設(shè)計(jì)方案錦集【5篇】
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，我們需要事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的設(shè)計(jì)方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
設(shè)計(jì)方案 篇1
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
排查整治工作在市政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，具體由市消防安全委員會負(fù)責(zé)，場所安全工作方案。市政府成立整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由楊燦培副市長任組長，市政府副秘書長張愛中、市安監(jiān)局局長曾遠(yuǎn)翔、公安局副局長蔡榕陽、消防局局長楊錦財(cái)及市消防安全委員會成員單位分管領(lǐng)導(dǎo)為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由張愛中副秘書長兼任辦公室主任，市工商、公安、文化、旅游、安監(jiān)等部門抽調(diào)工作人員組成工作組，脫產(chǎn)辦公。辦公室負(fù)責(zé)對市區(qū)范圍內(nèi)的公共娛樂場所、賓館、飯店和“三小”場所整治工作進(jìn)行協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督促、檢查，收集、匯總各縣、區(qū)開展專項(xiàng)整治工作情況。同時(shí)組織工商、公安、消防、旅游、安監(jiān)等部門成立聯(lián)合工作督導(dǎo)組，對全市范圍內(nèi)專項(xiàng)整治工作進(jìn)行督導(dǎo)。各縣、區(qū)應(yīng)參照市的做法，組織相關(guān)職能部門成立專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，明確負(fù)責(zé)人、辦公室工作人員，抓好排查整治工作。
二、排查整治對象
�。ㄒ唬┯皠≡�、錄像廳、禮堂等演出、放映場所；
�。ǘ┪鑿d、卡拉OK廳等歌舞娛樂場所；
�。ㄈ┚哂袏蕵饭δ艿囊箍倳⒁魳凡枳筒惋媹鏊�；
�。ㄋ模┯螒�、游樂場所；
（五）保齡球館、旱冰嘗桑拿浴室等營業(yè)性健身、休閑場所；
（六）賓館和飯店；
�。ㄆ撸叭 眻鏊ㄐn口、小作坊、小娛樂場所）。
三、排查整治內(nèi)容
�。ㄒ唬z查依法辦理相關(guān)行政許可的情況。嚴(yán)禁未取得許可擅自開業(yè)經(jīng)營。
�。ǘz查已依法取得行政許可場所的安全條件。責(zé)令不符合安全條件的場所停止?fàn)I業(yè)。
�。ㄈz查疏散通道、安全出口、疏散指示標(biāo)志、消防應(yīng)急照明的設(shè)置和管理情況。嚴(yán)禁安全出口上鎖、遮擋，或者占用防火間距、堵塞疏散通道；確因管理需要保持常閉狀態(tài)的安全出口必須設(shè)置安全控制與報(bào)警逃生系統(tǒng)。
�。ㄋ模z查消防設(shè)施和滅火器維護(hù)保養(yǎng)情況。嚴(yán)禁損壞和擅自挪用、撤除、停用消防設(shè)施和滅火器材。
�。ㄎ澹z查電器線路安裝、維護(hù)情況。嚴(yán)禁電器產(chǎn)品安裝或者線路敷設(shè)不符合安全技術(shù)規(guī)定。
�。z查室內(nèi)裝修、裝飾材料鑒定檢驗(yàn)情況。室內(nèi)裝修裝飾材料的燃燒性是否符合要求，應(yīng)經(jīng)法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)檢驗(yàn)確認(rèn)。嚴(yán)禁采用燃燒時(shí)產(chǎn)生大量濃煙或有毒氣體的裝修、裝飾材料。
（七）檢查動用明火場所的消防安全管理情況。嚴(yán)禁在具有火災(zāi)、爆炸危險(xiǎn)的場所使用明火。
（八）檢查員工消防安全培訓(xùn)情況。嚴(yán)禁消防控制室值班操作人員未經(jīng)培訓(xùn)無證上崗。
（九）檢查遵守公共娛樂場所消防安全管理規(guī)定情況。嚴(yán)禁公共娛樂場所超額定人數(shù)營業(yè)。
�。ㄊz查各轄區(qū)內(nèi)“三小”場所是否按照《惠州市“三小”場所消防安全治理標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行整改，規(guī)劃方案《場所安全工作方案》。
四、工作目標(biāo)
通過3個(gè)月的`專項(xiàng)排查整治行動，對市區(qū)內(nèi)公共娛樂場所和賓館飯店進(jìn)行逐一排查、逐一登記、逐一過關(guān)，摸查隱患底數(shù)，全部落實(shí)隱患整改，及時(shí)關(guān)停不合格場所。對各縣、區(qū)專項(xiàng)整治工作進(jìn)行督導(dǎo)，對全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦事處）“三小”場所“一暢兩會”消防安全專項(xiàng)整治工作情況進(jìn)行跟蹤落實(shí)，確保全市消防安全形勢穩(wěn)定。
五、工作步驟和措施
（一）部署發(fā)動階段（11月14日前完成）。
