青春作文匯總[9篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的青春作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
![青春作文匯總[9篇]](/pic/00/c7e0b4ba3_2.jpg)
青春作文 篇1
人生幾何，紅顏相伴。我的青春有你的背影，隨你悄然來(lái)過(guò)，有悄然離去，但你在我心中從未走遠(yuǎn)。記得初次相遇坐在你身后。你的笑，你的美令青春期的我著迷。
我們還小，青澀懵懂，那些日子你陪我走過(guò)，當(dāng)我們肩并肩走過(guò)的約定卻被你沉默打破時(shí)我哭了，我付出了一年，我們?cè)谝黄鹋W(xué)習(xí)，一起哭一起笑，有你的陪伴我感到了快樂(lè)。兩星期了我不知你是否真的離去，在這路上的我們都走散了，每一次我將頭高高揚(yáng)起，我怕淚水奪眶而出。你往前走不回頭看了我不明白我錯(cuò)過(guò)了什么。也許是猜疑使我們彼此錯(cuò)過(guò)。最重要的是和你在一起我有了學(xué)習(xí)上的.成功與進(jìn)步。我想和你一起考上我們的高中，之后是清華，最后步入那婚禮的殿堂。看羽毛飛舞你我白頭。為了你我會(huì)努力學(xué)習(xí)，別忘了我一定要追到你。
這是我們的青春，我們一起走過(guò)的叫做約定。我們的青春有了彼此而不單調(diào)寂寞。我喜歡你陶丹靈。
青春作文 篇2
那片茂密的香樟樹(shù)在8月的暖風(fēng)中徐徐展開(kāi)。夏，在涂抹出的大片大片青草蘊(yùn)含著無(wú)限的朝氣與活力。青春的故事就在淺川的香樟林中延伸出一條蜿蜒的路。他們?cè)诼飞细惺苓^(guò)陽(yáng)光的溫暖，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮，走過(guò)三十里花海，滑過(guò)無(wú)垠的沙漠。辛酸的淚雨恬美的笑，都成為過(guò)去的片斷，化為落英飄灑在十年的風(fēng)雨中。
十年，足以物逝人非。當(dāng)他們西裝革履，她們披著卷發(fā)，帶著成熟的氣息再次出現(xiàn)在淺川的校門口時(shí)，里面的朝氣拽著香樟樹(shù)的枝葉在蕩漾。那些打籃球的男生沖向籃板，飄逸著直發(fā)的女生捧著輔導(dǎo)書(shū)靜靜的坐在一旁，時(shí)不時(shí)看看籃球場(chǎng)。這里的一切就如當(dāng)年的自己。校園里總有他們耳熟的鈴聲，老師的講課聲，答卷上的沙沙聲，操場(chǎng)上的歡笑，以及作畫(huà)時(shí)，唱歌時(shí)，彈琴時(shí)的暢想，隨心所欲，這一切都是記憶長(zhǎng)河中的一個(gè)個(gè)片斷，在他們腦海中閃光，回響。
記得剛來(lái)淺川一中的立夏是一個(gè)多么單純的女孩，懵懂可愛(ài)。她會(huì)細(xì)細(xì)品味著她喜歡的畫(huà)家祭司和他的畫(huà)，從畫(huà)中感受到夢(mèng)幻般的魅力，天際般的暢想。傅小司和陸之昂就如分不開(kāi)的親兄弟，從小到大，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，從小到大，心貼心，肩并肩，感情深厚得沒(méi)話說(shuō)。他們是兩種不同性格的男孩，小司迷茫的眼睛和安靜，之昂傻傻的笑容和幽默都給人留下深刻的映像。同一個(gè)班級(jí)的他們漸漸的熟悉，成為好朋友。傅小司會(huì)教立夏畫(huà)畫(huà)，會(huì)給立夏輔導(dǎo)化學(xué)，會(huì)為了說(shuō)幾句道歉的話等到晚上。他們?nèi)龝?huì)一起逃課去看畫(huà)展，一起玩耍，一起參加比賽。日子一天天就在這平淡中度過(guò)，平淡卻豐富多彩。遇見(jiàn)是轉(zhuǎn)來(lái)的一個(gè)所謂的“問(wèn)題學(xué)生”，晚上為了生存在酒吧唱歌，很晚才回寢室。可立夏卻每天等她回寢室為她開(kāi)門，立夏以她的包容和關(guān)愛(ài)和遇見(jiàn)成為好朋友，也是遇見(jiàn)的第一個(gè)朋友。遇見(jiàn)的堅(jiān)強(qiáng)，率真，直爽給人留下深刻的映像。就這樣，一切從高中的校園生活開(kāi)始，清新具有朝氣的青春在這里開(kāi)始，傅小司的畫(huà)卷在此展開(kāi)，遇見(jiàn)的歌聲在此傳響。
