[集合]技術(shù)方案7篇
為了確保事情或工作有效開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的技術(shù)方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![[集合]技術(shù)方案7篇](/pic/00/b7bdb0b803.jpg)
技術(shù)方案 篇1
一、工作目標(biāo)
1.以推廣和踐行我縣“高效課堂基本范式”來探索網(wǎng)絡(luò)教研常態(tài)化的模式，為校本教研工作提供范式。
2.加強(qiáng)我縣教師的網(wǎng)絡(luò)研修意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教研。
3.促進(jìn)新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)、新修訂教材在“高效課堂”教學(xué)中的'運(yùn)用。
4.落實(shí)省信息技術(shù)教學(xué)的量化。
二、工作流程
1．選擇實(shí)驗(yàn)學(xué)校（現(xiàn)場(chǎng)），確定每次現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的授課人、學(xué)科指導(dǎo)教師。
2．針對(duì)每個(gè)主題，授課人第一次備課，形成教學(xué)設(shè)計(jì)、上傳到網(wǎng)上，在本校上課，指導(dǎo)教師點(diǎn)評(píng)。
3．授課人根據(jù)點(diǎn)評(píng)改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)，將改后的教學(xué)設(shè)計(jì)傳到網(wǎng)上。
4．組織教師參加現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，上課、錄像，指導(dǎo)教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
5．組織在線研討，將現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)放到網(wǎng)上，本市縣教師參加網(wǎng)絡(luò)在線研討。
6．對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)上網(wǎng)。
三、工作計(jì)劃表
主題
實(shí)驗(yàn)學(xué)校（現(xiàn)場(chǎng)）
授課人
第1次備、上課時(shí)間
第2次備、上課時(shí)間
學(xué)科指導(dǎo)教師（2-3人）
活動(dòng)一
如何發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用
保亭中學(xué)
王朝旺
4月
5月
黃x、譚xx
活動(dòng)二
活動(dòng)三
四、評(píng)價(jià)：
計(jì)學(xué)分（按縣方案給學(xué)分）
技術(shù)方案 篇2
摘要：對(duì)城市軌道交通信號(hào)系統(tǒng)的信息安全技術(shù)方案進(jìn)行了研究，從信號(hào)系統(tǒng)宜配置的安全防護(hù)等級(jí)出發(fā)，分析信息安全的設(shè)計(jì)要求；并針對(duì)城軌信號(hào)系統(tǒng)信息安全與互聯(lián)網(wǎng)安全的本質(zhì)區(qū)別，提出適用的安全防護(hù)設(shè)計(jì)原則，最后給出具體的信息安全設(shè)備部署方案。
關(guān)鍵詞：軌道交通；信號(hào)系統(tǒng)；等級(jí)；信息安全
城市軌道交通作為大、中運(yùn)量公共交通工具，其安全性不言而喻，一旦發(fā)生安全事故勢(shì)必會(huì)對(duì)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全、社會(huì)秩序等造成影響和危害。信號(hào)系統(tǒng)作為城市軌道交通運(yùn)行的神經(jīng)中樞，對(duì)其安全性要求非常高。但是長(zhǎng)期以來，對(duì)于軌道交通信號(hào)系統(tǒng)的安全性研究大多圍繞系統(tǒng)的安全、可靠性進(jìn)行，認(rèn)為軌道交通信號(hào)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)作為專有網(wǎng)絡(luò)，不與外網(wǎng)連接，不存在信息安全的問題。然而，隨著專門針對(duì)工業(yè)控制系統(tǒng)的“震網(wǎng)病毒”等新型病毒和新的攻擊手段的出現(xiàn)，近幾年封閉的工控系統(tǒng)信息安全事件激增。隨著計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，特別是信息化與信號(hào)系統(tǒng)深度融合，信號(hào)系統(tǒng)產(chǎn)品越來越多地采用通用協(xié)議、通用硬件和通用軟件，以各種方式與綜合監(jiān)控系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)、乘客信息系統(tǒng)、廣播等公共網(wǎng)絡(luò)連接，容易造成病毒、木馬等威脅向信號(hào)系統(tǒng)擴(kuò)散，信號(hào)系統(tǒng)安全問題日益突出。本文對(duì)信號(hào)系統(tǒng)信息安全技術(shù)方案進(jìn)行研究，從信號(hào)系統(tǒng)宜配置的安全防護(hù)等級(jí)出發(fā)，分析信號(hào)系統(tǒng)信息安全的設(shè)計(jì)要求；并針對(duì)城軌信號(hào)系統(tǒng)信息安全與互聯(lián)網(wǎng)安全的本質(zhì)區(qū)別，提出適用的安全防護(hù)設(shè)計(jì)原則，給出具體的信息安全設(shè)備部署方案。
１防護(hù)等級(jí)
自我國(guó)開展信息安全等級(jí)保護(hù)工作以來，相關(guān)學(xué)者對(duì)各類信息系統(tǒng)信息安全等級(jí)保護(hù)體系進(jìn)行了大量的研究，并制定了《信息安全技術(shù)信息系統(tǒng)安全等級(jí)保護(hù)基本要求》、《信息安全技術(shù)信息系統(tǒng)等級(jí)保護(hù)安全設(shè)計(jì)技術(shù)要求》、《信息安全技術(shù)信息系統(tǒng)安全等級(jí)保護(hù)定級(jí)指南》等國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。這些標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了信息系統(tǒng)安全防護(hù)等級(jí)的定級(jí)原則，并從物理安全、網(wǎng)絡(luò)安全、主機(jī)安全、應(yīng)用安全、數(shù)據(jù)安全等５個(gè)方面闡明了信息安全技術(shù)防護(hù)措施。２０１６年６月，中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室發(fā)布了《國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全檢查操作指南》，確定了關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施的定義和范圍，明確定義了城市軌道交通屬于市政類關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施。信號(hào)系統(tǒng)是城市軌道交通自動(dòng)化系統(tǒng)中的重要組成部分，其服務(wù)范圍覆蓋了運(yùn)行控制、行車調(diào)度、監(jiān)控、信息顯示等，其安全性直接決定了城市軌道交通運(yùn)營(yíng)的安全。一旦信號(hào)系統(tǒng)受到破壞，很可能導(dǎo)致地鐵運(yùn)營(yíng)癱瘓，對(duì)社會(huì)造成不良影響。參照公安部《信息系統(tǒng)安全等級(jí)保護(hù)定級(jí)指南》，去除城市軌道交通不適用部分，增加行業(yè)特色部分，依據(jù)中交協(xié)信號(hào)系統(tǒng)用戶需求書范本推薦的`設(shè)置等級(jí)，以及綜合考慮信號(hào)系統(tǒng)受到破壞時(shí)所侵害的客體以及侵害程度，借鑒北京、上海等城市信號(hào)系統(tǒng)信息安全建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，城市軌道交通信號(hào)系統(tǒng)信息安全防護(hù)等級(jí)可參照三級(jí)進(jìn)行建設(shè)。
