魚(yú)兒小學(xué)作文

時(shí)間：2026-02-22 10:21:11 小學(xué)生作文

魚(yú)兒小學(xué)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的魚(yú)兒小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

魚(yú)兒小學(xué)作文

魚(yú)兒小學(xué)作文1

　　一條魚(yú)的宿命是什么？

　　我游在湖中，看著水面上慵懶的陽(yáng)光，隨著水面一起蕩漾。每個(gè)早晨，都是一場(chǎng)夢(mèng)的開(kāi)始。我游在湖水深處，與過(guò)往的同伴們吐一個(gè)圓圓的泡泡，打個(gè)招呼。我望著早晨既不猛也不暗的陽(yáng)光，一種奇妙的感覺(jué)從我的心頭升起。我蓄足力氣，從湖水中一躍而起，像箭一般射向天空，留下一道絢麗的紅色剪影。伴著幾粒躍出水面時(shí)晶瑩的水珠，我在清鮮的空氣中留戀地望了一眼柔軟的云朵，落在一個(gè)存水的荷葉里了。咦，這是什么？我在意的是荷葉旁的一群小蝌蚪，很難想象這些黑黑的小東西會(huì)和青蛙有什么共同之處。不過(guò)，我的`心情卻被這群小蝌蚪攪得歡喜起來(lái)，蓄力向蝌蚪群中一躍，濺起了一大片水花。

　　我和蝌蚪們?cè)诤苫ǔ刂型媪艘幌挛�，困了就歇息在清涼的荷葉下，餓了就游動(dòng)于美味的蝦米中。就這樣，晚上就在不知不覺(jué)中來(lái)到了。這時(shí)，夢(mèng)要結(jié)束了。我明白了一條魚(yú)的宿命，它的答案在美麗的荷花、慵懶的陽(yáng)光，還有一群小蝌蚪之間蘊(yùn)藏著。

魚(yú)兒小學(xué)作文2

　　我生活在一個(gè)平靜、美麗的湖，但是，人們漸漸開(kāi)始往湖里亂扔垃圾，使我們的湖受到了非常大的污染，姐妹們有的都奄奄一息了，這是怎么一回事？

　　以前，我天天和姐姐們?cè)诤锿孀矫圆�，現(xiàn)在，我們的湖遭受了人類(lèi)的襲擊，如：酒瓶、塑料袋、紙盒等……哥哥們有的'把白色透明的污染物當(dāng)成食物給吃了。其實(shí)，我有次餓得快不行了，我也把那些白色污染物給吃了，吃完以后，我的肚子痛得要命，哥哥們吃完白色污染物后有的就死了。

　　一天，一只小魚(yú)忽然游過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“別往前去了，前面有更多的垃圾，趕緊帶上口罩吧！”聽(tīng)后，我就像利劍一樣地游回了家，帶上口罩往遠(yuǎn)處游走了。

　　好在后來(lái)，人們才覺(jué)醒要保護(hù)動(dòng)物，因?yàn)樗麄冎罌](méi)有動(dòng)物就沒(méi)有人類(lèi)。人們用漁網(wǎng)把垃圾及一些死去的魚(yú)兒都撈了上來(lái)，我們高興地都快飛上天啦！

　　從此以后，人們對(duì)我們的愛(ài)越來(lái)越深了，我們魚(yú)兒們始終不會(huì)忘記人們對(duì)我們的愛(ài)。

魚(yú)兒小學(xué)作文3

　　今天，老師在黑板上畫(huà)了一幅有趣的漫畫(huà)，畫(huà)名叫《魚(yú)兒也得打著傘》。

　　漫畫(huà)畫(huà)的是大海里，有兩條美麗的小金魚(yú)，正打著一把花雨傘，在海里游來(lái)游去。它們?yōu)槭裁匆蛑陚隳�？是怕下雨�?huì)淋濕它們美麗的身體嗎？不是。是用來(lái)遮擋強(qiáng)烈的太陽(yáng)光嗎？

　　也不是。而是為了不讓那些被人們?nèi)酉聛?lái)的垃圾砸到它們。你看，它們的四周堆滿了又臟又臭的垃圾，有香蕉皮、空易拉罐、礦泉水瓶……，許許多多的東西扔在大海里，蔚藍(lán)的大海就像一個(gè)垃圾場(chǎng)所。

　　看著這幅漫畫(huà)，我想：這些亂扔垃圾的人不愛(ài)護(hù)環(huán)境，只圖自己的.方便，而沒(méi)有想到別人，他們無(wú)視社會(huì)公德，自私自利。這幅漫畫(huà)就是對(duì)這類(lèi)人的絕妙諷刺。但愿這樣的人越來(lái)越少，更希望人人都行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境，使我們的家園更加美麗。

