青春的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的青春的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文 篇1
青春是人生里最讓人留戀的一個(gè)階段。但是這個(gè)時(shí)期，我們的懵懂總是會(huì)讓我們做出些錯(cuò)誤的選擇；但又或許會(huì)誤打誤撞（這樣的結(jié)果是少之又少的）。青春里的一切一切總是顯得那么美好，也存在著許多的誘惑，但這不正是個(gè)讓我們鍛煉心智的機(jī)會(huì)嗎？
這個(gè)時(shí)期雖然美好，但也是大多數(shù)人在學(xué)習(xí)的階段。很多人會(huì)厭煩，認(rèn)為學(xué)校是束縛自己的地方，因此也會(huì)想方設(shè)法地逃離。而我想呢，人生可以讓你只專注于讀書的時(shí)候，也就青春時(shí)期了，何不好好珍惜？這是青春給予我們的機(jī)會(huì)，與其逃離倒不如認(rèn)真的投入。那一定會(huì)讓你受益匪淺，不是嗎？
青春，也是我們最叛逆的一個(gè)時(shí)期。這個(gè)時(shí)候，也許爸爸媽媽的地位在你的心中不那么偉大了，也許他們懂得的你也都懂了，也許他們有些東西還要你來(lái)教。但別忘了一點(diǎn)，即使你懂得再多，你在爸爸媽媽的心中永遠(yuǎn)是他們懷抱中長(zhǎng)不大的孩子。我們必須記住，他們說(shuō)得或許沒有什么道理，但都是為你好的'想法。青春，是我們正在追求理想的階段，而這個(gè)階段也需要你的爸爸媽媽照顧生活，也正好給予了我們陪伴在他們身邊的日子，何不就此孝順、陪伴他們呢？以免出去工作后而后悔當(dāng)初在爸爸媽媽的身邊沒有好好地陪伴他們而總是氣他們。青春，也讓我們萌動(dòng)了心中的戀愛情結(jié)。很多大人都認(rèn)為這個(gè)時(shí)候不該戀愛，會(huì)耽誤了學(xué)業(yè)。我認(rèn)為正好相反，這個(gè)時(shí)期的愛戀是那種純純的愛，很少有那種利益方面的思想滲入。只要你秉著珍愛自身的想法去戀愛，相信一定會(huì)讓你的青春增添上幾個(gè)令你懷念的鏡頭吧？
青春不是給予了我們時(shí)間去揮霍，不是給予我們足夠的時(shí)間去犯錯(cuò)的。青春是短暫的，一眨眼的時(shí)間你就已經(jīng)早就不是屬于這個(gè)時(shí)期的人兒了。你想想，當(dāng)你在為自己的工作和自己的家庭煩惱的時(shí)候。如果回憶起來(lái)的青春只是你坐在一個(gè)大大的電視面前或者整天沒日沒夜的對(duì)著電腦打游戲，或者你整天想著怎樣去逃課，你的學(xué)習(xí)成績(jī)并不好、才藝也不好、你唯一可行的就是腦子里那一大堆的逃課理由和遲到理由。那時(shí)候的你會(huì)是怎樣？后悔莫及然后無(wú)可奈何的認(rèn)命？還是重新振作努力去充實(shí)自己？能振作當(dāng)然最好，但你有足夠的精力嗎？這樣的揮霍青春導(dǎo)致的結(jié)果是不是令你想到了就心寒呢？
我們應(yīng)該學(xué)著向青春感恩，也許你現(xiàn)在是很辛苦，很累的為自己的理想奔波，但是何不樂(lè)在其中？這樣的青春會(huì)讓你將來(lái)受益，讓你回味無(wú)窮的。你應(yīng)該記住的是，人生總是很累，你現(xiàn)在不累，以后就會(huì)更累。而青春讓我們有了奮斗的身軀以及精力，我們應(yīng)該珍惜而不是揮霍，我們應(yīng)該前進(jìn)而不是貪圖享受，我們應(yīng)該感恩青春而不是抱怨生活的勞苦。
人生，分為幾個(gè)階段——認(rèn)識(shí)時(shí)期、學(xué)習(xí)時(shí)期、實(shí)踐時(shí)期以及回顧時(shí)期。青春正是我們?nèi)松械膶W(xué)習(xí)時(shí)期，青春賦予了我們充足的精力，健壯的身體。讓我們隨著自己生活所發(fā)生的事情去學(xué)習(xí)去成長(zhǎng)，青春是最值得我們珍惜的時(shí)光。
