可愛的小學(xué)作文(匯總6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的可愛的小學(xué)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
可愛的小學(xué)作文 篇1
在我們家客廳的花架上，養(yǎng)著兩條可愛的金魚。它們是我的寵物，也是我調(diào)皮的小伙伴。
花架上面的那一只比較大，身體是黃色的，魚鰭圓圓的像扇子一樣。大尾巴跟絲綢一樣輕柔，游起來擺呀擺的，別提有多悠閑了。它肥肥大大的'肚子好像一碰就裂開一樣。身上披著一層鱗片，又細(xì)又薄，閃閃發(fā)光，就像披上了一件金色的鎧甲。我叫它黃金龍，可是別看它個頭大，卻膽小極了，有一點點風(fēng)吹草動，就驚慌地游來游去，一定要等到確定沒有什么危險了才敢停下來�；芟旅婺侵恍∏闪岘�，額頭上是火一樣的紅，看上去好像發(fā)燒了呢，我叫它小紅帽。小紅帽的身體上是白色的，尾部又是紅的。它雖然個頭小，膽子卻不小。每當(dāng)看到有人過來，小嘴就一張一合地好像在討吃的，煞是有趣。它像一個演員，換水時總是把身體翻來轉(zhuǎn)去的，還不時跳幾下，可愛極了。這兩只金魚都喜歡吐泡泡，一串串千姿百態(tài)的泡泡從它們的嘴里跑出來，這景象別有一番生趣。我之前養(yǎng)過的幾條金魚全死了，所以這次十分小心地對待這最后兩只。
夏天比較熱，黃金龍似乎很怕熱，沉在魚缸底下動也懶得動一下，喂食時總是等我走了才慢慢游上來吃，很慵懶的樣子。小紅帽似乎很活潑，一天到晚不停地游�？吹轿椅故沉耍婉R上頭朝上豎著在魚缸里（這個動作可真難，不愧是“雜技演員”�。�，張大了嘴巴。我剛把食物扔下去，它“啊嗚”一吞，又開始不停地游了……看到它貪吃的樣，我苦笑不得。我還準(zhǔn)備逗逗它。
我拿一粒魚食，套在一根線上，接著放下去�！把輪T”小紅帽象往常一樣頭朝上豎著在魚缸里，剛要吃，我就往旁邊一拉，它又跟了上來……就這樣，我騙它跑了一圈又一圈，它早已筋疲力盡。而我呢，早就被它那可笑的樣子笑得合不攏嘴，看著他它那可憐巴巴的樣子，我也就把魚食放了下去。它又“啊嗚”一下，似乎永遠(yuǎn)都吃不飽一樣。
它們兩個一動一靜，給我們家?guī)砹藷o窮的歡樂。雖然它們不會講話，卻是我的好朋友。我覺得它們就像我的性格一樣，可以靜下心來讀書、學(xué)習(xí)，也可以去生龍活虎地玩耍，我很喜歡這兩個可愛的小伙伴！
可愛的小學(xué)作文 篇2
我叫烏龜，我是半水棲、半陸棲性爬行動物。我主要生活在江河、湖泊、水庫、池塘及其它水域。我性情溫和，不會和同伴互相咬斗。
我有一身綠色的衣服，頭的兩側(cè)長著一對黑豆般的小眼睛，亮晶晶的很有神，眼睛后面長著一對不容易看出來的小耳朵，像兩個小洞。下面是一張三角形的嘴。我的尾巴尖尖的'，強(qiáng)壯的四只腳上有趾甲，趾間有腳蹼。我的殼上有很多紋路，非常堅固，我的肚子底下有“回字形”的花紋，看上去就像古代的盾牌，十分特別。
我最喜歡吃小魚小蝦、泥鰍、瘦豬肉。在野外，如果遇到危險我就會把頭、四肢和尾巴縮入殼中。冬天，我會鉆入沙土深處，用沙的表面覆蓋保暖。第二年春天，溫度達(dá)15度時，我就會鉆出來。在古時候，人類沒有紙，把字刻在我的殼上，所以就有了“甲骨文”這種奇怪的文字。
