青春作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的青春作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春作文 篇1
突然感到了語言的貧乏，不在喧嚷，戀上了靜靜佇立在不起眼的角落，欣賞那輕輕的`風過，柔弱的小樹葉露新芽。會因感動而潸然淚下，會因傷痛而淚流滿面，在一切的無聲無息中，情不自禁，感悟到了此時無聲勝有聲的深長。
變得脆弱敏感，總是小心翼翼地將自己包裹起來，在驚恐與彷徨中面對一切未知，一邊逃避，一邊絕望，一邊受傷。
青春作文 篇2
指間在光滑的書頁上劃過，輕輕抓住時間的衣角。
歲月的流逝帶走了我們的童年，又帶給我們青春。其實青春和童年一樣，只不過比青春大一些。青春帶給我們很多的煩惱，但也讓我們懂得了一些事。當青春和童年交換時，中間有一個插曲讓我們難忘。我的青春不知還能保留多久？我的青春并沒有向別人那般完美，我也不想讓我的青春有多完美。當青春來到時，我發(fā)現(xiàn)我長大了，不再是天真、任性的小孩。我的青春也沒什么好留戀的，因為青春的那些都不是現(xiàn)實的，只是一個虛偽的畫面。
在風里翻飛著，然后紛飛墜落，歲月在土中成了琥珀。鬧到鳥必要自焚，才能成為鳳凰；鬧到青春必要愚昧，必得憂傷。
在這個世界上，我們曾經(jīng)徘徊在迷茫的路口，也許我們太注重得失，才會有那么多悲歡離合，但那也不是我們退縮的理由。我們的世界由我們主宰，由虔誠的信仰來愛慕生命中的每一次感動，用生命的旋律歌頌青春的贊禮，用詩來贊美青春，炫出自己的精彩。
早上起床，穿好衣服，在梳頭時，從我腦海里閃過一行字，讓我懂得應該珍惜青春，珍惜時間；不讓每一分每一秒從身邊溜走。懷著美好的理想，駕駛著希望的`小船，揚起了信念的白帆，開始了新一天的旅程。
在朦朧中被吵醒，我的腦海中浮現(xiàn)著總是不愉快的事。青春就像小偷一樣，偷走了我的天真和任性。我們就像一只小鳥，不一定永遠依靠大鳥，有一天我們也會變成大鳥來呵護屬于我們的小鳥，屬于我們的回憶。
南有喬木，不可休思，我最輕淺的念想，不過是和你一起仰望天堂，一個人背起行囊，燈火闌珊，如同墜落的星光，那是我遺落的憂傷。
青春作文 篇3
青春是人生最美好的階段，我用青春照相機記錄下了青春的每一個幸福瞬間。
鏡頭一
“加油！加油！”“快呀！馬上就要把3號超了！”“哎呀，就差一點了，再拼一把！”校運會正如火如荼地進行，場上的男子田徑賽已經(jīng)到了白熱化階段，大家都在緊張地關注著比賽，時時刻刻為“運動員”們加油！隨著“嚓”一聲，終點的紅布條被沖斷，我們班的跑步健將取得了第一名！霎時，大家都圍向他擁抱歡呼，他臉上露出了勝利的笑容，老師也露出了自豪的微笑……
我趕緊用青春照相機記錄了這一個個激動的笑臉，這笑中包含著勝利的幸福。
鏡頭二
“嘿，猜猜這是什么？”我的好朋友小N不知從哪冒出來，神秘地將一個小盒子舉到我面前�！澳銍標牢伊耍@又是啥惡作劇��！”我一臉“嫌棄”地看著她。小N調(diào)皮地吐了吐舌頭：“絕對是好東西！”看著小N一臉認真，我半信半疑地打開了精致的小盒子：一個銀色的.口琴靜靜地躺在盒子里，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，旁邊一張卡片上寫著：“生日快樂哦！”“喜歡不？”小N滿懷期待地問�！斑�是你最好，哈哈！”我輕輕地拿起口琴放在嘴邊，悠揚的口琴聲飄入空中……
不知是誰悄悄拿起我的青春照相機，幫我記錄下了這張畫面，畫面里的我們，臉上洋溢著來自友誼的幸福。
鏡頭三
初秋，天氣依舊燥熱。窗外，驕陽炙烤著大地，聒噪的蟬聲不絕于耳；屋內(nèi)，我們奮筆疾書，空氣中彌漫著一股發(fā)酵的油墨味。
為了中考，我們在海量習題中“小試牛刀”，只為了能在中考時“大展身手”。突然，我止步于一道幾何綜合證明題上。對它，我毫無思緒，雖嘗試了幾種方法，卻都無功而返，我?guī)缀踝タ�。這時，我忽然記起張老師說過的話：“做題時不能心慌，冷靜審題是關鍵！”于是我調(diào)整心態(tài)，理智思考，冷靜分析，在做了兩條輔助線后，問題迎刃而解！那一瞬間，激動自豪之情難以言表，我露出了輕松的微笑。
青春照相機又為我記錄下了這動人的微笑，這笑是攻克難題后的幸福。
