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勵志作文

青春作文600字

時間:2026-03-31 12:51:51 勵志作文

青春作文600字

  無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的青春作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

青春作文600字

青春作文600字 篇1

  看著墻上掛的日歷,隨手一翻,不翻不知道,這一翻嚇了我不知一大跳,20xx年竟又要過去了。

  仔細(xì)想想,剛進(jìn)初一的時候,好像就在昨天。怎么一個不留神,竟已到了初三。這時間是怎么偷偷從我身邊溜過的?

  初一的時候,還總是帶著小孩子的天性——貪玩。雖然玩的時間沒有小學(xué)多,但也玩得不亦樂乎。玩玩跳皮筋,搖搖呼啦圈,玩玩三個字抓人游戲……初一的時光就這么被玩過去了,時間就這么從我們的游戲中偷偷流失了。

  到了初二的`時候,游戲再也提不起我們的興趣了,只是天天聊聊趣事,哼哼流行歌,看看偶像劇……不知不覺中,初二的光陰竟就這么在我們的談天說地中悄悄溜走了。

  現(xiàn)在到了初三,雖然已經(jīng)感覺時間飛逝,卻早已沒有閑心去理會。天天埋頭苦做,分不清是白天黑夜,記不清是哪一年那一天,只知道日復(fù)一日的做著各種作業(yè),背文言文、化學(xué)式,英語單詞……時間就這么從我們的忙碌中快速飛過了。

  時間,正如朱自清《匆匆》中所說“洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽著的手邊過去,天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。”

  我不知道時間為何如此急于逃走,伸手去抓,卻什么也沒抓到。我好想說:“時間你能否慢點走?都給我一點?”

青春作文600字 篇2

  有人說:如同生命注定死亡,我們的青春也終將褪色。然而我卻說:“我們的青春永不褪色,哪怕是死亡降臨的前一秒!

  青春不是生命的一個“階段”,而是生命的一種“狀態(tài)”。青春非指青春期,抑或是年輕漂亮的歲月,它是一種昂揚熱烈的“生命狀態(tài)”,并不會隨年齡的增長而衰退。如愛因斯坦,即使年老,他卻仍能和天真的孩子打成一片,仍能做出那些讓人捧腹大笑的奇怪表情。這樣的人,有誰會說他是一位暮氣沉沉的老人,又有誰能說他的青春已經(jīng)褪色?

  有些人,認(rèn)為青春只是生命的一個階段,并終將隨著年齡增加而消逝,他們往往更容易在生活的打磨下提前失去青春,成為名副其實的“小老兒”。

  要保持青春的狀態(tài),我們需要擁有樂觀開朗的心。生活如同航海,總會有暴風(fēng)雨出現(xiàn)。這些可怕的暴風(fēng)雨,往往會吹落青春的風(fēng)帆,使青春褪色。而一顆樂觀開朗的心,便是最好、最完美的雨傘,它保護(hù)著你的青春。蘇軾晚年多次被貶,但樂觀豁達(dá)的他依舊不改青春昂揚的'姿態(tài),一手美食,一手詩書,口唱大江東去。由此可以看出,唯有保持樂觀,我們的青春才不會被風(fēng)雨侵蝕。

  青春的不朽更需要我們學(xué)會“忘記”。生活中的挫折,他人的是非之語,都會在你的青春上留下道道傷痕。經(jīng)受的傷害多了,你的青春也會傷痕累累,最終只能無奈地倒下。而學(xué)會忘記,你的手中就有了一瓶“云南白藥”,青春上的傷痕也會加速愈合。

  青春,并不意味著我們只需要熱血和激情,更須有難得的一份沉穩(wěn)。只憑熱血和激情的青春,如同流星,雖然絢麗卻無法持久;只有多一份沉穩(wěn),我們的青春才能如太陽一般,耀眼而且永恒。

  當(dāng)今社會,有多少人因挫折而過早老成和圓滑,又有多少人因生活的重壓而變得暮氣沉沉?如若他們能以樂觀為盾,以激情為戈,又怎會青春早逝呢?

  我們的青春應(yīng)是太陽,耀眼,永恒!

青春作文600字 篇3

  總有一段年華,當(dāng)歲月輕輕流逝,仍是心底最永恒的美麗。我是如此的幸運,能在最美的年華遇見您。

  三年前的那個九月,當(dāng)盛夏的余溫還未完全褪去,當(dāng)濃濃的香樟綠蔭遮住了大半個校園,我遇見了您,您朝我們娉婷地走來,帶著江南女子的溫婉氣質(zhì),那種澄澈與安靜,著實讓我心動。

  您是我們的班主任對待我們著實嚴(yán)格,時不時地給我們“煲雞湯”,您照顧每個人的面子,從來不會過分地為難我們,進(jìn)行教育批評也是私下悄悄的,同學(xué)們雖然嘴上叫苦,但是誰都心里清楚您這是對我們負(fù)責(zé),那時的我們,自己都沒意識到,當(dāng)我們向其他人介紹您時臉上的欣喜與自豪:“我們的班主任年輕又漂亮,對我們好著哩!”

  您教給我們知識,也教我們做人,您傳遞給我們的溫暖真的太多太多。

  運動會上,塞給我們巧克力的人是您,辦公室里,認(rèn)真批閱作業(yè)的人是您,親自扶同學(xué)去醫(yī)務(wù)室的,還是您。

  記得有一年秋天,校園里的桂花開了,花香四溢,甜味鉆進(jìn)鼻子里,又從鼻子里鉆進(jìn)嘴里,鉆進(jìn)心里。

  我自小就愛花,終于忍不住了,在一隅桂花樹下,雙手不自覺的抓著衣角,四處張望,趁人不備,趕緊攀一枝塞衣袖里,轉(zhuǎn)頭瞥見您,瞬間臉漲得通紅,我微低著頭,怕對上您的眼睛,說:“老師好。”您用晶亮的眸子笑望著我:“回去吧,把它夾在書里,能香一整個秋天呢!蹦且豢蹋瑴嘏珀柟獍惆鼑,很甜,很甜。

  何止一個秋天呀,能香一整個青春呢。

  時光從筆尖下溜走,轉(zhuǎn)眼您已陪我們走過大半個初中,就在那時,您迎來了自己的小天使,我們由衷地為您高興,但是更多的還是傷感。當(dāng)我們知道您不再教我們時,我清楚地記得,班里好多好多的'女同學(xué)相擁而泣,眼淚止都止不住,而男同學(xué)沒有了往日的活潑,沉著臉目光有些許呆滯,我們才明白,前天放學(xué)時您的那聲“再見”是多么的意味深長。這樣的氛圍籠罩著整個班級,好久好久……

  對于我們來說,您像是小太陽般的存在,時時刻刻傳遞著溫暖,因為有您,我的青春不孤單,溫暖常駐。

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