我雖然在地上爬得很慢，但我一到水中就變成了一位“游泳健將”，大家別小看我喲。
可愛的小學(xué)作文 篇3
我們寶小有一支“普通”的義工隊伍，無論是刮風(fēng)還是下雨，是嚴(yán)寒還是酷暑，他們都堅守在崗位上默默奉獻(xiàn)著。小紅帽、小紅旗、紅袖章、紅背心……漸漸成為了學(xué)校一處獨特而又亮麗的風(fēng)景。
家長義工做了很多的事：幫助學(xué)生過馬路、幫助家長開車門、幫助警察維護(hù)交通秩序、看護(hù)沒被及時接走的學(xué)生、積極參與學(xué)校的各種活動……叔叔阿姨爺爺奶奶們無私的奉獻(xiàn)、慷慨的`幫助、溫暖的叮嚀……讓我深切地感受到了一份不一樣的愛與關(guān)心。
有一次，陰雨蒙蒙，我家車子卻被追尾了，眼看我就要遲到了，爸爸叫我一個人打的去上學(xué)。一到校門口，就有一名義工叔叔給我開了車門，打開了雨傘，我十分感激。還有一次，紅燈亮了，有些人卻還想過馬路，被執(zhí)勤的義工阿姨友善地阻止了；綠燈亮了，在阿姨地指揮下，大家秩序井然地安全穿過了馬路。
我們要向義工學(xué)習(xí)，從小事做起，多幫助別人才會快樂充實；要學(xué)會感恩，遇到義工主動打招呼，得到幫助真心說聲“謝謝”！
我媽媽也是這樣的一個義工。我做回家作業(yè)的時候，媽媽還會在義工群里和大家交流，媽媽還喜歡把叔叔阿姨爺爺奶奶們執(zhí)勤的照片編成相冊，媽媽稱他們?yōu)椤翱蓯鄣娜藘骸薄?/p>
他們真美呀！大家都去看看喔！
可愛的小學(xué)作文 篇4
我的表妹今年6歲了。她長得十分可愛，一張小小的臉上嵌著一雙大大的“田螺”眼。她高興時，眼睛瞇成一條線；生氣時，眼睛瞪得像一對銅鈴。眼睛下挺著一個大大的鼻子，生起氣來，鼻子一歪，看上去別提有多可愛了！
表妹很調(diào)皮。一天早上，她醒后，推了推旁邊的爸爸：“小丑”，她指著掛在墻上的照片說：“電視上的`小丑就別著蝴蝶結(jié)，爸爸結(jié)婚時也戴著蝴蝶結(jié)，不就是小丑嗎？”從此，“小丑”就成了姨夫的美名了。
還有一次，她的奶奶到她外婆家來做客。吃飯時，表妹夾了好多菜給她奶奶吃，還像個大人似的一本正經(jīng)地說：“奶奶，您別難為情，到我外婆家可別客氣了！”“哈哈……”我們笑得連飯都噴出來了。
你們看，我的表妹可愛吧？
評:
文章通過表妹管爸爸叫“小丑”和讓奶奶多吃菜兩件事來寫她的可愛，選材典型，表現(xiàn)力強(qiáng)。
對表妹語言、情態(tài)的描寫生動、形象，尤其是表妹對“小丑”的解釋以及讓奶奶多吃菜時說的話，極富有童真、童趣。
可愛的小學(xué)作文 篇5
最近，公公家養(yǎng)了一只虎皮鸚鵡，它頭戴一頂小小的黃帽子，黃燦燦的，像是國王戴的金光閃閃的皇冠毛絨絨的帽子又像一團(tuán)團(tuán)柔軟的小絨球。它的嘴尖尖的，黃黃的，可鋒利了。它的眼睛黑油油的，像兩顆水靈靈的黑珍珠，眼睛下有兩個天藍(lán)色的斑點，閃閃發(fā)光，像兩顆個閃亮的'藍(lán)水晶，光芒四射。它的羽毛是藍(lán)黃相間的，像微波粼粼的碧藍(lán)海面，柔軟光滑，似綢緞一般，閃著誘人的光澤。翅膀下有翠綠的絨毛，像一片片玲瓏的碧玉，又像一團(tuán)毛茸茸的綠絨線。它尾巴上的羽毛十分纖細(xì)，像鐵樹的一根根針，又像一把小小的扇子，絲絲縷縷，密密地展開。