感恩我們的青春吧！它賦予給我們的雖是短暫的，但是我們學(xué)到的將會(huì)受用一生。
青春的作文 篇2
“唉，你覺不覺得我們所謂的青春都要在學(xué)習(xí)中荒廢了。”
“是啊，我真的覺得自己還沒好好過(guò)一把青春癮，就老了，還是被學(xué)習(xí)摧殘的！”一段滿腹牢騷的對(duì)話就這般觸及耳膜。不過(guò)的確，身在學(xué)校，學(xué)習(xí),課堂,老師,考試……這些往往必不可少。這樣的生活許是枯燥無(wú)味，但是在這些無(wú)聊的生活中發(fā)生的小插曲卻總能令其點(diǎn)綴些許色彩，以至于多年后的你在回憶時(shí)不會(huì)在腦海中播放“黑白電影”。
所以，誰(shuí)又能篤定的說(shuō)這樣的校園生活不會(huì)是另一種青春？那段允許任性的時(shí)光叫青春，但并非任性了的青春就必定轟轟烈烈。或許，我們會(huì)羨慕那些早已經(jīng)歷過(guò)青春的人在回憶屬于他們的青春時(shí)的那一份美好與幸福。畢竟別人口中的屬于他們的青春總會(huì)那么美好，那么轟轟烈烈。所以，象牙塔中的我們渴望像他們一樣，像他們一樣擁有一段令人羨慕的青春。
一段偶爾想起時(shí)美好便會(huì)在心頭泛濫的青春�？墒俏覀兯坪醵纪�，忘了那些擁有過(guò)令我們羨慕的青春的人們也曾像我們一樣羨慕著別人的青春，他們也曾像我們一樣在枯燥無(wú)味中找尋那些許的快樂(lè)。我們無(wú)法定義青春，或許正是有了那忙碌無(wú)味，學(xué)習(xí)生活，那小小的放縱便成了美好的任性，讓屬于我們的青春電影感動(dòng)常在。青春它不能復(fù)制，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都有屬于自己的獨(dú)特青春。象牙塔外的他們擁有用他們自己的'方式點(diǎn)綴的青春，而象牙塔內(nèi)學(xué)習(xí)的我們又怎么不會(huì)擁有屬于我們的美好青春，即便不那么轟轟烈烈，但至少多年后的你會(huì)感謝現(xiàn)在的你寫下的青春詩(shī)篇。我不知道那段對(duì)話的主人公想要一個(gè)怎樣的青春。但我想，多年后的她們?cè)诨叵霑r(shí)會(huì)慶幸自己擁有那幾年在學(xué)校度過(guò)的青春吧。青春，不是在錯(cuò)誤的時(shí)間談一場(chǎng)錯(cuò)誤的戀愛，給自己一個(gè)自以為是的轟轟烈烈；青春，也不是隨心所欲的放縱，給自己一段幼稚的任性時(shí)光。
青春是你在成長(zhǎng)過(guò)程中不知不覺留下的點(diǎn)滴回憶。小小的喜悅，小小的感動(dòng)，亦或是小小的悲傷，那便是許多年以后美好的回憶。
青春的作文 篇3
青春是人生長(zhǎng)街上需要用來(lái)奔跑的賽道，我們的青春飛快地到來(lái)也會(huì)飛快地逝去。被風(fēng)吹散，青春的故事填滿了每一張紙，散落在長(zhǎng)街的每一個(gè)街頭。
問(wèn)我青春是什么樣的？我怎么說(shuō)得準(zhǔn)呢？每個(gè)人的青春都不一樣。比如有時(shí)候，陽(yáng)光能刺得你睜不開眼；有時(shí)候，那天空卻又藍(lán)的病態(tài)；再有時(shí)候，你會(huì)看見滿天都像是被鉛筆繪上了重重的壓抑。生活中的階梯你會(huì)一步一步踏上并匆匆經(jīng)過(guò)，每上一個(gè)階梯就能打開一扇門。當(dāng)你打開青春，你會(huì)訝異——這是一片美麗的花園，讓你依戀。
青春的我們最美好，這不可否認(rèn)。青春最能讓我們熱血沸騰，因?yàn)樵谀菚r(shí)，我們的血性會(huì)開始噴張，我們也許會(huì)沖動(dòng)，也許會(huì)為了執(zhí)念?yuàn)^不顧身，也許還會(huì)孤獨(dú)會(huì)憂傷，有一點(diǎn)沉重的憂傷�？蛇@也是青春的特性，生長(zhǎng)在青春最罕見的血性。
