青春的作文

時間：2026-02-25 06:37:13 勵志作文我要投稿

（熱門）青春的作文6篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的青春的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

（熱門）青春的作文6篇

青春的作文篇1

　　漫步海邊，傍晚淡藍色的天空廣闊無垠，幾朵白云點綴其中，金色的太陽懸掛天邊。清涼的海水拂過腳面，偶爾濺起的水珠調(diào)皮地掛在小腿上。繾綣微風縈繞心頭，喚起初中三年的點點記憶。

　　我踩在細軟的沙灘上，像走在輕飄飄的云端，忽地，調(diào)皮的海風吹起了我的裙裾，裙角翩躚，飛入初一那年的暑假。媽媽向我下達任務(wù)———將店中的護膚品推薦給陌生人。這對于不擅長和陌生人打交道的我是個大挑戰(zhàn)。我走在馬路邊，忽然一輛汽車從水洼旁疾馳而去，濺起的水花弄濕了我的裙子。我又急又惱，臉頰漲紅，一時不知所措。出乎意料的是，車緩緩停了下來，一位阿姨走下車向我道歉，了解情況后，微笑著成了我的第一位顧客。那一次，我體驗生活，收獲了“溫暖”這朵浪花。

　　我哼著輕快的歌謠，踏著浪花，隨之共舞，記憶飛回義工活動那日。初二時班里組織義工活動，我有幸參與其中，這次活動是為進城務(wù)工人員的子女送上一份新年禮物，我的任務(wù)是為其中一個素不相識的小孩兒購買故事書。他是一個靦腆內(nèi)向的小孩兒，我和他打招呼時他羞澀地躲在大人身后，手里還緊緊地攥著什么。當我把書遞給他時，他雙手接過書誠懇地向我道謝，并把手里緊攥的糖果遞給了我。那一次，我?guī)椭�，收獲了“快樂”這朵浪花。

　　我彎下腰將雙手浸入海水中，浪花溫柔地纏繞著指尖，心底泛起一片漣漪。初三測試跑步時，我獨自站在跑道上，心跳逐漸加快，緊張的心情使身體緊繃，屏息凝神待哨聲響起便如離弦之箭向前奔跑。第一圈比較順利但消耗了我大部分體力，我拖著沉重的腳步半跑半走，放棄的念頭在腦海中越發(fā)強烈。最后一百米，身體的每個細胞都因疲憊在叫囂，跑道在前方延展，似乎沒有盡頭�！凹佑�，沖過來！”是來自前方同學們的吶喊聲！我調(diào)用全身的'力氣邁開步子向前加速，迎風奔跑，沖過終點，與她們相擁，感受著她們手心傳來的溫度。那一次，我突破自我，收獲了“堅持”這朵浪花。

　　回首望去，大片的火燒云盤旋在海天相交處，粼粼波光撲向岸邊，碎成濺起的金色水珠。初中三年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，細細回味，“溫暖”“快樂”“堅持”，一朵一朵浪花逐漸匯成我的整個青春，成為生命中最美好的回憶。感謝你，浪花，出現(xiàn)在我的青春里！

青春的作文篇2

　　青春是什么？有的人認為青春就是自己更美麗的一段，有的人則認為青春是一幅萬紫千紅的圖畫，然而藝術(shù)家說青春是含苞欲放的花朵；舞蹈家卻說青春最美的是它的舞姿；詩人搶著說青春是希望的萌芽；音樂家則說青春是一曲最動聽的曲子，農(nóng)民卻則說青春就是一場及時的好雨，飽含著希望，蘊藏著豐碩的果實，青年人則認為青春是早上七八點的太陽，紅、大、圓，與黑暗斗爭，充滿活力，充滿希望……

　　青春是聶耳筆下的一首曲子，一首旋律波動起伏，高吭嘹亮的歌，讓你在這優(yōu)美的旋律中，如癡如醉，在這首波動起伏的曲子里，如癡如醉，沉睡著，在這里讓人沉醉，讓人遐想……

　　青春是一首唐人詩人筆下的一首詩，有意境，讓人們越品越香，就像一杯好茶。它格調(diào)高昂，音節(jié)響亮，空靈而蘊藉深厚，雋永含蓄耐品，讓人如癡如醉，永生不忘……

　　青春是一幅在鄭板橋筆下的一幅萬紫千紅的畫，它蘊藏著人們的七情六欲，從頭到尾，顏色艷麗，讓人感覺是如看山，如看水，如看名盛讓人永覺得看不夠，看不夠……

　　青春是無憂無慮，沒有愁的，正如辛棄疾的詞“少年不識愁滋味，愛上層樓，為賦新詞強說愁。”青春真不愁嗎？有的人認為青春期代表長大了就理所應(yīng)當是愁的，可在我眼里愁是屬于大人們的'，屬于那些文騷詩人的。

