，讓人聽得如癡如醉。往前走，我遇見了清澈見底的小溪，小溪“嘩啦嘩啦”地說著話，仿佛在說：“你好，好久不見了，要跟著我一起去參加昆蟲們的舞會嗎？”我沿著溪流來到了一個大草叢旁。我俯下身子，仔細(xì)觀察。有幾只黑甲蟲正圍著一個紅果子舞動呢！突然來了幾只七星瓢蟲，它們仿佛是一個個舞娘，正跟隨著黑甲蟲一起跳舞！我觀看完它們的`舞會，繼續(xù)往前走。我來到了一簇花叢邊，在那兒，蝴蝶姑娘們和蜜蜂先生們正在婀娜多姿的花朵上開茶會呢！過了一會兒，它們又開始了辛勤的工作。
我抬起頭，只見湛藍(lán)的天空上飄著幾朵悠閑的白云。她們正在曬太陽呢。過了一會兒，天空忽然下起了小雨。在蒙蒙細(xì)雨中，我撐起我的小花傘，靜靜地在雨中漫步，感受著大自然的神奇。
大自然是一位畫家，畫出了這幅精彩美麗的畫卷。我愿把這幅美好的畫卷珍藏在我的心里。
自然作文300字 篇6
那是一個陽光燦爛的星期天，我和爸爸、媽媽興高采烈地去平頂山腳下的槐樹林玩兒。
小鳥兒在我們頭頂唱著動聽的歌謠，婀娜多姿的垂楊姑娘舒展著美麗秀發(fā)，樸實無華的梧桐為人們撐開巨大的遮陽傘。一路迎著沁人心脾的槐花香味我們來到了茂密的槐樹林，一群群辛勤的蜜蜂在槐花上歡快地采蜜，五彩斑斕的蝴蝶在樹林里翩翩起舞，時不時地從密林深處傳來野雞清脆的叫聲……
聞著花的芳香，看著如畫的美景，怎么有一點與這幅美麗圖畫格格不入呢，哦！原來槐樹的中間有一些干枯的松柏。經(jīng)過我的仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)：死去的松柏樹的上方的陽光被高大的槐樹枝丫遮住了，一定是松柏樹沒有了陽光的照耀才死去的.。
是呀，槐樹和松柏不能種在一起，即使非要種到一起，也要留足夠大的空間。爸爸還告訴我，槐樹還不能和蘋果樹和梨樹種在一起，如果和它們種在一起，梨樹和蘋果樹上的病蟲就會跑到槐樹身上過冬，（槐樹是蘋果、梨樹炭疽病菌的越冬場所）。第二年又回到果樹上危害果樹。
聽了爸爸的解釋，我明白了：槐樹長得快，長得高大，松柏長得慢，長得矮，不適合種在槐樹中間。以后綠化荒山混種樹木的時候一定要遵守自然之道。
自然作文300字 篇7
人類能生活在這世上，不僅僅是大自然給予人類的資源繁多，，而且人類還懂得用大自然的優(yōu)點來做出對自己有利的物品。
大自然的事物有許多，人類利用他們聰明的頭腦把自己的東西和大自然的優(yōu)點結(jié)合，如：雷達(dá)是根據(jù)蝙蝠的特征制作的，飛機是由蜻蜓的翅膀得到啟發(fā)的，而潛水艇則是根據(jù)鯨魚的特征制作的。從這些東西的發(fā)明，我明白了：大自然其實還有許多東西是考驗人類，讓人類模仿，從而讓人類在這個世界上生存了下去。其實大自然的.事物并不只是讓我們模仿，還有許多東西是讓我們學(xué)習(xí)的，比如小溪，他再去往大海的路上，他無視了鳥兒的邀請，不與小草聊天，不和動物玩耍，才終于到達(dá)了大海。他是讓我們獲得不管做什么事，都要專心致志，不要因為其他原因而耽誤了時間，這不也是大自然給我們的另一個啟示嗎？雖然大自然給了人類許多啟示，讓人類活了下來，人類卻放肆破壞大自然的生態(tài)平衡，用來滿足自己的私欲！如果人類在這么下去，受到大自然的懲罰是必然的!
大自然給人類的啟示真多啊，我還要多多觀察，在發(fā)現(xiàn)一些！
自然作文300字 篇8
今天，我讀了《自然之道》這篇文章。這篇文章主要講了：我和七個同伴及一個生物學(xué)家向?qū)�，結(jié)對來到南太平洋加拉八哥島旅游。我們的目的，就是想實地觀察一下幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的。可我們卻做了一件愚不可及的事：把偵察龜抱入大海，使幼龜?shù)玫藉e誤信息，魚貫而出，成為食肉鳥的美食。經(jīng)過這樣的教訓(xùn)，我們知道了：在龜群們爬向大海之前，總會有一只幼龜當(dāng)龜群的偵察兵，它總是第一個爬出去，假如有危險，便會返回龜巢，假如沒有危險，它就會帶領(lǐng)別的幼龜爬向大海。
假如我是文章中的那個向?qū)�，我就會對他們說明白其中的道理，而不會讓那么多幼龜受到傷害了！其實，大自然就是人類的老師，它給了人類許多有益的'啟示：它告訴人們，過度的砍伐樹木，會破壞人類生存的環(huán)境，最終要受到大自然的懲罰……在大自然的“身體”里，有許多像“自然之道”這樣的字眼，只有我們尊重自然，才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
我們要保護(hù)動物，保護(hù)植物，保護(hù)環(huán)境！
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