青春誰(shuí)做主？青春的主宰者就是我們自己。青春的華麗不能用語(yǔ)言形容得無(wú)味，青春的.平淡不能用語(yǔ)音形容得浮夸。每個(gè)人都是自己生命中、青春中的主人公。不管我們?cè)谶@個(gè)世界上扮演了一個(gè)什么樣的角色，我們還是能在自己生命中演繹出屬于自己獨(dú)一無(wú)二的色彩。也許還可以這樣比喻：青春像一場(chǎng)賽跑，人生像一場(chǎng)游戲，這場(chǎng)賽跑的輸贏、游戲的精彩與否，完全由自己掌控。人們常說(shuō)的"命運(yùn)弄人"只是一個(gè)不想再努力的借口，人們常嘆的"青春遠(yuǎn)去"只是一個(gè)不想再年輕的說(shuō)辭。
青春悄然來(lái)到時(shí)，會(huì)有無(wú)數(shù)人闖進(jìn)你的生命。他們能在你的生命和你一起跳上一曲華麗的關(guān)于青春的華爾茲。有些人像浪花般擊碎你的堅(jiān)強(qiáng)，有人會(huì)像輕煙般出現(xiàn)在你生命的重要列表之后消失不見……這些人會(huì)讓你脆弱讓你哭，讓你強(qiáng)大讓你笑，這些人會(huì)像紋身一樣無(wú)法抹去。這是一種矛盾的憂傷。
青春是一朵向上的太陽(yáng)花，但在太多文字的描述下青春也和墮落聯(lián)系在了一起�；ㄩ_花落，這太陽(yáng)花會(huì)悄悄綻放，悄悄枯萎。若你努力花開滿地；若你頹廢則寸草不生。青春也是鋼鐵鑄的夢(mèng)，也許那夢(mèng)中有歡城或花園，也許夢(mèng)中有廢墟，而我愿意躲在夢(mèng)與記憶的深處歌唱，用歌聲唱著青春的憂傷，我更愿意在我的花園里，努力種下更多的太陽(yáng)花。
青春的作文 篇4
夢(mèng)境中的花瓣隨著時(shí)光流逝在每一幀的記憶中，漫天的花瓣悠然飛舞，把這夢(mèng)境渲染得愈加如真如幻。我拾起各異的花瓣凝視，青春，像一曲深情的探戈，在花海中旋轉(zhuǎn)。如果說(shuō)人生五彩繽紛，青春必是其中最絢麗的一度。
紅色，激情
那一度中的紅色，象征著青春的激情。因?yàn)榧で�，我們更加勤奮努力；因?yàn)榧で�，我們更加�?jiān)定執(zhí)著；因?yàn)榧で椋覀兏悠谂挝磥?lái)！是它，學(xué)習(xí)不再漫無(wú)目的；是它，生活不再平淡無(wú)奇；是它，夢(mèng)想不再遙不可及！那一度，使之怦然心動(dòng)，萌發(fā)了改變自己，改變世界的'欲望，以無(wú)極限活力向之前行！
粉色，夢(mèng)幻
那一度中的粉色，象征著青春的夢(mèng)幻。讀一本書，或吟幾首詩(shī)，讓心靈去旅行，仿佛置身于書中的蒼原林海，又或是徜徉在詩(shī)中的古鎮(zhèn)老街，坐在輕快的烏篷船上欣賞彩虹的斑斕，站在山巔凝視風(fēng)雨中的雷電，騎在馬背上張望大草原的一馬平川，著實(shí)令我著迷，沉醉其中。賞一幅畫，讓心靈去旅行，看到梯田、牧場(chǎng)、農(nóng)舍、村莊，或是看到大漠孤煙，江南小雨，海邊樹林，又或是看到紅日初升、山峰魏巍，甚至感受沙鷗的鳴叫，長(zhǎng)風(fēng)的呼嘯，猿猴的悲鳴……這一度粉，從花瓣的邊緣開始蔓延，它翻閱了我所有最細(xì)密的心思，容納了我這樣那樣的甜蜜，給予了我獨(dú)自沉醉的時(shí)光。
綠色，希望
那一度中的綠色，象征著青春的希望。有了希望，就有了目標(biāo)；有了希望，就有了動(dòng)力。它就像粒種子，種在“心”的土壤里。雖然小，卻可以生根開花。假如沒有了它，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。它催人奮進(jìn)，讓我更加自強(qiáng)不息！
藍(lán)色，憂郁
那一度中的藍(lán)色，象征著憂郁。為孤獨(dú)的如影隨形；為時(shí)光的轉(zhuǎn)瞬即逝；為友誼的情比紙��；為失去后才懂得珍惜；為……點(diǎn)點(diǎn)淡藍(lán)，點(diǎn)點(diǎn)憂郁，卻也不失為一道華麗麗的風(fēng)景線！