　　青春是一種不服輸?shù)木竦谋憩F(xiàn)，我喜歡“野火燒不盡，春風吹又生�！边@句詩，經(jīng)就代表了青春的這種精神：在青春里，在哪里失敗了，就在哪里爬起……

　　�。∏啻何覟槟愫炔�，你是人生最美的一章！

青春的作文篇3

　　青春，有血滴的意志，有拼博的汗水；青春，有不凋的希望，有不滅的向往；青春，有永恒的執(zhí)著，有不屈的韌勁。我們的青春里，有對知識的執(zhí)著，有成長路上深深淺淺的腳印。

　　回首高一

　　恰同學少年，風華正茂。

　　剛告別了初中的我們，在踏進夢想高中的那一刻，洋溢著自信的笑容，邁著矯健的步伐。那時的我們意氣風發(fā)，斗志昂揚；那時的我們激情澎湃，活力四射；那時的我們熱情奔放，樂觀向上。

　　瞧！那百米的跑道上，運動員如那離弦的箭，直沖終點；兩邊擠滿了同學，他們?yōu)檫\動員加油的吶喊聲，響徹云霄�？�！那熱鬧的大本營，送水的人絡(luò)繹不絕，許多運動員進行熱身準備比賽，還有許多人在奮筆疾書，為運動員寫鼓勵稿，多么熱鬧的場面啊……聽！那朗朗的讀書聲，是為即將來臨的段考進行緊張地復習。

　　面對高二

　　問君能有多愁？恰似一江春水向東流。

　　高二的我們正處于由幼稚走向成熟的過渡時期，仍然帶著稚氣的`我們已經(jīng)開始思考自己的人生了，也更加懂得了學習的重要性。隨著學科的增多，我們有時難以顧全大局，出現(xiàn)了“長短腿”現(xiàn)象；隨著對學科的更深入學習以及知識點的抽象化，要考高分已不是那么容易的事了。面對起伏不定的成績，我們亦曾傷心過，但不曾放棄過。

　　師曰：“高二乃重中之重，高二成績不上，高三想上已難矣�！庇谑牵覀兪掌鹆四穷w貪玩的心，爭分奪秒，奮筆疾書。但并不是每一次地努力都會有豐厚的回報，面對著那叉叉的試卷，愁上心頭。誰說年少無愁，我想說：少年之愁，剪不斷，理還亂。

　　展望高三

　　人生能有幾回搏，此時不搏更待何時！

　　校道上，總有一些行色匆匆的人，他們便是我們高三的學長學姐們。高三，是他們作出人生選擇前最后的思索，他們緊張、嚴肅而慎重。他們在做高考前最后的努力，為的是“盡吾志，可以無悔矣”�？记暗臏蕚�，讓他們有著千帆待發(fā)之勢；他們力爭上游，想像鯉魚跳龍門那樣，跳過大學的門檻。正所謂，人生能有幾回搏，此時不搏更待何時！

　　高中是青春的主弦律，所以我們要用心去彈奏，彈出屬于我們的青春。

青春的作文篇4

　　我們在早春的三月，播下金榜題名的種子，待到六月收獲飽滿的果實。

　　——題記

　　升入初三后，沒有了初一、初二時候的悠閑。初三，一個關(guān)鍵時刻。時間更是一個無形的殺手，剝奪了我們渴望自由的權(quán)力，褒義還是貶義，都無法形容現(xiàn)在的狼狽。中考后的我們，是興奮、期待？還是擔憂、緊張？我們誰也無法從下一秒獲悉，也許吧……

　　人生如夢，白駒過隙。轉(zhuǎn)眼到了初三的時光，看著計時板上的時間在流逝。一陣莫名的心情涌上了心頭，說不出是什么滋味，大概酸、甜、苦、辣、咸五味俱全罷了。

　　大量的練習、無盡的壓力、疲倦的學習。不斷的向我襲來，連呼吸都是那么的困難。每天陪著星星離家，又伴著月亮離家，每個夜晚夢都被函數(shù)、ABC、之乎者也、串聯(lián)并聯(lián)、原子分子包圍的團團轉(zhuǎn)，又被“√”“×”“-1”“-3”打敗，但卻在不知不覺中進步著、成長著……

　　我不知道未來的道路該怎么走，更不知道現(xiàn)在生活的`滋味又是怎樣……抬頭仰望星空，那深邃的夜空中綴著幾個寶石般閃亮的心，它們是那樣的閃耀、迷人。我……突然醒悟，那深邃的夜空不就是初三生活的外表嗎？而那些亮晶晶的星星不就是初三生活的內(nèi)在美嗎？心里充滿了夢想，不管未來怎樣，永不放棄希望，世界任我闖蕩。