市政府召開動員會議，部署排查整治工作，制定工作方案，成立工作組，明確有關(guān)部門責(zé)任，提出工作要求。同時(shí)在惠州日報(bào)、惠州電臺、惠州電視臺等新聞媒體公告本次排查整治的范圍、重點(diǎn)、內(nèi)容和要求，督促本地區(qū)公共娛樂場所和賓館、飯店、“三小”場所業(yè)主立即開展自查整改，依法落實(shí)消防安全管理職責(zé)。
（二）排查整治階段（12月19日前完成）。
排查整治工作堅(jiān)決做到“發(fā)現(xiàn)一處、整治一處”，凡是到現(xiàn)場檢查都要填寫安全檢查表，由檢查組帶隊(duì)負(fù)責(zé)人、檢查人員和被檢查企業(yè)的法定代表人簽字存檔，按照“誰排查、誰簽名、誰負(fù)責(zé)”的原則，責(zé)任到人，確保排查對象逐一過關(guān)，不重復(fù)、不遺漏、不留死角。對存在消防安全隱患并責(zé)令限期整改的單位張貼《消防安全隱患單位》黑色警示牌；對嚴(yán)重威脅公共安全的重大隱患或拒不整改的，有關(guān)部門要撤銷其行政許可，責(zé)令其停產(chǎn)停業(yè)，并在各新聞媒體上曝光。
排查整治期間，對未按照《惠州市“三小”場所消防安全治理標(biāo)準(zhǔn)》整治的單位以市安全生產(chǎn)委員會和市消防安全委員會名義下發(fā)督辦函，督促當(dāng)?shù)乜h、區(qū)政府及鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦事處）跟蹤落實(shí)治理工作。
�。ㄈz查驗(yàn)收階段（12月31日前完成）。
排查整治工作結(jié)束后，市政府將組織工作組對各縣、區(qū)工作情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收。對工作不到位的，予以通報(bào)批評。各縣、區(qū)政府及有關(guān)部門要及時(shí)對排查整治工作進(jìn)行總結(jié)，形成書面材料于20xx年12月26日前報(bào)市消防安全委員會辦公室（設(shè)在市公安消防局）。
六、工作職責(zé)和任務(wù)
（一）公安治安部門負(fù)責(zé)核查排查整治單位營業(yè)額定人數(shù)，檢查其治安管理狀況，治安視頻監(jiān)控系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)情況。
�。ǘ┕蚕啦块T負(fù)責(zé)檢查公共娛樂場所和賓館、飯店的消防行政許可、疏散通道、消防設(shè)施及內(nèi)部裝修材料檢驗(yàn)等情況；大力推行人員密集場所消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理、公共娛樂場所安全巡查員制度，推行公共娛樂場所火災(zāi)公眾責(zé)任險(xiǎn)；同時(shí)為專項(xiàng)整治工作提供技術(shù)指導(dǎo)。
（三）工商部門負(fù)責(zé)重點(diǎn)檢查公共娛樂場所和賓館、飯店的工商行政許可、經(jīng)營范圍、經(jīng)營行為等情況，同時(shí)對“三小”場所工商行政許可情況進(jìn)行核查。
（四）文化部門負(fù)責(zé)重點(diǎn)檢查公共娛樂場所和賓館、飯店文化行政許可、場所設(shè)置選址等情況。
�。ㄎ澹┞糜尾块T負(fù)責(zé)重點(diǎn)核查星級賓館的資格條件。
（六）各縣、區(qū)政府成立公共娛樂場所消防安全隱患排查整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，開展轄區(qū)內(nèi)公共娛樂場所和賓館、飯店消防安全專項(xiàng)整治工作。同時(shí)成立“三小”場所“一暢兩會”深化整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，督導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處）完成“三小”場所“一暢兩會”整治工作。
為督促各地、各部門切實(shí)按照要求完成專項(xiàng)整治工作，實(shí)行市領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)負(fù)責(zé)制，成立由市領(lǐng)導(dǎo)為組長，市公安局、工商局、文化廣電新聞出版局、旅游局、安監(jiān)局、消防局等部門參加的六個(gè)專項(xiàng)整治工作督導(dǎo)組，掛點(diǎn)負(fù)責(zé)督導(dǎo)各縣、區(qū)專項(xiàng)整治工作（具體分工見附件3）。各督導(dǎo)組定期對各地專項(xiàng)整治工作開展情況進(jìn)行督導(dǎo)，掌握各地工作進(jìn)展情況，幫助指導(dǎo)基層解決專項(xiàng)整治工作中存在的實(shí)際困難。各縣、區(qū)要及時(shí)向督導(dǎo)組匯報(bào)專項(xiàng)整治工作情況以及實(shí)際工作中遇到的困難和問題。
七、工作要求
各地要充分認(rèn)識這次消防安全隱患排查整治工作的重要性、迫切性，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)保持消防安全隱患排查整治工作的高壓態(tài)勢。嚴(yán)格落實(shí)九屆市委第五十二次常委會議決定的安全生產(chǎn)責(zé)任四項(xiàng)制度：新聞媒體公示曝光制度、檢查責(zé)任簽字制度、事前問責(zé)制度和消防安全員制度。各有關(guān)部門要加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)配合，按照各自的職責(zé)和權(quán)限，著力整治各個(gè)場所的突出問題，形成強(qiáng)大合力，共同推進(jìn)工作開展。