２安全設(shè)計(jì)
�。玻痹O(shè)計(jì)要求
根據(jù)國(guó)家信息安全等級(jí)保護(hù)管理規(guī)范和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)信息安全三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求，信號(hào)系統(tǒng)信息安全的設(shè)計(jì)要求如下。
１．信號(hào)系統(tǒng)具有針對(duì)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)中的設(shè)備、協(xié)議、流程、拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)行為等對(duì)象進(jìn)行威脅識(shí)別、分析、審計(jì)和監(jiān)控等功能。
�。玻盘�(hào)系統(tǒng)需在與其他系統(tǒng)接口間的網(wǎng)絡(luò)邊界進(jìn)行保護(hù)，可深度解析信號(hào)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)中的專有協(xié)議，并對(duì)協(xié)議的完整性進(jìn)行檢查。
�。常盘�(hào)系統(tǒng)宜設(shè)置監(jiān)控審計(jì)功能，具備行為審計(jì)、數(shù)據(jù)內(nèi)容審計(jì)等能力，并能形成完整的審計(jì)記錄。
４．信號(hào)系統(tǒng)具有入侵檢測(cè)能力，能夠檢測(cè)來自有線網(wǎng)絡(luò)和無線網(wǎng)絡(luò)的攻擊。
５．信號(hào)系統(tǒng)支持對(duì)工控設(shè)備的漏洞進(jìn)行掃描，并能針對(duì)掃描出的漏洞提供風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)保護(hù)方案。
�。叮盘�(hào)系統(tǒng)具備密鑰管理功能，可以人為隨機(jī)修改或定期修改網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置密鑰和無線接入認(rèn)證密鑰。
�。罚肭謾z測(cè)的誤報(bào)率、漏報(bào)率不宜高于１％。
８．網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備支持全網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)可視化的拓?fù)鋱D管理和受控設(shè)備的管理。
�。梗占�(bào)警信息安全日志事件，具有統(tǒng)計(jì)信息安全事件并生成報(bào)表的功能。
�。玻残盘�(hào)系統(tǒng)與互聯(lián)網(wǎng)安全區(qū)別
在部署信號(hào)系統(tǒng)的信息安全建設(shè)方案時(shí)，須特別注意城市軌道交通信號(hào)系統(tǒng)信息安全與互聯(lián)網(wǎng)安全的本質(zhì)區(qū)別。
�。保踩枨蟛煌盒盘�(hào)系統(tǒng)更強(qiáng)調(diào)安全運(yùn)營(yíng)和系統(tǒng)可用性，而互聯(lián)網(wǎng)安全則更關(guān)注數(shù)據(jù)的機(jī)密性和隱私要求。
�。玻畬�(shí)時(shí)性存在較大差異：信號(hào)系統(tǒng)數(shù)據(jù)傳輸延時(shí)要求高，出現(xiàn)事故后對(duì)反應(yīng)的實(shí)時(shí)要求同樣高，而互聯(lián)網(wǎng)允許存在分秒級(jí)的數(shù)據(jù)延時(shí)。
�。常踩a(bǔ)丁和升級(jí)機(jī)制存在區(qū)別：信號(hào)系統(tǒng)安全補(bǔ)丁不存在便捷的通路實(shí)時(shí)更新，且系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)要求不允許系統(tǒng)頻繁的變化，而互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)實(shí)時(shí)在線升級(jí)非常普遍。
�。矗踩雷o(hù)技術(shù)適應(yīng)性方面存在差異：信號(hào)系統(tǒng)資源有限，例如難以承載高計(jì)算要求的加解密操作，而互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)對(duì)安全系統(tǒng)的資源支持是足夠的。
�。玻撤桨冈O(shè)計(jì)原則
結(jié)合三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)要求，以及信號(hào)系統(tǒng)信息安全的特殊性，對(duì)于軌道交通信號(hào)系統(tǒng)信息安全建設(shè)，應(yīng)當(dāng)以適度風(fēng)險(xiǎn)為核心，以重點(diǎn)保護(hù)為原則，從業(yè)務(wù)的角度出發(fā)，重點(diǎn)保護(hù)重要的業(yè)務(wù)系統(tǒng)，在方案設(shè)計(jì)中應(yīng)當(dāng)遵循以下原則。
�。保m度安全原則。任何信息系統(tǒng)都不能做到絕對(duì)的安全，在進(jìn)行信號(hào)系統(tǒng)信息安全等級(jí)保護(hù)規(guī)劃中，要在安全需求、安全風(fēng)險(xiǎn)和安全成本之間進(jìn)行平衡，過多的安全要求必將造成安全成本的迅速增加和運(yùn)行的復(fù)雜性。
�。玻钚∮绊懺瓌t。任何安全措施（包括在故障情況下）均不應(yīng)對(duì)信號(hào)系統(tǒng)的運(yùn)行造成任何影響，任何安全措施本身的網(wǎng)絡(luò)傳輸不應(yīng)造成信號(hào)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)傳輸明顯的通信延遲。
�。常謪^(qū)分域建設(shè)原則。地鐵信號(hào)系統(tǒng)中各子系統(tǒng)信息的重要性是不一樣的，分區(qū)分域?qū)⒕哂邢嗨铺攸c(diǎn)的信息進(jìn)行集合，加以整體防護(hù)，從而保障安全保護(hù)策略的有效性和均衡性。另外，分區(qū)分域還有助于對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行集中管理，一旦其中某些安全區(qū)域內(nèi)發(fā)生安全事件，可通過嚴(yán)格的邊界安全防護(hù)限制事件在整網(wǎng)蔓延。
�。矗畡�(dòng)態(tài)調(diào)整原則。信息安全問題不是靜態(tài)的，它總是隨著軌道交通管理相關(guān)的組織策略、組織架構(gòu)、信息系統(tǒng)和操作流程的改變而改變，因此必須跟蹤信息系統(tǒng)的變化情況，調(diào)整安全保護(hù)措施。
�。担墒煨栽瓌t。安全設(shè)備的選擇要考慮設(shè)備的可靠性，優(yōu)先選擇技術(shù)成熟，可靠性高的設(shè)備。
３解決方案
圖１為典型的信息安全方案配置。城市軌道交通信號(hào)系統(tǒng)按地域劃分為控制中心設(shè)備、車站設(shè)備、車輛段／停車場(chǎng)設(shè)備（含維修、培訓(xùn)、試車線設(shè)備）、車載設(shè)備、地面設(shè)備，通過數(shù)據(jù)通信子系統(tǒng)ＤＣＳ相互連接，構(gòu)成統(tǒng)一的整體。ＤＣＳ系統(tǒng)由３部分組成：ＡＴＳ調(diào)度集中冗余網(wǎng)、ＡＴＣ信號(hào)安全通信數(shù)據(jù)冗余網(wǎng)和維護(hù)監(jiān)測(cè)網(wǎng)。信號(hào)系統(tǒng)信息安全等級(jí)保護(hù)（三級(jí)）建設(shè)方案主要從結(jié)構(gòu)安全、行為安全、本體安全和持續(xù)性安全４個(gè)方面進(jìn)行建設(shè)，構(gòu)建縱深防護(hù)技術(shù)體系。
