青春作文【范例6篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的青春作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

青春作文 篇1
天真歲月不忍欺,青春荒唐我不負(fù)你。就算與時(shí)間背棄,就算與全世界為敵!
——題記
經(jīng)年韶華,逝去的過往光陰。隨風(fēng)散落在地的殘葉,不時(shí)的提醒著我青春已經(jīng)過去。抓不住的流淌在時(shí)間長(zhǎng)河中的光陰,留不住的飄落在風(fēng)霜中的回憶,抱不住的那放在長(zhǎng)河中的青春。歲月錦年,年華在歌唱,頌這人生中最美的一刻。
夜晚,我站在窗前,看窗外風(fēng)景如畫,聽風(fēng)聲瀟瀟。手中捧著一杯熱茶,輕輕酌一口茶。腦海中會(huì)想著那如畫的詩卷,多久了,步入青春的我已經(jīng)度過多少的日夜?曾經(jīng)的我?guī)е鴫?mèng)想和對(duì)未來的憧憬步入青春的道路,一路上雖然坎坷,卻是歡聲笑語。
走過青春,年華在老去,青春也將走到盡頭。青春如畫,渲染了你我的人生,青春如歌,唱誦出你我的.精彩,青春如詩,墨畫出你我的未來。走過青春,我們?cè)诔墒,時(shí)光也在飛逝。青春的回憶,青春的故事,青春的夢(mèng)想,我們用這一生都無法回憶,領(lǐng)悟真諦。走過青春,回憶放在時(shí)光長(zhǎng)河中,新的未來在向我們招手,可我們無法忘懷青春的一切:有過歡聲笑語,有過怒罵哭聲,也有過那離不去的知己
我踮腳走過這如詩如畫的青春,你呢,是否也走過了你的青春?慢慢的,我們走過了青春,回首過往,走過的是永恒。擦干眼角的淚水,那么輕輕地一揮手,淚水落地化為青春的印記,刻落在時(shí)光的長(zhǎng)河中。說一聲再見,那么的難開口,卻只有揮手對(duì)青春說再見!悄悄走過青春的你,是否在留戀那是的記憶?是否在徘徊著過去與將來?
過往的我們,看不透青春的真實(shí),總以為青春是放肆,是無拘無束的玩耍。不,不是這樣,青春的我們雖然不羈于現(xiàn)實(shí),但卻是單純的如同一張白紙。看似水流年,殘葉飄落。曾經(jīng)的放蕩不羈,張狂的我們已經(jīng)變得成熟,懂得生活的艱難。人呢,是否都一樣?雖然曾經(jīng)的我們那樣張狂,可告別了青春,走過了青春的時(shí)光,我們還是那個(gè)我們,不再放蕩不羈,而是成熟了。我時(shí)常在夢(mèng)中,夢(mèng)見了那放蕩不拘的青春,你呢,也曾夢(mèng)見過么?
歲月如煙火,亂了誰的眸,花了誰的眼?青春就是一場(chǎng)短暫的煙火,雖然美麗炫目,卻是異常的短暫。我們不能在原地徘徊,生活還要繼續(xù),就算青春已經(jīng)離去,就算有著再多的不舍,我們也只能回憶,回憶著過往的曾經(jīng)。
有時(shí)候,靜靜坐在某個(gè)角落想想,望著藍(lán)天白云,享受著微風(fēng)的輕撫。你是否后悔著本來我們的青春應(yīng)該可以更加豐富,卻是因?yàn)槲覀兊念j廢,讓我們的青春如此平淡。就算后悔又怎樣?青春不可以再來,時(shí)光不能夠到回到原來。正如“花開有今日,人無再少年”,即使后悔,我們也不可能再有第二次青春,只能回憶過往,抓住如今的時(shí)時(shí)光。
有時(shí)候想想,長(zhǎng)大不過一瞬間的事情。算不出流年有多快,只談韶華太短暫,短暫到你的一次回眸,青春已經(jīng)悄然離去。
青春是悄然而落下的雨,急促又短暫,忽然來了,又迅速離去。來不及讓你緬懷,又舍不得丟下。只有用筆來記下我已經(jīng)離去的青春,不再是童年時(shí)開心的文字,也不是傷感的文字,更不是什么幼稚的把戲,而是用一顆不舍的心,一顆留戀的心,一顆虔誠(chéng)的心來紀(jì)念我離去的青春。去懷戀走過的青蔥歲月,感受回憶中的酸甜苦辣,那段讓我們一生難忘的時(shí)光。
青春作文 篇2
年少追風(fēng),少年追夢(mèng)。青春的夢(mèng)想,在思維的天空自由翱翔。
隨著時(shí)間的慢慢長(zhǎng)大,似乎安靜成了生活的主旋律,總是喜歡一個(gè)人,靜靜地沉思,去思考,讓思維在大腦空間無限延伸、向前!
