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勵(lì)志作文

青春的作文

時(shí)間:2026-03-10 06:15:39 勵(lì)志作文

青春的作文5篇(實(shí)用)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的青春的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

青春的作文5篇(實(shí)用)

青春的作文 篇1

  父親屬牛,農(nóng)歷1961年2月19日生于沂蒙山老區(qū)的一個(gè)農(nóng)民家庭。祖母說(shuō),1961年是三年自然災(zāi)害的最后一年,對(duì)她這個(gè)貧苦的家庭來(lái)說(shuō)卻是最嚴(yán)峻的一年。就在這年初春,她誕下了她的第一個(gè)兒子。這個(gè)兒子一出生全身都皺巴巴的,活脫脫一個(gè)小老頭模樣。已有過(guò)生產(chǎn)經(jīng)歷的祖母很清楚,這是嚴(yán)重的營(yíng)養(yǎng)不良的結(jié)果。哎,懷孕這一年她幾乎就沒(méi)吃頓飽飯,這孩子能生下來(lái)已是不易。但作為母親她必定會(huì)竭盡全力讓這個(gè)可憐的小家伙活下去,可是,任憑她怎么用力,她那瘦弱干癟的乳房里根本就擠不出一滴奶。而坐月子隊(duì)里分的7斤小米眼看就要吃完了,看看襁褓里的兒子,她實(shí)在心疼。于是就向村里年長(zhǎng)的老太求催奶方子,結(jié)果就有人說(shuō)母豬奶水旺,其尿液是催奶良方,祖母回家就喝了滿(mǎn)滿(mǎn)的一瓢豬尿,當(dāng)然了祖母依舊沒(méi)有奶水。時(shí)間一天一天的過(guò)去,沒(méi)有奶水祖母就把燒熟的紅薯捏成泥,塞進(jìn)父親的小嘴巴里。也不知嘗試了多少土方子,突然有一天無(wú)助的祖母驚喜地發(fā)現(xiàn)兒子的小腿上開(kāi)始長(zhǎng)肉了,啊,她的這個(gè)可憐的孩子總算挺過(guò)來(lái)了。祖母說(shuō)在那些年月里,夭折的孩子實(shí)在是數(shù)不清,家里人一看沒(méi)有存活希望的,就用破布包一下,用糞簍背到深山的茅草荒里丟掉,所以那時(shí)山里的野狗特別多,它們專(zhuān)食孩子肉。因此父親能活下來(lái)已是荒年里的奇跡。兒時(shí)的.父親身材依舊弱小,大大的腦袋,滾圓的肚皮,總被村里人譏笑作“大頭老”。8歲那年,父親進(jìn)入了學(xué)堂,老師們都夸贊李家的傻小子,很勤奮,成績(jī)好得很。這樣父親很平靜的讀完了小學(xué)。畢業(yè)那年父親13歲,按成績(jī)是要升到鎮(zhèn)上讀初中的,可因?yàn)樵娓傅某煞謫?wèn)題,父親的升學(xué)資格被取消了。這就是文革留給父親的烙印。就這樣,也是在那年,父親開(kāi)始挑著擔(dān)子走街串巷的干起了“收破爛”的營(yíng)生。趕巧的是,在事隔經(jīng)年之后母親回憶說(shuō),父親當(dāng)時(shí)還到她們村收過(guò)呢,她賣(mài)給父親一雙舊涼鞋,二人因?yàn)閮煞皱X(qián)還理論了一番。哎,歲月不饒人吶,那時(shí)她還是個(gè)梳著長(zhǎng)辮子的小姑娘呢。父親18歲那年城里的三伯伯,給父親在縣里的一家建筑公司找了份工作。而有份穩(wěn)定的工作,是很被村里人賞識(shí)的,從此父親成了人們口中的“小工人”。而據(jù)祖母說(shuō),父親年輕時(shí)是很害羞的,同村的女孩同他說(shuō)話(huà),他都會(huì)臉紅,實(shí)在不行就繞道躲著走。可就偏偏相中了,當(dāng)年賣(mài)他涼鞋的那個(gè)刁蠻的山里姑娘,也就是我的母親。成家后父親依舊在外漂泊,兒時(shí)記憶里的父親是很陌生的,每當(dāng)他回到家,我總是站在遠(yuǎn)處?kù)o靜地凝望,感覺(jué)很親,卻又不敢接近。但每次臨走前,他總會(huì)到床前看我們一眼,卻從不忍把我們叫醒。在我和弟弟妹妹們最淘氣,最?lèi)?ài)玩的年紀(jì)里,母親照顧起我們姐弟三人已明顯很吃力了。于是在父親38歲那年,他辭掉了自己堅(jiān)守了20多年的工作,專(zhuān)心回家務(wù)農(nóng)。當(dāng)時(shí)很多人不理解,都說(shuō)父親傻,干了那么多年,現(xiàn)在回來(lái)了就啥都沒(méi)有了?晌铱傆X(jué)得父親不傻,他是在妻兒最需要的時(shí)候回來(lái)了;丶液,父親立馬變成了起早貪黑的莊稼漢。清晨父親總是早早起身到田里勞作;傍晚父親也總是忙到最后一抹夕陽(yáng)從山坡消落。漸漸地父親變成了一個(gè)又黑又瘦的小老漢,我和弟弟妹妹們卻出落成大姑娘和小青年。而今已經(jīng)54歲的父親,依舊用他那瘦弱的身體為我們這個(gè)平凡的家辛勤勞作。

