(優(yōu)選)小學(xué)敘事作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小學(xué)敘事作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)敘事作文 篇1
小時候，我很不懂事，常常給爸爸媽媽添亂，他們只好把我送到鄉(xiāng)下奶奶家。
在鄉(xiāng)下的那段日子，因為爺爺奶奶的特別呵護，“調(diào)皮搗亂”成了我每天的必修課。
有一天，爺爺帶著我來到小河邊，說要和我比賽抓魚。河里的魚兒可真乖呀！只要我把手一放進水里，魚兒們就以為我這有吃的，紛紛向我這邊游過來，我想趁此機會捉住它們，可正當我抓它們時，它們又飛快地逃走了�？粗纳⑻痈Z的魚兒，我恨不得一下子撲過去把它們都壓在身下。
一會兒的.功夫，爺爺就捉了十幾條魚，我心急了，就換瓢來撈！“哈哈……加油啊，你看爺爺都捉到十九條了！”聽了爺爺?shù)脑�，我很不服氣地說：“爺爺，我一定會趕上你的！”我抓緊時間一會兒向左撈撈，一會兒向右撈撈，終于撈了不少起來。爺爺看見了又說：“不錯不錯，繼續(xù)加油哇！”突然，我看見在一塊大石頭底下有成群結(jié)隊的小魚在游著，我輕輕地搬開石頭，迅速用瓢一撈，四五條魚進了我的瓢里。最后我以20比19贏了爺爺，心里美滋滋的，別提有多高興了！
童年的我雖然很調(diào)皮，但快樂的滋味就像棒棒糖一樣，很甜很甜！
小學(xué)敘事作文 篇2
說起別的我不行，我就是心靈手巧，然而，還真是有一次媽媽夸了我心靈手巧，我就講給你聽聽吧!
周日，媽媽不在家，恰好這天又是母親節(jié)，我想：今天媽媽回來了，我該送她點什么禮物好呢？我冥思苦想，有了，就給媽媽編織一條手鏈吧。我拿起媽媽前幾天給我買的5根編手鏈的線，先打了個節(jié)，再拿起第一根線在手上繞了一圈，又拿起第2根線在手上繞了一圈，又拿起第3根在手上繞了一圈……一直到倒數(shù)第2根，最后又拿起最后一根從我的手上的線下面穿了過去。再把線一根一根的拉直，這樣，第一次就編織完了。然后又開始了第二次、第三次、第四次……一直編織到87次時，我發(fā)現(xiàn)錯了，我連忙拆了重新編，這樣，用了整整一個下午，我才編織好了，真累。我看看時間已經(jīng)不早了，連忙把家布置收拾了一下，準備迎接媽媽回家，給媽媽一個驚喜。
媽媽回來了，我吹響小喇叭，把我編織的手鏈拿了出來，給媽媽戴上說：“媽媽，母親節(jié)快樂!”媽媽問：“這是你買的嗎？”媽媽沒想到這是我用了整整一個下午時間親手為她做的。我說：“這是我自己編的'。”“是嗎？”媽媽說：“真的。”我說�！澳氵@孩子，真是心靈手巧，居然比我編出來的還好看，真懂事，真乖�！眿寢屨f。我聽了媽媽的這番話，她心里比吃了蜜糖還甜。心里美滋滋的。
小學(xué)敘事作文 篇3
一天，爸爸的朋友給我家送來了許多香大米。這些大米吃起來很好吃，我們非常高興。
夏天過去了，爸爸忽然發(fā)現(xiàn)大米發(fā)霉了。原來是大米太多，儲存的時間太長導(dǎo)致的'。太可惜了！爸爸要把它扔到垃圾桶里。爺爺看見了說：“不要浪費了，我們可以把它埋在地里當肥料�！�
爺爺把發(fā)霉的大米拿到樓下，并把它埋在了葡萄樹下。幾場雨過后，大米腐爛了，變成了有機肥料，葡萄樹長的比以前更茂盛了。
小學(xué)敘事作文 篇4
在開班的前幾天，媽媽說要讓我去那個班，我很高興。因為我已經(jīng)“迷戀”它了。就在昨天晚上，媽媽上我早點睡覺，而我卻不以為然，想：我為什么要早睡？到了第二天早上，7：00媽媽就叫我起床，而我從朦朧的睡夢中醒來。上下眼皮還在打架呢！
我不情愿的起了床，洗了臉，和媽媽踏上了去作文班的路。我們迎著小雨，終于到了作文班。
作文班在一中女宿舍一樓，我們到了樓下“�。】烧婷姥剑 蔽仪椴蛔越卣f。樓的前面有好幾盆花。草。假山，真是美極了。
走進這個小作文班，我一下子被它的'漂亮吸引了，桌之上。陽臺上擺滿了花。草。石頭。還有他收集的古董。讓人目不暇接。
這時，老師來了。她長著一雙想月牙一樣的眼睛，又高又胖的鼻梁，50多歲。不高不矮，不胖不瘦。他喜歡微笑。嘴大多數(shù)都是月牙形的，很愛笑。一看他就非常和藹可親。
開始上課了，他給我們講了許多關(guān)于寫作的事情，總起來有四點。第一點：學(xué)寫作文的好處。在未來的社會人必須具有寫作。口才。微機。英語。第二點：不偏科，不能只學(xué)作文，還要學(xué)別的知識。偏科就像是一個腿走路——瘸子。第三點：早上讀課文，因為口才是一個重要的方面。第四點：每天晚上寫一篇作文。
剛講完，一中的老外來了，正好那是下課，我們連忙跑出去與他見面。老外主動向我問好。我也連忙回話。說了一會兒，我就聽不懂了。便忙向教室跑去。
休息后，我們又回來上課，就在那時，我寫下了這篇文章。
這個作文班可真好。
小學(xué)敘事作文 篇5
彈筆pk?彈筆不是我們想的一個游戲嗎?怎么能算比賽呢?再說也是偷偷的玩，大Pk?那不是上課玩呢?可是怎么玩?鬼鬼祟祟嗎?這一次我們就來一次光明正大的上課彈筆大pk!