排查整治工作必須做到有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。對干擾、阻擾排查整治工作的單位和個(gè)人，要依法從嚴(yán)處理；對在工作中領(lǐng)導(dǎo)不力、執(zhí)法不嚴(yán)、失職瀆職、徇私舞弊的領(lǐng)導(dǎo)干部和工作人員，依法依紀(jì)嚴(yán)肅處理，決不姑息。
設(shè)計(jì)方案 篇2
教材分析:
《太陽是大家的》是人教版小學(xué)語文第六冊第七單元的第一篇課文，本單元課文的主題是各國人民之間的友好情誼。目的通過各國人民之間發(fā)生的故事，表現(xiàn)了各國人民之間的友愛，從而讓學(xué)生體會到無論是來自哪個(gè)國家，擁有怎么樣的膚色，但是我們都有一個(gè)共同的信念，那就是讓世界充滿愛和信任。
《太陽是大家的》是一首兒童詩，充滿了童真童趣，作者用兒童的語言表達(dá)了太陽是大家的這樣一個(gè)自然常識，但是作者更想通過它來表達(dá)各國人民是平等的，友愛的，只有在和平的世界環(huán)境中才能讓世界上每一個(gè)角落的人民去感受太陽所帶來的溫暖和明媚。
兒童詩具有鮮明的特點(diǎn)，最主要的就是具有飽滿的兒童情感，洋溢著兒童情趣，從而使學(xué)生在朗讀過程中獲得愉快。 《太陽是大家的》屬于兒童詩中的抒情詩，整首詩并沒有講究刻意的格式和押韻，但是讀起來卻又覺得瑯瑯上口。
因此，本課教學(xué)的重難點(diǎn)并不是知識點(diǎn)上的理解，而是應(yīng)該讓學(xué)生通過多種方式的朗讀，從中去感悟，去想象。通過朗讀激發(fā)學(xué)生的想象力和對美的感受，讓學(xué)生自己有所感悟，這才是教學(xué)中的重點(diǎn)。并且，三年級的學(xué)生本身就對這類形式的文章充滿了好奇，所以要通過朗讀激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可采用我是小詩人，我是小主持等形式讓學(xué)生參與其中。
根據(jù)以上教材分析，我確定了本課的教學(xué)目標(biāo):
教學(xué)目標(biāo):
1.會認(rèn)會寫"彤、陪、霞、趁"四個(gè)生字，正確理解讀寫"紅彤彤、晚霞、揚(yáng)起、浪花、睡夢"五個(gè)詞語；
2.正確流利有感情地朗讀課文，并且背誦課文；
3.通過朗讀感悟到世界各國人民是平等的，只有在和平友好的環(huán)境下人們才能感受到太陽的溫暖；
4.讓學(xué)生通過想象續(xù)寫第二自然段，初步體味兒童詩擬人化的手法。
教學(xué)重難點(diǎn):
1.讓學(xué)生理解為什么說太陽是大家的，并且從中感悟到世界各國人民是平等，應(yīng)該互相尊重，互相理解；
2.感受兒童詩中擬人化的手法，結(jié)合自己的想像對第二自然段續(xù)寫；
3.通過朗讀感悟到世界各國人民是平等的，只有在和平友好的環(huán)境下人們才能感受到太陽的溫暖；
計(jì)劃課時(shí):2課時(shí)
教學(xué)環(huán)節(jié)
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)課激情
1.播放歌曲種太陽，創(chuàng)設(shè)情境；
師:同學(xué)們，今天上課之前，我們先來欣賞一首歌。
【播放歌曲種太陽】
師:同學(xué)們這首歌叫什么呀?
生:種太陽
【過渡語】師:不僅歌曲中有太陽，課文里也有太陽，今天我們一起來學(xué)習(xí)這首詩歌，太陽是大家的來，咱們齊讀課題。。
【讓學(xué)生看板書齊讀課題】
【板書課題，引導(dǎo)讀好題中的重音詞“大家”】
二、初讀課文，疏通全文
【本環(huán)節(jié)主要利用不同的朗讀方式，讓學(xué)生讀通課文，并且進(jìn)行隨文識字的.教學(xué)】
1.【過渡語】——-現(xiàn)在就請同學(xué)們就自由地讀這篇課文，可以用自己喜歡的方式讀課文，讀的時(shí)候請同學(xué)們讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不添字，不漏字。課文讀完兩遍后，圈劃出生字新詞再多讀一遍；
【出示課件——初讀要求】
【本環(huán)節(jié)通過文中的四幅畫面讓學(xué)生對文章內(nèi)容有初步感知，并且讓學(xué)生從中感受不同的畫面，說說自己眼前出現(xiàn)的畫面】
【過渡語】師:看來同學(xué)們都讀得差不多了，剛才老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)特別認(rèn)真，邊讀還邊寫，那么現(xiàn)在我們來看一看，大
家課文讀通順了嗎?
2.認(rèn)讀生字詞
師:同學(xué)們都這么有自信，那么現(xiàn)在老師就想檢查一下同學(xué)們的讀書情況，老師把課文中生字搬到了大屏幕上，誰來認(rèn)一認(rèn)�！境鍪菊n件---帶拼音的生字】
師:【指導(dǎo)彤字的讀音】但是當(dāng)它組成疊詞的時(shí)候，發(fā)生了什么變化呢?
生:變成了第一聲。
師:現(xiàn)在把它放在句子中讀一讀�！咀寣W(xué)生齊讀】
【指名學(xué)生讀——開火車讀】
師:看來這些難不倒大家，那么現(xiàn)在老師要加大難度了，看看這些字去掉拼音你還會讀嗎?