�。保Y(jié)構(gòu)安全。根據(jù)城市軌道交通信號(hào)系統(tǒng)自身的網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)，各子系統(tǒng)結(jié)合比較緊密，同時(shí)中交協(xié)信號(hào)系統(tǒng)用戶需求書范本要求“信號(hào)系統(tǒng)內(nèi)網(wǎng)與外網(wǎng)相互獨(dú)立，內(nèi)網(wǎng)各網(wǎng)段之間應(yīng)有訪問規(guī)定要求”，應(yīng)將信號(hào)系統(tǒng)和外部互聯(lián)系統(tǒng)從結(jié)構(gòu)上劃分為不同的安全域，將信號(hào)系統(tǒng)整體作為一個(gè)完整的安全域進(jìn)行保護(hù)。為滿足等級(jí)保護(hù)建設(shè)對(duì)訪問控制、邊界完整性檢查、惡意代碼防范等基本安全要求，在控制中心ＡＴＳ與綜合監(jiān)控、通信、線網(wǎng)應(yīng)急指揮中心等外部網(wǎng)絡(luò)接口處配置邊界安全隔離設(shè)備。
�。玻袨榘踩�。這是由外部攻擊和內(nèi)部誤操作甚至惡意操作行為引起的安全問題，一般隱藏在正常的通信流量或合法的操作行為中，所以通過對(duì)關(guān)鍵位置核心流量的實(shí)時(shí)監(jiān)控，可實(shí)現(xiàn)對(duì)異常流量和操作的及時(shí)告警和記錄。在控制中心、車輛段／停車場(chǎng)、車站的ＡＴＳ和ＡＴＣ接入的核心交換機(jī)，控制中心、車輛段／停車場(chǎng)和車站的維護(hù)網(wǎng)交換機(jī)處，配置檢測(cè)審計(jì)設(shè)備。主要解決：全網(wǎng)數(shù)據(jù)、行為審計(jì)；網(wǎng)絡(luò)攻擊行為檢測(cè)和記錄；非授權(quán)設(shè)備的接入檢測(cè)等。
�。常倔w安全。城市軌道交通信號(hào)系統(tǒng)的主機(jī)包括工作站和服務(wù)器，這些工作站和服務(wù)器直接參與列車運(yùn)行調(diào)度命令的下發(fā)、運(yùn)行圖的繪制存儲(chǔ)、列車運(yùn)行狀態(tài)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)等業(yè)務(wù)過程。因此，需要通過多種加固措施提升主機(jī)自身的安全能力，從而提升信號(hào)系統(tǒng)整體安全能力，達(dá)到立體防御的安全防護(hù)目標(biāo)。在全線各工作站和服務(wù)器配置終端安全防護(hù)設(shè)備。主要解決：無需升級(jí)病毒庫(kù)、抑制病毒運(yùn)行、ＵＳＢ端口監(jiān)控和保護(hù)、系統(tǒng)最小化安裝等。
�。矗掷m(xù)性安全。信號(hào)系統(tǒng)的安全防護(hù)設(shè)計(jì)，從邊界安全、行為安全、本體安全不同維度部署了相應(yīng)的防護(hù)設(shè)備和軟件進(jìn)行縱深防御，多種技術(shù)類型的防護(hù)設(shè)備和軟件需要一個(gè)統(tǒng)一指揮的平臺(tái)，才能形成安全防護(hù)的合力，構(gòu)成縱深防護(hù)的整體，以達(dá)到協(xié)同聯(lián)動(dòng)抵御網(wǎng)絡(luò)攻擊的目的。為滿足等級(jí)保護(hù)建設(shè)對(duì)監(jiān)控管理和安全管理中心的基本安全要求，在控制中心維護(hù)網(wǎng)交換機(jī)處配置安全評(píng)估設(shè)備。主要解決：全網(wǎng)資產(chǎn)錄入掃描、分析；網(wǎng)絡(luò)流量分析、定期等級(jí)測(cè)評(píng)、威脅評(píng)分和生成報(bào)告等，并提供每年三級(jí)等級(jí)評(píng)估所需各種資料。
４結(jié)束語
城市軌道交通信號(hào)系統(tǒng)的信息安全直接關(guān)系著城市軌道交通運(yùn)輸?shù)陌踩蛷V大乘客的生命、財(cái)產(chǎn)安全，所以一定要強(qiáng)調(diào)信號(hào)系統(tǒng)信息安全的重要性。信號(hào)系統(tǒng)信息安全的建設(shè)，既要滿足國(guó)標(biāo)中對(duì)信息系統(tǒng)信息安全防護(hù)等級(jí)的相關(guān)要求，同時(shí)又要兼顧信號(hào)系統(tǒng)的特點(diǎn)，構(gòu)建符合軌道交通系統(tǒng)特點(diǎn)的分域方式、便于全面管理維護(hù)的安全架構(gòu)和滿足實(shí)際需求的安全防御體系。
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技術(shù)方案 篇3
現(xiàn)由于原安徽拖拉機(jī)廠的改建，為了保護(hù)廠區(qū)內(nèi)的原有大樹及綠化苗木、合理利用綠化苗木資源，我們擬將廠區(qū)的香樟、梧桐、女貞、紅葉李及大部分可利用的綠化灌木地被集中遷移保護(hù)，目前已在新組建的中寶機(jī)械制造有限公司預(yù)留了空地作為儲(chǔ)備用地。現(xiàn)廠區(qū)內(nèi)的植物遷移至此集中養(yǎng)護(hù)管理，原地塊合理規(guī)劃后，苗木回遷種植�？梢钥s短綠化成型時(shí)間，提高環(huán)境資源利用率。
我們專業(yè)技術(shù)施工人員目前也綜合踏勘了現(xiàn)場(chǎng)情況，認(rèn)真研究了有關(guān)植物材料的特性、植物材料與土質(zhì)的相互關(guān)系，制定了詳細(xì)的遷移養(yǎng)護(hù)等防止樹木植株枯死的技術(shù)措施。具體表述如下：
第一節(jié)、土方準(zhǔn)備
土方是植物種植的基質(zhì)，土方質(zhì)量的好壞將直接影響苗木的成活率，應(yīng)將土方工程作為此項(xiàng)移植工程的重要一環(huán)來認(rèn)真對(duì)待。嚴(yán)格控制中寶機(jī)械制造有限公司的儲(chǔ)備用地的土方質(zhì)量要求，確保其達(dá)到綠化種植的要求，適合并有利于苗木生長(zhǎng)。
1、綠化種植土壤要求的土質(zhì)疏松、通氣、排水良好，石灰渣、爐渣、瀝青、混凝土等對(duì)植物生長(zhǎng)不利的物質(zhì)和粒徑10厘米以上的石塊及樹根雜草必須清理干凈。
2、在種植前對(duì)土壤進(jìn)行一次調(diào)查和測(cè)定，確定土壤合格后對(duì)土壤進(jìn)行翻松30-40cm，并剔除25mm以上的石塊、垃圾，為利于土方自然地形排水，應(yīng)對(duì)土方進(jìn)行造型和平整，造型和平整后的地形坡度一般控制在3%-5%左右，沒有積水，地面排水良好。如個(gè)別區(qū)域土壤不合格必須換土，所換土壤且必須是疏松的農(nóng)田土層PH值在6-7之間，無雜質(zhì)，無污染。
3、在栽植前，對(duì)喬灌木施少量的復(fù)合肥和鈣鎂磷肥，作為根基肥，這一方面可改善這些植物的生長(zhǎng)環(huán)境條件，同時(shí)可促進(jìn)苗木發(fā)根成活和日后的生長(zhǎng)（應(yīng)在基肥上覆蓋20-30厚的客土，以防肥料直接與根系接觸引起燒根）如條件許可的話，在土壤中適當(dāng)摻入一些腐熟有機(jī)肥的辦法，來改善土壤的理化性質(zhì)，使之滿足這些植物正常生長(zhǎng)所需的條件。
目前非苗木的適宜移植季節(jié)，需要加大苗木的土球和加強(qiáng)修剪來提高其生活率，根據(jù)不同樹種的生長(zhǎng)情況對(duì)本工程原有大樹移植，其具體施工方法簡(jiǎn)述如下：
�。�1）大樹移植工藝流程：
起掘—→挖穴—→修剪—→種植—→支撐—→綁扎—→修剪—→澆水—→遮蔭—→養(yǎng)護(hù)
a、因正值夏季，樹木的土球應(yīng)比平常挖掘大一些，因土球越大，根系越完整，栽植越易成功。
b、為防止泥球在吊運(yùn)途中破碎，要用草繩綁扎泥球，要求扎緊扎實(shí)�？蛇m當(dāng)留起主根。
�。ㄍ燎蚧蚋狄�(guī)格：苗木胸徑是指樹木離地面130公分處的樹干直徑，苗木地徑是指樹木離地面30公分處的樹干直徑。10公分以下的喬木，挖掘泥球的大小是依照樹木地面上基部的周長(zhǎng)作泥球的半徑。10公分以上的喬木，挖掘泥球的大小是依照樹木離地面上40公分處樹干的周長(zhǎng)作泥球的半徑。灌木以冠徑的1/2-1/4作泥球的半徑。）
3、樹木的種植
�。�1）、樹穴：帶土球樹穴直徑是喬木胸徑的6-8倍，樹穴的規(guī)格應(yīng)盡可能考慮到苗木泥球的大小，不得小于泥球的規(guī)格。
a、種植穴(坑)挖掘的質(zhì)量，對(duì)植株以后的生長(zhǎng)有很大的影響。應(yīng)根據(jù)根系或泥球大小、土質(zhì)情況來確定穴徑大小(一般應(yīng)較根盤或泥球大0.25～0.5米)，穴深是穴徑的2/3。穴形狀一般為圓形，但必須上下口徑大小一致。切忌挖成上大下小的錐形或鍋底形，否則栽植踩實(shí)進(jìn)會(huì)使根系劈裂，拳曲或上翹，造成不舒展而影響樹木生長(zhǎng)。