青春的作文 篇2

  《詩(shī)經(jīng)》中曾描寫(xiě)過(guò)這樣一位年輕女子:她隔著湍急的河流,對(duì)著心愛(ài)的男子大喊:“你若喜歡我,我便攝衣渡河來(lái)找你;你若不喜歡我,我便另尋他人,向我提親的人排了滿(mǎn)大街哩!”文末發(fā)出“狂童之狂也且”的感慨。

  好一個(gè)將青春揮灑到極致,用專(zhuān)屬青春的奔放,灑脫地去愛(ài)、去恨的女子!

  如此女子,必堅(jiān)信青春不朽。用年輕人的.狂妄、瀟灑去踐行人生的人,即使到了頭童齒豁之日,內(nèi)心深處必定還珍藏著一段明麗而永不朽蝕的青春。

  可現(xiàn)實(shí)似乎并不如此。明明是“日出之光”、“日中之陽(yáng)”,卻感嘆著青春不再,用理性而僵硬的公式,計(jì)算著青春逝去的那一天,嘲笑著堅(jiān)信青春不朽之人的天真無(wú)知。這樣的人,色未衰而心已老。以老成持重的視角看待本該絢爛多彩的青春,以至于暮氣與戾氣過(guò)早地染指他們的生命。上世紀(jì)的倫敦,曾流行剛畢業(yè)的醫(yī)科大學(xué)生蓄起絡(luò)腮胡、戴上金絲鏡的“時(shí)尚”,以此來(lái)彰顯自己的老到醫(yī)術(shù)。然而,與之俱來(lái)的是貪腐、賄賂之芽的潛滋暗長(zhǎng)。

  草讓青春仆從于暮氣。以“青春不朽”的觀點(diǎn)看待生命,并不是虛妄地渴求永葆童顏,生命不逝;而是讓一顆激越灑脫的,甚至“狂傲”的心永遠(yuǎn)跳躍!安恍唷迸c“逝去”其實(shí)并不矛盾,外在、表象、肉體可以逝去,內(nèi)在、精神、靈魂卻可以不朽。正如金岳霖先生在獨(dú)居生活中與孩子們一起斗雞,正如《射雕英雄傳》中洪七公瘋瘋癲癲頑劣不堪卻同時(shí)豁達(dá)善良。

  英諺中的一句“年老而勿衰”。年老之人尚不能衰頹,更何況青年們?青年是時(shí)代的晴雨表,是潮流的揚(yáng)帆人!吧倌陱(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年自由則國(guó)自由”。那么,少年青春則國(guó)青春!若是人人都保持一顆“狂”心,則人人都是少年,時(shí)代便朝氣蓬勃,生意盎然。

  朋友,無(wú)論你的年齡,綻放青春之花吧!愿“狂童”之心,去熱烈地?fù)肀?yáng)!