傅小司的畫(huà)在上海獲獎(jiǎng)，開(kāi)始小有名氣，他正一步步走向成功。立夏盡其全力幫助他，為他撐起一小片天。遇見(jiàn)因極富感染力的歌聲去了北京，卻沒(méi)有想象的如意，公司沒(méi)有中用她，她只是個(gè)普通的歌手�！翱傆幸惶�，你會(huì)在CD架上看到我的CD出現(xiàn)在銷量冠軍的位置上。”這是遇見(jiàn)的誓言，可現(xiàn)在卻埋在內(nèi)心深處。社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)的殘酷，總是讓自己的夢(mèng)想處于最遙遠(yuǎn)的水天相接的地方�，F(xiàn)實(shí)生活中，每一天就被送報(bào)紙，便利店，酒吧唱歌分散掉。之昂去了日本，瓣瓣飄灑的櫻花承載著沉重的友誼，昔日的回憶，現(xiàn)實(shí)的艱辛。曾經(jīng)朝夕相處的伙伴被分散到天涯海角，各自沿著自己的軌道走下去，直到有一天他們的軌道再次相交。
之昂回到北京，在傅小司，立夏工作的公司成為宣傳部經(jīng)理。朋友終于又在一起了。可是，嫉妒小司的`對(duì)手看見(jiàn)如今的他是當(dāng)今最紅的畫(huà)家，就在背后誣告他抄襲。他們只知道小司是最紅的畫(huà)家，他們嫉妒他，因?yàn)樗麄儾恢�，成功的背后是多少艱辛的付出，多少杯苦澀的咖啡，多少次的熬夜。這個(gè)社會(huì)就是這樣，無(wú)奈，復(fù)雜，沒(méi)有幻想，只有現(xiàn)實(shí)的殘酷。上訴的失敗讓小司名聲大大受損，這無(wú)疑是一個(gè)莫大的打擊。正是小司新作發(fā)布的記者會(huì)上，對(duì)手蓄謀挑釁，找來(lái)一些人把污水倒在小司頭上，現(xiàn)場(chǎng)一片混亂。忍無(wú)可忍的之昂終于拿起打破的香檳向?qū)Ψ酱倘ァ?/p>
想起書(shū)攤前那個(gè)傷心的乞丐，捧著小司的新作流淚，他就是被通緝的之昂。又散了。鐵窗里的之昂不曾后悔，回到淺川的遇見(jiàn)找回了她心靈的依靠。立夏，小司，分散在天涯兩方，偶爾想起彼此，不曾落淚。
一開(kāi)始，美麗的是青春，到后來(lái)，殘酷的是命運(yùn)。那片香樟依然茂盛，接納一批又一批新的夏風(fēng)。陽(yáng)光依然耀眼。總讓人想起小司的畫(huà)里那個(gè)恬靜的景致。那些男孩教會(huì)我成長(zhǎng)，那些女孩教會(huì)我愛(ài)。
青春作文 篇3
十五歲的我們已經(jīng)走過(guò)了童年的無(wú)知，邁向一條嶄新的道路——青春，在這條所有人都向往的路上，本應(yīng)該有屬于我們的快樂(lè)，但更多的是無(wú)奈、是苦惱，我徘徊過(guò)、孤獨(dú)過(guò)，慢慢的我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)：就算心里再難過(guò)，也絕不讓淚光閃爍在臉上。
青春路上的困難并不是不可逾越的，只要我們有一顆恒心和信心就可以跨越它，李大釗曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“青年之字典，無(wú)‘困難’之字；青春之口頭，無(wú)‘障礙’之語(yǔ)。唯知躍進(jìn)、唯知雄飛，唯知其本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史�！�
剛上初一的時(shí)候，我得知自己在小升初考試中取得了全校第一名，這也是我上學(xué)以來(lái)一個(gè)新的紀(jì)錄，盡管我當(dāng)時(shí)努力掩飾自己表面的興奮，但內(nèi)心卻已是笑的樂(lè)開(kāi)了花。我?guī)е@第一的光環(huán)漸漸失去了學(xué)習(xí)的心理，再加上對(duì)初中環(huán)境的不適應(yīng)，在第次月考中的成績(jī)可想而知，也是如此的不盡人意，成績(jī)下來(lái)后還遭到過(guò)許多同學(xué)的`質(zhì)疑‘白眼和諷刺‘漸漸的，我就對(duì)自己的學(xué)習(xí)失去了興趣，也失去了爭(zhēng)奪第一的信心，每天都在虛度光陰，意志消沉………每天都感到很迷茫。
不久，我看到冰心奶奶在《談生命》說(shuō)：生命中不是永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂(lè)和痛苦是相生相成的。在快樂(lè)中我們要感謝生命、在痛苦中也要感謝生命，快樂(lè)固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？是�。≌恰把⿶u圖強(qiáng)”的痛苦才造就了“臥薪嘗膽”的佳話：正是“被逼絕境”的痛苦才鑄造了“關(guān)山飛渡”的壯舉；正是“孤獨(dú)之旅”的痛苦才醞釀了“戰(zhàn)勝自我”的堅(jiān)強(qiáng)……
從那以后，我懂得了青春路雖然坎坷，但只要努力就沒(méi)有逾越不了的困難，在月考后的一個(gè)月里，我每節(jié)課都很用心的聽(tīng)，每一科作業(yè)都用心的完成，就這樣，時(shí)間日服役日，一個(gè)月又過(guò)去了，我們又迎來(lái)了期中考試，果然功夫不負(fù)有心人，在期末考試中我有重獲班級(jí)第一名，心里既高興又激動(dòng)，更然我領(lǐng)悟了“寶石只有雕琢，才能散發(fā)出美麗的光彩：青春只有雕琢，才能溢出燦爛”的含義，我也不在迷茫了。
盡管青春路是多么的坎坷，是多么的難行。但他也是短暫的，正如高爾基所說(shuō)：青春是有限的，智慧是無(wú)限的，成短暫的青春，去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧。
在這人世間，有些路需要一個(gè)人去走，單獨(dú)一個(gè)人去跋涉的路在長(zhǎng)、再遠(yuǎn)，夜再黑，也要走下去，青春路也一樣，即使再艱難、在難行、在坎坷、也要默默走下去，不放棄，因?yàn)樵谶@條路上可以讓你成長(zhǎng)，變得更堅(jiān)強(qiáng)。
最后像我們不平凡的青春致敬。
青春作文 篇4
如果你曾歌頌黎明，那么請(qǐng)你也擁抱黑夜；如果你曾向往未來(lái)的無(wú)限可能，那么請(qǐng)你更要珍惜當(dāng)下的美好青春。
題記
無(wú)數(shù)華麗的辭藻掩蓋了青春原本干凈的模樣，那么該怎樣描述這極短暫人生中無(wú)比珍貴的青春呢？
我想，她應(yīng)是素面朝天的。像渺小卻依然閃爍著光芒的一顆星星，像清晨葉片上晶瑩透亮的一滴露珠，像天空中偶爾投影在湖心的一朵白云。
然而她又是勇敢倔強(qiáng)的。像每天都迫不及待地灑下第一縷光輝的朝陽(yáng)，像少年臉上略顯青澀卻堅(jiān)毅不服輸?shù)纳袂椋裾归_(kāi)雙翅直沖云霄的雄鷹。
青春，我們竭盡所能將所有美好賦予你。青春里的我們同樣微笑著接受你的饋贈(zèng)。那么青春里的他們呢？
追星逐月的第谷，把自己的青春獻(xiàn)給了浩渺的宇宙，他所生活的時(shí)代還不具備先進(jìn)的天文儀器，他用閃閃發(fā)亮的眼睛來(lái)觀測(cè)天象。也許青春的肉眼能讓他看清河流，看清山川，看清美麗的姑娘，然而，當(dāng)強(qiáng)壯有力的身體逐漸衰頹，當(dāng)蓬勃躍動(dòng)的心逐漸沉靜安詳，第谷眼前的這片天空、這個(gè)世界卻恰恰變得更加清晰。當(dāng)他將自己畢生所得的天文數(shù)據(jù)交付給一個(gè)和年輕時(shí)候的自己一樣熱情高漲的青年人時(shí)，第谷安心地離開(kāi)了世界。為“開(kāi)普勒三大定律”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的第谷，擁有無(wú)悔的青春。
