逝去的青春作文通用(10篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的逝去的青春作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
逝去的青春作文 篇1
老家的門前，是一條小河，潺潺，潺潺，河的旁邊，我，如墜茫茫煙霧海，一個身影，若隱若現(xiàn)，漸行漸遠……
——題記
那年，那月，那個秋天，那場雨，連綿不斷。當我正在家里捧著《福爾摩斯》津津有味之時，一個紅衣女孩突然蹦到我的面前，白皙的臉龐因秋雨的拍打而略顯紅潤，額前的頭發(fā)上還掛著晶瑩的小水滴，“走啊，外面下小雨，最適合打水仗了！”“喂！可是，……”她一把奪過我的《福爾摩斯》，不等我回答拉起我就跑了，她一向都這么大大咧咧。我們一起笑著拍打水花，一起鬧著，跑著追逐河流。我們就這樣，跑過了整個青春，卻從未能追得上，那條歡快著向前潺潺奔去的，小河……
那年，那月，那個秋天，那場雨，依舊連綿不斷。當我正在被巨額作業(yè)壓得透不過氣，迷茫的望向窗外時，一個紅色身影，闖進我的視線，這個熟悉的.身影，卻又那么陌生，那團白霧，迷蒙一片�！澳阍趺闯闊熈耍�！”“很奇怪嗎……”“什么時候的事，”“有一段時間了，”“為什么�！薄澳挠心敲炊酁槭裁础薄啊阕兞恕薄芭�，是嗎……”
是的，你變了，變得我都不認識了，不知從什么時候開始，我們的距離開始變得越來越遠，你的世界，不再簡單，這樣的你，讓我覺得陌生，你總是會讓我覺得，我們之間仿佛隔著一道無法跨越的門檻，我真的害怕，害怕有一天，我再也無法走進你的世界，我害怕我會永遠失去你這個朋友，這個當我受欺負時，總會替我打抱不平的朋友；這個當我傷心難過時，總會逗我笑的朋友；這個愿意把一切都說給我聽的朋友，這個同我一起說笑，一起八卦，一起分享秘密的朋友�？墒�，你呢？這個熟悉的你，讓我感到害怕，這個陌生的你，讓我無法靠近，就像家門前的小河，我雖然努力地追逐了整個青春，卻也永遠追不上它的腳步……
那年，那月，那個秋天，家前的小河旁，一個清秀的女孩伴著兩行清淚，癡癡地等，等著那個紅色身影，那個沒有白霧，掛著水珠的紅色身影……
逝去的青春作文 篇2
都說青春是美好的，我看一點都不像。
曾經(jīng)很認真地喜歡過一個人，認真地為他寫過字。雖然大多時候是這樣：我們寫的字感動了自己，感動了不想感動的人，卻唯獨沒有感動我們想感動的人。
少年，關(guān)于你的點點滴滴我都記得。我想直到我老去，變成老婆婆坐在靠椅上慢慢搖，會有溫暖又明媚的陽光擁抱著我，然后喚醒這份回憶，重溫了你。畢竟，我是愛過的，且那么認真。
少年，你不必訝異。曾經(jīng)多次樓梯口的“偶遇”并非偶遇。原諒我，我只是想多看看你，看清你，然后把你深深地烙進心里。
我想我還是會記得，曾經(jīng)在那里，一邊偷偷地等待著你，一邊假裝看風景的樣子。那些最初的等待，最初的心動，都隨著當時的陽光慢慢曬進了樹的年輪。少年，我想知道，當時的我，在你眼中會是什么樣子。
少年，感謝我不可以，住進你的眼睛。你的世界我來過，卻從未進去。當時的你直截了當?shù)鼐芙^了我，然而我卻沒有掉淚，仿佛那就是自然而然的事情。時間逐漸蒼老，我最終明白你是對的。如果換作接受，我們的結(jié)局又會是另一種味道。但慶幸你拒絕了我，我可以把這份單純又美好的感情永遠放在內(nèi)心深處。少年，多謝你！
而后我終于能把我對你的感情釋懷了�，F(xiàn)在的我們，是無話不說的好朋友。這種自然簡單的關(guān)系，恰是我想要的。