　　我想對自己說：即使再苦再累、我也將不會退宿；即使自己選擇了一條布滿荊棘的路，就算再難，跪著也要把它走下去。

　　當鮮花盛開，樹葉不再飄落，風不再捎來寒意。我就會張開雙臂，將初三點滴積累，放飛青春的夢想，讓它揚帆起航。

　　——后記

青春的作文篇5

　　突然想到了青春，翻開以前的東西，青春的記憶歷歷在目。

　　青春是一道亮麗的風景，讓我們在快樂中駐足，學會了擁有幸福。

　　時間刷新了童時的懵懂，曾有的快樂，已不復存在，笑語的記憶還言猶在耳。

　　青春，用羽翼劃破了記憶中明媚的憂傷。

　　仿佛還停在昨天那深深的年輪里，最美夕陽，卻已落下。

　　孤寂的樹干，總有葉的陪伴，冷漠的夜，總有點點繁星。

　　充滿陰霾的天空，是青春的傷懷還是我的悲哀。

　　總有一天，我們會拋卻煩惱，詮釋夢想和青春最美的釋懷。

　　生命的輪回是注定的，就像云彩的狂歡。

　　誰從青春中走過，留下了花罹印跡，誰在花季停留，灑下滿地思念，誰從雨季消逝，掩埋了孤獨。

　　是誰在青春里點綴了寂寞，拋卻幸福的童話。

　　我們都在各自的路上行走，在不經(jīng)意間相遇，揮揮手，說了再見，又成了陌生的過客。

　　什么時候，雨水淋醒了回憶，卻又悄悄地被淚水掩蓋。

　　青春的記憶，猶如風鈴，搖曳快樂迷茫和未知。

　　青春就是曇花一現(xiàn)，剎那間的最美，看過花開，最后散場。

　　像一陣風，吹落秋天最后一片落葉，將它存入心間的弘泉，滴下兩顆清淚。

　　曾經(jīng)以為流星不會隕落，可當它瞬間劃過夜幕，才懂得世間本就沒有永恒。

　　心總在受傷時，蘇醒；愛總在最深時，落入塵埃。

　　愛情的誓言，我立不起，因為那只是一時的失言。

　　凌亂的思緒結(jié)織成網(wǎng)，越網(wǎng)越緊，直到停止了心跳，方肯罷休。

　　快樂總是傷心的.借口，幸福只是能讓快樂存在的理由。

　　愛你，往往只在瞬間，忘記卻直到化塵成埃，除非沒有了靈魂。

　　幸福或許離我太遠，已經(jīng)有了世紀之隔。

　　曾經(jīng)試著，用微笑帶去你給的傷痛，無奈卻還是用眼淚收藏。

　　不想再被愛刺傷，所以學會了偽裝。

　　或許不經(jīng)意的離開，會帶走傷的迷茫，或許迷茫，讓你會不知所措的彷偟，或許彷偟，不會再讓你我的心空蕩，或許空蕩，也不會再讓彼此的心受傷。

　　或許釋懷，注定就要離開。

青春的作文篇6

　　手拿著明星的海報，喝著可樂，吃著烤腸，這，就是我的初中時代。

　　回想起剛?cè)胨氖逯械臅r候，實在可笑，手里攥著的餐巾紙早已濕透，卻用了光速建立了牢不可破的友誼，同學們從矜持過渡到了稱兄道弟，是那么自然，仿佛小學就認識似的。面對著一張張新面孔，我笑了，初中時代并不可怕嘛！

　　軍訓了，我天真的認為軍訓是很快樂的，聽師姐們說還可以拉歌呢！可事實并不這么美好，我們班迎來的教官姓趙，是一個變化無常的教官，心情好的時候，帶我們休息，讓我們“感激涕零”；心情壞的時候，一天都不讓我們休息，讓我們氣得牙癢癢，而我們女生則是經(jīng)常發(fā)著牢騷，談著電視劇，穿過布滿蜻蜓和雜草的草坪，這就是我們?yōu)槠谖逄斓能娪柕腵真實寫照。

　　開學了，我喜歡這種感覺，每天背著書包穿過小路，到達學校，在忙碌之余，可以邊拿著筆點著太陽穴，邊跟女同學談著明星和八卦，頗有股書香弟子的感覺。

　　混熟了，彼此之間也沒有隔閡了，軍訓時都不知道有這個人，而開學后卻跟鐵姐們似的，這就是我最喜歡的初中生活。

　　初一就是上學路上匆匆忙忙回家途中慌慌張張。

　　初一就是男老師上課洋洋灑灑女老師下課拖拖拉拉。

　　初一就是無數(shù)資料紛紛揚揚無邊題海浩浩蕩蕩。

　　初一就是七科老師暈暈乎乎莘莘學子渾渾噩噩。

　　初一就是考試之前咿咿呀呀考試之后嗚嗚咽咽。

　　初一就是老師的教誨拉拉雜雜父母的叮嚀嘮嘮叨叨。

　　初一就是家長會前平平安安家長會后風風雨雨。

　　初一就是金榜題名[注: 指科舉得中。風風光光名落孫山凄凄惶惶。

　　初一就是一匹縱橫馳騁追逐落日的不羈野馬。

　　初一就是一朵邂逅在青春街口的絢麗彩云。