似乎我們?cè)?jīng)的夢(mèng)想都已隨風(fēng)飄散了吧
猶記得,小學(xué)老師在開學(xué)第一天,就挨個(gè)問了我們每個(gè)人的夢(mèng)想是什么?將來拿什么樣的成績(jī)來報(bào)答父母,報(bào)效祖國(guó)?答案自然是五花八門了。只是如今,家長(zhǎng)們?cè)岬降娜松^、價(jià)值觀和世界觀在我們身上漸漸成形,我們,這才懂得:理想固然美好,但殘酷的現(xiàn)實(shí)必須接受,且需坦然。
在詩歌的世界里,我懂得了許多
曾經(jīng)多次想過一個(gè)問題:青春,不能虛度過去。于是總想著給自己留下一個(gè)美麗的年華來紀(jì)念。思來想去,發(fā)現(xiàn)最終能夠陪伴自己一生的,或許只有詩歌了。
記得高一時(shí),寫的第一篇詩歌,便發(fā)表在校報(bào)上了。當(dāng)時(shí),滿心歡喜,還天真的.認(rèn)為:將來,我或許能當(dāng)個(gè)作家呢!但事實(shí)并非如此,每次寫好詩歌,與校報(bào)上其他同學(xué)相比較時(shí),自己的總顯得遜色了許多。
但也不知為何,依舊喜歡那個(gè),仰望天空云卷云舒,臥看庭前花開花落的詩人形象。喜歡詩歌,賞他人佳作,沐浩然正氣,實(shí)屬可好。
或許只有在詩歌的世界里,我才能做一個(gè)真正的自己。
奮斗的青春,讓夢(mèng)想自由翱翔
柔和的月光,緩緩地灑在桌案上。俯首,沉思。
昔日的情景,不禁泛上心瀾。往事,不堪回首。曾,用力挽狂瀾之勢(shì),卻,也無法撫平這無盡的傷痕。
似乎忘了往日的傷,淡了曾經(jīng)的痛,幸福就會(huì)距離我們很近了。
但是,《鋼鐵是怎樣煉成的》,讓我記住了保爾·柯察金,讀懂了他那睿智的話:“人最寶貴的東西是生命,生命屬于人只有一次.一個(gè)人的一生應(yīng)該是這樣度過的:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞恥;這樣,在臨死的時(shí)候,他就能夠說:“我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。”
是啊,人的青春,需摒棄名利之心,淡看秋月春風(fēng)。在奮斗中,讓夢(mèng)想自由翱翔。
如那高山上冰清玉潔的雪蓮,寂寞的芙蓉,掙開淤泥,傲然開放,開向無悔的奮斗天空。
思想或許并未停止運(yùn)轉(zhuǎn),大腦仍在無限的思考中急劇運(yùn)行。
想過了許多,伴著思念,進(jìn)入夢(mèng)想的夢(mèng)鄉(xiāng),醉了……
青春作文 篇3
元素一:活力
