實用的青春的作文精品7篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的青春的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
青春的作文 篇1
絢麗的色彩，由別樣的青春帶來；猶如那包羅萬象的豐富卻不重復的大海；青春那短暫即逝卻永不消磨的一個時代，充滿成功卻又遍布失敗，失敗將淪為黑白，成功不會褪去色彩，充實那變化多姿的海。
青春是淡淡的灰白色。
童年是白色的，如梔子花般純潔，如天使般天真，如鴿子般靈動；青春是灰白色的；純真卻不再純潔，多愁善感不再天真，成熟卻不再靈動。青春是被喜、怒、哀、樂滲透的一個時代，于是青春不在純潔，青春以率真、青澀、煩惱，希望被一愛一神丘比特青睞的夢構成了她的純真。青春是看破世態(tài)炎涼，社會局限的一個時代，于是青春不再有“天下無賊”般天真，變的多愁善感起來；于是青春成熟了，不再靈動了。青春是人生的第一次過渡，猶如生命的扁舟在時間的流水上遇到的第一個彎、第一個峽谷，抑或是第一道瀑布，所以青春是淡淡的灰白色。
青春是艷麗的血紅色。
我們因為青春而自信，因為青春而夢想，青春是希望的一個時代。在青春的長空里，我們是初生的雄鷹，學習是我們唯一的翅膀，翅膀是青春唯一的希望。鮮紅而淋一漓的分數(shù)，控制了我們的步伐；學習的煩惱，侵蝕了我們單純的思維。我們唯有緊張，不能松一弛，因為學習代替了我們一切的情愫，一切的節(jié)拍，我們無以選擇，只有向學習的最高階梯勇敢攀登，哪怕前方荊棘遍布，刺得我們鮮血淋一漓，我們也不能后退。請你相信，即使失敗，青春的長空也會留下我們執(zhí)著的希冀的羽翼飛過的痕跡。祖國是四萬萬中國人用血染出的，祖國的未來是由十萬萬個我的青春之夢拼出來，所以青春是艷麗的血紅色。
青春是如墨的濃一黑色。
青春是叛逆的`一個時代，我們是叛逆者。我們像貓，快樂的貓，用幽默給乏味的學習加佐料；我們像貓，頑皮的貓，用小玩笑給沉重的學習上色。一時興起，我們會哼起《年輕無限》，我們會與老師頂幾句，我們會埋怨“七節(jié)課，六節(jié)考，還有一節(jié)不敢逃”的生活。而在夢中，我們的目光依然穿越千山萬水，直瞅著伊甸園中唯一的金蘋果。叛逆的我們要用惡魔的黑色翅膀在青春的長空里翱翔。青春也是一杯濃得發(fā)黑的咖啡，成長的叛逆感是無言的苦澀，而青春的純真卻是揮不去的芳醇。所以青春是如墨的濃一黑色。
流水有太多無情，總不顧落紅的心愿，而歲月也將無情——不顧我們的留戀。偷偷洗去青春的色彩后，悄悄地離開，正如她悄悄的來，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
青春的作文 篇2
今天是十一月十一日，祝親們光棍節(jié)快樂哦！
作為這所重點高中最為活躍的一個班級，我們自然不會放過這樣一個活躍人心的節(jié)日。早在幾天前，班里就有了一些議論計劃，但星星之火早已在每個人的心里埋下火種，當雙十一的鐘聲響起，哦不，應該是今天早上的起床鈴響起，大火就再也沒有了不燎原的理由。
