可愛的小學(xué)作文【集合】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的可愛的小學(xué)作文4篇，歡迎大家分享。
可愛的小學(xué)作文 篇1
我的弟弟是一個(gè)十分調(diào)皮，是愛搞惡作劇，但是他很聰明。
我的弟弟的優(yōu)點(diǎn)是：謙虛，愛幫助別人。缺點(diǎn)是：愛搞惡作劇。
有一次，我的妹妹有道題不會(huì)做，便問弟弟這道題怎么做，弟弟裝神奇，說連這道題都不會(huì)做，得數(shù)是58。妹妹就謝謝他，寫完了作業(yè)，我們出去玩，在那時(shí)候我們?cè)谕胬销椬叫‰u的.游戲，石頭剪刀布，弟弟輸了，他當(dāng)老鷹，我當(dāng)雞媽媽，這是我的心里想著：你抓，想也別想。甭來了。弟弟雙手伸出去，這是我反映了過來，連忙伸出手把他推了過去，摔倒在地。其實(shí)，是裝的。裝假摔倒，想抓妹妹他們，他說：“小心哦，按看后邊�！边@是弟弟連忙把妹妹抓了，再抓妹妹癢癢。把妹妹弄哭了，我說別再弄了，弟弟就是不聽，我真拿他沒辦法。
我把我弟弟告訴了你，就要和他做朋友哦。
可愛的小學(xué)作文 篇2
我想：每個(gè)人都喜歡養(yǎng)寵物。你喜歡，我也喜歡。你們養(yǎng)過什么寵物呢？我養(yǎng)了兩只可愛的小烏龜。我從三歲起就買了它們兩個(gè)。那時(shí)候小烏龜只有一個(gè)火柴盒那么大，現(xiàn)在快和我爸爸的手掌一樣大了，肚皮底下的圖案像“八餅”。有一次，我把小烏龜翻了過去，讓它四腳朝天，看看它能不能翻轉(zhuǎn)過來。它不斷地掙扎，想翻身，可就是翻不過來，最后還是我把它翻過來的。早上起來的時(shí)候，只要有人在客廳走動(dòng)，它們就拼命地在水里撲騰來撲騰去，好像在說：“主人：我們餓了，快給我們吃的吧！”等我把食物撒給它們時(shí)，大烏龜很聰明，在水里吃著香噴噴的食物，另一只小烏龜卻很笨，還在那里撲騰，等到大烏龜吃的還剩四、五顆的時(shí)候，它才知道有食物了，馬上去搶，我就又給了它一些食物。吃飽后，大烏龜總喜歡爬在小烏龜?shù)谋成希缓蟀褍蓷l腿使勁地往后伸，曬著太陽，好像很享受呢！
在十月底的時(shí)候，它們就不吃東西了，我以為它們生病了，就連忙叫媽媽過來看。媽媽說：“它們現(xiàn)在進(jìn)入了冬眠狀態(tài)，不會(huì)吃東西了，等開春的'時(shí)候就又活躍了�！蔽业倪@兩只小烏龜可愛吧！
我覺得每個(gè)人都可以去養(yǎng)一養(yǎng)寵物，同時(shí)也希望每個(gè)人都要去愛護(hù)它們！
可愛的小學(xué)作文 篇3
我們班上新轉(zhuǎn)來了一位語文老師，她姓黃。她有一付瓜子臉，櫻桃小嘴，一雙明亮的小眼睛，戴著一副厚厚的眼鏡，看起來很有學(xué)問，她平時(shí)最愛穿著連衣裙和高跟鞋。
她有一手好字，我非常崇拜她。我要向她學(xué)習(xí)，天天練字。
黃老師還有一雙“千里眼”，有一次上課我和其它同學(xué)在講話，黃老師發(fā)現(xiàn)了，走到我面前說：“別以為你們講話我不知道，上課要認(rèn)真聽講，不許講話�！蔽衣犃�，又拿起了語文書，看了起來。
我喜歡我的語文老師。
可愛的`小學(xué)作文 篇4
像一個(gè)圓圓的水桶，長(zhǎng)得扁胖的身材，外加一雙清澈明亮的大眼睛、小巧的鼻子和永遠(yuǎn)綻放著笑容的嘴巴，構(gòu)成了我們班的小胖妞——趙佩瀅。
笑是小胖妞的代名詞，不管遇到什么困難，她都會(huì)笑臉應(yīng)對(duì)，那是一種令人羨慕的純潔的笑容，希望她能永遠(yuǎn)保持著她那純真的可愛的笑容。
小胖妞成績(jī)非常好，特別是語文。她是我們班的語文課代表，作文寫的那叫好，連老師都夸獎(jiǎng)她。
她不但成績(jī)好，脾氣更好。你心煩的時(shí)候罵她幾句，她都不會(huì)在意，反而會(huì)說：“你心情不好，盡情朝我發(fā)泄吧！”唉，脾氣好的`讓人暈。
膽小胖妞也有固執(zhí)的一面，只要是她認(rèn)準(zhǔn)的事就一定會(huì)“奮不顧生”地去做，不管是對(duì)是錯(cuò)。因?yàn)樗l(fā)出來的那一發(fā)不可收拾的臭牛脾氣，班上有個(gè)同學(xué)給她取了一個(gè)“趙二�！钡木b號(hào)。記得有一次，趙二牛為寫輪流日記的事和她的“頂頭上司”——輪流日記的組長(zhǎng)潘帥宇吵的是天昏地暗，日月無光。最終，趙二牛以她頑強(qiáng)不屈的牛脾氣“戰(zhàn)勝”了潘組長(zhǎng)。
再過幾個(gè)月，我們就要從母校畢業(yè)了，并踏進(jìn)新校園，還會(huì)迎來新的同學(xué)和老師，但我一定不會(huì)忘記小胖妞趙佩瀅，不會(huì)忘記她那爽朗的笑聲、燦爛的面容。她是我們大家的小胖妞、趙二牛，，不管是曾經(jīng)還是未來，我們永遠(yuǎn)都會(huì)在同一片天空下。
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