我們首先拿一只筆上“pk桌”認真一試，我看別人輕輕松松的就拿了三分，所以我的目標就是三分。第一次試的.時候，我隨便一彈，竟然彈了二分，啊!兩分?我瞎了吧?怎么會兩分?
可是，最后兩次卻一分都沒有。
第二次了，我又找回了信心一直在心里說：“加油"加油!”第二次加大了難度要用兩支筆，一支彈到別一支(以第二支為準)。我瞬間膽戰(zhàn)心驚，可是一直叫自己要“冷靜”。
到我彈了，第一次試我壓到線了，所以0分，第二次到了二分區(qū)域，Yes!我心中瞬間像吃了蜜一樣甜，第三次我目標三分，卻一事無成。
人做事情可能都會出一點差錯，不能百分百完美，但做事情一定一定一定要細心，心細、慢條斯理，不能急于求成，不然一事無成!
老師評語：哇!一次彈筆大賽竟讓你明白了這么多道理，同意你的觀點，凡事不能百分百完美，做事要膽大心細!
小學(xué)敘事作文 篇6
今天，我們來到南寧的獅山公園春游，天氣非常晴朗，我們大家都非常高興。因為來到這里是我們大家的希望。
進入公園，我看到了許多美麗的景色。小花開得鮮艷，小草碧綠碧綠的，樹木長得很挺拔，像哨兵一樣筆直的站在草地上站崗。
我們來到一個大草坪，我們女生玩小貓小狗小刺猬，我們先圍成一個大圈，然后每個人退后三步，然后蒙的.人來抓。抓到誰，就誰蒙。我們大家都很高興。
后來我們來到游樂場，我們看到魔盤。就像發(fā)瘋似的跑過去，小瑤、我、小進、小泉、小怡。都玩了，第一次，我們都抓個穩(wěn)穩(wěn)的。這游戲很刺激。第二次，我們幾個開始有人抓得不穩(wěn)了。玩完了這個游戲，大家下來都說：“好玩！好玩！”我在心里想：大家應(yīng)該都很高興吧？
到了回家的時候，我們大家都依依不舍的走出了公園，再見了，獅山公園。再見了，快樂的春游！
小學(xué)敘事作文 篇7
在一個晴朗的上午，我們學(xué)校舉行了一場足球賽。我們對戰(zhàn)五（3）班。比賽開始了，我方郭宇飛先帶球，一鼓作氣連過了三人，一個完美傳球傳給了早在敵區(qū)潛伏的龍冠華，這一套配合真是一氣呵成，他一拿到球，就被三個肥頭大耳的'胖子圍住了，沒辦法，球被搶了，敵方精英單刀直入，但我方后衛(wèi)在大禁區(qū)來了一個漂亮的鏟球，球又跑到了我方前鋒馬云飛的腳下�！班健辈门写瞪诹�，原來是上半場結(jié)束了。休息和調(diào)整方案后，雙方嚴陣以待、整裝待發(fā)。發(fā)球了！張宇像一顆子彈帶著球飛進敵方深部，對手還沒反應(yīng)過來，他就把球射入了敵方球門，來了一個釜底抽薪�！皻W！球進啦！球進啦！”觀眾歡呼著。但進球后的三分鐘被大眾稱為“黑色三分鐘”，因為球員太興奮了，對方很容易進球，果然，對手在不到兩分鐘就拉平了比分，我們十分沮喪，忽然，裁判吹哨了。這次可不是休息，而是對方犯規(guī)了！給了我們一個點球，正好還有十秒就結(jié)束比賽了，我們趕緊叫點球大王黃俊博來踢，他一腳踢了一個“弧線香蕉球”，在最后五秒鐘，球進了！我們獲得了冠軍。
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