青春的作文 篇3

  亙古不變的情真的存在嗎?或許有,或許沒(méi)有。

  流年轉(zhuǎn)換,容顏易老,數(shù)著時(shí)光不變的癡心,一天一天等下去,看著黃昏日落,再到曙光迎接,聽(tīng)著潮漲潮落,再到海水枯竭,賞著花開(kāi)花謝,再到夢(mèng)飛飛,情灑灑。愛(ài)你,是我做過(guò)最好的事,可是,愛(ài)我,卻讓你有撕心裂肺般的疼痛。

  淚痕勾勒成遺憾,回憶裝飾著傷感,明知道,情字累人,依舊學(xué)不會(huì)放手。也曾傾城,傾力,傾盡所有想換你一笑歡顏,只是,所付出的一切給你帶來(lái)的除了傷,還是傷;蛟S,很遺憾,也很慶幸,是你教會(huì)了我如何去愛(ài),只可惜,我不懂如何去愛(ài)別人。因?yàn)槲沂冀K相信,被時(shí)光遺忘的人沒(méi)有愛(ài)的心,就如我。

  很多時(shí)候,我們又驀然發(fā)現(xiàn),心情好像一種極柔弱的東西,經(jīng)常會(huì)因了自然界的風(fēng)花雪月或是人世間的陰晴冷暖,而劇烈的波動(dòng)著,蛛絲般震顫飄蕩,無(wú)所依傍。

  美麗的心情,是難能可貴的無(wú)價(jià)之寶?鞓(lè)的時(shí)候,心情恣意飛揚(yáng)舞動(dòng),自信而快活,即便在黑夜中徜徉,也會(huì)綻放出如花笑顏;而一旦失卻了心境的美好,陷入凄苦的境地,霎時(shí)間天昏地暗,即使身在睡夢(mèng)里,也會(huì)灑落淚滴數(shù)行。

  心情,它柔軟而嬌貴,是我們生命中不可或缺的重要組成部分。即便健康與美貌皆備,如若沒(méi)有一份美麗的心情,也猶如在沙土上建高塔,清水里撈月亮,一切都無(wú)從談起。

  心情,它與我們形影不離,或許,它比影子的追隨還要固守堅(jiān)實(shí)得多。當(dāng)光慢慢消失的時(shí)候,影子就會(huì)躲藏在深深的黑暗之中,尋不見(jiàn)形跡。只有我們的心情,會(huì)始終如一地牢牢粘附在胸膛中最隱秘的地方,堅(jiān)定不移地陪伴著我們,絕不會(huì)輕言離棄。

  心情,是心田這片土地醞釀出的植物。只要我們的心臟沒(méi)有停止跳動(dòng),心情就播灑著,活躍著,生長(zhǎng)著,更迭著,強(qiáng)有力地制約著我們的生存狀態(tài)。在我們的一生當(dāng)中,可能沒(méi)有愛(ài)情,沒(méi)有自由,沒(méi)有健康,沒(méi)有財(cái)富,卻獨(dú)獨(dú)不會(huì)缺少心情的.存在。

  很多時(shí)候,我們會(huì)陷進(jìn)失落的國(guó)度,沒(méi)有來(lái)由地感到心煩意亂……

  很多時(shí)候,我們會(huì)感覺(jué)到一種無(wú)力的倦怠正一步一步向我們逼近……

  其實(shí),就如同日升日落輪回交替一般的道理,心情自然也會(huì)有起伏輾轉(zhuǎn)的時(shí)候。因此,我們要給心情留下些許的空隙,就好像兩輛車(chē)之間的安全距離——一些緩沖的余地,以便可以隨時(shí)隨地的調(diào)整自己,讓心情進(jìn)退有據(jù)。

  我們當(dāng)然明白,生活的空間,須借清理挪減而留出;我們也應(yīng)當(dāng)知曉,心情的空間,則經(jīng)思考開(kāi)悟而擴(kuò)展。人生就宛如一副牌,無(wú)論我們手中所持有的這副牌是優(yōu)是劣,都要竭盡全力把它打到淋漓盡致,如同我們?cè)谏钪胁徽撚鲆?jiàn)什么狀況,重要的是我們處理它的方法與態(tài)度。其實(shí),如果我們?cè)敢獬废滦姆,仔?xì)地想一想,就不難看出生活中并非總是陰影重疊,當(dāng)我們選擇轉(zhuǎn)身面向門(mén)外的陽(yáng)光燦爛時(shí),就不可能總是被暗影迷迭籠罩著。