少年，你、我都已長大成人。我的青春多虧有了你，你就像一道彩虹，讓這出沉默的舞臺劇頓時絢爛生輝。感謝你帶給我的`歡樂與苦痛，這些都是我生命中珍貴的財富。
這個世界，會有很多相似的你，可是這個世界只有一個你。不管那個人長得多么像你，他依然不是你。你就是我世界里唯一的你。你是我小小的男生，是我大大的疼痛。
這份新鮮的回憶在我的筆下再次撲面而來，我笑了，寫給我們逆風而跑的年少，致我們終將逝去的青春。
都說青春是美好的，我想，是的。
逝去的青春作文 篇3
在逝去的青春里，微風纏綿著海邊的沙，天空的海鷗在自由地鳴叫，為那失去的青春默默祈禱。喚醒沉睡的海浪奔騰，和著初升的晨陽歌唱，銘記每一個值得我們紀念的日子。
去年今日，明年今日，亦是物是人非，時光捂著心臟為我們心疼。望了望天空，思緒飄飛到了遠方。你是否還會拽著我的衣袖問我：“姐姐，我們?nèi)タ春：貌缓�？”不知，我還能否這樣回答你，好，等明年春暖花開了，我便帶你去看海。
可是，又一年春暖花開了，我想帶你去看海，你呢，在哪里？繁華的街道，華麗雄偉的城市建筑，人潮洶涌的碼頭，無止息的船只與車輛。夜晚又這樣奢華而美麗，河水中倒映著霓虹燈的倩影，水影交織閃爍。人們似乎認為沒有點綴的夜空太過寂寞，又或者皎月群星的鑲嵌不夠完美。天空中綻放一朵又一朵絢爛的煙花，變幻精彩的圖案。在這遙遠而又陌生的城市，我是否還能尋到你的蹤跡，我何時才能兌現(xiàn)與你的承諾。
偶爾路過梧桐樹邊的孤兒院。飄落在我腳邊那泛黃的梧桐葉告訴我已經(jīng)入秋了，該添衣了。我抬頭望了望那高大梧桐上的一片金黃�；蛟S只是微風拂過，也可收獲一地的光輝。耳邊傳來孩子們的嬉鬧聲，孤兒院那低矮的圍墻里，兩鬢花白的阿婆領(lǐng)著孩紙們游戲，是我們曾經(jīng)最喜歡的跳房子。身著黑色肅服的修女捧著圣經(jīng)坐在臺階上誦讀�？粗@些孩子，我又想起了你，想起那段短暫而又快樂的日子，不禁露出了微笑。而時，我才發(fā)現(xiàn)有個小女孩望著我怯怯地笑，她雙手緊緊地拽著衣角，就像記憶中的你。我微微一笑，從包里掏出兩顆糖果遞給她，“姐姐請你吃糖果好嗎？”她沒有接，只是怯怯地看著我，阿婆輕步走到我的身邊，“姑娘，謝謝你，小欣她……是個可憐的孩子……”
聽著阿婆講述小女孩的故事，我不禁潸然淚下，她稚嫩的雙肩怎么經(jīng)得起風雨的考驗，可是，我卻只能用力抱緊眼前小小的人兒。她用小小的雙手小心地擦去我眼角的淚珠，“姐姐，別哭，小欣一點也不難過�！笨粗⌒滥菑埧蓯鄣哪�，我怎能不心疼�！鞍⑵牛铱梢詭鋈プ咦邌�？”阿婆猶豫了一下應(yīng)允了。我牽起小欣小小的手，“姐姐帶你去玩好嗎？”她用水靈靈的大眼睛看著阿婆，阿婆笑了，她也笑了。
我沒有能力帶她離開這里，只能偶爾帶她出來看看外面的世界，孤兒院外的世界。讓她看看人潮洶涌的碼頭，讓她看看城市的繁華，感受一會小小的快樂。我在她身后看著她一蹦一跳的可愛模樣，我的心又一次狠狠地疼了一下�！敖憬�，那個紅紅的可愛的圓珠子是什么啊？”小家伙的手指向不遠處的糖葫蘆，小小的臉上滿是期待。我再次牽起她小小的手，“走，姐姐帶你去吃糖葫蘆�！薄肮媚�，你妹妹真可愛！”賣糖葫蘆的阿姨一直微笑地看著小欣一臉開心地吃著糖葫蘆。我也笑了笑，“是��！”，我站在一旁靜靜地看著她嘴角的唐漬，“姐姐，好好吃哦。給，你也吃�！蔽乙Я艘豢冢�，真的'，好甜，甜得有點憂傷。