比往�？炝藥妆兜寞B被洗漱速度展示著伙伴們的期待，宿舍通往食堂和教室路上的道道靚影展示著我們的迫切，課堂上老師眼皮下飛來飛去的紙團展示著我們的激動，課間大聲的喧鬧最后向所有人高調地宣布著：今天晚自習文科班的男生們要干一件大事。
第一節(jié)晚自習。
“五，四，三，二，一，下課！”“走！”
“抓不住愛情的我，總是眼睜睜看它溜走，世界上幸福的人到處有，為何不能算我一個……”整齊的十人合唱從操場傳來，是林志炫的《單身情歌》，瞬間，教學樓的每一寸欄桿上都排滿了人頭。
第二節(jié)晚自習。
“五，四，三，二，一，下課！”“走！”
“愛是一種施舍！愛也是一種痛！因為愛，所以等待！我叫***，2436，我愛你！”
也不知道是誰編的奇葩口號，居然還引來了全校著名的體操隊隊長親自領隊伴舞，瞬間欄桿再度爆滿。
第三節(jié)晚自習。
“五，四，三，二，一，下課！”“走！”
“我是***！我是***！高一的美眉看這邊！春風吹，戰(zhàn)鼓擂！不愛我們你愛誰！秒東方，滅藍翔！學長就是能力強！我們是單身！我們?yōu)楣夤鞔�！�?/p>
隊伍不知不覺已經壯大到了幾十人。已經走到校門口的人毅然決然地回過了頭，正在收拾書包的人扔下書包就奔向走廊撲向欄桿，而我，拎著書包，拽著外套，沖出教室卻發(fā)現(xiàn)走廊上早已不見了欄桿的蹤影，于是義無反顧的拉著閨蜜的`手沖下樓梯，操場上也早就圍了一個大大的人圈，尖叫呼喊充斥著耳膜，真的一點都不亞于大牌明星演唱會，很努力的分辨聲音，也只來得及隱約捕捉到最后的“為光棍代言”。
踏著最后一遍鈴聲，帶著微微的遺憾和來不及收場的振奮走向校門，在心中默默回味著剛剛放蕩不羈的三十分鐘。
青春歲月，輕狂年齡，風華正茂，馳騁在青春疆場上的我們，也許，不只是為光棍代言吧，在心底真正吼出來的，是：為青春代言！
青春的作文 篇3
青春歲月，是用綠的水滴凝結成綠的冰晶。美麗，在釋放著青春的力量。我的青春里，有著不一樣的青春歲月。
青春的我是無知的，懵懂的。 剛步入初中，我認為一切都是新鮮的，有生命力的�；蛟S那時的我只認為老師只不過是教我們如何去學習。但是我錯了，記得剛開學的第一個晚上，我與同床好友談那美麗的星空，不巧讓您抓住，您罰我們站在走廊，但是您的耐心勸導，讓我們意識到錯誤。從此我開始走向了我人生第一個階段，就是要改變自己對人、事物的看法。
青春歲月的我，是堅強的，剛來的時候，我因不小心把胳膊摔壞，而耽誤了幾節(jié)課。但我沒有自暴自棄，而是默不作聲的努力。三年的寒窗苦讀，讓我有所成就，但是那答題時不穩(wěn)，仍然讓我困惑。為了突出個人的偉大夢想，我從底向上追趕，我成功了。我不在被人輕視，而是站在知識的金字塔上，去仰視那些曾經嘲笑過我的 人。青春歲月，會因為我的努力而綻放光彩。
“米蘭花”的'飄香，不是因為美麗，而是因為奇跡的存在。人生不免存在奇跡，而在奮斗中，奇跡卻見證了我的成長。哪一次考試，我對自己充滿信心，指讀、細讀、多算，平時不如此去做的我，為了初中生活的轉折，我拼搏了。都說：“人生只有拼搏過一次，才會沒有遺憾”。我也同意，因為我用青春去見證了奇跡的誕生與存在。
青春歲月，依舊美麗，淚水，汗水匯成江河，水滴石穿，撲打著戈壁的沙灘。浪花的背后隱藏著初中青春歲月的辛酸苦辣。
青春的作文 篇4