b、采用手工挖掘種植穴(坑)。以定點(diǎn)標(biāo)記為圓心，以規(guī)定的坑(穴)直徑先在地上劃圓，沿圓的四周向下垂直挖掘到規(guī)定的深度。然后將坑底挖松、弄平。栽種露根苗木的坑(穴)底，挖松后在中央堆個(gè)小土丘，以利樹根舒展。（手工操作規(guī)程：主要工具有鋤或鍬、十字鎬等。）
c、土質(zhì)不好的，應(yīng)加大坑(穴)的規(guī)格，并將雜物篩出清走，遇到石灰渣、石板、瀝青等對(duì)樹木生長(zhǎng)不利的物質(zhì)，則應(yīng)將坑(穴)徑加大1至2倍，將有害物質(zhì)清運(yùn)干凈，換上適宜的種植土。可在種植穴中填些表土及肥土，需經(jīng)過腐熟。苗木一律客土栽種，土塊徑小于4cm。
d、樹穴嚴(yán)禁積水。
�。�2）、種植前的修剪整形
栽植前修剪的目的，主要是為了提高成活率和增減樹形。因此應(yīng)對(duì)樹冠在不影響樹形美觀的前提下進(jìn)行適當(dāng)修剪。對(duì)干性強(qiáng)必須保留中干優(yōu)勢(shì)的樹種，采用削枝保干的修剪法，對(duì)無中干的樹種，以保持?jǐn)?shù)個(gè)主枝優(yōu)勢(shì)為主，適當(dāng)保留二級(jí)枝。
a、對(duì)樹冠修剪時(shí)，可連枝帶葉剪樹冠的1/3－1/2，也可在剪掉枯枝，病蟲枝后，將全樹的每一個(gè)葉片都剪截1/2－2/3，以大大減少葉面積的辦法來降低全樹的水分蒸騰總量。
b、因大樹根系較大，在起掘過程中難免有許多主根、副根受傷，或存在腐根現(xiàn)象，為此在種植前應(yīng)對(duì)劈裂、折傷的根系進(jìn)行修剪，要求剪口光滑平整，以利愈合。
(3)、栽植技術(shù)處理
為確保成活，我們采用ABT新技術(shù)，應(yīng)用于綠化種植中，在栽植前用ABT生根粉處理。
a、其中ABT1號(hào)生根粉，主要用于難生根植物及珍稀植物的.種植如銀杏等，其生根粉應(yīng)控制在100ppm。可提高移植樹種的生根。對(duì)多數(shù)的苗木，種植前在植物的根部浸泡或用手?jǐn)y噴霧器對(duì)根部泥球四周噴灑50ppm的生根粉藥劑5－6次（在1小時(shí)內(nèi)）然后進(jìn)行種植，可以促進(jìn)根系發(fā)育，提高成活率，增加抗逆能力。根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，可提高成活率15%－35%左右。
b、因?yàn)樵袠涞臉涔诿ⅲ瑸榇_蒸騰作用，在種植時(shí)應(yīng)將泥土振搗結(jié)實(shí)，以免水份吸收不夠。
(4)、種植 大規(guī)格香樟和梧桐的種植
為了確保大規(guī)格香樟和梧桐泥球不受損壞方便施工，我們擬對(duì)大樹采用吊機(jī)吊卸進(jìn)行種植。 應(yīng)由經(jīng)驗(yàn)豐富的綠化技術(shù)人員到現(xiàn)場(chǎng)考察好運(yùn)輸路線和起吊位置。應(yīng)注意：
a、移植時(shí)不損壞枝條和現(xiàn)場(chǎng)的成品、半成品或臨時(shí)設(shè)施等。
b、起吊處地基是否牢固等。
c、起吊時(shí)吊臂能否自由伸展和移動(dòng)。
d、特別要注意能否吊至種植處，當(dāng)不能直接吊至種植穴時(shí)，應(yīng)安排二次吊卸。
起吊時(shí)應(yīng)注意：
a、以起吊泥球?yàn)橹�，樹桿著力點(diǎn)必須用橡皮墊或軟包裝包扎，然后用木條綁扎住，以防隨意活動(dòng)或防止木條直接夾在樹干上，引起樹皮磨損等。
b、選用一根較長(zhǎng)的麻繩或尼龍繩綁住樹的尾部，以便操作人員能控制入穴的角度和方向。
c、選用適當(dāng)?shù)钠鸬趵|繩及正確的扎繩方法，以避免纜繩斷裂和卡繩。
d、注意輕吊輕放，選擇穩(wěn)定著力點(diǎn)。著力點(diǎn)的選擇可憑經(jīng)驗(yàn)先選擇一點(diǎn)，通過用吊機(jī)輕輕往上提來觀察，是否是最佳著力點(diǎn)，通常試吊2－3次即可找到。起吊點(diǎn)的選擇一般在平板車選好。
當(dāng)泥球入穴后，先別急著放下吊繩，待選好種植方向后略松吊繩，由專人進(jìn)行粗支撐或護(hù)住樹體。剪斷泥球四周綁扎的草繩，并從樹穴中取出，然后從兩邊鏟入種植土，進(jìn)行分層搗實(shí)，搗實(shí)后，可以開始慢慢地松開繩，此時(shí)如發(fā)現(xiàn)樹體有傾斜的可能時(shí)應(yīng)重新進(jìn)行種植土的搗實(shí)。收工前必須把水澆透。 這里特別要強(qiáng)調(diào)在吊裝過程中現(xiàn)場(chǎng)工作人員必須戴好安全帽，吊臂下嚴(yán)禁站人。
女貞等普通喬木的種植
對(duì)普通規(guī)格的喬木種植擬采用人工。
a、人工從裝載車上把各類苗木抬到樹穴旁，解開樹冠的綁繩，觀察植株的形態(tài)，確定種植角度。
b、定植方法：苗木修剪后立即定植，定植位置符合要求。其方法是：把泥球放入樹穴中，使其居中，剪斷泥球四周綁扎的草繩，并從樹穴中取出，確保樹木的南北朝向正確，再將樹干立起，扶正，使其保持垂直，然后從兩邊然后分層回填種植土，進(jìn)行分層搗實(shí)。填土后將根稍向上提一提，使根群舒展開，邊填邊夯，直到填滿穴坑，并使土面能夠蓋住樹木的根頸部位，再檢查樹干是否保持垂直，若有偏斜，就要扶正。胸徑6cm以上的喬木必須用稻草繩卷干。
�。�6）種植技術(shù)要點(diǎn)
a、種植深度：裸根喬木種植深度應(yīng)較原頸土痕深5-10厘米；帶土球苗木比土球頂部深2-3公分；灌木應(yīng)與原土痕齊。
b、苗木種植距離：以栽后不露地面為原則，即其距離以相鄰兩棵樹冠叢半徑之和來決定。
c、覆土：苗木一律客土栽種，客土厚度暫定為30公分（具體按實(shí)際情況而定），土塊徑小于2公分。
d、栽植期：應(yīng)根據(jù)植物適宜的栽植時(shí)期抓緊栽植，如在非適宜栽植時(shí)期栽植，就必須制定相應(yīng)的技術(shù)措施，所有栽植苗一律帶完整的土球，運(yùn)到的苗木必須及時(shí)栽種，當(dāng)晚來不及種的苗木必須進(jìn)行假植。
e、確認(rèn)苗木的南北朝向與原來一致，種植土要搗實(shí)，移植后的樹木修剪標(biāo)準(zhǔn)要求落葉樹不超過1/3，常綠樹不超過1/2，新種苗木確保水要澆足，胸徑6公分以上的喬木必須卷干支撐，已防止倒伏。夏日如有必要應(yīng)對(duì)部分大樹進(jìn)行遮蔭保護(hù)。
�。�7）種植后的修剪整形及澆水
a、用高架人字架在原有粗修的基礎(chǔ)上進(jìn)行細(xì)修，主枝修剪重疊枝和弱勢(shì)枝，對(duì)側(cè)枝修剪時(shí)應(yīng)做到“強(qiáng)枝弱剪，弱枝強(qiáng)剪”的原則，盡量使枝條向上向外擴(kuò)展，以增加成形時(shí)樹冠的遮蔽面積。同時(shí)為減少葉面的蒸騰作用，可采用半葉法，但不可把葉子全部摘光。
b、喬灌木，栽后立即整修樹盤或留好樹池，當(dāng)天灌水，灌足灌透。根據(jù)泥球大小在泥球尺寸附近處挖一條淺槽，以便水份更好地滲入泥球中，先進(jìn)行枝桿噴水，然后集中澆根部，直到澆透為止，在種植后近期應(yīng)勤澆水，特別是噴葉片，確保葉面的水份和濕度。過一周后，視土地壤干濕程度再灌一次，以保證成活率。
�。�8）、支撐
為確保成活率避免松動(dòng)和風(fēng)倒現(xiàn)象，因此要加強(qiáng)支撐力度�？捎弥駰U三角支撐，即取三根竹桿，支撐樹體中某一點(diǎn)。在綁扎點(diǎn)應(yīng)用麻布或橡皮塊包住，以免磨去皮層，或引起環(huán)剝，然后均勻布置三根竹桿的位置，著地點(diǎn)用石塊墊住或跟打入地下的樁（木樁、水泥樁或鋼管）用鐵絲綁扎好，支撐點(diǎn)上用麻繩或尼龍繩綁好。
第二節(jié)、樹木移植后的養(yǎng)護(hù)管理
�。ㄒ唬┮浦埠箴B(yǎng)護(hù)
大樹栽后應(yīng)設(shè)立遮蔭棚及噴灌設(shè)施和設(shè)立支架。從每天上午十點(diǎn)前下午三點(diǎn)后，需對(duì)大樹表面進(jìn)行葉面霧狀噴水（可用人工和機(jī)械兩種方式）同時(shí)需用塑料薄膜覆蓋地面，以此避免因過多噴水而引起根部積水，以致根部霉?fàn)�。（阿期匹林葉面噴水可半個(gè)月一次）。為降低大樹自身的光合作用及蒸騰作用，在樹冠周圍搭遮蔭蓬。
�。ǘ┤粘ｐB(yǎng)護(hù)
大樹移植后，在大樹養(yǎng)護(hù)期內(nèi)配備大樹專職養(yǎng)護(hù)人員對(duì)大樹進(jìn)行澆水、排水、修剪、施肥等養(yǎng)護(hù)管理，具體養(yǎng)護(hù)措施如下：
1、支撐樹干：剛栽上的大樹特別容易歪倒，要用結(jié)實(shí)的木桿搭在樹干上構(gòu)成三角架，把樹木牢固地支撐起來，確保大樹不會(huì)歪斜。
2、澆水：養(yǎng)護(hù)期中，要注意平時(shí)的澆水，發(fā)現(xiàn)土壤水分不足，就要及時(shí)澆灌。在夏天，要多對(duì)地面和樹冠噴灑清水，增加環(huán)境濕度。