告別了賣糖葫蘆的阿姨，我指著遠處的動物園問小欣，“想不想去��！”小家伙對著動物園的大門眨巴眨巴她的大眼睛。然后我們進了動物園。聽著她銀鈴般的笑聲，看著她明媚的臉龐，我笑了。我們拍了許多照片，作為我們之間的留念。趁著洗照片的時候，我?guī)еチ朔b店，小家伙大概還沒有見過那么多漂亮的衣服，一直不停地問我，“姐姐，你？要給我買衣服？”我知道她在想什么，我對著她微笑，不用擔心，阿婆不會怪你的。我瞇著眼睛看著煥然一新的她，嫣然一個小公主。她似乎是被我看得不習慣了，還以為我覺得不好看，雙手緊張地抓著衣角。我笑著安慰她，小欣，你很漂亮！
不知不覺中，太陽已經(jīng)滑落山的那一邊，小家伙一路沉默不語。我將她送回阿婆身邊，交給阿婆一本相冊，“阿婆，這是我們在動物園拍的照片，留給小欣當個紀念吧！”小欣站在一群孤苦伶仃的孩子中顯得格外耀眼。小欣似乎知道我要離開了，淚眼朦朧地問我，“姐姐，你還會來看小欣嗎，姐姐會忘了小欣嗎？”我摸著小欣的小腦袋，說姐姐會回來看小欣的，姐姐不會忘記小欣，因為姐姐愛小欣！
我一直記得與這個孩子的約定，一個月后我又坐著列車來到了這里，可是阿婆卻告訴我，就在我離開了的第二天，小欣被一對有錢的夫婦領(lǐng)走了。她一直哭著不愿離開，抱著那本相冊說要等姐姐回來，那對夫婦不忍，但他們馬上就要移居海外。他們留下一大筆錢，一部分是留給你的，一部分捐給孤兒院。我沒有接受那部分錢，我把它留給了孤兒院，臨走前我問阿婆是否可以將孤兒院改名為憶欣孤兒院。憶欣憶欣，我笑了。每個人都有屬于自己的路，祝她幸福吧！
后來，我離開了，輾轉(zhuǎn)了一個又一個城市，看了一處又一處風景。城市依舊繁華，風景依舊秀麗。與往常一樣，每到一個城市，我都會短暫地停留，只為了看一看風景，懷念過去的傷痛，回憶曾經(jīng)的美好。每一次站在城市的高樓俯視這樣的繁華，總會有心痛的感覺。
當年拽著我的衣袖嚷著要去看海的小女孩，如今身在何方，還有，小欣。你們可知道，姐姐在找你們，等遇見了，我們一起去看海好嗎？
逝去的青春作文 篇4
在所有獨一無二的光影里，所有傷害無需原諒也已成殤，我的年少，終有一天該說再見！
--題記
突來的一場暴雨帶走了往日的浮躁，送來一襲沁涼，很喜歡這種感覺，天邊烏云卷積向四周擴散，覆蓋平日的喧囂。涼風過后，寒流入境，清新的空氣漂浮著淡淡花香，心暖無處不在，執(zhí)一支素筆，敘一份安然，遙寄天堂，為塵世尋一處桃源；盈一抹馨香，懷一份欣喜，看人生聚散無常，淡然歲月蹉跎。
昨日，看一檔主題為“我的青春不畢業(yè)”音樂節(jié)目，很有感觸，驀然想到自己的學生時代，不禁有些愧疚和遺憾，沒有盡力去挽回，沒有做自己想做的事，沒有實現(xiàn)自己的諾言，如今都化作一縷塵煙隨風逝去。
撩青絲，微回首，仿佛電影倒帶一幀一陣倒退，一一浮現(xiàn)于腦海，上學以來理科就不怎么好，文科還不錯，可能是因為自制力不高，再加上一些其他的因素，導(dǎo)致現(xiàn)在的極度偏科，考試呈天堂地獄式，慘不忍睹。
那時語文老師很老又古板但數(shù)學老師既年輕又溫柔，記得有次我不會默寫生字被語文老師罰站還揪我耳朵，當時真的好氣憤，在心里面罵她“死老太婆，憑什么這么對我，又不是我媽。”反之，數(shù)學老師就不同了，就算我把作者做錯了她都不說我什么，還對我笑實，實在是太善解人意了，我當時這么想。
不過如今想來當真是好笑，如果不是她為我打下基礎(chǔ)，我如今又怎么會愛上文字呢，更不能以筆寫心，這一切還得感謝她呢，真心的祝福她在教師以及人生這條路上俞走俞順，即便她現(xiàn)在已經(jīng)退休了。
到了初中以后一切又都不一樣了，這里沒有游戲沒有歡聲笑語，有的只是競爭的壓力和求知的渴望，不過幸好有一位知心的朋友陪在身邊，一起走過風雨趟過河流，在我傷心失意的時候能夠?qū)ξ艺f“怕什么，還有我呢�！币豢|溫柔在心間緩緩流過，很溫暖！