魚(yú)兒小學(xué)作文4

　　魚(yú)兒不忘江河，因?yàn)榻幼屗鼤秤危恍∠煌蠛�，因�(yàn)榇蠛Ｗ屗简v；小鳥(niǎo)不忘天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；我不忘老師，因?yàn)槔蠋熥屛以趯W(xué)海中遨游。

　　我要感謝清潔工人，他們讓我們的城市更加干凈；我要感謝建筑叔叔，他們把我們的城市打扮的`更加美麗；我還要感謝關(guān)心我們的好心人，他們給我們?yōu)膮^(qū)小朋友送來(lái)了愛(ài)心包裹和無(wú)微不至的關(guān)懷。

　　我知道常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感恩之情的生活是最甜美的。因此，我不會(huì)忘記每一個(gè)幫助過(guò)我的人。

魚(yú)兒小學(xué)作文5

　　自從亞西生病以后，我每天都去醫(yī)院看它。上課時(shí)，我常常精力不集中，竟好幾次被同學(xué)們?nèi)⌒Α?/p>

　　一天，我意外地收到一封來(lái)信，信是這樣寫(xiě)的：

　　魚(yú)兒：

　　你好，請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱(chēng)呼你，我就是A博士。我知道你是由一條魚(yú)的化石變來(lái)的.，是我的藥水使你復(fù)活。出乎我的意料，你竟看到了報(bào)紙上的消息，并知道了自己的命運(yùn)。并且，我想告訴你，你的松鼠亞西并不是得了寵物醫(yī)生所說(shuō)的病癥，而是因?yàn)槭艿蕉喾矫娴那趾�，在地球上，有許多動(dòng)物瀕臨滅絕，我們科學(xué)小組決定請(qǐng)你一起加入來(lái)保護(hù)動(dòng)物。

魚(yú)兒小學(xué)作文6

　　暑假里的一天，我們?nèi)ッ勺阅虾�，湖中有許多魚(yú)兒。魚(yú)兒們像一個(gè)個(gè)活潑的小精靈，調(diào)皮地?cái)[動(dòng)著尾巴。

　　它們的姿勢(shì)各不相同：有的身子豎成一條直線，好像要橫沖直撞；有的'身子彎成一條弧線，好像一座拱橋；有的尾巴一擺一擺的，好像在跳舞；有的……它們的“衣服“也各不相同：有的全身呈橘紅色，好像是太陽(yáng)賜予它們的橘紅色被子，蓋久了就印在了身上；有的全身呈粉黃色，好像是黃昏姑娘送給它們的粉黃色衣裳；有的全身呈黑色，好像是被黑夜印黑的；有的……有一位小朋友把一些面包渣扔進(jìn)湖里，那些魚(yú)兒一擁而上，爭(zhēng)著搶著，生怕沒(méi)吃到。

　　你瞧那只魚(yú)兒，它拼命地?cái)[動(dòng)著尾巴，把旁邊的魚(yú)兒擠了過(guò)去，又去搶正抱著面包渣的那只魚(yú)兒手中的面包渣。旁邊的魚(yú)兒不胡氣，一起向搶過(guò)面包渣的魚(yú)兒撞過(guò)去，“咔嚓“一聲中這些魚(yú)兒不動(dòng)了，這張相片被我存入了相冊(cè)。每當(dāng)我看到這張相片，就會(huì)想起可愛(ài)的魚(yú)兒。

魚(yú)兒小學(xué)作文7

　　由于科技的發(fā)展，世界上有了機(jī)器清潔工，那些垃圾也都被倒進(jìn)了大海中，大海受到了污染，水面漂浮著垃圾。海里的生物也受到了破壞，而我們?nèi)祟?lèi)卻一點(diǎn)也不知道，日子也過(guò)得很快樂(lè)。

　　有幾次，幾條小魚(yú)被污染而死亡。從此，這里變成垃圾天地，再也沒(méi)有魚(yú)兒、海龜......海里的所有的動(dòng)物都離開(kāi)了這里！

　　一次，一只三角魚(yú)游過(guò)這片海域，幸好沒(méi)被污染到，魚(yú)兒打開(kāi)了傘，垃圾全部落在了傘上面，小魚(yú)非常難受，只好冒著生命危險(xiǎn)，只向前沖，才離開(kāi)那片被稱(chēng)上“垃圾王國(guó)”的海域。一群小魚(yú)游上來(lái)，圍成一團(tuán)，好像在談?wù)撝裁词滤频谩！鞍�！咱們——的生活越�?lái)越困難了，說(shuō)不定下一次我們就要被人們給害死了。”一只魚(yú)說(shuō)完。接著第二只、第三只......