“青春”,這是一個(gè)充滿張力的,充滿生機(jī)的詞。每個(gè)人提起青春時(shí),總會(huì)心生愉悅,因?yàn)榍啻簳r(shí)期,是每個(gè)人追逐夢(mèng)想,放任個(gè)性的時(shí)期,青春帶給人們的是無限希望與憧憬,青春,教會(huì)我們什么叫“迎難而上”;青春,教會(huì)我們什么叫“我青春我怕誰”;青春,教會(huì)我們什么叫“風(fēng)華正茂”;青春,教會(huì)我們什么叫“金色年華”。青春,充滿活力,就像初生的太陽,雖然略帶羞澀但卻孕育著萬丈光芒;青春,充滿活力,就像生長(zhǎng)著的'小樹,雖然還在等待澆灌但卻即將長(zhǎng)成參天大樹;青春,多么美好的字眼,就像被放飛的氣球,無拘無束,向著那廣闊的天空飛翔。青春充滿活力,活力營(yíng)造青春……
青春作文 篇4
“請(qǐng)把我的歌帶回你的家,請(qǐng)把你的微笑留下……”伴著愉快的歌聲,我們走過了十個(gè)春秋,無時(shí)無刻我們都在快樂著,學(xué)會(huì)分享讓快樂永存。當(dāng)我們快樂時(shí),去找來知心朋友,與我們一同分享;當(dāng)我們傷心時(shí),在一個(gè)無人的角落中獨(dú)自流淚。把快樂分給別人,有難自己承擔(dān),這是人生更高的境界所在。
幼年時(shí)的天空總是藍(lán)的,大地總是灰色的`,幼兒圓的阿姨看到小朋友在紙上畫藍(lán)天、畫灰地,憂愁的笑了。兒時(shí)的我們學(xué)會(huì)了用五彩來描繪圖畫,在五顏六色的畫筆之下,我們描繪出一段天真、無憂、無慮的快樂時(shí)光。
青春的我們充滿激情,充滿叛逆。我們總有一副自己的方法,我們?cè)谶@奇妙的世界中認(rèn)識(shí)自己,慢慢學(xué)會(huì)了沉沒。在我們叛逆時(shí),我們的人生不在有歡聲笑語,只能伴隨父母的唉聲嘆氣。我們學(xué)會(huì)了隱藏,把自己痛苦的事埋在心底。但我們沒學(xué)會(huì)分享快樂,我們沉寂。
成年后,我們?yōu)楦髯缘睦硐氩煌5谋疾。再企業(yè)里求職遇到拒絕,我們學(xué)會(huì)了隱忍,然而我們也學(xué)會(huì)了發(fā)怒;我們學(xué)會(huì)了高估,也學(xué)會(huì)了透視人生。
經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,我們走上了崗位,我們走入了家庭,我們不在是單身獨(dú)處。再親情的坐化下,我們似乎又回到了從前,那段無憂無慮的幼年,那五彩繽紛的童年。我們終于學(xué)會(huì)了以前曾經(jīng)擁有但離我們遠(yuǎn)去的分享。在事業(yè)上,我們與同事分享知識(shí);在家里,我們與親人分享親情,我們?yōu)樯鐣?huì)上需要愛的人譜寫愛的詩篇。
人到中年,生命的長(zhǎng)河流過大半;厥淄轮挥X我們醒悟太晚。我們錯(cuò)過了青春便不在擁有,在青春的記憶中只有憤怒、叛逆與個(gè)性。沒有絲毫的快樂精靈存在。
把握青春,學(xué)會(huì)分享,讓快樂伴隨著我們的腳步。如一朵花,播撒芬芳;如一陣清風(fēng),吹醒生靈;如一片樹林,為地球穿上綠衣。分享快樂,讓快樂永存!