盡管有過彷徨有過猶豫有過無奈，但是最后走出來了，一直很感謝有她的相伴，真的衷心感謝。只是好景并不長，升高中以后她就離開了，往后的日子因沒了她而感到孤寂無趣，連吃飯都索然無味，面對陌生的人陌生的`環(huán)境，一切重頭開始真的很不習慣，壓力超越了從前。
不知是因為隨著年齡的增長煩惱就會愈來愈多，還是什么別的原因，總覺得好累身心俱疲，不過不管怎么樣都要堅持下去，要為心中的信仰勇敢的走下去。你有你的選擇我也有我的路要走，我們都有自己的責任要承擔，沒有誰可以陪誰一直走到時間的盡頭。
再重的承諾都有無法兌現(xiàn)的一天，因為現(xiàn)實太殘酷；再深的情總有煙消云散的時候，因為時間會沖淡一切；再難過的砍都要想方設(shè)法邁過去，因為陽光總在風雨后！
如若能做到遇人不嬌，遇事不燥，諸惡莫作，眾善奉行，那么才會在行走的旅途中坐擁身前柳暗花明身后云淡風輕。人這一輩子，父母也好，兒女也好，友情也罷，只能陪你走過一段生命的旅程，而你一生避不開躲不掉，時時刻刻相伴的唯有心情。
都道是“青春不畢業(yè)”但是我說：“你們已經(jīng)走完了自己應(yīng)走的時光，是時候離開了，獨立了�！辈徽撛谇髮W期間有過多少榮辱多少悲喜，在你們踏出校園的瞬間便煙消云散，一切過往隨風而逝，無論好與不好的時光走在這一刻得到升華。
時間還很長，往后的一山一水一朝一夕，終要一個人去走完，沒有悲傷只有滿滿的勇氣和力量，面對未來也許會有迷茫，也要努力找到正確的方向，假如不慎在旅途中迷了路，也要記得有一條河流叫“重生”。不要為一朵花兒停留太久，那都是青春路上的風景，不要被一時的失意而頹廢，那都是時間對你的考驗；努力從失敗的教訓中走出來，一切從頭再來，轉(zhuǎn)過身微笑面對過往，祭奠曾經(jīng)的風景。
在所有獨一無二的光影里，所有傷害無需原諒也已成殤，我的年少，終有一天該說再見！再見了，十七歲的天空！
逝去的青春作文 篇5
青春或許并不和唯美接軌，擔當某一天，我們獨自一人回憶起這段時光的時候，也不會覺得青春荒涼了。那一年，我們聽了幾百人的校歌，依舊記不起下一句歌詞。
白衣飄飄的日子宛如時光飛躍，一轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)步入了初中的校門。小學的時光一去不復(fù)返。你是否曾記得在那陽光照耀著的，天臺上大家一起做課間操的背影；大家下課一起娛樂，聊天時的談笑風生；是否還記得大家放學后排著整齊的隊，喊著響亮的口號時自信的身影再不瘋狂就老了，是小學愛彰顯霸氣所說的話，可誰又曾真的瘋狂過？我們都很高興能遇到能與自己搞怪一起嗨的伙伴，在長大之后發(fā)現(xiàn)，真正的友誼去了哪呢？當年的純真又到了哪？年少輕狂時的.激情又逐漸淡化。
每當回想起那時的時光，我的記憶好似泉水一般噴涌而出，勾起我一點一滴的回憶，思緒像斷了線的風箏一樣，飄忽不定。
那些銘記在心里的往事，就如玻璃瓶里細碎的沙粒，一顆一顆散落的干脆，卻也明媚正義，如沙漏在指尖往事在身后。
現(xiàn)在我們步入了初中，雖然沒有兒時的一腔熱血，但也依舊血氣方剛，我們要在美麗的青春大放光彩，珍惜時間的沙漏，讓我們的青春不留遺憾。
逝去的青春作文 篇6
曾經(jīng)我們都以為自己可以為愛情死，其實愛情死不了人，它只會在最疼的地方扎上一針，然后我們欲哭無淚，我們輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我們久病成醫(yī)，我們百煉成鋼。