【課件出示不帶拼音的生字——小組讀】
師:現(xiàn)在老師給這些生字找了朋友，同學(xué)們看看還認(rèn)得它們嗎?看看大家能不能讀準(zhǔn)確。
【課件出示詞語——--男女比賽讀】
師:這些詞語中，有哪些字你覺得不太好寫的?
生:霞
【運(yùn)用你有什么好辦法的方式進(jìn)行生字教學(xué)，并書寫霞字讓學(xué)生跟寫】
【過渡語】師:這些生字詞我們都解決了，現(xiàn)在把他們放在文中你們還認(rèn)得嗎?
生:認(rèn)得
師:同學(xué)們這么有自信呀，那我來請四位同學(xué)來讀一讀這首詩。其余的同學(xué)可要認(rèn)真聽了，看看字音讀準(zhǔn)了嗎?句子讀順了嗎?
【指名學(xué)生朗讀——進(jìn)行點(diǎn)評】
三 指導(dǎo)精讀 積累感悟
【過渡語】師:老師聽了你們的朗讀，我也想讀一讀，可以嗎? 生:可以
【教師范讀第一自然段】
師:同學(xué)們，你們從老師剛才的朗讀中感受到了美嗎? 生:感受到了
師:是呀，老師讀得時(shí)候也從文中感受到了美，朗讀的時(shí)候我眼前仿佛出現(xiàn)了一副美麗的畫面，誰也看到了這幅畫面呢?
【學(xué)生發(fā)言交流】
生1:我看到了天上的朵朵白云；
生2;我看到了紅彤彤的晚霞。
師:多美呀，你們看到的畫面和我看到的是一樣的。那么，你從文章第一節(jié)的哪些詩句體味到的呢?
生1:西邊天上的朵朵白云，變成了紅彤彤的晚霞； 生2:從東山上升起的太陽，到西山上就要落下。
設(shè)計(jì)方案 篇3
隨著城市的快速發(fā)展，近年來地下工程和超高層建筑物越來越多，各種深基坑開挖的深度和規(guī)模也越來越大。國內(nèi)因地下工程或挖掘深基坑而造成的塌陷事件屢見不鮮。為加強(qiáng)對地下工程和深基坑安全監(jiān)測，實(shí)現(xiàn)地下工程和深基坑監(jiān)測工作的動態(tài)管理，保障工程施工安全，降低工程的造價(jià)，在深基坑施工中的變形監(jiān)測已越來越受到人們的重視。
（一）基坑變形監(jiān)測的內(nèi)容：
基坑開挖施工的基本特點(diǎn)是先變形，后支撐。在進(jìn)行基坑開挖及支護(hù)施工過程中，每個(gè)分步開挖的空間幾何尺寸和開挖部分的無支撐暴露時(shí)間，都與圍護(hù)結(jié)構(gòu)、土體位移等存在較強(qiáng)的相關(guān)性。這就是基坑開挖中經(jīng)常運(yùn)用的時(shí)空效應(yīng)規(guī)律，做好監(jiān)測工作可以可靠而合理地利用土體自身在基坑開挖過程中控制土體位移的潛力，從而達(dá)到保護(hù)環(huán)境、最大限度保護(hù)相關(guān)方面利益的目的。
根據(jù)本工程的要求、周圍環(huán)境、基坑本身的特點(diǎn)及相關(guān)工程的經(jīng)驗(yàn)，按照安全、經(jīng)濟(jì)、合理的原則，測點(diǎn)布置主要選擇在3倍基坑開挖深度范圍內(nèi)布點(diǎn)，擬設(shè)置的監(jiān)測項(xiàng)目如下：
1、基坑頂部水平、垂直位移監(jiān)測
2、支護(hù)結(jié)構(gòu)水平、垂直位移監(jiān)測
3、深層水平位移
4、管網(wǎng)變形監(jiān)測
5、道路變形監(jiān)測
6、建筑物沉降監(jiān)測
7、錨桿拉力監(jiān)測
（二）基坑變形監(jiān)測方法：
1.監(jiān)測點(diǎn)的布設(shè)
�。�1）基坑頂部水平和垂直位移監(jiān)測點(diǎn)
基坑頂部豎向位移監(jiān)測點(diǎn)和水平位移監(jiān)測點(diǎn)可共用一個(gè)標(biāo)志，也可分別布設(shè)。監(jiān)測點(diǎn)應(yīng)沿基坑周邊布置，周邊中部、陽角處應(yīng)布置監(jiān)測點(diǎn)；監(jiān)測點(diǎn)水平間距不宜超過20m。測點(diǎn)利用長8公分帶帽鋼釘直接布置在新澆筑的圍護(hù)墻頂部，并測得穩(wěn)定的初始值。本項(xiàng)目擬布設(shè)垂直和水平位移監(jiān)測點(diǎn)各16個(gè)，編號PD1～PD16。
（2）支護(hù)結(jié)構(gòu)水平、豎向位移監(jiān)測點(diǎn)
支護(hù)結(jié)構(gòu)豎向位移監(jiān)測點(diǎn)和水平位移監(jiān)測點(diǎn)可共用一個(gè)標(biāo)志，也可分別布設(shè)。監(jiān)測點(diǎn)應(yīng)沿布設(shè)在支護(hù)結(jié)構(gòu)中部、陽角處；監(jiān)測點(diǎn)水平間距不宜超過20m。測點(diǎn)利用長8公分帶帽鋼釘直接布置在新澆筑的支護(hù)結(jié)構(gòu)上，并測得穩(wěn)定的初始值。本項(xiàng)目擬布設(shè)垂直和水平位移監(jiān)測點(diǎn)各8個(gè)，編號Z1～Z8。
�。�3）深層水平位移監(jiān)測點(diǎn)
根據(jù)《基坑支護(hù)方案》的要求，本工程共布設(shè)深層水平位移監(jiān)測點(diǎn)6點(diǎn)，編號S1-S6。
�。�4） 周邊建筑物沉降監(jiān)測點(diǎn)
周邊建筑物沉降監(jiān)測點(diǎn)埋設(shè)于周邊建筑物上，采用植入鑄鐵標(biāo)志方式。本項(xiàng)目擬布設(shè)監(jiān)測點(diǎn)40點(diǎn)，編號CJ1～CJ40。
2.監(jiān)測初始值測定