3、生長(zhǎng)素處理：為了促進(jìn)新根生長(zhǎng)，可在澆灌的水中加入0.02%的生長(zhǎng)素，促進(jìn)根系恢復(fù)生長(zhǎng)。
4、施肥：移植后在短時(shí)間內(nèi)不易施肥，可于秋天施少量的追肥。第二年早春和秋季，至少要施肥2-3次，肥料的成分以氮肥為主。
5、包裹樹干：為了保持樹干的濕度，減少?gòu)臉淦ふ趄v的水分，要對(duì)枝干進(jìn)行包裹。裹干時(shí)，可用浸濕的草繩從樹基往上密密地纏繞樹干，一直纏裹到主干頂部。接著，再用麻布條纏在草繩上。以后，可經(jīng)常用噴霧器為樹干噴水保濕。
技術(shù)方案 篇4
一、整地
承德十年九春旱，應(yīng)在秋季盡早進(jìn)行耕地，使土壤有較長(zhǎng)時(shí)間的熟化，同時(shí)利于冬季積雪，保持墑情，沉實(shí)土壤因此，秋季及時(shí)抓緊滅茬，進(jìn)行深耕。如秋季來不及深翻的，春季耕地要結(jié)合耙、壓進(jìn)行，注意保墑。
二、施足基肥
施足基肥是玉米增產(chǎn)的重要措施。玉米基肥應(yīng)以遲效的有機(jī)肥為主。實(shí)踐證明，增施基肥，培肥地力，玉米的單產(chǎn)也隨之提高。針對(duì)目前普遍有機(jī)肥比較少的實(shí)際情況，推廣“三肥做底”，即2-3方農(nóng)家肥，氮素化肥10-15公斤，磷肥20-30公斤，結(jié)合耕翻做基肥，增產(chǎn)效果顯著。高產(chǎn)地塊可根據(jù)產(chǎn)量計(jì)劃，計(jì)算出肥料施用量，進(jìn)行科學(xué)施肥。據(jù)河北省土肥研究所資料，一般氮、磷、鉀肥（有效成分）的施用量，分別為需肥量的2.0—2.5倍，3—4倍，2.7—4倍�？勺们閰⒖肌�
三、種子精選與處理
長(zhǎng)城799、長(zhǎng)城706、寬城1、寬10、先玉335等；中、晚熟的品種有承玉10、承玉19、承玉23、鐵研26、丹玉96、農(nóng)大364、三北六等。各品種的生育特點(diǎn)，產(chǎn)量水平不同，生產(chǎn)上應(yīng)因地制宜，選好用好。
2、種子處理
播前曬種有利于種子后熟及酶的活動(dòng)，增強(qiáng)吸水能力，提高發(fā)芽勢(shì)和發(fā)芽率，提早出苗1—2天，提高發(fā)芽率12—28%。具體作法是：將種子薄薄地?cái)傇诘厣�，連續(xù)曬2—3天，每天翻動(dòng)1—2次。注意不要直接曬在水泥場(chǎng)上。
四、種植密度
合理密植，是指按不同地區(qū)、品種、土、肥、水條件和田間管理水平，在單位面積上種植適當(dāng)?shù)闹陻?shù)，以充分利用光能、地力，從而獲得高產(chǎn)。承德縣玉米種植密度范圍一般為3800株/畝—4500株/畝。
五、玉米的種植方式
主要有均勻種植（等行距式）和不均勻種植（大小壟）兩種。1、等行距種植這種方式是行距相等，株距隨密度而定的形式。一般行距在45—50厘米。2、寬窄行種植也稱大小壟。一般大行距65—70厘米，小行距40—45厘米左右。3、玉米間作套種可充分利用當(dāng)?shù)毓鉄豳Y源；更好地利用地力發(fā)揮不同作物的互利作用，可多種多收，減少自然災(zāi)害影響。目前我縣間作套種的基本形式有：玉米、大豆間作；玉米、花生間作；玉米甘薯間作；麥田套種等。
六、播種
主要根據(jù)溫度、墑情和品種特性來確定。生產(chǎn)以耕層5—10厘米地溫度穩(wěn)定在10—12℃時(shí)為播種適期；2、播種方式春玉米播種方式主要分為條播、點(diǎn)播兩種；3、接墑抗旱播種；4、深開溝淺覆土抗旱播種法；5、人工造墑座水播種。
七、化控除草用甲草胺、乙草胺、乙莠滴等苗前噴霧或苗后處理
八、田間管理
田間管理，是按照玉米的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，針對(duì)各生育時(shí)間的生育特點(diǎn)和對(duì)環(huán)境條件的.要求，運(yùn)用水肥管理措施，進(jìn)行適當(dāng)?shù)拇倏兀瑵M足玉米不同生育時(shí)期的要求，達(dá)到高產(chǎn)、低耗、高效益的目的。
十、收獲與貯藏玉米成熟的外部相征，苞葉干枯松散，籽粒變硬，皮層光亮。籽粒與穗軸相接的斷面處出現(xiàn)黑色層，標(biāo)志著玉米進(jìn)入完熟期，是玉米收獲的適宜時(shí)期。收獲過早，影響產(chǎn)量和質(zhì)量，且不易保存；收獲過晚，莖稈易折果穗觸地易霉?fàn)�。所以必須適時(shí)收獲。玉米籽粒含水量降至13—14%以下時(shí)，就可以入倉(cāng)貯藏。高于14%時(shí)，呼吸旺盛，消耗嚴(yán)重，且易霉?fàn)�。
技術(shù)方案 篇5
我校經(jīng)過連續(xù)多年對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)研和對(duì)企業(yè)提供給學(xué)生的就業(yè)崗位進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)生就業(yè)具有多層次性、多方向性的特點(diǎn)，具體包括軟件開發(fā)、軟件測(cè)試、電子商務(wù)、數(shù)據(jù)處理、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、在線技術(shù)支持等不同的崗位。根據(jù)南京市政府建設(shè)軟件名城的思路，本著職業(yè)需求為導(dǎo)向、行業(yè)支持為依托、能力培養(yǎng)為本位的原則，我校將計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)模式確定為一體多翼，即以軟件開發(fā)和軟件測(cè)試為主體，以軟件應(yīng)用為多翼的人才培養(yǎng)模式。
實(shí)行五年制而不實(shí)行三二分段式教學(xué)，有利于將中等職業(yè)教育與高職教育很好地銜接起來，可以高效率地、最優(yōu)化地進(jìn)行課程設(shè)置，保證文化基礎(chǔ)課與專業(yè)課理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)，無論是文化基礎(chǔ)課還是專業(yè)課的學(xué)習(xí)都能達(dá)標(biāo)。同時(shí)，中職與高職相互銜接，不存在重復(fù)學(xué)習(xí)等問題，有效教學(xué)時(shí)數(shù)高，最終學(xué)生既在基礎(chǔ)理論的掌握上高于中專生，又在動(dòng)手操作技能上強(qiáng)于本科生。而且學(xué)生年齡小，可塑性強(qiáng)，在校時(shí)間長(zhǎng)，有利于系統(tǒng)地進(jìn)行職業(yè)意識(shí)、職業(yè)道德、職業(yè)能力的教育培養(yǎng)。因此，一體多翼的人才培養(yǎng)模式非常有效。
為體現(xiàn)這種一體多翼的人才培養(yǎng)模式，我校在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)方案的課程設(shè)置中，將課程分為公共課（即文化基礎(chǔ)課）、專業(yè)核心課和選修課。其中，選修課又為分人文選修課和專業(yè)選修課。專業(yè)核心課以軟件開發(fā)和軟件測(cè)試崗位為職業(yè)面向，從第二學(xué)期起至第八學(xué)期，以市場(chǎng)較為熱門的開發(fā)軟件.NET和.JAVA為核心課程，由淺入深，循序漸進(jìn)，通過不斷的項(xiàng)目實(shí)施與實(shí)訓(xùn)，最終使學(xué)生在基礎(chǔ)理論的掌握上高于中專生，在動(dòng)手操作技能上強(qiáng)于本科生。
學(xué)生由于個(gè)性差異和興趣不同，對(duì)就業(yè)崗位的選擇不同。為保證學(xué)生在就業(yè)時(shí)具有適應(yīng)市場(chǎng)需要的職業(yè)技能，選修課的開設(shè)相當(dāng)重要，是實(shí)施一體多翼人才培養(yǎng)模式的保障。
我校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的選修課包括四大類：第一類為提高學(xué)生文化素質(zhì)的人文素質(zhì)類選修課；第二類為專業(yè)必備技能選修課文字錄入；第三類為IT從業(yè)預(yù)備課程企業(yè)課程；第四類為專業(yè)技能選修課。
人文素質(zhì)類選修課程