林靜的離開，陳孝正的離開，一次又一次，鄭微每每在最幸福的時候跌落谷底。不得不承認，我是佩服鄭微的為愛的勇氣。然而，我卻很不能理解，為什么鄭微最后可以原諒林靜當初的不辭而別和他在一起。 的確，我是很不喜歡這樣的.結(jié)局。拋開我喜歡看悲結(jié)局小說不談，至少鄭微不能因為愛而放下自己的尊嚴。
我曾經(jīng)也因為愛放下了我所有的高傲，但最終我什么也沒有得到，當然，我看得很開，付出的并不會和得到的成正比，所以我也并沒有堅持很久�；蛟S算是我的口是心非。一個朋友問我，如果這個時候他來找你你會接受么？我想都沒有想就說不會。因為我從來不走回頭路。有些事有些感情只有一次，錯過了就錯過了，也沒有什么好可惜的。雖說青春終將逝去，但確實也不能因此委屈自己。
有些事情真的是難以劃分界限的。很多事不知道，蒙在鼓里才是最幸福的，前提是永遠不要知道。如果在事后知道，往往那個瞞住真相的人會遭人恨。從一開始我強烈想要去看這部電影的心到現(xiàn)在的猶豫不決，都是因為我真的怕在電影院哭，看完這本書心里的感覺真的很難說。
總之，人還是需要學著失去，這的確是一門藝術(shù)。最好可以在多年后轉(zhuǎn)頭說一句：青春，別來無恙。
逝去的青春作文 篇7
青春，是一個永恒的話題，是一個時代的熱點。不管是誰的青春，不論精彩亦或是平凡，不顧一切的追逐，追逐夢想的感動，追逐未來的刺激。追逐愛，追逐著自己的青春，這就足矣為自己的青春抹上絢麗的一筆。青春，總有太多的人和事去追憶，就像追憶似水流年般；總有太多的曾經(jīng)去感傷，以至于將往昔的酸楚都升華成心底最可口的甜。
總是一晃而過的青春總留給我們太多的美好與遐思，也許還太年輕的我們總在揮霍著為數(shù)不多的青春，騎著單車呼嘯而過，不管路人異樣的眼光和他人的評論。也許，這就是青春，驕傲，張揚。
匆匆二十載，就這樣悄無聲息，被時間的船拉到下一個渡口，過往歲月的剪影，也被我們迫不及待的扔在過去。只留幾張舊照片，在獨自一人的時候安慰自己，在人多的時候回憶起自己的青春過往。
誰不曾有過對美好未來的完美勾勒？誰不曾有過對“執(zhí)子之手，與子偕老”的無限憧憬？誰不曾有過“得一知己，今生足矣”的執(zhí)著追尋？誰不曾有過那段放蕩不羈的年少輕狂？那些美好的青蔥歲月，到處是翠綠，到處是希望和生機。
青春，就是用來追憶的。當你懷揣著它時，它一文不值，只有將它耗盡后，才回過頭看，一切才有了意義。愛過我們的人和傷害過我們的人，都是我們青春存在的意義。青春的過往和點滴最終也只不過是年久失修的陳黃紙畫，輕輕一碰，就碎飄于風中，化于無痕，想起是誰給了我們一剎那寵愛，卻讓我們用一輩子送他離開……在那個古老的不再回來的夏日，咖啡色的夕陽，薄荷味的笑，年輕的臉龐，溫暖的笑容和背影……
歲月的河流飛快的'流淌著，毫不留情的沖刷兩岸早已發(fā)白的記憶，過往的人和事仿佛一直站在河對岸，站在這一岸的是如今的自己和現(xiàn)在的人和事，在左岸與右岸之間永遠隔著時間的長河，就這樣，永遠可望而不可即可想而不可依。
青春是一本太過倉促的書，含著淚，我一讀再讀，翻開那發(fā)黃的扉頁，早已模糊的字跡和笑容卻會陪著我走過以后的歲月。沒有開始沒有結(jié)局，卻讓每個人都難以忘懷，只是青春，便足矣回味！青春沒有散場，更不會落幕。
逝去的青春作文 篇8
最近突然發(fā)現(xiàn)，頭上又冒出了幾根白發(fā)。