測量基準(zhǔn)點(diǎn)在施工前埋設(shè)，經(jīng)觀測確定其已穩(wěn)定時(shí)方才投入使用。穩(wěn)定標(biāo)準(zhǔn)為間隔一周的兩次觀測值不超過2倍觀測點(diǎn)精度。基準(zhǔn)點(diǎn)布設(shè)3個(gè)，并設(shè)在施工影響范圍外。監(jiān)測期間定期聯(lián)測以檢驗(yàn)其穩(wěn)定性。并采用有效保護(hù)措施，保證其在整個(gè)監(jiān)測期間的正常使用。
為取得基準(zhǔn)數(shù)據(jù)，各觀測點(diǎn)在施工前，隨施工進(jìn)度及時(shí)設(shè)置，并及時(shí)測得初始值，觀測監(jiān)測初始值測定次數(shù)不少于2次，直至穩(wěn)定后作為動態(tài)觀測的初始測值。
3.監(jiān)測點(diǎn)垂直位移測量
按建筑變形測量規(guī)范二級水準(zhǔn)測量規(guī)范要求，歷次沉降變形監(jiān)測是通過工作基點(diǎn)間聯(lián)測一條水準(zhǔn)閉合或附合線路，由線路的工作點(diǎn)來測量各監(jiān)測點(diǎn)的高程，某監(jiān)測點(diǎn)本次高程減前次高程的差值為本次垂直位移，本次高程減初始高程的差值為累計(jì)垂直位移。
4.監(jiān)測點(diǎn)水平位移測量
水平位移監(jiān)測方法原理如圖所示。在受施工影響較小的場地處埋設(shè)工作基點(diǎn)A、B、O，并使OA和OB分別大致平行于基坑的兩邊（對于基坑外形不規(guī)則的`情況，使OA和OB分別與基坑主要邊長大致平行/垂直即可）。設(shè)O點(diǎn)自由坐標(biāo)為（1000，1000），并設(shè)OA為X軸反向。在O點(diǎn)設(shè)工作基點(diǎn)，并擺設(shè)全站儀，測量B點(diǎn)坐標(biāo)作為檢核。在待測點(diǎn)上安裝反射棱鏡，使用OA作為基線，使用全站儀的坐標(biāo)測量模式直接測定各變形監(jiān)測點(diǎn)位的坐標(biāo)，并與初始值對比，作為該變形監(jiān)測點(diǎn)的水平位移量，精度為1mm。
5.深層水平位移監(jiān)測
（三）基坑變形監(jiān)測周期：
1.監(jiān)測周期
本方案基坑監(jiān)測從圍護(hù)結(jié)構(gòu)施工開始，至基坑側(cè)壁回填土完工結(jié)束，預(yù)計(jì)監(jiān)測工期約為4個(gè)月。
2.監(jiān)測頻率
本工程基坑監(jiān)測等級為一級，根據(jù)《建筑基坑工程監(jiān)測技術(shù)規(guī)范》要求，并結(jié)合本地區(qū)其他類似工程的經(jīng)驗(yàn)，監(jiān)測頻率擬遵從如下規(guī)定：
�。�1）開挖深度小于5m時(shí)，1次/2d；
�。�2）開挖深度在5-10m時(shí)，1次/1d；
�。�3）開挖深度大于10m時(shí)，2次/d；
�。�4）當(dāng)墊層、底板防水施工完成后7天內(nèi)，所有測量項(xiàng)目均為1次/2d；
（5）當(dāng)墊層、底板防水施工完成后7-14天，所有測量項(xiàng)目均為1次/3d；
�。�6）當(dāng)墊層、底板防水施工完成后14-28天內(nèi)，所有測量項(xiàng)目均為1次/5d；
�。�7）當(dāng)墊層、底板防水施工完成28天后，所有測量項(xiàng)目均為1次/10d；
（8）監(jiān)測值相對穩(wěn)定時(shí)，可適當(dāng)降低監(jiān)測頻率；
�。�9）監(jiān)測數(shù)據(jù)有突變時(shí)，應(yīng)增加監(jiān)測頻率，甚至連續(xù)觀測；
（10）各監(jiān)測項(xiàng)目的開展、監(jiān)測范圍的擴(kuò)展，隨基坑施工進(jìn)度不斷推進(jìn)；
（11）基坑側(cè)壁回填土完工，監(jiān)測工作結(jié)束。
（四）異常情況下的監(jiān)測措施
當(dāng)出現(xiàn)下列情況之一時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)測，提高監(jiān)測頻率，并及時(shí)向委托方及相關(guān)單位報(bào)告監(jiān)測結(jié)果：
1、監(jiān)測數(shù)據(jù)達(dá)到報(bào)警值；
2、監(jiān)測數(shù)據(jù)連續(xù)3天超過報(bào)警值的一半；
3、監(jiān)測數(shù)據(jù)變化量較大或者速率加快；
4、基坑及周邊大量積水、長時(shí)間連續(xù)降雨、市政管道出現(xiàn)泄漏；
5、支護(hù)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)開裂；
6、周邊地面出現(xiàn)突然較大沉降或嚴(yán)重開裂；
7、基坑底部、坡體或支護(hù)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)管涌、滲漏或流砂等現(xiàn)象；
8、基坑工程發(fā)生事故后重新組織施工；
9、出現(xiàn)其他影響基坑及周邊環(huán)境安全的異常情況；
10、當(dāng)有危險(xiǎn)事故征兆時(shí)，應(yīng)實(shí)時(shí)跟蹤監(jiān)測。
（五）監(jiān)測數(shù)據(jù)處理及信息反饋