你或許曾羨慕過(guò)《傲慢與偏見(jiàn)》里那些才貌出眾、個(gè)性張揚(yáng)的少女，羨慕她們?cè)诰G草如茵的莊園中，在晴朗的天空下，收獲浪漫的愛(ài)情。但你可曾知曉，文學(xué)之外的簡(jiǎn)奧斯丁終身未婚不是沒(méi)有愛(ài)過(guò)，只是為了讓他擁有更好的前程而決絕地放棄，只有一支筆陪伴她度過(guò)甜蜜的少女時(shí)代和寂寥的暮年時(shí)光。沒(méi)有心意相通的愛(ài)人，卻還有文字陪伴她體驗(yàn)青春的味道，而文字里的青春更靈動(dòng)，更絢爛。簡(jiǎn)的'青春同她的文字一樣不朽。
不是只有年輕的面容和無(wú)所畏懼的神情才叫青春，正如不是只有熱烈的渴求與無(wú)止境的欲望才是生活一樣。青春是積累，是沉淀，是成長(zhǎng)，是你毫無(wú)選擇必須要走，一旦走過(guò)便無(wú)法回頭的路。記得葉芝在《當(dāng)你老了》中寫(xiě)下的那句詩(shī)：“多少人愛(ài)你青春歡暢的時(shí)辰，愛(ài)慕你的美麗，假意和真心，只有一個(gè)人愛(ài)你朝圣者的靈魂，愛(ài)你衰老了的臉上痛苦的皺紋�！笔前�，青春的美麗終將褪色，然而我們?cè)谇啻耗耆A里做過(guò)的努力，積攢的知識(shí)與閱歷，卻將轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)心中與日俱增的力量。
不要等到似水流年飛逝之后，才發(fā)現(xiàn)一路上的空虛，才懊惱自己的青春未曾充實(shí)，別無(wú)所用。請(qǐng)珍惜當(dāng)下，把握青春，愿你回首來(lái)時(shí)的路，時(shí)間里開(kāi)出的是青春的花，青春的路上收獲的是人生的果！
青春作文 篇5
浪花歡快地拍打著久違的海岸，和他深情地相擁，吻下那一粒粒五彩的沙石。
綠色，是愜意的顏色，充滿著溫馨的韻味。叛逆，渴望獨(dú)立而又依賴著父母，這或許是此時(shí)我們的性子吧�！八藕颉蔽覀儯强烧鎸�(shí)雷人的活，而只有這里，這個(gè)充滿著綠意的家可以是我們“潑辣”的港灣。我們可以毫無(wú)顧忌的在父母面前宣泄情緒，有傲慢的頂嘴，狹隘的言語(yǔ)，簡(jiǎn)直不堪入耳。可“誰(shuí)無(wú)青春呢？”這是父母大人的嘆聲，更是他們發(fā)自內(nèi)心的理解和寬容。當(dāng)然，他們的大道理也會(huì)尾隨而來(lái)。
深藍(lán)的大海，與天空誠(chéng)誠(chéng)的相擁，跨過(guò)我們花季的門檻。沒(méi)有醒醒和米砂的曲折經(jīng)歷，只有涼亭上的傾心談生，歡聲笑語(yǔ)，偶爾發(fā)生了矛盾，會(huì)在風(fēng)平浪靜的海平面上，待咸咸海風(fēng)飄過(guò)，拂去抑在心底的'那縷惆悵，三言兩語(yǔ)，似乎黑暗中的那個(gè)流星，劃過(guò)天際，化去彼此的不快，深情相擁。
紅色的青春，紅色的愛(ài)，能激情四射，也會(huì)命葬血泊。“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高�！睂�(duì)于懵懂的我們，淺吟著這沉重的詩(shī)句。會(huì)因一天看不見(jiàn)對(duì)方而覺(jué)得少做了點(diǎn)什么；會(huì)因簡(jiǎn)單的吵嘴而獨(dú)自傻笑和回味；會(huì)在睡前幻想著兩人可能的發(fā)展。是的，這是純純的愛(ài)戀，帶有淡淡的悸動(dòng)，伴著澀澀的歡喜。
不，那還不是愛(ài)情。還未成熟的花蕾承載不了露珠的沉睡，她還沒(méi)有花瓣，只是赤裸裸地沐浴著陽(yáng)光的滋潤(rùn)，若是突然地刮風(fēng)，下雨，她還沒(méi)來(lái)得及披上毛巾，只有干巴巴地和露珠倒在冰冷的土地，奄奄一息!