如果說人生是一本書，那么，擁有青春的日子，便是書中最美的彩頁;如果說人生是一臺戲，那么，擁有青春的日子，便是戲中最精彩的一幕;如果說人生是一次從降生到死亡的特別旅行，那么，擁有青春，我們便可以看到沿途最美麗的風景，擁有青春，我們便擁有了多彩的未來與五色的夢。紅色青春青春是紅色的，青春擁有火性，像駿馬在高原上奔馳，熱情奔放。笑容與彩霞飛映，汗水伴著露珠瀟灑，脈搏跳動著奔騰的節(jié)奏，拼搏、拼搏，用火一樣的熱忱，全身心的投入，獲得動人的笑靨。
黃色青春青春是黃色的，青春擁有活潑，如蝴蝶在花叢中漫舞，輕悠敏捷。我們正是朝霞初升的年齡，年輕的動力，使我們還像小孩子一般頑皮，漫天飛雪之后在操場上追逐打鬧，雪地里留下我們一串串腳印，回蕩著我們銀鈴般的笑聲。藍色青春青春是藍色的，青春擁有自由，似鳥兒在藍天之中飛翔，無憂無慮。
張開靈逸的翅膀，擺脫一切束縛，我們帶著無悔的執(zhí)著與堅定選擇自己的道路，縱使它滋長浸滿血淚的毒草，我們毅然向著前方，無悔地去迎接明天的挑戰(zhàn)。是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫哪怕荊棘深澗，只要把準前進的目標，頭頂?shù)年柟庖欢ㄊ菭N爛的。綠色青春青春是綠色的.，青春擁有活力，像小草在地底下拼搏，生機盎然。身在花季，我們愛唱愛跳，有說有笑，在歌舞的海洋中，蕩起充滿希望的生命雙槳，青春的活力充溢著身體的每一部分，憑著這份活力與干勁，相信小草終有一天會破石而出，接受陽光的洗禮。紫色青春青春是紫色的，青春擁有神秘，如繁星在夜空閃爍，若隱若現(xiàn)。誰也猜不透青春的心，有時歡喜有時憂，心情的天氣陰晴不定，能從興奮變得沉默既而憂郁。青春就是這么讓人捉摸不透，好象神秘金字塔的歷史一般，無法開啟這神奇的大門。
青春是夢想開始起航的季節(jié)，連空氣中都孕育著希望的種子;年輕的苦惱的淵蔽，無數(shù)誘惑都張開了翅膀;年輕充滿熱情與執(zhí)著。年輕是詩，年輕是畫，年輕是江河，正在納百川以成大海，年輕是激流，要沖過無數(shù)險灘……“青春的全部奧妙不在于能夠做出一切而在于希望做出一切” ——屠格涅夫年輕時，我們播下了理想的種子，在以后的歲月里滋潤它，呵護它，直到有一天結出了果實，縱然我們不再年輕，可心中卻為自己青春時代奠下的堅定基礎而無比自豪，覺得青春沒有虛度。點評：小作者用詩一般的語言詮釋青春，贊美青春。語句流暢，充滿青春的豪情。
青春的作文 篇5
友誼斷線，時間卻從不為誰而停止，明天依舊日升日落，多少年后的今天，我也許會想起你們，我親愛的朋友。時間擁有摧毀一切的力量——題記
一陣讓人如釋重負的鈴聲，一群飛奔而出的半大少年，一份持續(xù)而飽滿的陽光，一個沉浸在夏日中的校園，一切是如此的美好。時光仿佛永遠停留在六年級那個繁花肆意的夏天。
在那個六年級班三班涌動著這樣一群少年平日里他們一起闖禍，一起分擔，他們一同倚在欄桿上被某人的笑話逗得哈哈大笑，早上一起高貴的遲到，放學一起沒命的狂跑。是的，他們是好朋友，他們的友誼牢不可破。
在友誼與笑聲中這群少年一起度過了小學中的最后一個春華秋實。
“嗨！你們說升入中學后好嗎？” “當然嘍！這樣就不會被人欺負了！我也成大哥哥了。” “我不想玩了，進入中學后我們一起學習一起進步，好嗎？” “行！”“一言為定！”“哎！你后面是什么？”“哪？？”“啪！”“笨蛋！哈哈！”“哈哈……”