人文素質(zhì)類選修課是我校教學(xué)體系的重要組成部分，課程包括音樂、形體、交往與禮儀、書法、大學(xué)生心理健康、消費(fèi)心理學(xué)等。這些課程的`開設(shè)起著優(yōu)化學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)、拓寬學(xué)生視野、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等重要作用。因此，我校人文素質(zhì)類選修課開設(shè)了不少。此類課程的開設(shè)旨在拓展學(xué)生的知識(shí)層面，陶冶人文情趣，培養(yǎng)人文精神，提高綜合素質(zhì)，使學(xué)生受益匪淺，從而保證了學(xué)生德智體美全面發(fā)展，有利于實(shí)現(xiàn)以素質(zhì)教育為底蘊(yùn)，培養(yǎng)復(fù)合型、高素質(zhì)技能人才的目標(biāo)。
不間斷選修課程文字錄入
經(jīng)過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，文字錄入雖為簡(jiǎn)單的鍵盤錄入，但其卻是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一項(xiàng)基本技能，甚至是不少IT企業(yè)從業(yè)人員必備的基礎(chǔ)技能，而且有些單位對(duì)輸入法有指定的要求（如銀行、保險(xiǎn)、醫(yī)藥等行業(yè)要求學(xué)生使用的輸入法必須為五筆）。因此，我校將文字錄入設(shè)為不間斷的長(zhǎng)期選修課程，從入校時(shí)的第一學(xué)期到離校前的最后一學(xué)期，每學(xué)期都開設(shè)該門課程，從基本的指法訓(xùn)練到長(zhǎng)篇文章的錄入，形式上從看打（看著文稿錄入）到聽打（聽他人口述進(jìn)行錄入）再到想打（用電腦進(jìn)行寫作，邊思考、邊修改、邊輸入），使每個(gè)學(xué)生在掌握大眾化的拼音輸入法之外，還掌握一些行業(yè)規(guī)定使用的五筆輸入法，還有些學(xué)生通過興趣小組的形式學(xué)習(xí)了縱橫碼輸入法。第四學(xué)期，讓學(xué)生參加南京市文字錄入統(tǒng)考，學(xué)校每年的技能節(jié)也將其作為一個(gè)必賽項(xiàng)目，每學(xué)期都有相應(yīng)的考核要求，通過各種形式和方法刺激學(xué)生的訓(xùn)練積極性，使每個(gè)學(xué)生在實(shí)習(xí)前都能達(dá)到若干企業(yè)關(guān)于錄入速度的要求，這是一般中職生和高中起點(diǎn)的高職生在校訓(xùn)練期間達(dá)不到的。文字錄入選修課程的有效教學(xué)，為學(xué)生在就業(yè)時(shí)競(jìng)爭(zhēng)各種崗位提供了基本保障。如從事數(shù)據(jù)處理、電子商務(wù)、在線技術(shù)支持的崗位就對(duì)文字錄入速度有非常明確的較高要求，我校的五年制高職學(xué)生在企業(yè)的表現(xiàn)與其他學(xué)校三年制高職學(xué)生或中職學(xué)生相比都較突出，因此獲得晉升的機(jī)會(huì)也更早、更多。
IT從業(yè)預(yù)備課程企業(yè)課程
為有效地縮短與企業(yè)具體用人需求之間的差距，最便捷的一條路就是企業(yè)課程的嵌入。我校的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)雖未與任何一家企業(yè)合作進(jìn)行訂單培養(yǎng)，也沒有冠名班，但學(xué)校在學(xué)生在校期間的第七學(xué)期、第八學(xué)期中的選修課中嵌入了IT從業(yè)預(yù)備課程企業(yè)課程，其實(shí)質(zhì)是將企業(yè)培訓(xùn)前置。這些選修課由學(xué)校與企業(yè)共同商量教學(xué)計(jì)劃，由企業(yè)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃派工程技術(shù)人員或?qū)Ｂ毰嘤?xùn)師作為兼職教師到學(xué)校進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)和實(shí)踐操作指導(dǎo)，并通過學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地的設(shè)備進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。在教學(xué)內(nèi)容上，除了針對(duì)工作崗位專門的技術(shù)培訓(xùn)外，還包括企業(yè)共享的價(jià)值取向、道德歸屬、思維方法、生活觀念、發(fā)展走勢(shì)及共創(chuàng)的精神氛圍等，同時(shí)他們還會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛崗敬業(yè)教育、誠(chéng)信教育、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)等；在教學(xué)過程中，會(huì)組織學(xué)生到企業(yè)參觀，讓學(xué)生提前了解自己將來就業(yè)的工作單位，親自耳聞目睹工作現(xiàn)場(chǎng)情況，使學(xué)生對(duì)企業(yè)有更深的印象，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)企業(yè)的認(rèn)識(shí)和認(rèn)同。在教學(xué)方法運(yùn)用上，企業(yè)授課教師有更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他們更側(cè)重于案例教學(xué)法。案例教學(xué)的最大特點(diǎn)是具有真實(shí)性，由于企業(yè)的案例都是具體的實(shí)例，加上教師切身的體會(huì)并采用形象、直觀、生動(dòng)的教學(xué)形式，給學(xué)生以身臨其境之感，易于學(xué)習(xí)和理解。我校與兩家企業(yè)開展了這類選修課程的嵌入教學(xué)，課程結(jié)束后，學(xué)生對(duì)企業(yè)有了一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)企業(yè)高度認(rèn)可，對(duì)就業(yè)前景充滿信心。
專業(yè)技能選修課
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)生就業(yè)具有多層次性、多方向性的特點(diǎn)。根據(jù)近幾年來對(duì)學(xué)生就業(yè)時(shí)的崗位、工作任務(wù)、對(duì)應(yīng)的知識(shí)、技能和素質(zhì)要求的分析，學(xué)校開設(shè)了專業(yè)技能選修課，以拓寬學(xué)生就業(yè)渠道。隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)中繼設(shè)備維護(hù)的工作量越來越大。市場(chǎng)上已經(jīng)有專門的公司承包了電信、移動(dòng)的這部分工作。因此，我校在專業(yè)選修課中開設(shè)了維修類和網(wǎng)絡(luò)類課程，這樣學(xué)生既有硬件的知識(shí)，又有網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)，加上主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度，對(duì)維護(hù)工作上手較快。網(wǎng)絡(luò)的普及使網(wǎng)絡(luò)媒體越來越重視交互性，可監(jiān)測(cè)性使其有傳統(tǒng)媒體不可比擬的優(yōu)勢(shì)，前景非常廣闊。個(gè)人、企事業(yè)單位都需要建立網(wǎng)站作為宣傳自己的平臺(tái)，因此，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的前景很好，需要更多的從事這方面工作的人才。根據(jù)其崗位對(duì)應(yīng)的知識(shí)、技能，我校開設(shè)了《圖像處理》、《網(wǎng)頁(yè)制作》、《網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫》等選修課程。
以上是我校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中選修課的開設(shè)情況。由于五年制高職整合了中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育，避免或減少了某些課程的重復(fù)，使得學(xué)校有更多的時(shí)間完成選修課的開設(shè)。這樣的課程體系有利于提高學(xué)生的職業(yè)能力，使學(xué)生眼界開闊、擇業(yè)面寬、適應(yīng)性強(qiáng)、后勁足、就業(yè)率高、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)，深受用人單位歡迎。