記得不久前，小a神經(jīng)兮兮地跟我說，他有白頭發(fā)了。我先是一驚，而后又覺得我們都太過于大驚小怪了，隨口便跟他說起，我剛進高中那會兒，也開始長了白頭發(fā)。他忽然緊張起來一個勁地跟我說：不要想太多事，要不然會老得快的。我撲哧一聲笑了，回想起我們從前的那些日子。
和小a相識算有好幾年了，小學同學，初中校友。旁人看來，我們似乎很了解彼此，其實不然，真正開始了解他卻是在這兩年間，彼此不咸不淡地聯(lián)系著，生日時偶爾送去一句祝福，其余時間好像也只是在各忙各的，偶爾得了空，便互相聊聊彼此最近的生活，相互安慰幾句，關(guān)心一下，不很頻繁，但給我的感覺卻不似從前那么生疏，表面上感情淡了許多，但卻讓人覺得舒心，不再那么反感。
說實話，對于小a，我一直都有著一份歉意。以至于這兩年來，我都想盡辦法去彌補。我們彼此都心知肚明，也不愿去提及。只是我的心里像扎了一根刺，時刻提醒著我，讓我不敢忘記。事過境遷，我才慢慢體會到：世界上的每個人都是宇宙中漂浮的一粒塵埃，如果相遇的時候沒有拉緊彼此，一旦錯過了，就再也沒有相遇的可能。
我承認，我是個自私的人。我會為了自己那一點小小的私欲而不去顧慮別人的.感受。我自欺欺人地告訴自己，別人的痛苦于我無關(guān)。想著我聽不見，也看不到，可事實是，我越來越不安，想關(guān)小a的好，心里竟開始隱隱作痛，可當我回過頭去，才發(fā)現(xiàn)我已錯失了那段美好，于是終日悶悶不樂。
小a不在的日子，我依舊如此地過。只是突然覺得，心里空空的，好像少了些什么。我還是會和朋友嬉戲打鬧，但笑過之后卻又感到迷茫。我不承認我是在想念，我只認為那是一種習慣，習慣了這幾年有他的生活。
記得我曾經(jīng)很討厭一個男生，對于他的一切，我都是那么地鄙夷。但當時看到很多人都跟他玩得很鐵，便又覺得十分不解。一次編位，很不幸地坐在了他前面，之后的日子，我們多半都是吵架。記得每次吵得面紅耳赤時，我都會嘲笑他矮，隨即他的眼神便就黯淡下去，不再和我爭論。那時的我像一個打了勝仗的將軍，總是高傲地轉(zhuǎn)過頭，不再理會他。
可經(jīng)過后面一段時間的接觸，我卻慢慢改變了對他的看法，不再像當初那樣討厭他，反而覺得他是一個很好的人。我那時才真正理解了他為什么會有那么多好朋友。我不再嘲笑他而是真心地想跟他做朋友，然后以朋友的身份去關(guān)心他，只為了彌補當初對他的傷害。每次他都總是好奇地問我：“你之前不是很討厭我嗎？”我一笑置之，不予回答。我想，我真得感謝上天給了我這次機會，讓我及時醒悟，不至于后悔莫及。
可是，同樣的機會只有一次，有些東西是錯過，便再也回不來。
所以我和小a沒能再回到原點�？晌矣X得老天爺已經(jīng)很善待我了，畢竟他還把我當朋友。有些人很不解，事情都過去那么久了，為什么我還耿耿于懷，我想她們都不明白我心中的那份遺憾。我想我只適合做一個受虐的人，寧愿別人傷我千百次，也無法心安理得地傷害別人一次。但如果時間能夠倒流，上天再給我一次機會，我想，我還是會那么自私，然后再慢慢地自食惡果。
青春的記憶，對于我們，終將逝去，無始無終，長存我心。
時間的痕跡，對于青春，有如刻板，百般雕琢，一如當年。
逝去的青春作文 篇9
①
初夏的風，煨著嬌羞的暖，細膩而清揚。微風輕拂，落英繽紛，好似粉色的夢境，美得虛幻。是的，不過虛幻而已。
②
逝去的歲月仿佛昨日的鮮花，依舊綻放在眼前。那年，不過是一群天真活潑的'孩童，而現(xiàn)在。W在她窗前羞澀地看了她一眼。從此，無數(shù)個日夜，魂牽夢縈。一見鐘情，是這樣形容么！