升學前的夜晚星光燦爛，他們躺在草坪上互相訴說著心事，訴說著成長的煩惱，他們約定共進共退，一起好好學習。一份美好的約定。
然后，他們一起瘋瘋癲癲的進入了初中
一陣久違了的鈴聲，一縷夕陽，一陣微風，獨自一個人影，整個校園被蕭瑟靜謐的秋天所籠罩。
時光將齒輪擰轉到他們初二這一年……
一個平凡得再也不能平凡的中學生，穿著校服戴著胸卡背著書包，裹帶著一抹夕陽走向遠方。
在他對面還有一個高個清秀的小伙走在回家的`道路上。
一個被人們眾星捧月、前追后隨，的帥哥被傭簇著走出校門。
他們三個同是一個學校的學員，同是一個年級的學生，同樣是放學回家，卻有著不同的道路。
時光擁有著摧毀一切的力量。
在小學時的一群好友被分到不同的班級，隨著青春的早日到來也夾雜著成人世界的污染，他們中有人漸漸產生分歧直至鬧僵。一段看似堅不可摧的友誼如同兒時玩的泡泡一直不可避免的飄，越來越大折射著暈眼的彩光，絢爛，多彩。在你仰視著它最大最耀眼的時候，突然“砰！”應聲殞裂。蘊入都市的繁雜空氣中。
他和他不在搗蛋，而作為“帥哥”的他卻較之以前更甚，以至后來被一些人“尊稱”為“哥”。生活一切有條不紊，卻又充滿無奈……
清晨幽靜的小鎮(zhèn)沒有想象中的鳥語花香有的只是一群烏鴉的亂叫和從工業(yè)園區(qū)飄來的廢氣。現(xiàn)實與生活有著太多的差距。他一言不發(fā)的低頭走向校園像是趕赴一場未知的審判。前方一個高高的身影一頭有意無意的劉�！�
“嗨！小子！”他從不叫他為“哥”從不！因為在他 心里這被人稱之為“哥！”的小子一直是那個單純收到女生情書會臉紅的少年，他似水流年中的的朋友，兄弟！
他回過頭來看著他一步步向自己走近，伴隨著兒時那紛飛的回憶，在草地上撕扯玩耍的身影，伴隨著他一切有關于童年的一切。
“你還好嗎？”“恩，還行！”“我想說…”“不用了我相信你�！薄爸x謝！”沉寂的一路無語 。
熙攘的人群在他看來是生活三點一線的周而復始，友誼宛如夏日盛大繁華徐徐落幕后的的深秋。
是的“他們”中有一個平凡我。
我曾去試著尋找這逝去的一切，我曾去看兒時的校園，去倚靠我們共同倚靠過的欄桿，去仰望我們共同仰望過的星辰。我還依稀記得你們睡夢中的囈語。卻有一切的物是人非，進不了的校門。我再也進不了我心中的校門。再也看不到你們無憂的笑容。成長已裹挾著我的童年遠去。我站在道路上，左手是童年的倒影右手是經歷的年華——左手倒影，右手年華。兩者時刻都在不經意間靜靜的流淌。
當我十七歲的單車從我身旁劃過，當成長再次裹挾著我的青春遠去；當我再也進不了一中的校門；當我再次聽到“搖滾”感到刺耳時；當我為明天妻兒的安康而奮斗時；當我年逾古稀皓首蒼顏之時；當我到了生命的最后一刻我是否還會夢到我們的青春，你們的容顏。
青春的作文 篇6
青春之路破一帆風順，肯定會有困難和坎坷，而青春痘出現(xiàn)卻往往讓我們措手不及，如果你不想辦法消滅青春痘，會讓你后悔一輩子。
那是一個陽光明媚的早晨，我起床刷牙，照鏡子時放心，我?guī)洑獾哪樕隙嗔艘恍┣啻憾�，當時我并沒有太在意，但我從家來到學校時，聽見同學們對我議論后，讓我備受打擊我沉默了許久恢復過來后并沒有報復同學們，而是在想如何解決的辦法。