技術(shù)方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
以都寶牌卷煙對(duì)白肋煙葉的需求為導(dǎo)向，選擇生態(tài)條件最適宜地區(qū)和適宜的優(yōu)質(zhì)抗病白肋煙品種，通過配套適用栽培技術(shù)的推廣應(yīng)用，改善煙葉外觀質(zhì)量和內(nèi)在質(zhì)量，生產(chǎn)出白肋煙香型風(fēng)格顯著、化學(xué)成分協(xié)調(diào)的優(yōu)質(zhì)白肋煙，實(shí)現(xiàn)卷煙工業(yè)提供優(yōu)質(zhì)白肋原料，促進(jìn)工商良性互動(dòng)，共同發(fā)展。
二、生產(chǎn)目標(biāo)
1、產(chǎn)量指標(biāo)：畝產(chǎn)量175千克。
2、上等煙率 15 %、中等煙率 65 %
2、外觀質(zhì)量：煙葉成熟度好，顏色淺紅棕、淺紅黃，光澤強(qiáng)、色度濃、彈性好、組織疏松、厚薄適中。
3、內(nèi)在質(zhì)量：白肋煙香氣風(fēng)格突出、吃味醇和舒適、雜氣少、刺激性小、勁頭適中、燃燒性好、可用性和安全性高。主要化學(xué)成份指標(biāo)為1）煙堿含量：下部葉3.5%，中部葉3—5%，上部葉不超6%。
三、主要生產(chǎn)技術(shù)措施
1、種植品種布局
達(dá)白1號(hào)占種植面積80%以上，在海拔700米以上地區(qū)種植，主要分布在xx市、宣漢種植2萬畝；達(dá)白2號(hào)占20%，在海拔700米以下試種，主要在開江種植4000畝。
2、田地選擇
田煙選擇上年未種過煙的田塊，地?zé)煴仨殐赡陜?nèi)未種過煙，田煙水旱輪作種煙，特別是原來種煙發(fā)生過黑脛病的田地不要種煙，要求煙田土層深厚，耕作層要在30cm以上，肥力中等或中等偏上,光照條件好,排灌方便,抗旱水源條件有保證,前作為冬閑地、綠肥，套作僅限早熟小麥、油菜，小麥油菜播幅不得大于35cm，小表、油菜收獲期不得晚于5月15日，煙葉預(yù)留行不能小于85cm。
3、培育壯苗（詳見《20xx年xx市漂浮育苗操作技術(shù)方案》）
4、整地理墑
移栽前大田要立即深挖、曬垡、碎垡、耙平，并按120cm×45—50cm的規(guī)格劃行，提前條施底肥后起壟、，起壟高度25-30cm。
5、集中移栽
堅(jiān)持預(yù)整地，適時(shí)集中移栽，同一片區(qū)內(nèi)必須在2—3天內(nèi)栽完。
6、平衡施肥
�。�1）施肥要求
根據(jù)我區(qū)土壤的營(yíng)養(yǎng)狀況，煙株長(zhǎng)勢(shì)長(zhǎng)相，降雨量的多少，做到有機(jī)無機(jī)相結(jié)合，銨態(tài)氮與硝態(tài)氮相結(jié)合的原則，合理供應(yīng)和調(diào)節(jié)煙株必須的各種營(yíng)養(yǎng)元素，滿足煙株生長(zhǎng)的需要，提高肥料利用率，促進(jìn)煙株平衡生長(zhǎng)，對(duì)于缺硼、鎂、鋅等微量元素的煙株，用濃度0.3—0.5%進(jìn)行葉面噴施。
�。�2）施肥量：
每畝推薦施氮量13-16千克，具體施肥量根據(jù)土壤肥力，結(jié)合前作而定，氮：磷：鉀為1：1—1.5：2。
�。�3）肥料品種與用量：
農(nóng)家肥按每畝發(fā)酵腐熟豬糞300-400kg、發(fā)酵腐熟菜籽枯20-25kg，草木灰100-150kg，農(nóng)家肥由煙農(nóng)在年前自備，化學(xué)肥料由煙草公司提供，煙草專用復(fù)合肥（10：10：28）75公斤，硝銨20公斤或碳銨35-40公斤。
�。�4）施肥方法：
a、底肥：用煙草復(fù)合肥50公斤作基肥、所有發(fā)酵腐熟農(nóng)家肥、發(fā)酵腐熟菜籽枯、草木灰混和均勻后在起壟前劃行條施；然后立即起壟。
b、定根肥：移栽時(shí)定根水中每畝加硝銨5公斤或碳銨10公斤,每株煙灌足定根水2公斤。
c、提苗肥：移栽15-20天后每畝用硝銨15公斤或碳銨25-30公斤兌清糞水20xx公斤追施提苗肥。
d、追肥：結(jié)合中耕除草在移栽后25-30天，將余下的復(fù)合肥在兩煙株之間挖窩穴施，對(duì)于缺硼、鎂、鋅等微量元素的煙田，分別按每畝硼0.55kg、鎂3.5kg、鋅1kg的量加入1200kg清糞水完全溶解后灌入施肥孔中，然后中耕培土，對(duì)于缺硼、鎂、鋅等微量元素的煙株，也可用濃度0.3—0.5%進(jìn)行葉面噴施。
7. 移栽
a、移栽密度與規(guī)格：移栽密度1200-1300株/畝，移栽規(guī)格土壤肥力中等以上的120cm×50cm，中等肥力以下120cm×45cm。
b、移栽：做到窩大、底平、行直、株距均勻，大小苗分開栽，苗心離地面2.5-3.5cm。
c、帶肥灌定根水：移栽時(shí)定根水中每畝加硝銨5公斤或碳銨10公斤,同時(shí)加入治土蠶的農(nóng)藥（敵百蟲、安綠寶、敵殺死），每株灌足2公斤，不管土壤濕度大小，當(dāng)天必須灌，一定不要過夜。
8、地膜復(fù)蓋：地膜寬度不小于90cm，用細(xì)土壓實(shí)；在煙苗上方劃開地膜，掏出煙苗后，將苗四周的地膜開口處用土壓緊封。移栽后3—5天查苗補(bǔ)缺，7天前達(dá)到全苗。
9、病蟲害防治
移栽后如仍有土蠶，可用安綠寶或敵百蟲或敵殺死灌窩，如有煙青蟲或斜蚊夜蛾，可用敵百蟲噴霧；如有蚜蟲可用樂果或招芽威噴霧；如防治黑脛病和根黑腐病可在移栽時(shí)和移栽后15天用甲霜靈錳鋅灌窩防治；如出現(xiàn)花葉病可用青硝噴霧防治。
10、適時(shí)打頂，合理留葉
全田共打頂2次，即：第一朵中心花開放50%時(shí)，進(jìn)行第一次打頂，第一次打頂后7-10天全部打完。單株留可采葉數(shù)23—24片。采用人工抹芽或化學(xué)抑芽，做到芽不過寸（<3cm）。
11、采收
下部葉：栽后55—60天第一次采腳葉2-3片，相隔5天左右采第二次，下余部分打頂后25-30天一次性砍收，砍收時(shí)間一般在晴天下午3-4點(diǎn)后進(jìn)行。同時(shí)既注意防止太陽(yáng)灼傷，又要使煙株萎蔫，有利于搬運(yùn)和調(diào)制。
12、科學(xué)晾制
采用簡(jiǎn)易晾房晾制。杜絕房前屋后掛煙。每種一畝煙必須修30平方米能掛兩層的晾房一個(gè)。
a．晾房的修建原則：一是最底層掛煙橫桿離地平面高度不得低于2.5米，層間距2.0米；二是地點(diǎn)必須選在通風(fēng)向陽(yáng)，四周無遮檔物（但也不能選在風(fēng)口處）；三是寬度最寬不得超出7米；四是掛煙的方向一定要與風(fēng)向平行；五是棚身的窗戶面積不能低于總面積的三分之一，且要分布均勻開關(guān)方便。六是四周用黑色膜遮擋,要求在綿雨時(shí)能有效隔絕濕氣對(duì)煙葉影響和天晴時(shí)防止陽(yáng)光直射煙葉。
b.合理編煙、裝煙
裝煙：按“上下同裝，密度合理、上下一致”；掛煙葉時(shí)同一個(gè)晾房的煙葉必須從上到下一次性掛滿，不允許第一次掛上半段或下半段，第二次再掛下余部份的錯(cuò)誤作法，掛煙密度不管是用繩子還是用竹桿晾制，每繩或每桿的間距在變黃期不得低于22-25cm。
c.晾制溫濕度：溫度在整個(gè)晾制過程中控制在18-35℃范圍內(nèi)都可獲得理想的`晾制效果，相對(duì)濕度，凋萎變黃期控制在75-85%內(nèi)，以通風(fēng)排濕為主，保持晾房?jī)?nèi)空氣新鮮，防止煙葉因濕度過大而腐爛，濕度小時(shí)，關(guān)閉門窗，縮小竿距或繩距，四周遮陰物加厚保濕，防陽(yáng)光直接曝曬煙葉。定色期控制在65-70%范圍內(nèi)，干筋期控制在45%以下直到干燥為止.在定色期和干莖期主要是防止高濕條件下煙葉回潮過度，使煙葉發(fā)生霉變，在預(yù)計(jì)將發(fā)生陰雨時(shí)，對(duì)處在定色期和干莖期的葉片已干煙莖未干的煙葉，在煙葉還沒有回潮之前，調(diào)小繩距，用薄膜密封隔離潮氣，在天氣轉(zhuǎn)好后再打開正常調(diào)制. 當(dāng)煙梗全干發(fā)硬水份適宜時(shí)及時(shí)下繩分級(jí)扎把。
13、堆積發(fā)酵
a、煙葉發(fā)酵水分掌握：煙葉含水量為15-18%（煙把能豎立，煙梗不發(fā)軟）。
b、發(fā)酵地點(diǎn)：選擇在干燥清潔、適當(dāng)通風(fēng)，能防潮、無煙熏和異味的房屋，最好是木地板屋和樓上堆積發(fā)酵。