從學前班到初一，C整整喜歡了她八年。少女不是不知郎意。只是，C比她小了十天。少女少時許諾：今生愿得一人心，白首不相離。可若是比她年小，哪怕一秒，也會拒絕。
�、�
少女從四年級開始，就偷偷愛慕上了一位男生。不出你所料，就是那位在她窗欞前偶然望了她一眼的少年W。他眉清目秀，白皙好看，溫潤如玉。在她失落到極點的時候，只要看到W的笑，她就知道，這世上還有美好。是的，美好。
少女一直很努力地想讓W發(fā)覺她的存在，哪怕只是一瞬。只要W能在茫茫人海中不經(jīng)意地看少女一眼，此生足矣！
所以，少女一直很優(yōu)秀。
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青春，是一道明媚的憂傷。
六年級時，他們都很快樂。
W和女孩成了前后桌。
C和女孩也愈發(fā)熟絡(luò)。
女孩仍喜歡著W。
C也仍喜歡著女孩。
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有些記憶，像一朵塵埃的花。美得醉心而不能拾起，一碰便“——簌簌”的消逝在時光里。
上了初一，他們仨仍在同一個班。
一天，W給女孩傳來一張紙條，字由心發(fā)，和他一樣清秀。上面寫著：我希望你能成為我的女朋友。我們一起努力，考上XX一中，延續(xù)我們的戀情。弱水三千，此后只取你一瓢飲。好么？
女孩蔫然一笑，淡淡寫著“好！”怯怯地遞了過去。
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寂寞流年，淺淺擦肩。只想捻一詩情，抒一畫意，小酌怡情，吟風弄月，無關(guān)他言，且歌、且行。
忘了說：C和W是哥們
是的，C知道自己喜歡的少女和他的兄弟有了一個約定，是W故意透露出來的。他很自私，因為W知道：如果不把C逐出局，也許在某一天，女孩可能會喜歡上C。
W說：“你不要再喜歡她了，可以么？”
過了很久，C冷笑著說：“好�！�
知足，知愛，才能知生命的本質(zhì)根源，人心滿是破洞。洞外是暖膩的浮光，洞內(nèi)是隱忍的真相。
�、�
沐浴夏風的溫柔，拾起四葉草的憂傷我將四葉草連同我的悲傷一同夾在筆記本里。
那天晚上，女孩收到一條短信：想借一場大雨逃脫，我不想守著恍如隔年的牽掛拼命地想你。我，放棄了。
空氣中彌漫著莫名的潮濕與感傷。
⑧
月光總會牽扯出并不執(zhí)著的回憶，成長的點點滴滴，他們會倉促地流轉(zhuǎn)在生命長河里，泛著隱隱的悲喜。
窗外撲進幾縷皎潔的月光，撇在案前白日未合的一卷舊書上，風輕云淡，安然如初。
那個女孩就是我，我想說：愛情里，誰都沒有錯。
逝去的青春作文 篇10
窗外的雨仍在滴落著，我迷茫了，對下一秒該邁向何處都全然不知，就恰似這雨，又怎會知道自己最終會掉落于何處呢？但不管結(jié)局如何，這都是命中注定的，無人可更改。
你我間的往事又在腦海中一幕幕重演。我多想將這些陳年舊事淡忘，可我做不到，我真的做不到。
你不在的這三年，我學會了放手，但一想到你我的點滴，勇氣又在瞬間消失。
試問，又有誰能做得到所謂的“放手”二字呢？
雨，打落臉龐；風，吹拂褲管，這，似乎是你來時的'痕跡。
風雨敲打著門窗，我對你的思念在不斷加深，卻又無膽再回憶下去，害怕淚水再次浸濕眼眶。
這世界說大也大，說小也小，在茫茫人海中，我們竟能相遇，相識了整整五年，命運將我們緊緊地系在一起，卻又玩笑般的將彼此分開，讓你離開我的世界，去了遠方。既然如此，當初又何必要相逢呢？
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