  心情,不是一成不變的,它天生就具備變幻多端的本領(lǐng)。如果你一蹶不振,你將面臨畏葸和一事無(wú)成;如果你落落寡合,總喜歡孑然地面對(duì)孤燈,不愿正視苦難,只是一味地逃避,那么你將在無(wú)形中失去很多寶貴的東西;如果你昂揚(yáng)向前,希望就永遠(yuǎn)微茫地閃動(dòng)著,不斷激勵(lì)你前行;如果你百折不回,盡管生活每一次都百般壓擠你,你都會(huì)充滿(mǎn)了韌性和幽默地彈跳而起,大呼一聲,我又來(lái)了,并且螺旋向上;如果你面向每一叢綠樹(shù)與鮮花粲然微笑,它們必會(huì)回報(bào)你綠意與芬芳……

青春的作文 篇4

  “還記得昨天,那個(gè)夏天,微風(fēng)吹過(guò)的一瞬間······”林俊杰的《被風(fēng)吹過(guò)的夏天》在耳機(jī)中響著,打發(fā)著這節(jié)無(wú)聊得洋文課。忽的想到這個(gè)夏天和去年夏天相隔只有這樣近。只是不希望是兩個(gè)相同的夏季,至少就我而言。

  去年夏天,我仍然那樣迷茫,那樣懵懂。黑板一角象征性的倒計(jì)時(shí),由三位數(shù)變到個(gè)位數(shù),字體由白變黃又變紅?墒,我依舊上課遲到、講話(huà)、睡覺(jué);下課照樣沐浴陽(yáng)光、吃冷飲、打籃球。只要在不打擾別的同學(xué)學(xué)習(xí),偶爾逃幾次課,老師也不會(huì)太在意。這樣,我在他們忙的不可開(kāi)交時(shí),是如此得瀟灑。書(shū)本是那樣新,練習(xí)本是那樣干凈。就這樣清新的度過(guò)了,我一生中最重要的幾個(gè)中的一個(gè)夏季。

  確定。當(dāng)時(shí)將父母得期望遺忘,也不曾記得自己是否還有所謂的夢(mèng)想。

  終于帶著遺憾畢業(yè)了,什么都沒(méi)留下,什么也沒(méi)帶走。沒(méi)有畢業(yè)晚會(huì),沒(méi)有畢業(yè)照,沒(méi)有離別與哭泣;有得只是沉默。只是看著他們拿著照片嘲笑對(duì)方樣子時(shí),而我卻沒(méi)有那份屬于我的回憶。我也總是顯得不合群。

  中考成績(jī)終于如期而至,沒(méi)有驚喜,沒(méi)有意外,我落榜了。多少有些失望,期待的奇跡未能出現(xiàn)!填志愿是我們中學(xué)時(shí)代最后的團(tuán)聚,帶著無(wú)助的眼神,環(huán)顧四周沒(méi)到的同學(xué)。相約在分別前的籃球賽,在雨水的洗刷下,我們不約而同的選擇了回家。有興奮的,有和我一樣落寞的。這一次瀟灑的不在是我,這一刻我長(zhǎng)大了許多!

  這個(gè)夏季似乎總是炎熱、多雨且漫長(zhǎng),讓人窒息。父母的失望和嘮叨,一些嘲笑。讓我有一種逃離得欲望。整個(gè)假期不曾下樓的郁悶,使我盼望早些開(kāi)學(xué),擺脫這個(gè)雨季得無(wú)奈。重新再來(lái)。

  離開(kāi)前希望獨(dú)自流浪,沒(méi)有終點(diǎn),只有永遠(yuǎn);希望獨(dú)自上天臺(tái)看風(fēng)景,望天空、俯大地、聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)、嗅花香;也總是希望在最孤寂時(shí)想想以前得人和事。