青春作文 篇5
青春是剛露出頭的小溪,總想倒映一切的花,樹,藍(lán)天;青春是一潭清泉,總想跳出那個(gè)“監(jiān)禁”自己的坑;青春是條河,有時(shí)會(huì)被石頭撞哭,卻又想去大海。
青春是條小溪
看著同學(xué)的手上功夫——寫字都不錯(cuò),自己便開始捕撈我的字體……正方體,不錯(cuò),于是它便被我“靈活”的轉(zhuǎn)移到了書本上。幾天后,又看到同學(xué)的字上竟有曲線美,不行,我也得學(xué)會(huì)。功夫不負(fù)有心人,我的作業(yè)本上竟生出了“花”,真是鮮艷極了,連老師都夸“有個(gè)性”。又過不久,我發(fā)現(xiàn)有人的字比我的還特別——一筆到底,真瀟灑。于是我書本上的朵朵“鮮花”謝了,開始展示龍鳳的飛翔姿式……在青春年代,我“虛心”學(xué)習(xí)他人的事還很多,為表謙虛就不多寫了。
青春是潭清泉
一周學(xué)習(xí)后太累了,我想去玩會(huì)兒,剛拿起羽毛球,一陣巨大的“雷聲”便襲擊了我的耳朵“這么大人了,還總想著玩,快!回去做作業(yè)。”“今天是星期六,我的作業(yè)也都做完了,我要去玩……!薄安恍。”唉!我的放松,被視為貪玩;我的`“游行”被當(dāng)成“xx”,青春真煩。
青春是條河
每天都在努力學(xué)習(xí),希望將來能為人類做貢獻(xiàn),然而競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手確實(shí)很強(qiáng)大,一次又一次敗在他的腳下,我會(huì)在夜里流淚,給自己加油,但父母、老師卻用“根本沒努力”來“鼓勵(lì)”我,青春帶著悲傷,是河流撞擊到石頭上的痛。
青春:剛露出一點(diǎn)青,馬上就要走向春,有好奇,欣喜,更有無盡的脫殼的痛。
青春作文 篇6
夕陽的紅暈在地上鋪散開來,遠(yuǎn)處是白與紅的交接。熾熱的光,揮灑于整個(gè)世界中,跳躍在你玲瓏的枝葉上,深秋的風(fēng)依然寒冷,迷茫的我卻從你凌風(fēng)傲寒的姿態(tài)中讀懂了什么是青春。
你默默生長(zhǎng)在院落的一隅。春天,百花爭(zhēng)艷,你伸枝吐綠;夏天,芙蕖飄香,你漫長(zhǎng)綠葉;金秋,紅楓蕭瑟,你悄然蘊(yùn)苞,我笑了,將我這失敗的青春里所有的怨氣都發(fā)泄在你的身上——你欲要在嚴(yán)冬與寒梅爭(zhēng)艷?那你收獲的定是黯然失色的青春。古往今來,歲寒三友一直被人津津樂道,恐怕沒有人提起你木芙蓉吧?你隨風(fēng)擺了擺枝葉,笑而不言。
數(shù)天過去,我的青春依舊黯淡無光,迷惘的我便猛然想起了你:也不知卑微的你究竟過得怎么樣了?我走近你,卻驚詫萬分。
你在這一角落已然燦爛綻放,你高攀著花朵,巧笑嫣然地為我送來沁脾芳香,花朵紅的如火,粉的如霞,白的像雪,絢爛奪目,飽滿的花瓣舒展到極致。露出其中嬌羞的花蕊;蕊芯輕揚(yáng),將香氣濃郁的花粉送進(jìn)凄楚的西風(fēng)。你究竟綻放在什么季節(jié)?衰黃頹敗的'金菊告訴我這已不是金秋,含苞待放的寒梅告訴我,還未至寒冬。你在這秋冬交替之季了無生機(jī)之時(shí),綻放了你的青春!櫻花,蓄三季之力為一春繁榮;幽曇,蓄時(shí)光洪流為轉(zhuǎn)瞬舞姿;荼蘼,蓄流年不老為末路作塵。而今,眾星因你而降塵,你在這特殊季節(jié)燦然綻放的,是別樣的青春!
醉人的芳香引我遐想:你不在春天享受生機(jī)的紛繁,不在夏日與姐妹同開同敗,不在秋日與金菊共爭(zhēng)送爽和風(fēng),更不在嚴(yán)冬與臘梅一決雄雌。你平日的無言,是對(duì)人生的一種感悟;你個(gè)性,是因?yàn)槟闵钪@是一個(gè)如何蕭瑟的時(shí)節(jié);你張揚(yáng),是因?yàn)槟阋谶@沉悶的季節(jié)帶給人們最熱切的期望。你高舉的,是一輪溫暖人心的太陽!
我猛然明白了什么是青春。我們?nèi)羰遣恍加谂c世俗共享,也要送掉一個(gè)別致的季節(jié),堅(jiān)定地綻放,縱然這西風(fēng)多么凄楚,只有我堅(jiān)定著我的青春,又能奈我這顆溫?zé)岬男膸缀危?/p>
原來,迷惘徘徊不是青春,堅(jiān)信燦爛這才是青春。這樣的木芙蓉,這樣的我,很青春。
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