在現(xiàn)場設(shè)立微機(jī)數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，進(jìn)行實(shí)時(shí)處理。每次觀察數(shù)據(jù)經(jīng)檢查無誤后送入微機(jī)，經(jīng)過專用軟件處理，自動生成報(bào)表。監(jiān)測成果當(dāng)天提交給業(yè)主、監(jiān)理、施工單位及其它有關(guān)方面。
現(xiàn)場監(jiān)測工程師分析當(dāng)天監(jiān)測數(shù)據(jù)及累計(jì)數(shù)據(jù)的變化規(guī)律，并經(jīng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人審核無誤后當(dāng)天提交。如果監(jiān)測結(jié)果超過設(shè)計(jì)的警戒值應(yīng)立即向建設(shè)方、總包方、監(jiān)理方發(fā)出警報(bào)，提請有關(guān)部門關(guān)注，以便及時(shí)決策并采取措施。同時(shí)根據(jù)相關(guān)單位要求提供監(jiān)測階段報(bào)告，并附帶變化曲線匯總圖；監(jiān)測工程結(jié)束后一個(gè)月內(nèi)提供監(jiān)測總結(jié)報(bào)告。
設(shè)計(jì)方案 篇4
為回報(bào)XX合作伙伴，為了快速打造“肺寧膠囊、復(fù)腎寧膠囊、痔特佳膠囊、愈風(fēng)寧心丸、頭風(fēng)痛丸”、等XX優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的市場氛圍為XX合作伙伴創(chuàng)造更可觀的長期經(jīng)濟(jì)效益。20xx年夏季特推出購藥贈刮刮卡活動。
客戶定貨5000元/每單、贈刮刮卡500張、顧客購藥20元以上贈刮刮卡一張、張張有獎(jiǎng)、獎(jiǎng)品如下：
特等獎(jiǎng)1 名：智能手機(jī)一部
一等獎(jiǎng)2 名：夏涼被一床
二等獎(jiǎng)3名：刀具三件套一套
三等獎(jiǎng) 10 名：衛(wèi)生紙一大提
四等獎(jiǎng) 15 名：折疊凳一把
五等獎(jiǎng) 17 名：雨傘一把
感恩獎(jiǎng) 450 名：汰漬洗衣粉260g一袋
細(xì)節(jié)說明：
1、刮刮卡尺寸：45*54250g 標(biāo)準(zhǔn)名片一半
2、刮刮卡價(jià)格：560元/1萬張、0.056元/張、 920元/2萬張、0.046元/張
刮刮卡內(nèi)容：共印刷7張圖案分別是肺寧膠囊、復(fù)腎寧膠囊、痔特佳膠囊、愈風(fēng)寧心丸、頭風(fēng)痛丸、紅花逍遙丸、通脈顆粒
2、海報(bào)說明中獎(jiǎng)圖案、每個(gè)藥店中獎(jiǎng)圖案不同、根據(jù)刮刮卡余數(shù)臨時(shí)定、統(tǒng)一印刷、統(tǒng)一調(diào)配
禮品說明：
特等獎(jiǎng)1 名：智能手機(jī)一部
一等獎(jiǎng)2 名：夏涼被一床
二等獎(jiǎng)5 名：刀具三件套一套
三等獎(jiǎng) 10 名：衛(wèi)生紙一大提
四等獎(jiǎng) 15 名：折疊凳一把
五等獎(jiǎng) 17 名：雨傘一把
感恩獎(jiǎng) 450 名：洗衣粉2一袋
活動優(yōu)點(diǎn)：
1、不分季節(jié)、不分城鄉(xiāng)、一年四季可行
2、不需要人員在現(xiàn)場、節(jié)省人力
3、用產(chǎn)品做刮刮卡圖案、即能宣傳主品又可節(jié)省印刷經(jīng)費(fèi)
設(shè)計(jì)方案 篇5
一、課程設(shè)計(jì)的目的
課程設(shè)計(jì)是本專業(yè)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容之一，是學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)課所需的必要教學(xué)環(huán)節(jié)。通過課程設(shè)計(jì)的教學(xué)實(shí)踐：
1、加深學(xué)生對課程基礎(chǔ)知識和基本理論的理解和掌握，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識，獨(dú)立分析和解決工程技術(shù)問題的能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生在理論計(jì)算、繪圖制圖、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的運(yùn)用、查閱設(shè)計(jì)手冊與資料以及應(yīng)用計(jì)算機(jī)等方面的能力。系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生獲取信息和綜合處理信息的能力。
3、加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生正確的設(shè)計(jì)思想與方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、實(shí)事求是的工作作風(fēng)和勇于探索的創(chuàng)新精神，樹立自信心。
二、課程設(shè)計(jì)的組織與管理
1、省校負(fù)責(zé)課程設(shè)計(jì)宏觀管理組織和協(xié)調(diào)工作。