  現(xiàn)在一切都如愿以?xún)斄恕?/p>

  踏上新的征程別不快樂(lè)。分別了初中得朋友,到是實(shí)現(xiàn)了一個(gè)人的流浪,只是過(guò)于孤單。這才學(xué)會(huì)了回憶,明白了失去;只是回憶失去別不快樂(lè),這才懂得了家的意義,朋友的樂(lè)趣。期待著假期如當(dāng)初等待著上學(xué)一樣漫長(zhǎng),總是這樣矛盾的循環(huán)著,不知何時(shí)才能達(dá)到“既來(lái)之,則安之”的境界。

  因此放假總要找除學(xué)校外,自己喜歡的地方和事做。有的選擇書(shū)店,有的和同學(xué)逛街;而我在空余時(shí)間沒(méi)有看書(shū)的習(xí)慣,又沒(méi)有逛街的愛(ài)好,只能去網(wǎng)吧打發(fā)時(shí)間。這第一個(gè)學(xué)期每星期放半天假,早早出校直奔網(wǎng)吧。游戲是我得愛(ài)好,只要級(jí)數(shù)夠高,技術(shù)夠好,你就是上帝。但我知道我不會(huì)因此沉迷于它,因?yàn)槲也皇悄欠N有堅(jiān)持不懈精神的人。什么東西我都不會(huì)喜歡得太久。

  從網(wǎng)吧回學(xué)校途中,看到樹(shù)葉隨風(fēng)在空中旋轉(zhuǎn)幾周后凄涼落地,靜靜得躺在那,我踩上去發(fā)出次刺刺得響聲,當(dāng)做于世界的道別。一個(gè)踩扁的易拉罐被踢的滾動(dòng)后,然后停在某個(gè)角落,不會(huì)有人太在意他的存在與否。一個(gè)人流浪注定孤寂,卻又無(wú)法回到過(guò)去。人總希望得到自己想要的東西,從當(dāng)初的向往到擁有再到遺棄。這之間是那樣得順其自然,期間沒(méi)有珍惜,卻總在失去后后悔。

  本以為一切都可以重新來(lái)過(guò),可又迷迷糊糊回到以前的面目,本想進(jìn)入高中后努力學(xué)習(xí)?擅看味际屡c愿違。

  自開(kāi)學(xué)至今,一直在最后的兩道防線(xiàn)徘徊。遙望前方得黑板,即使比二郎神還多一只眼睛,也難欣賞到老師得書(shū)法展。所以在后面繼續(xù)看小說(shuō)、講話(huà)、睡覺(jué)。真的有一種江山易改,本性難以的性質(zhì)吧。

  如今我常想三年究竟有多長(zhǎng),可終究沒(méi)有得到確切得答案。

  高一得第一個(gè)學(xué)期很快就要結(jié)束了。三年,六個(gè)學(xué)期,現(xiàn)在過(guò)了六分之一,可我什么也沒(méi)學(xué)到,一個(gè)新單詞,一個(gè)函數(shù)解析式。我不知道自己的一生中有多少個(gè)這樣得六分之一能讓自己如此揮霍。我明白有些東西過(guò)去了,就回不來(lái)了,如那逝去得雨季。而現(xiàn)實(shí)則是如今的度日如年,不知如何珍惜把握。課上偶爾放下手中的活,聽(tīng)?zhēng)拙淅蠋煹慕鹧粤加,爾后又是我行我素?/p>

  也許有時(shí)候真的`像父母、老師所說(shuō)的一樣:“珍惜現(xiàn)實(shí)所擁有的,不要報(bào)太多幻想,沒(méi)有人能真正得改變自己,只有自己才能讓自己變強(qiáng)”。后來(lái)我告訴自己要努力,也告誡自己別再年少輕狂。但也還是不能像翻譯文言文時(shí)將一些奮發(fā)得名詞化為動(dòng)詞形式。

  第一場(chǎng)雪得到來(lái),沒(méi)有年前的銀裝素裹和瑞雪兆豐年。寒冷又一次使我穿上那臃腫的棉襖。離期末考試還有一個(gè)多月時(shí),有同學(xué)就迫不及待的開(kāi)始了放假倒計(jì)時(shí)。我希望放假,又害怕放假。離考試還有兩個(gè)星期時(shí),我抓緊復(fù)習(xí)以前落下的功課,這兩個(gè)星期的確很用功,只為考試不墊底。