灰色，迷惘
那一度中的灰色，象征著迷惘。為什么鳥兒要飛翔？或許，是為了那雙高貴的翅膀。為什么魚兒要暢游？或許，是為了那身光亮的外套。為什么小草要發(fā)芽？或許，是為了那美麗的花朵。為什么會(huì)有我的存在？或許，是為了……木槿年華，我該如何為你淺淺哼唱？勇往直前，但偶爾停下腳步，思考人生，竟會(huì)感到迷惘……
漫天花瓣，悠然飛舞�；ò晷郎u飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的中心，我透視出一個(gè)清晰的夢(mèng)境，清晰地看著我的心境：我經(jīng)歷著，成長(zhǎng)著，擁抱著紛亂而張揚(yáng)的青春，同時(shí)也暢游在這絢麗的青春路上！
青春的作文 篇5
�。ㄒ唬�
五歲的夏天，我剛上小學(xué)一年級(jí)，稚氣孩童一枚。
那日，正在外面玩耍。忽然傳來(lái)了一陣悠揚(yáng)的琴聲，我循聲找過(guò)去，不知不覺間走到了一棟樓下，樓上的聲音時(shí)而湍急，時(shí)而綿長(zhǎng)，我深深地陷入了這聲音的黑洞中，無(wú)法逃脫。
“兒子，你怎么站在這里呀？”媽媽一臉茫然地拍著我，媽媽的聲音把我從黑洞中拽了出來(lái)�！皹巧系穆曇籼烂盍耍@是用什么演奏出來(lái)的呀？”懵懂的我天真地問(wèn)媽媽�！笆切√崆伲瑢氊愊雽W(xué)嗎？”“嗯！”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我和媽媽走進(jìn)明亮的小提琴教室，老師遞給我一把嶄新的小提琴，我小心翼翼地接過(guò)小提琴，不小心碰了琴弦一下，“咚——”，發(fā)出了一聲清脆的響聲，嚇了我一跳。
老師為我拉了一首名曲《梁�！罚俾暼缫粭l小溪，淙淙地流過(guò)我的心。而小溪旁，是一片肥沃的土地。夢(mèng)想的種子在那里鉆出了小腦袋，開始發(fā)芽。
（二）
九歲那年的夏天，我上小學(xué)四年級(jí)。拉琴成了我每天的“工作”。
酷暑難耐，屋外的知了也在拼命地叫著，屋里屋外，感覺不到一絲的涼爽。我在屋里拼命地練著小提琴，好像在跟老天爺賭氣�？墒�，我發(fā)現(xiàn)心越煩，拉錯(cuò)的地方就越多。我不耐煩地把琴塞進(jìn)琴盒，生氣地把自己扔到了床上，委屈地哭了起來(lái)。
媽媽在屋外竟聽得入了迷，突然發(fā)現(xiàn)沒了琴聲。媽媽走進(jìn)來(lái)，溫柔地說(shuō)：“寶貝，你拉得太好聽了，你拉一首歌曲作為我的手機(jī)鈴聲吧！”我擦干了眼淚，拿起琴全神貫注地拉了一曲。仿佛天降神助一般，一個(gè)節(jié)奏都沒有拉錯(cuò)。
一株幼苗，在絕望之際，得到了陽(yáng)光雨露的滋養(yǎng)，然后，又怯生生地展開嫩嫩的枝條。
�。ㄈ�
今年六月，我十一歲，參加了小學(xué)畢業(yè)前的最后一次匯演。
在大家的歡呼聲中，我拿著小提琴走上了舞臺(tái)。
曲子時(shí)而輕柔，時(shí)而高亢，時(shí)而舒緩，時(shí)而湍急，我用了全部的力氣來(lái)拉好這個(gè)曲子。當(dāng)最后的.那個(gè)音符響起的那一刻，班里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，同學(xué)們的贊聲揚(yáng)不絕于耳。有的同學(xué)沖上來(lái)幫我拿琴，就像搶到了一件寶貝。
再次綻放的花朵終于結(jié)了果實(shí)，滿滿的，沉甸甸的，那是給追求夢(mèng)想的人的最高獎(jiǎng)賞。
成長(zhǎng)的故事是琴聲里流出的音符，一串一串地飄過(guò)。琴聲中的我，已然變得成熟沉穩(wěn)，就像柿子樹、核桃樹上沉甸甸的果實(shí)，一切收獲，都在心里。
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