毫無(wú)雜念的白色，讓我們盡情地?fù)]灑出那一抹彩虹。無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)令人窒息，盞盞紅燈已不在感到陌生。對(duì)于學(xué)業(yè)，原本穩(wěn)居班中的王者被節(jié)節(jié)打退，在黑暗的星空中落跑，無(wú)一絲痕跡，只知道留戀已逝的流星，忘記了如何讓自己發(fā)光。望著那死氣沉沉的夜空，久久佇立，迷茫，彷徨，一宿。是那天邊泛著紅暈的陽(yáng)光射向大地，射醒了我內(nèi)心最初的夢(mèng)。是啊，面對(duì)高考這把沉重的枷鎖，我們誰(shuí)也無(wú)法逃避，也都不要逃避，是因?yàn)橄矚g上學(xué)習(xí)才走到了今天，又怎能被應(yīng)試教育這殘忍的制度而打倒呢？所以我們更要毫不畏懼，因?yàn)槲覀儞碛心贻p的心，我們都是愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。過(guò)程，我們坦然地享受。
那浪花，卷起粒粒沙石，勾畫(huà)出醉人的回憶。潮退了，浪花繼續(xù)跳躍著，這一串串的腳印，為我們?nèi)松慕鹎鷦?chuàng)下了美麗的前奏！
青春作文 篇6
我拖著疲憊不堪的身體，從醫(yī)院走到家。依靠在沙發(fā)上，蹙起的眉角上凝集著濃濃的“陰霾”。
今天不只是失去了兩節(jié)數(shù)學(xué)課，而是失去了一天的學(xué)習(xí)時(shí)間。
不再像高一高二那樣輕松了，現(xiàn)在自己恨不得一天24小時(shí)都坐在課桌前，奈何身體條件不允許呢？別人都在奮斗，自己卻在休息！
“唉�！眹@了口氣，我站起來(lái)準(zhǔn)備回房間復(fù)習(xí)功課，哪怕只學(xué)一分鐘也是好的。
席慕容有首詩(shī)叫《畫(huà)展》：我知道/凡是美麗的/總不肯/也不會(huì)/為誰(shuí)停留/所以/我把/我的愛(ài)情和憂傷/掛在墻上/展覽/并且/出售。
我想應(yīng)該把它改成：我把/我的時(shí)間和生命/掛在墻上/展覽/并且出售。這樣會(huì)更加適合我。
人們總用歇斯底里來(lái)形容高三，所以從高一高二起我便對(duì)未來(lái)教高三的老師充滿恐懼，幻想著他們用試卷把我們累死的過(guò)程，可是現(xiàn)在才覺(jué)悟，最大的.痛苦不是他們，而是自己對(duì)自己的恐懼。即使沒(méi)有老師，沒(méi)有試卷，你也會(huì)不停地學(xué)習(xí)，因?yàn)槟憬K于意識(shí)到了你自己為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所要擔(dān)負(fù)多么大的重量。
“一會(huì)吃些皮蛋瘦肉粥，然后把藥吃了就去睡吧！”爸爸坐在電視前面，明亮的燈光下我竟然看不清他的表情，投在他臉上的陰影似乎代替了他所要表達(dá)的意思。我累了，乏了，不想也不愿再去猜。
我說(shuō)了聲“好”，就往門口走去，接著快速踏上樓梯。其實(shí)我明白，父母知道我的辛苦，他們想叫我去休息，但卻又消除不了我難過(guò)的心情。
我的身體素質(zhì)差，稍微遲睡就會(huì)引發(fā)一系列的并發(fā)癥，如頭疼胃疼等，所以就算再怎么努力，別人再如何學(xué)習(xí)到12點(diǎn)，我在10：30前必須乖乖地上床睡覺(jué)。
“喝口水，別太累了！一會(huì)兒下來(lái)吃點(diǎn)心�！眿寢尪酥_(kāi)水出現(xiàn)在我房間里，打斷了我游離的思緒。
“青春/如同一場(chǎng)/盛大而華麗的戲/我們有著不同的假面/扮演著/不同的角色/演繹著不同的經(jīng)歷/卻有著/相同的悲哀。”
這是席慕容對(duì)于青春的描繪，可是我更喜歡她的《窗外的青春》：