我首先采用擠壓的方式，把里面的膿頭擠出來，擠是擠出來的，但是留了很多血，而且很痛，看著都心疼我寶貴的血，就這么流出來。
然后我用了不會痛的`一種方式，“消毒”水果然比我用手擠的方式快多了，但也沒有完全消滅他們。
他們就像一個軍團，有充足的兵力來和我對抗，我滴一滴消毒水，他們就像瘋子一樣，死力抵住，在大戰(zhàn)了幾十回合后，雙方都沒了力氣，才得以停戰(zhàn)。過了一段時間，豆豆軍團進奇跡般的消失了，我以為我已經成功的打敗他們，可惜好景不長，豆豆軍團又“重出江湖，”讓我措手不及，每天要和豆豆軍團作戰(zhàn)，讓我對青春十分煩惱，馬上就有場對戰(zhàn)開啟在我的堅持下成功了，打敗了豆豆軍團的大部分兵力，剩余一小部分對我的威脅就沒那么大了，現(xiàn)在我的臉比剛開始好多了。
雖然青春之路不會一帆風順，但只要我戰(zhàn)勝困難和勇氣，就可以改變青春痘對我的煩惱，讓我的青春不留遺憾。
青春的作文 篇7
那是我七年級時的慚愧，想到這兒我的每一根神經都像被用力地拉扯著，扯著得我生疼。
某一天的第二節(jié)課下課后，由于我不想做操，便裝起病來，我趴在桌子上，左哼哼，右哼哼，還時不時的流眼淚。裝著好難受的樣子，上課一會兒后，老師就發(fā)現(xiàn)了我的`異樣，便親切地問道："李敏，你怎么了？"還不等我說話，老師又接著說："肯定是肚子痛是嗎？"我點了點頭，但心中像壓了塊石頭，氣都喘不過來，總不是個滋味。老師說："你別哭，老師以前也有過鬧肚子，那是挺難受的"老師說著就把我扶起來，要把我送到醫(yī)務室去，我心里連忙說："不要緊的，休息一會兒，就會好的"。心想："裝病，也沒必要白白花費幾十塊錢��！"老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的心思，小聲地對我說："沒關系，醫(yī)藥費我來出。"我頓時心中亂成了一團，剛想再找理由拒絕，老師卻快速地對同學們說："大家今天先自習，我送李敏同學去醫(yī)務室。"我的臉羞得通紅，老師把我送到那以后，我說道："老師您回去吧！我沒事的"。老師說："這怎么行呢，你一個人在這兒我不放心。"這時我心里不是個滋味，勸老師回去，老師說："別怕，老師陪著你，你快睡吧，多休息一會。"我哽咽了，想告訴老師真相，卻一句話也說不出來，老師還以為我又難受了，為了轉移我的注意力，又給我講起她以前的一些趣事，不知不覺我睡覺了，在夢中我哭了，流下自責的淚珠，恍惚中，我依稀感覺到老師溫暖的手撫摸著我的頭，輕聲嘆道："這孩子……。"
待了好一會兒，老師依然沒有離去，我看見老師也睡著了，看著她我是多么的慚愧，那一天，才發(fā)現(xiàn)原來老師的愛，是多么的無私！不久，老師也醒了，她對我略帶抱歉地說："對不起哦，老師睡著了，我無地自容，語無倫次地說："沒，沒有。"老師是多么的好，像媽媽一樣關愛著我……
這件事已經過去了365天，那場景卻一直在我眼前浮現(xiàn)，，此時的我真想對老師說聲："對不起，我辜負了您對我的關愛。"
那一次，是無法淡忘的，也是無法原諒的。
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