  第一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。也許是第一次長(zhǎng)時(shí)間的離開(kāi)父母,見(jiàn)面時(shí)感到從前沒(méi)有的羞澀,而不知道說(shuō)什么?匆(jiàn)母親的第一眼時(shí),不是高興而是難受。頭發(fā)全白了,皺紋爬滿(mǎn)了額頭。第一次如此認(rèn)真的觀察母親。原來(lái)時(shí)間永遠(yuǎn)是最強(qiáng)大的賊,他可以正大光明的盜取別人的歲月,而且還留下痕跡。母親還是跟以前一樣嘮叨,眼里滿(mǎn)是見(jiàn)到我后的歡喜。父親雖沒(méi)說(shuō)什么,看得出他也是高興得。只是,我跟他們的心情恰恰相反。我這才知道自己在學(xué)校的所作所為是多么得對(duì)不起他們。突然有一種想哭得感覺(jué)。當(dāng)然不能哭,我已不再是小孩了。這樣,我又堅(jiān)強(qiáng)了一次。

  寒假見(jiàn)到了半年沒(méi)見(jiàn)得兄弟、朋友、老師。見(jiàn)面后都會(huì)友好的互相問(wèn)候一下,似乎半年的時(shí)光我們都已成熟。再聚一起時(shí),不再為過(guò)年買(mǎi)鞭炮湊錢(qián)的事想辦法,而是一起打球說(shuō)自己學(xué)校的趣事。沒(méi)變的是我們?cè)谝黄鸬娜兆舆是喜歡吹牛;過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)!

  值得“慶幸”的是成績(jī)沒(méi)有寄回家,這樣就不用擔(dān)心父母見(jiàn)到成績(jī)時(shí)得心寒。我想可以放心的玩了,禰補(bǔ)暑假的空缺。雖然也想過(guò)補(bǔ)落下功課,而終究什么也沒(méi)做?鞓(lè)得時(shí)光總是短暫的,寒假的結(jié)束,然后我們又各自去不同的地方深造,為了父母的理想!

  新學(xué)期得到來(lái),沒(méi)有了第一次的逃避的心態(tài)。我想改變,卻又什么都沒(méi)能改變。依然是睡覺(jué),醒來(lái)不知是第幾次課;講話(huà),全班靜了,才發(fā)現(xiàn)老師那足以秒殺的眼神瞄向我們;不交作業(yè),為老師和自己減負(fù)。后來(lái)學(xué)校高一年級(jí)由于某些原因,搬到了郊區(qū)的分校,搬家那天我們都成了難民在操場(chǎng)上呆了一整天。

  第二學(xué)期來(lái),為了抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),每個(gè)星期只放兩個(gè)半小時(shí)的時(shí)間,讓同學(xué)們?nèi)ト∩钯M(fèi)和買(mǎi)一些需要的物品。不過(guò)我?guī)缀趺看味己蛶讉(gè)同學(xué)徒步進(jìn)城,并不是為了省下一塊錢(qián)的公交費(fèi),或許也有這個(gè)意思。更多的是不喜歡公交的擁擠、吵鬧而又走走停停的方式,取錢(qián)后跟以前一樣,上網(wǎng)游戲。不過(guò)時(shí)間必須掐的特準(zhǔn)。

  自從搬到了新校區(qū)后,我用了一個(gè)月的時(shí)間看完了兩本小說(shuō)。笛福的《魯賓遜漂流記》和路遙《平凡的世界》?催^(guò)第一本后想自己和魯賓遜一樣與世隔絕得堅(jiān)強(qiáng)生存,看完第二本后又想和孫少平一樣自力更生。我從總?cè)粲兴颍槐乇г股畹牟还推椒,其?shí)我們都一樣,只要有目標(biāo)和理想,一切都可以變得美好而充實(shí)。