“青春有時(shí)候極為短暫，有時(shí)候卻極為冗長(zhǎng)。我很知道，因?yàn)�，我也曾如你一般年輕過(guò)。在教室的窗前，我也曾和你一樣，凝視著四季都沒(méi)有什么變化的校園，心里猜測(cè)著自己將來(lái)的命運(yùn)，我也曾和你一樣，以為，無(wú)論任何一種，都會(huì)比枯坐在教室里的命運(yùn)要美麗多了。那時(shí)候的我，很奇怪老師為什么從來(lái)不來(lái)干涉，就任我一堂課，一堂課地做著夢(mèng)。今天，我才知道，原來(lái)，他也和今天的我一樣，微笑著，從我們年輕飽滿的臉上，在一次次地重讀著我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)的青春呢�！�
這里沒(méi)有決絕，更多的是唯美的嘆息，我們的青春在學(xué)習(xí)中成為祭奠，這難道該覺(jué)得悲哀嗎？我們應(yīng)該欣慰，因?yàn)檎幱谇啻耗耆A，我們有時(shí)間、有激情為自己的未來(lái)奮斗……終于，我又拿起練習(xí)題，認(rèn)真地做了起來(lái)。
青春作文 篇7
每個(gè)人都有屬于自己的青春，然而有些人的青春卻往往都被他們的爸爸媽媽用屬于他們自己思想像個(gè)無(wú)情之魔，慢慢的從他們的心中給帶走了！而有些人的青春卻被他們的主人，給慢慢的變得更加的精彩了。而我的青春卻變成一只智能精靈跟隨著我。
那天，旺旺超市舉行活動(dòng)，原本打算做完作業(yè)后就去看看的，可我卻像當(dāng)初一樣，被爸媽鎖在家中溫習(xí)。對(duì)！我知道你們想要說(shuō)什么，現(xiàn)在的我已經(jīng)快要被他們把握給吸進(jìn)他們的世界和他們的思想里去了。有時(shí)，我也曾嘗試著面對(duì)著我的爸媽，將我的思想和我心里話對(duì)他們傾訴，然后去將我之前失去的青春彌補(bǔ)回來(lái)，從而使我的青春變得更加的精彩。這讓我想起了一件事：
我將爸媽召集在廚房中，我的心就像被烏云一樣對(duì)他們說(shuō)：“爸媽，我感覺(jué)我的青春像被書(shū)本奪走了一樣。每天就像在書(shū)海中流蕩，書(shū)本的壓抑讓我無(wú)法呼吸！我想要有點(diǎn)自由，我不想老在書(shū)海中游蕩，我想要我的青春更加的精彩：”“你還小，快！ 讀你的書(shū)去！”就這樣，我就被叫去讀書(shū)了！
但當(dāng)我在夢(mèng)中，卻像來(lái)到了另外一個(gè)世界一樣。世界是五彩繽紛的，空氣是那么的新鮮，天空是那么的藍(lán)。最重要的`是，在著新鮮的空氣中，還散發(fā)著一種快樂(lè)而有溫暖的氣息。路邊到處都是鮮花，遠(yuǎn)處還傳來(lái)孩子們的歡笑聲！你追我趕的，好自在呀！看！有位老奶奶摔倒了。就在這時(shí)，路人都圍了過(guò)來(lái)，然后慢慢的將老奶奶給扶了起來(lái)。哇！這里的人個(gè)個(gè)都好和諧呀！由其是到了夜晚，人們?cè)谒X(jué)時(shí)，竟然連門都可以不關(guān)呀！由此可見(jiàn)這里的人們個(gè)個(gè)都對(duì)他人非常的信任！從而我又回想到我原來(lái)的世界，相比之下，簡(jiǎn)直就是天然之別。最讓我吸引的是，這里還充滿著青春的氣息。這里，簡(jiǎn)直就是青春的天堂！沒(méi)錯(cuò)！這就是我夢(mèng)寐以求的世界！
夢(mèng)后，我又看了一部叫做北京青年的電視。里面講了有八個(gè)人，為了讓自己之前失去的青春，放下了自己一個(gè)月四十多萬(wàn)的工作，八人一起在外，開(kāi)始著他們重走青春的計(jì)劃。在這之后，我覺(jué)得自己的憤怒之火已經(jīng)慢慢的在我心中燃燒了起來(lái)！