　　世界上發(fā)生的事情可多了，從中讓我懂得了：

　　我們大家要愛(ài)護(hù)地球，保住我們的.家園，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。

魚(yú)兒小學(xué)作文8

　　小魚(yú)兒，是很漂亮的生物，對(duì)于它的家會(huì)是怎樣的呢，下面這篇魚(yú)兒的家小學(xué)作文200字，一起來(lái)欣賞一下吧!!!

　　一條小魚(yú)兒不知道家人在哪兒。它去問(wèn)鯨魚(yú)爺爺：“鯨魚(yú)爺爺,我的'家人在哪呀？”鯨魚(yú)爺爺說(shuō)：“你的家人呀，我年紀(jì)大了，我忘了。”

　　它又去問(wèn)美人魚(yú)小姐：“美人魚(yú)姐姐,我的家人在哪？”美人魚(yú)說(shuō)：“你的家人在有許多珍珠的地方�！毙◆~(yú)在有許多珍珠的地方找遍了,可是也沒(méi)找到。

　　它又問(wèn)貝殼先生，“貝殼先生，我的家人在哪？”貝殼說(shuō)：“你的家人在有小黃魚(yú)的地方�！�

　　它游過(guò)去問(wèn)小黃魚(yú)，“小黃魚(yú)，我的家人在哪？”小黃魚(yú)說(shuō)：“你的家人被鯊魚(yú)吃了�！�

　　忽然一條鯊魚(yú)沖過(guò)來(lái)把小黃魚(yú)和小魚(yú)都吃掉了。

魚(yú)兒小學(xué)作文9

　　在一條清澈見(jiàn)底的小溪里，有許多魚(yú)兒自由自在地生活著。他們時(shí)而躍出水面，時(shí)而在水里游來(lái)游去。岸上綠草如茵，樹(shù)木茂盛，鮮花朵朵。蝴蝶在草叢中翩翩飛舞，鳥(niǎo)兒在枝頭上唱歌。兔子在草地上奔跑，羊兒低著頭在吃嫩嫩的小草。

　　可是，好景不長(zhǎng)，不遠(yuǎn)處造起了工廠，工廠排出的污水把小溪給污染了。小溪變得黑乎乎的，而且還臭氣熏天。岸上寸草不生，樹(shù)也砍光了。魚(yú)兒們每天過(guò)著非常難受的生活，還生起病來(lái)。有的呼吸困難，咳嗽不止。有的變得傻乎乎的'，東撞西撞。有的甚至皮膚開(kāi)始爛了，還有的魚(yú)鱗都掉了。整條小溪都是魚(yú)兒們的呻吟聲，哭泣聲和哀求聲。

　　這時(shí)，衛(wèi)生部門(mén)的人來(lái)檢查，他們看見(jiàn)魚(yú)兒被工廠排出的污水給折磨成這樣，便命令人把工廠拆掉了。從此，魚(yú)兒們有無(wú)憂無(wú)慮地繼續(xù)生活了。

魚(yú)兒小學(xué)作文10

　　上個(gè)星期，媽媽帶我去寵物市場(chǎng)買(mǎi)了五條活潑可愛(ài)的紅鯉魚(yú)。它們都有一張圓圓的小嘴，在水里游的時(shí)候嘴巴總是一張一合，一張一合的'，它們黑黑的小眼睛又是那樣的透亮，非常的可愛(ài)。你瞧，它們?cè)谒谢ハ嘧分�，嬉戲玩耍，鬧得可歡啦!

　　你看，那條最好看，最紅的小魚(yú)兒叫“雪里飛浪”;那條最頑皮的小魚(yú)兒叫“小淘氣”;那條最胖、最好吃的小魚(yú)兒叫“嘟嘟”，魚(yú)群中就數(shù)它最歡;還有一條游動(dòng)的姿勢(shì)最優(yōu)雅，總是慢慢的，它叫“紳士”;最后一條呢?唉，甭提了。顏色最淡，橘黃色的。不過(guò)，在它那輕盈的身子后面，卻拖著一條輕紗似的長(zhǎng)尾巴。于是，“金公主”的桂冠便落在了它的頭上。

　　朋友們，你們喜歡我這五條活潑的小魚(yú)兒?jiǎn)幔?/p>