  這個(gè)夏季始前就讓人感到了空氣中的煩躁,響晴了幾天后,下了一個(gè)多月得雨。可以確定我不是一個(gè)十分喜歡陽(yáng)光的人,相比而言我對(duì)雨更加情有獨(dú)鐘。他總能用雨簾將人與人之間隔離,給人朦朧的呈像,以美和神秘的感覺(jué)。不過(guò),這一個(gè)月讓我這個(gè)喜歡他得人開(kāi)始厭惡了,寢室中被子潮濕讓我這個(gè)月的睡眠嚴(yán)重不足。人就是這樣自私,一旦自己的利益受損,就會(huì)去仇視給自己帶來(lái)?yè)p失的事物,我也不例外。

  月考依舊按時(shí)進(jìn)行,天空照例下雨,成績(jī)依然下滑,班主任仍舊找我談話(huà),問(wèn)我還想不想學(xué)習(xí),不要浪費(fèi)父母的錢(qián)。我總是沉默的回答他的所有問(wèn)題,因?yàn)榇鸢肝易约阂膊磺宄0嘀魅我环矫媸翘嵝盐,另一方面則是,再拖后腿就好自為之;蛟S真的該換個(gè)環(huán)境了,于是給父母說(shuō)轉(zhuǎn)學(xué),父母答應(yīng)了,說(shuō):“只要可以讓你用心學(xué)習(xí)就行”。我不知道如何向父母承諾。這一刻我再次決定努力學(xué)習(xí)。

  好常一段時(shí)間不曾仰望天空。在場(chǎng)邊看球賽時(shí),有同學(xué)說(shuō);“看大雁排成了隊(duì)在飛”。的確,由“一”變“人”。原來(lái)大雁也喜歡“一人”的自由,卻還是成群結(jié)隊(duì)的掠過(guò)!飛向更藍(lán)那邊。天空出現(xiàn)了久違的甚藍(lán),明天或許就是陽(yáng)光燦爛。

青春的作文 篇5

  青春是一首振奮人心的交響樂(lè)曲,演奏著生命的絢麗多彩;青春是一部永不落幕的電影,演繹著繽紛多彩的人生;青春是一朵迎風(fēng)怒放的花兒,綻放著人生的酸甜苦辣!

  小時(shí)候我非常喜歡水果糖,不知為何它的晶瑩剔透和五彩繽紛令我為之神往。

  那時(shí)為了得到它,即使媽媽把糖藏得再隱秘,也逃不過(guò)我的“火眼金睛”。每當(dāng)我找到時(shí),臉上就綻放出如花兒般燦爛的微笑,頓時(shí)就感到人生“圓滿(mǎn)”了。不開(kāi)心時(shí),只要一顆水果糖,就會(huì)讓我欣喜若狂。

  恍然間,我已不再是那個(gè)整天與糖果、玩具作伴的小孩子了。青春的腳步正悄然無(wú)聲的向我臨近。

  今天,不管是面對(duì)多大的困難與艱辛,遇到多少不如意的事,都不會(huì)依賴(lài)于一顆小小糖果了。我真切的感受到我的糖果時(shí)代已遠(yuǎn)去,此刻青春的腳步又朝我邁進(jìn)了。

  也是它,青春腳步的臨近。讓我擁有面對(duì)黑夜的勇氣和對(duì)審美的提高。

  我害怕黑夜,因?yàn)闊o(wú)垠的黑暗會(huì)吞噬夕陽(yáng)西下的最后一縷余輝。生怕在黑暗中迷失方向,找不到回家的`道路。

  如今的我,反而喜歡上了這象征靜謐、美麗、深邃的夜晚。透過(guò)窗戶(hù)一輪皎潔的明月總是掛在空中,可愛(ài)的星星總是聚在一起嘀咕著什么,似乎怕打破這樣的寧?kù)o……

  告別了五彩繽紛的童年,走進(jìn)了美麗的青春。它,又是什么顏色的呢?

  青春,是紅色的。在這個(gè)激情燃燒的歲月里,紅色代表活力,是我們前進(jìn)的動(dòng)力;紅色象征初升的太陽(yáng),是我們力量的源泉。紅色溶于青春的血液中,沸騰!沸騰!讓我們勇往直前!

  青春,就是在滿(mǎn)是泥濘的道路上背著自己的信仰追逐著自己的夢(mèng)想,慷慨留下專(zhuān)屬于我們自己的青春的腳步!

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