爸、媽，你們已經(jīng)老了，而我還年輕。你們是不可能永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的陪在我身邊，我跟你們不大一樣，我還有夢(mèng)，我還有理想，我還有我一直一直想做的事沒(méi)有做完。我——不是一塊石頭，也不是一粒沙子，我只是一個(gè)孩子，我想要怒發(fā)的青春，飛向世界各地，我要使我的青春更加的精彩燦爛，我還想要屬于我自己的舞臺(tái)，綻放出我的才能，這就是我的心聲！
青春作文 篇8
你不是天使，我不是天使，誰(shuí)都沒(méi)有翅膀；你不是太陽(yáng)，我不是太陽(yáng)，誰(shuí)都不會(huì)將光芒灑出萬(wàn)丈；你不是風(fēng)，我不是風(fēng)，誰(shuí)都不能來(lái)去匆匆。在生命中，誰(shuí)都不是誰(shuí)的某某某。
顏色格調(diào)之淡藍(lán)：天空不要為我掉眼淚
起身，眼前一陣朦朧，伸手甚至可以觸到那層薄薄的霧。鼻腔中凈是些清新的空氣，似是而非的夢(mèng)境，若有若無(wú)的感嘆，我在混沌之中仿佛還未醒來(lái)。而窗外的雨卻徹底將我驚醒。
土與水的混合體在行走的路上緊緊跟隨，眼前的發(fā)絲被雨打濕，順著流下來(lái)的水珠滴在睫毛上，暈成了一滴淚。水的溫?zé)峤o予我安全感，恍惚間，任水珠自眼眶中流下。雨，是空的淚。
顏色格調(diào)之艷紅：似火年華
忘記了是誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：青春是一道明媚的憂傷。我站在岸邊，看著組成我青春的'一個(gè)個(gè)零散的日日夜夜，像流水一樣從眼前以恒定的速度不可挽回地流走。我站在河的對(duì)岸，觀望的平靜又傷感。
在那些無(wú)所謂的日子里，我們或許悲傷，或許流淚，或許有些哀傷，可這些我都著實(shí)經(jīng)歷過(guò)，體驗(yàn)過(guò)。沒(méi)有什么過(guò)不去，只是再也回不去。青春是一本打開(kāi)就合不上的書(shū)，人生是一條踏上就回不了的路。
顏色格調(diào)之淺紫：堇色安年，誰(shuí)許我一世荒蕪
時(shí)間，竟真如當(dāng)初說(shuō)的那樣，坐忘流年。春去秋來(lái)，花開(kāi)花落花謝，記憶深埋，那片心海。就像蝴蝶飛不過(guò)滄海，時(shí)光，還在飛一般的流逝。某些東西，在記憶中漸行漸遠(yuǎn)。那些以為一輩子都不會(huì)忘記的事，就在我念念不忘時(shí)被我遺忘。
這，就走了，從此天各一方。會(huì)懷念嗎？即使天色漸晚，鳳凰花開(kāi)，心頭總有些感慨。那些曾經(jīng)的曾經(jīng)，成為記憶里的一抹夕陽(yáng)，在記憶里窩藏。
顏色格調(diào)之枯黃：葉落憂然
落空，一場(chǎng)落空的等待，仿佛瞬息間就迷離了今時(shí)，老盡了秋光。留予他年說(shuō)夢(mèng)痕，一花一木耐溫存，心清氣雅聆單純。秋風(fēng)，吹散了無(wú)盡的傷。
我站在秋日的田野，聽(tīng)風(fēng)在耳邊徜徉，枯葉似翼班飛舞。在這夢(mèng)之彼岸，心存一份淡淡的念想。黃成了代表色，一切似乎都已結(jié)束，而一切又仿佛才又開(kāi)始。
顏色格調(diào)之青灰：最是時(shí)光消人
后來(lái)，終于在眼淚中明白：有些人，有些事，一旦錯(cuò)過(guò)就不再。煙花，不憶涼。
在茫茫人海中相遇，總是沒(méi)有道理。而在那些逝去的擦肩而過(guò)之后，默默回憶。最后，卻都已不在。驀然回首，那易韶年華的身影都去了另一方天堂，天使會(huì)守護(hù)他們。安琪兒會(huì)孤單，因?yàn)樵谔焯弥袥](méi)有幸福藤蔓的存在。
細(xì)雨綿綿，屋檐下的水珠在青灰色的天空下跳著不倦的舞蹈，像一個(gè)凸透鏡，折射出事態(tài)蒼涼。
顏色格調(diào)之銀白：櫻花七日，再無(wú)來(lái)日方長(zhǎng)