小鸚鵡十分可愛。每天早上，它都要仰頭對著天空練練嗓子。我聽了鸚鵡學(xué)舌這個典故，天天教它說話，可是我的小鸚鵡不太聽話，任我費盡九牛二虎之力教它“你好”、“早上好”，它睬都不睬，只在那里自鳴自唱，氣得我無可奈何。它最喜歡我喂它小米，只要我手里抓著小米出現(xiàn)在它面前，它一定歡快得又蹦又叫，騰起翅膀迅速飛到食槽旁。小米一落下，它便迫不急待地頭伸向食槽，狼吞虎咽地吃起來，有時還把翅膀張開，似乎很怕別人和它搶食似的，這時的它，像一個好幾天沒吃飯的惡狼似的。酒足飯飽后，它開始梳洗它的羽毛了，你看它梳洗得多認(rèn)真啊，洗了一遍又一遍，梳了一次又一次，洗呀洗聽，洗得一塵不染，洗得干干凈凈，然后才開始整理羽毛，它用小巧的嘴巴把羽毛梳到后面去，一縷一縷理得是那么仔細(xì)，象個紡織工那樣專業(yè)，把自己打扮得亮亮的、艷艷的。
有一次，弟弟不小心把鳥籠打了個底朝天，食槽里的小米撒了一地，我們把地上打掃干凈后，就到別處玩去了。誰知，小鳥在里面又蹦又跳，大喊大叫，像瘋了一樣，把鳥籠打得撲騰撲騰直響，弟弟跑過去看了看，說：“我把它房子撞翻了，它一定摔痛了，在生氣�！边^了會兒，它還在大喊大叫，再去看它時，它用爪子把墊在下面的紙都撕了個稀爛。還用嘴狠狠咬著籠子，這時我才想起，今天它還沒吃飯呢，可能是餓了吧。我趕緊抓了一大把小米。我把小米放了進(jìn)去，它又歡快地吃了起來。
這就是我可愛的虎皮鸚鵡，愛漂亮、倔脾氣的小生靈。
可愛的小學(xué)作文 篇6
剛上初中，我就體驗到那百味瓶般的軍人生活。我清清楚楚地記得9月5日下午，我們初一的學(xué)生背著生活用品，來到九五二七五部*接受軍訓(xùn)。在那兒我們譜寫了一曲苦辣酸甜的軍營之歌。
苦
第一天的軍訓(xùn)，教官就給了我們一個下馬威：“立正——！”教官大聲要求我們，“抬頭，挺胸，收腹腳尖分開成60度，雙手緊貼褲縫，站軍姿30分鐘！”可是，我只站了10分鐘，腳就簌簌地發(fā)抖，頭上冒汗，身上發(fā)癢，像有螞蟻在身上爬似的，可是又能怎樣呢？奈何軍人如山，動彈不得，心里只有默念著：“吃得苦中苦，方為人上人�！�
辣
在那炎熱的下午，我們列隊在操場上，隨著教官的`口令練隊列，汗水沿著發(fā)燙的臉頰流了下來，使我感到全身在燃燒。
酸
中午，我們又要排著隊，拖著那疲憊，酸痛的身體走到飯?zhí)瞄T口，聞到一股撲鼻的飯菜，頓時覺得肚子餓極了，吃飯時又不能說話。
甜
苦盡甘來，那是讓人愉悅的感覺。
最后一天下午，是我們最激動的時刻，我們在部*的操場上舉行匯操比賽。那時候，陽光是明媚的，風(fēng)是輕柔的，就連流下的汗也是美妙的，我們每個人都感到?jīng)鏊?/p>
就在那短短的一個星期中，我們體驗到了軍訓(xùn)中的苦辣酸甜多種滋味；正步走，緊急集合，出大汗，新環(huán)境，新朋友，新教官……一切都是在學(xué)校體會不到的感覺，真是太有意思了，如果還可以的話，我真的想在初中階段再軍訓(xùn)一次。
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