2、課程所在市、縣校專業(yè)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)與組織對課程設(shè)計(jì)題目、指導(dǎo)書和對學(xué)生考核方式的審定以及課程設(shè)計(jì)工作的組織、實(shí)施、考核和檢查；課程指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)課程設(shè)計(jì)的具體組織實(shí)施工作。
3、課程設(shè)計(jì)的組織、安排在設(shè)計(jì)前交省校專業(yè)負(fù)責(zé)人備案。
三、課程設(shè)計(jì)選題的要求
1、課程設(shè)計(jì)的題目和內(nèi)容應(yīng)結(jié)合該課程教學(xué)大綱確定，其深度和廣度必須適當(dāng)，有一定的普遍性。
2、課程設(shè)計(jì)的題目和內(nèi)容要與實(shí)際相聯(lián)系，結(jié)合最新技術(shù)知識，滿足專業(yè)教學(xué)計(jì)劃要求，有正確完整的技術(shù)參考資料。
3、課程設(shè)計(jì)的難度和工作量應(yīng)綜合考慮教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的學(xué)時(shí)數(shù)以及學(xué)生的知識和能力狀況，使學(xué)生既能獲得充分的實(shí)踐鍛煉，又能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)經(jīng)過努力完成任務(wù)。
4、課程設(shè)計(jì)的.題目一般由指導(dǎo)教師擬訂，經(jīng)市、縣校專業(yè)負(fù)責(zé)人審核后執(zhí)行。設(shè)計(jì)課題要適時(shí)更新，同一課題原則上不超過15名學(xué)生。
四、課程設(shè)計(jì)資料
課程設(shè)計(jì)要突出專業(yè)課程特色，資料包括：課程設(shè)計(jì)任務(wù)書、成績評定表、計(jì)算說明書及設(shè)計(jì)圖紙（工科專業(yè)）等。
1、課程設(shè)計(jì)任務(wù)書由指導(dǎo)教師填寫并市、縣校專業(yè)負(fù)責(zé)人簽字后按組下達(dá)給學(xué)生，每組一份。
2、課程設(shè)計(jì)任務(wù)書的內(nèi)容應(yīng)包括：①設(shè)計(jì)題目；②已知技術(shù)參數(shù)和設(shè)計(jì)要求；③設(shè)計(jì)內(nèi)容與步驟；④設(shè)計(jì)計(jì)劃與進(jìn)度安排；⑤設(shè)計(jì)材料與成果要求；⑥設(shè)計(jì)考核要求；⑦設(shè)計(jì)參考書目；⑧市、縣校專業(yè)負(fù)責(zé)人簽字等。
3、課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書編寫要結(jié)合學(xué)校專業(yè)實(shí)際，包括設(shè)計(jì)步驟、設(shè)計(jì)要點(diǎn)、設(shè)計(jì)進(jìn)度安排及主要技術(shù)關(guān)鍵的分析、解決思路和方案比較等內(nèi)容。
五、課程設(shè)計(jì)的答辯
答辯是發(fā)現(xiàn)課程設(shè)計(jì)的不足，對設(shè)計(jì)方案進(jìn)一步改進(jìn)和完善的手段，課程設(shè)計(jì)答辯與否，由市、縣校專業(yè)負(fù)責(zé)人決定。
1、答辯組織
課程設(shè)計(jì)的答辯組織工作由市、縣校專業(yè)負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)�？扇炕虺椴椴糠謱W(xué)生參加答辯。
2、答辯資格
按照計(jì)劃完成課程設(shè)計(jì)任務(wù)，經(jīng)指導(dǎo)教師審查同意后，在其設(shè)計(jì)圖紙、說明書（論文）
封面等文件上簽字者，方可獲得答辯資格。
3、答辯過程
參照畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作程序執(zhí)行。答辯中每個(gè)學(xué)生匯報(bào)時(shí)間約5分鐘，整個(gè)過程約10—15分鐘。
4、答辯完成后，答辯小組應(yīng)根據(jù)設(shè)計(jì)質(zhì)量和答辯情況，客觀公正地評定學(xué)生的成績。
六、課程設(shè)計(jì)成績評定
1、課程設(shè)計(jì)成績由指導(dǎo)教師和答辯小組兩部分評分組成。
2、課程設(shè)計(jì)成績采用四等分制，分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格，成績分布要求合理。課程成績由設(shè)計(jì)報(bào)告（論文）、設(shè)計(jì)作品、答辯成績組成，優(yōu)秀者一般控制在班級總?cè)藬?shù)的15%。
七、課程設(shè)計(jì)說明書規(guī)范要求
說明書是體現(xiàn)和總結(jié)課程設(shè)計(jì)成果的載體，一般不應(yīng)少于3000字。
1、說明書基本格式
說明書手寫或打印均可。手寫要用統(tǒng)一的課程設(shè)計(jì)用紙，用黑或藍(lán)黑墨水書寫工整；打印時(shí)統(tǒng)一使用word文檔，正文采用小4號宋體，A4開紙，頁邊距均為20mm，行間距采用18磅，裝訂線留5mm。文中標(biāo)題采用小三號宋體加粗。