林清玄說(shuō)，有些人，有些事，一旦錯(cuò)過(guò)一小時(shí)，就有可能錯(cuò)過(guò)一生了。我說(shuō)，人生可以有過(guò)錯(cuò)，但不可以有錯(cuò)過(guò)。經(jīng)歷了太多的離別、分開(kāi)，心已有些麻木。半世傷悲，只為你停留。太多太多個(gè)匆匆而過(guò)的人在生命中留下了印跡，時(shí)光的塵將它覆蓋。
生命本就是忘生橋畔的一株曼珠沙花。在陰暗的地府里頑強(qiáng)生長(zhǎng)，不屈向上。
人生可以有很多個(gè)如果，但它們都不會(huì)發(fā)生。我終究不是天，安排不了我的未來(lái)、我的愛(ài)。早就知道結(jié)局的我只能呆呆的站在一旁，看著時(shí)光若無(wú)旁人的進(jìn)行，傷害了我最愛(ài)的人。我卻無(wú)法阻止。青春里，我們誰(shuí)都不想看到傷害，可我們卻無(wú)能為力，只在流年里看著那些離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。
青春作文 篇9
青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意;青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節(jié)。青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出一樣的光彩。
——題記
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)青春，相信在你的青春中也有那么一段令你值得回憶的。但是，你是否可以毫不猶豫地說(shuō)：我沒(méi)有辜負(fù)青春!我想那并不是一件簡(jiǎn)單的事。如今，我們的青春就在眼前。那么，處在這黃金時(shí)代的我們，是隨波逐流，得過(guò)且過(guò)，還是爭(zhēng)分奪秒，開(kāi)拓奮進(jìn)?只要稍有頭腦的人，誰(shuí)都會(huì)選擇后者。誠(chéng)然，人生能有幾回搏?奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的'青春�！鼻啻菏嵌虝旱模瑫r(shí)也是最美好的。我們也應(yīng)為此而更加明白青春的珍貴，珍惜我們的大好年華。
迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。而今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，我們必須像海綿吸水一樣，在學(xué)習(xí)上永不知足。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們?cè)跄鼙灰恍┐煺酆褪∷鶉樀鼓?讓我們好好地把握住青春，學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨;學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。只有如此，才能在你的青春史上譜下無(wú)怨無(wú)悔的一頁(yè)。不要怕輸，青春是永遠(yuǎn)不服輸?shù)�，只要你肯努力，�?mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我們既被稱為朝陽(yáng)，就理應(yīng)擁有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。請(qǐng)愛(ài)惜青春吧，別讓青春過(guò)早流逝;為青春自豪吧，切不要虛度光陰，青春畢竟是我們一生中最光輝的時(shí)刻!我們，風(fēng)華正茂，英姿勃發(fā)，讓我們用青春擁抱時(shí)代，用生命點(diǎn)燃未來(lái)!
讓我們放飛我們的夢(mèng)想，飛揚(yáng)我們的青春吧!
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