青春照相機里有笑臉，有友誼，有幸福，它給予我前進的夢想、勇氣和動力！讓我們活在當下：抓住青春，珍惜青春，享受青春吧！
青春作文 篇4
初中這三年，我們朝夕相對，一同學習，一起進步，共同成長。
我們的初中生活就如一首慷慨激昂的革命戰(zhàn)歌，為了那一場場大大小小的考試而拼盡全力。我們的初中生活又像是一首婉轉(zhuǎn)動人的曲子，時而活潑歡樂，時而感人流涕。不論是慷慨的戰(zhàn)歌，還是動人的曲調(diào)，都將成為我們成長路上最經(jīng)典的篇章。對于這即將逝去的初中生活，這即將被定格為永恒的初中記憶，心里萌生了太多情緒，卻未能一一道明。
那燃燒歲月如同激昂之調(diào)，在心中回旋�；貞浤切＿\會，同學們個個精神抖擻，斗志昂揚。一百米賽道上，同學們展現(xiàn)了驚人的速度與爆發(fā)力。在短短十幾秒中，個個英勇沖刺，速度與激情迸發(fā)，創(chuàng)下一個個充滿激昂斗志的輝煌。而在一千米長跑中，同學們揮汗如雨，不為了榮譽，而只為了展示出頑強的拼搏與堅強的毅力。這一幕幕富于青春活力、堅韌毅力的畫面高奏起三年歲月的激昂之調(diào)，在心中回旋。
那光輝歲月如同夢想之歌，在心底激蕩。同學們才華橫溢的一面，映在文藝匯演。燈光閃亮，燃動舞臺。小品相聲，韻味快板，在笑聲中擊拍。激情爵士，悠揚鋼琴，在操場上回響。在這廣闊的舞臺上，“同一首歌”，是同學們夢想的進行時。光輝歲月就在這個舞臺上響起了夢想之歌，在學子的心底激蕩。
那流金歲月如同優(yōu)雅之曲，在心頭唱響。校園中不缺春意，不乏活力。還有那嚶嚶鳥鳴，朗朗書聲。書聲中，有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神，也有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡男坌膲阎�。讀到冰心的'《談生命》，領會生命的真諦，看了余秋雨的《信客》，感受任勞任怨、艱苦奮斗的信客品質(zhì)。三年流金歲月，在朗朗書聲中調(diào)出了優(yōu)雅之曲，在每個人心頭唱響。
在這三年里——我們用青春、活力、激情、夢想，譜寫出了三年的激昂之調(diào)。在這歲月中——我們用書聲、琴聲與校園中的鳥鳴、蟬囀，一起唱響了輝煌歲月的優(yōu)雅之曲。
就讓這如歌的歲月，唱出最有活力的激昂之調(diào)，奏出初中三年青春的最強音!
青春作文 篇5
花季是絢爛的，但也存在著太多無奈、太多遺憾，也許正是這種缺陷美釀成了花季不平凡的韻味；雨季則的憂傷的，但也出現(xiàn)了太多驚喜、太多故事，也許正是那種愉悅心情帶走了些許憂傷。花季雨季都離我而去，連衣袖都不揮一揮就帶走了所有云彩，花季無花，雨季不雨。
十八歲的我們，有素如白紙的心，吹彈即破，十八歲正是多夢時節(jié)；十八歲的 我們，有著復雜的情愫，多愁善感，十八歲正是詩化時節(jié)；十八歲的我們，正用青春積累成書本上的文字公式，再用書本上的鉛字累積成干巴巴的分數(shù)；十八歲的我們，把大學想像成自己的天堂，而地獄一樣的.高中則是大學的修行地；十八歲的我們，不再有青春所散發(fā)的朝氣與活力。
我們應該追求知識的積累和能力的培養(yǎng)，不應該把分數(shù)看成是我們的命根，新時代不需要高分低能的人，并不是掌握了知識就具備了能力，而是要有豐富的知識才能形成能力。因為教育是為了培養(yǎng)鮮活的生命，而不是讓人成為書呆子，如果分數(shù)終是選拔人才的標準，那么我把我的未來留給明天，我把我的生命留給時間。
莎士比亞曾說：青春就是動不動就要背叛自己。也有人說，十八歲是夢。可我覺得十八歲是清風，是彩虹，是出水的芙蓉。年輕的心亦是純凈的、透明的，摻不得半點沙礫，有什么話都不會藏在心里。年輕的心亦是沖動的、天真的，揉不進丁點做作。無論什么都是最自然的，也是最美的。
青春是干什么的呢？
青春是用來毀滅的，青春是用來創(chuàng)造最深的愛的，青春是用來張揚的，或許青春是用來埋葬的，埋葬所有兒時的天真、單純、無知以及輕信。一點一點地蛻變，一次一次地埋葬，然后就如一只破蛹的蝴蝶，揮舞著翅膀飛向天空。成長，是在一剎那的時間里，或是一種冗長沉悶的過程，終究要被完成。
揚起希望的風帆，掙脫生活的繩索，追隨明天的太陽，寫下火紅的青春。
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