2、說明書結(jié)構(gòu)及要求
（1）封面，包括題目、班級、學(xué)生姓名、學(xué)號、指導(dǎo)教師及時(shí)間（年、月、日）等項(xiàng)。
�。�2）摘要（僅對論文），摘要是論文內(nèi)容的簡短陳述。關(guān)鍵詞應(yīng)為反映論文主題內(nèi)容的通用技術(shù)詞匯，一般為3--4個(gè)左右，一定要在摘要中出現(xiàn)。
（3）目錄，要求層次清晰，給出標(biāo)題及頁次。其最后一項(xiàng)是無序號的“參考文獻(xiàn)”。
（4）正文，正文應(yīng)按照目錄所定的順序依次撰寫，要求計(jì)算準(zhǔn)確，論述清楚、簡練、通順，插圖清晰，書寫整潔。文中圖、表及公式應(yīng)規(guī)范地繪制和書寫。
（5）參考文獻(xiàn)，參考文獻(xiàn)必須是學(xué)生在課程設(shè)計(jì)中真正閱讀過和運(yùn)用過的，文獻(xiàn)按照在正文中的出現(xiàn)順序排列。
（6）課程設(shè)計(jì)資料的裝訂，課程設(shè)計(jì)按以下順序裝訂成冊：封面、課程設(shè)計(jì)任務(wù)書、成績評定表、目錄、摘要、正文、設(shè)計(jì)體會及今后的改進(jìn)意見、參考文獻(xiàn)、圖紙。
八、對指導(dǎo)教師的要求
1、指導(dǎo)教師資格
（1）課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師要熟悉課程設(shè)計(jì)的理論知識，了解本課程設(shè)計(jì)在專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中地位和作用。課程設(shè)計(jì)的指導(dǎo)教師一般由專業(yè)課教師擔(dān)任，要求教師具有中級以上職稱的教師或技術(shù)人員擔(dān)任。
2、指導(dǎo)教師職責(zé)
（1）認(rèn)真選擇題目，論證設(shè)計(jì)方案的科學(xué)性、先進(jìn)性、可行性（包括技術(shù)經(jīng)濟(jì)方面），對設(shè)計(jì)內(nèi)容和方法做到心中有數(shù)，確保題目質(zhì)量。
�。�2）編寫并下達(dá)任務(wù)書、指導(dǎo)書，使學(xué)生工作量飽滿、能夠合理利用時(shí)間，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)圓滿完成任務(wù)。
（3）教師每天到位并做具體指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，對學(xué)生的設(shè)計(jì)進(jìn)度和質(zhì)量進(jìn)行檢查，及時(shí)掌握學(xué)生設(shè)計(jì)情況。
�。�4）在課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)過程中，嚴(yán)格要求，注意言傳身教，教書育人。及時(shí)解答和處理學(xué)生遇到的問題，答疑時(shí)注重啟發(fā)引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生提出獨(dú)立見解，發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能，發(fā)揮學(xué)生的主動性，使學(xué)生能獨(dú)立完成設(shè)計(jì)任務(wù)。
（5）審查學(xué)生完成的設(shè)計(jì)圖紙和資料，確認(rèn)學(xué)生的答辯資格；參與答辯工作，客觀公正地評價(jià)學(xué)生成績；
�。�6）按照要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)填好成績單；
（7）認(rèn)真總結(jié)課程設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，提出建設(shè)性意見，與課程設(shè)計(jì)資料一起留存市、縣校系部，以備省校及中央電大檢查。
3、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)學(xué)生的分組與課題選題；每組學(xué)生可安排7～10人，選定一課題。每一教師指導(dǎo)1～2組。
九、對學(xué)生的要求
1、學(xué)生應(yīng)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，勤于思考、刻苦鉆研，按照要求獨(dú)立分析、解決問題，按計(jì)劃完成課程設(shè)計(jì)任務(wù)；
2、注意在課程設(shè)計(jì)中自覺培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力；
3、必須獨(dú)立完成課程設(shè)計(jì)任務(wù)，不得抄襲或找人代做，否則成績以不及格記。
十、課程設(shè)計(jì)成果保存
課程設(shè)計(jì)成果由市、縣校系部保留，對于有示范意義的優(yōu)秀課程設(shè)計(jì)圖紙及說明書（論文）保管期限可適當(dāng)延長，或移交校檔案室存檔。
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