小學(xué)作文300字[精]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)作文300字 篇1

　　有人喜歡午時(shí)花，有人喜歡水仙花，有人喜歡薔薇花，還有人喜歡桂花，但我最喜歡的還是她。

　　懷著無(wú)限的期盼，我播下了幾�；ǚN。不過(guò)幾天，我就看見她的小嫩芽如同嬰兒慢慢睜開的眼睛。長(zhǎng)完嫩芽，綠葉就長(zhǎng)出來(lái)了，那光滑的葉片像小孩子的小巴掌，正在奮力地往上爬，可愛極了！她的藤莖穿行在墻壁上，保護(hù)著嬌嫩的.綠葉。

　　她的花兒開放了，粉紅色的花瓣圈就像仙女身上的粉色長(zhǎng)裙，飄舞在藤莖的正中央，顯得格外賞心悅目。剛開放時(shí)的花蕊是一個(gè)嫩綠的“苞苞”，點(diǎn)綴在花絲上，使花兒顯得愈發(fā)嬌嫩美麗，惹人憐愛了。一個(gè)個(gè)花骨朵含苞欲放，一朵朵花兒婀娜多姿，姿態(tài)各異。放眼望去，真是嫵媚動(dòng)人。一陣風(fēng)拂過(guò)，花兒們?cè)谔偾o上翩翩起舞，散發(fā)出淡淡的清香。

　　雖然她在人們的眼里并不華麗，也不耀眼，顯得那樣的樸素，但是她那頑強(qiáng)的生命力，不怕風(fēng)吹雨打的精神卻令我們敬佩。她就是像小喇叭一樣的花兒——喇叭花！

小學(xué)作文300字 篇2

　　我有一個(gè)愛打小報(bào)告的壞姐姐，每次我與她談心的時(shí)候，我們都說(shuō)不能說(shuō)對(duì)方的秘密，可是她每次都失信，跟別人交談時(shí)說(shuō)我的秘密，而我卻言而有信的保守她的秘密，因此我從心底恨透了她。

　　有一個(gè)晚上，我和她在公園的秋千上談心，我們說(shuō)都不能對(duì)別人說(shuō)我們彼此之間的秘密，我看她答應(yīng)了，于是我放心大膽地把我所有的秘密全告訴了她，可是第二天她就把我的秘密全都說(shuō)了出去，當(dāng)別人問(wèn)我是怎么回事時(shí)，我只好紅著臉說(shuō)那些話是我編的，那時(shí)我不知道有多尷尬。

　　還記得有一次，她在我們家睡，第二天早上我比她先起來(lái)，我就玩起了電腦，當(dāng)她醒來(lái)時(shí)，我把電腦給她玩，她毫不猶豫地答應(yīng)她一直從九點(diǎn)整一之玩到十一點(diǎn)整，要不是我媽媽的一個(gè)電話把她給打斷了，要不然她一直要玩到我媽媽下班才肯罷休，臨走時(shí)，我們倆約定不對(duì)任何人說(shuō)這件事。

　　后來(lái)，徐阿姨（壞姐姐的媽媽）問(wèn)我們?yōu)槭裁催@么晚才起床，壞姐姐她說(shuō)是我玩電腦從八點(diǎn)半玩到十一點(diǎn)的'所以這么晚才起床。那時(shí)，我聽到了她在說(shuō)話時(shí)發(fā)出了＂呵呵＂的笑聲。我知道她在諷刺我，所以我非常難過(guò)。

　　想知道我的壞姐姐是誰(shuí)嗎？她就是－－朱瀅，一個(gè)我的眼里是一個(gè)壞姐姐，在別人眼里她是一個(gè)好孩子的朱瀅。

小學(xué)作文300字 篇3

　　“稀奇、稀奇、真稀奇，鼻子當(dāng)做馬來(lái)騎。”這是什么？哈哈……是眼鏡。

　　有一副小巧玲瓏的近視鏡，兩片橢圓的鏡片鑲嵌在藍(lán)色的'鏡架里，可愛極了�？墒�，這副眼鏡在商店里呆了有一段時(shí)間了，還是沒賣出去。它覺得很孤單很無(wú)聊。夜深了，眼鏡趁著大家都睡著了，就偷偷溜出來(lái)想找自己的朋友。

　　眼鏡走呀走呀，來(lái)到黃麗麗家的窗戶旁。它看見黃麗麗正在看書。黃麗麗的姿勢(shì)很端正，眼離書一尺，胸離桌一拳，挺胸坐直，黃麗麗樣樣都做到了。眼鏡愁眉苦臉，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“她的姿勢(shì)那么端正，視力一定很好，我不能和她做朋友�！�

　　眼鏡走呀走呀，來(lái)到林寧家。林寧正在做作業(yè)，做累了就開始做眼保健操�？礃幼友坨R又交不上這個(gè)朋友了。

　　眼鏡走呀走呀，來(lái)到陳山家。陳山正在畫畫，他的姿勢(shì)非常難看，趴在桌子上，頭發(fā)都快遮住眼睛了。陳山越畫越覺得眼花。哈、哈，眼鏡終于找到自己的朋友了�！瓣惿�，你的鼻子就讓我當(dāng)做馬來(lái)騎吧！"

小學(xué)作文300字 篇4

　　11月22日下午，我們60位小記者有了一次不尋常的體驗(yàn)。這次活動(dòng)的地點(diǎn)是聾兒語(yǔ)言訓(xùn)練康復(fù)中心。一路上，我們有說(shuō)有笑，對(duì)即將到達(dá)的地方充滿了好奇，很快就來(lái)到了目的地。

　　到了那，同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻，一直說(shuō)要見小朋友們。我挺直了腰，看了看背包里塞滿的玩具，心想著：“到了教室，我就把這些玩具全部送給小朋友，他們一定會(huì)很高興的!”學(xué)校的老師面帶笑容出來(lái)迎接我們說(shuō)：“歡迎小記者來(lái)到我們學(xué)院�！痹诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，我們進(jìn)了教室，老師讓我們與小朋友交談，老師安排我教一個(gè)小朋友認(rèn)字，我拿著一本書，指著書上說(shuō)；"you(幼）”。他從嘴里發(fā)出“油”的聲音，于是我說(shuō)是第四聲“幼”，這一次他說(shuō)對(duì)了，我倍受鼓舞地又繼續(xù)教他，很快我們便熟識(shí)了起來(lái)。

　　我從背包里拿出早就準(zhǔn)備好的玩具送給了那位小朋友，他十分高興的抱在了懷里，我依依不舍地與他告別，他沖我揮揮手，用含糊不清的聲音反復(fù)地說(shuō)著：“再見，姐姐�！蔽乙矒]揮手與他告別。今天，我體驗(yàn)到了聾啞學(xué)校老師的`辛苦，今后，我一定好好學(xué)習(xí)，等我長(zhǎng)大了，學(xué)到更多的本領(lǐng)，掙很多的錢，就去幫助這些需要幫助的人。

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