c、發(fā)酵方法：先在離墻壁20-35cm的地面上鋪設(shè)薄膜.再在薄膜上鋪4-5cm厚的干稻草，然后將煙把的葉尖朝內(nèi)，葉柄朝外，排成長(zhǎng)方形或圓形，長(zhǎng)度不限，高度1.4-1.7米，上面用草簾覆蓋，適當(dāng)加壓即成。
d、散熱翻堆：堆積發(fā)酵期間，要經(jīng)常檢查堆內(nèi)溫度和水分，并觀察煙葉變化，溫度不得超過35℃，如有發(fā)熱現(xiàn)象，就應(yīng)立即翻堆散熱，排濕，如堆內(nèi)溫度正常，也要每隔5-6天翻堆一次，翻堆時(shí)不要在陰雨天進(jìn)行，防止吸濕回潮。
14、分級(jí)扎把及交售
按不同品種、不同色組、不同級(jí)別，同一部位、同一級(jí)別的煙葉扎成一把，每把25—30片，經(jīng)預(yù)檢后，按所在煙站指定的地點(diǎn)交售。
五、工作計(jì)劃進(jìn)度
1、主要生產(chǎn)環(huán)節(jié)
1）播種：1月25日—2月6日；
2）出苗期：2月6日—3月1日；
3）間苗、定苗：3月15日—3月30日
4）剪葉、煉苗4月25日—5月10日；
5）整地、施底肥、起壟：4月10日—5月20日；
6）移栽期：田煙4月25日—5月30日；
7）大田管理：5月25日—7月30日；
8）晾房修建與維修；
7）煙葉打頂采收晾制、分級(jí)扎把：6月30日—8月30日；
9) 煙葉收購(gòu);
2、技術(shù)培訓(xùn)
1）1月中旬采取室內(nèi)理論培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)相結(jié)合的方法進(jìn)行，以現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)為主，對(duì)技術(shù)員基礎(chǔ)理論知識(shí)及漂浮育苗技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)；
2）整地移栽現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)；
3）6月中旬：中耕管理現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)；
4）6月下旬：成熟采收和晾制技術(shù)培訓(xùn)；
5）7月上旬：分級(jí)扎把及預(yù)檢制技術(shù)培訓(xùn)；
xx省公司煙草達(dá)州煙草科研所
**年十月二十日
技術(shù)方案 篇7
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)的飛速發(fā)展，信息技術(shù)對(duì)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，成為拓展人類能力的創(chuàng)造性工具。信息技術(shù)為教育教學(xué)改革注入了無限的生機(jī)與活力，給課堂教學(xué)效果帶來了實(shí)質(zhì)性的變化�！秶�(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指出：“必須大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的.學(xué)習(xí)工具。”信息技術(shù)在課堂教學(xué)中創(chuàng)造出許多新的課程模式，使高效的課堂教學(xué)成為可能。筆者結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐，談?wù)劵谛畔⒓夹g(shù)環(huán)境下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)。
一、利用FLASH課件創(chuàng)設(shè)問題情境
多媒體課堂具有傳統(tǒng)課堂無法比擬的優(yōu)勢(shì)，它以圖形、聲音、動(dòng)畫、視頻等方式呈現(xiàn)信息，這數(shù)學(xué)課程增添了一道亮麗的風(fēng)景線。FLASH課件的交互性強(qiáng)、動(dòng)畫效果逼真，極大地豐富了教學(xué)形式，有利于激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，發(fā)展學(xué)生的抽象思維。如在“球的表面積”教學(xué)中，筆者運(yùn)用FLASH課件演示圓柱的表面積展開、蘋果削皮、切割球體、用正方形貼球表面，同時(shí)提出“怎樣推導(dǎo)球的表面積”的問題。問題情境的創(chuàng)設(shè)，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)，面對(duì)難題，積極嘗試，經(jīng)歷活動(dòng)，啟迪思維，體驗(yàn)成功。
二、利用幾何畫板課件創(chuàng)設(shè)實(shí)驗(yàn)情境
《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“探索主動(dòng)參與特定的數(shù)學(xué)活動(dòng)，通過觀察、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)對(duì)象的某些特征或與其他對(duì)象的區(qū)別和聯(lián)系。”而在以“粉筆+黑板”為主體的傳統(tǒng)教學(xué)中，橢圓、雙曲線、拋物線等實(shí)驗(yàn)活動(dòng)難以開展。
幾何畫板提供了豐富而方便的創(chuàng)造功能，使教師可以隨心所欲地編寫出自己需要的教學(xué)課件。它能動(dòng)態(tài)地反映圖形的變化規(guī)律，學(xué)生通過點(diǎn)擊鼠標(biāo)就可以完成數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)。如在“雙曲線”的教學(xué)中，筆者讓學(xué)生拖動(dòng)點(diǎn)來感受曲線的軌跡變化，觀察離心率的變化。操作、觀察、探究，讓學(xué)生不再是知識(shí)的被動(dòng)接受者，而是學(xué)習(xí)的主人，是真正意義上的知識(shí)的建構(gòu)者。
三、利用VB課件營(yíng)造自主探究的氛圍
自主探究學(xué)習(xí)指在老師的引導(dǎo)下發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)自己的各種感覺器官，通過動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)嘴、動(dòng)腦，主動(dòng)的去獲取知識(shí)�！皵�(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)的核心內(nèi)容是“解決問題”的過程，在解決問題的過程中學(xué)生鍛煉了思維，提高了應(yīng)用能力。如在VB課件“繪圖工具和函數(shù)曲線”中，提供了“繪圖工具”和“函數(shù)曲線”兩大功能�！袄L圖工具”提供了“直線”、“圓”、“多邊形”等三十余種常用圖形的繪制，為學(xué)生提供了豐富的繪圖功能。“函數(shù)及曲線”提供了四十多種函數(shù)及曲線實(shí)例，學(xué)生選擇相應(yīng)的函數(shù)曲線的實(shí)例，在“輸入?yún)?shù)”中輸入相應(yīng)的參數(shù)，即可繪制出相應(yīng)的函數(shù)曲線。學(xué)生通過不同的參數(shù)對(duì)比，總結(jié)其中的規(guī)律。這樣既激發(fā)了學(xué)生的求知欲，又讓學(xué)生在不知不覺中掌握了新知識(shí)。
四、利用Excel軟件學(xué)習(xí)函數(shù)知識(shí)
Excel軟件不僅具有數(shù)學(xué)處理、圖表等功能，還具有智能化的計(jì)算和強(qiáng)大數(shù)學(xué)處理能力，可以實(shí)現(xiàn)計(jì)算、排序、匯總、用圖表形式顯示數(shù)據(jù)等。Excel可以通過描點(diǎn)法實(shí)現(xiàn)函數(shù)圖像的繪制，可以直觀、清晰地顯示不同數(shù)據(jù)間的差異。當(dāng)數(shù)據(jù)發(fā)生變化時(shí)，圖像也隨之發(fā)生變化。如在“冪函數(shù)”教學(xué)中，筆者通過Excel繪制y=x2,y=x3的函數(shù)圖像，不僅節(jié)省了課堂時(shí)間，而且使學(xué)生在迅速、形象地獲得圖像的同時(shí)，加深了對(duì)函數(shù)圖像及性質(zhì)的理解。既提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
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