美麗的小學(xué)作文優(yōu)選[9篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的美麗的小學(xué)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![美麗的小學(xué)作文優(yōu)選[9篇]](/pic/00/d0a1d1a7d7f7cec45_5f2267372f764.jpg)
美麗的小學(xué)作文 篇1
放七天假的時(shí)候，我和姐姐一起來(lái)到城市廣場(chǎng)玩，那天我可開心了！
剛進(jìn)里面，我看見了小山，我踏著小石塊來(lái)到大山腳下，我看見那里的綠化非常好，到處都是樹，到處都是草，空氣也非常清新。我走了幾步臺(tái)階，發(fā)現(xiàn)這些臺(tái)階高低不平，而且有許多小小的洞，走起來(lái)非常不舒服，可是走了一半，我就感覺不出來(lái)有什么舒服不舒服，聞著新鮮的空氣，又可以鍛煉，這真是一臺(tái)特殊的“跑步機(jī)”走到最上面的時(shí)候，我就看見了，我的頭都已經(jīng)濕了,衣服也被汗給淹沒了，穿在身上真難受，可是過(guò)了一會(huì)兒我就不熱了，因?yàn)樗拿姘朔蕉际菢淠�，能幫我遮太�?yáng)，擋光線，又能幫我減熱，這真是一個(gè)美麗的.小山，后來(lái)，姐姐還給我拍了很多照片，過(guò)了很久，我們才下了山，我還在第一步臺(tái)階上拍了照，我覺得姐姐把我照的真好看，時(shí)間不早了，所以姐姐讓我回去了。
那天我依依不舍地離開了。
美麗的小學(xué)作文 篇2
三年級(jí)時(shí)，我們班曾去過(guò)雁蕩山的小龍湫游玩，而當(dāng)我得知還有個(gè)大龍湫時(shí)，就與爸爸媽媽一起去游覽了一番。
乘了一會(huì)兒車，大龍湫已經(jīng)到了。我懷著好奇心，一邊聽著導(dǎo)游的講解，一邊走了進(jìn)去。走著走著，我們來(lái)到了一個(gè)山峰環(huán)繞的地方，導(dǎo)游指著一座山峰，告訴我們那便是剪刀峰。我順著導(dǎo)游的手看去，那座山峰中間有一條裂縫，因此上面的山峰被分開了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把長(zhǎng)長(zhǎng)的剪刀立在那兒。繼續(xù)往前走，一座名叫啄木鳥峰的山峰又從導(dǎo)游的嘴里脫穎而出。啄木鳥峰是兩座緊緊相連的山峰，中間有個(gè)裂開的地方，左邊像一棵樹，右邊像一只正在捉蟲的啄木鳥。接著，我們又看到了“一帆峰”、“阿凡達(dá)的耳朵”、“狗熊搶蜂蜜”等形態(tài)各異的山峰。 繼續(xù)往前走，有一處叫泡泡巖的景點(diǎn)，就是許多個(gè)球形的石頭，看起來(lái)就像一些石化了的泡泡，據(jù)說(shuō)是幾千年前的火山爆發(fā)形成的。 最引人注目的就是大龍湫的瀑布了。我們看見瀑布“嘩嘩”的“飛”了下來(lái)，像一匹長(zhǎng)長(zhǎng)的錦緞，又像一幅美麗的'刺繡，還像無(wú)數(shù)匹白色的跑得飛快的馬浩浩蕩蕩的往下跑�？粗ü怍贼缘暮�，我不禁認(rèn)為是天上的星星因?yàn)槊詰傺闶幧降娘L(fēng)景而從此打算住在這里的山峰中，一到晚上，這些星星還會(huì)跳到湖里洗澡呢！湖里清澈見底，都看得見湖底青褐色的各種各樣的石頭了。幾個(gè)調(diào)皮的小孩子還脫掉了鞋子，跑到湖里涼快去了。我也把手放了進(jìn)去，在這赤日炎炎的夏天，這湖水感到格外清涼。 雁蕩山不但有千姿百態(tài)的山峰，還有又美又清涼的瀑布和幾千年前保存下來(lái)的泡泡巖。哦！美麗的雁蕩山我愛你！
美麗的小學(xué)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)海南，有一個(gè)風(fēng)景如畫的海灘島，那里樹木茂盛、鳥類繁多，是一個(gè)旅游勝地。
去年五月份，我和爸爸媽媽去海南游玩，一大早就來(lái)到了海邊，我趕緊把鞋子脫掉，走在軟軟的沙灘上，腳板覺得非常癢。忽然一群信天翁在天空掠過(guò)，仿佛是一個(gè)巨人在天空飛翔，信天翁的速度非�？�，跟飛機(jī)比的話還是更勝一籌。我和我的小妹妹還撿到了五顏六色的貝殼，有的`像老虎鉗，有的還像梅花呢!就在我們倆玩得正高興時(shí)，小妹妹大喊一聲，原來(lái)是一只小螃蟹，你看它張牙舞爪的，真像個(gè)大將軍呀。好不容易擺脫了小螃蟹，就看到不遠(yuǎn)處有只大海龜在下蛋呢!它跟其它的烏龜不一樣，比普通烏龜要大許多，海龜走了，我拿起了它的蛋，有一個(gè)小西瓜那么重，真想帶回家呀，孵出來(lái)一定很可愛，可是為了保護(hù)大自然，我戀戀不舍得到其它地方去玩了。后來(lái)我們還坐了潛水艇，一路上風(fēng)平浪靜，各種各樣的小魚成群結(jié)隊(duì)的在寶石花、海樹旁游來(lái)游去，還有形態(tài)各異的珊瑚，我不禁稱贊道：“海底世界太美妙啦！”
這次海南之旅，對(duì)我收獲很大，希望以后你們也來(lái)海南玩哦！
美麗的小學(xué)作文 篇4
清明節(jié)小長(zhǎng)假，我們一家人來(lái)到了美麗的蘇州。
我們游覽了許多景點(diǎn)：走進(jìn)山塘街古鎮(zhèn)，它是著名的江南水鄉(xiāng)，城內(nèi)水港交錯(cuò)，街衢縱橫，晚唐詩(shī)人杜荀鶴有詩(shī)云：“君到姑蘇見，人家盡枕河。古宮閑地少，水港小橋多。”難怪有“姑蘇第一名街”的美譽(yù)。
來(lái)到金雞湖，目前中國(guó)最大的城市湖泊公園，堪稱二十一世紀(jì)蘇州“人間新天堂”的象征，一邊是湖光瀲滟，一邊是綠草無(wú)際，下面是花香鳥語(yǔ)，上面是藍(lán)天白云。
進(jìn)入摩天輪公園，這里的摩天輪高120米，有60層樓高，是目前全球最大的水上摩天輪。水上摩天輪和其他摩天輪不同的是，它有部分支架是架設(shè)在水中的，游客在摩天輪轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中就可以和金雞湖來(lái)一個(gè)特別的“親密接觸”，這也是摩天輪與蘇州的水環(huán)境完美結(jié)合的一個(gè)體現(xiàn)。
乘船到桃花島，島上的每條小路兩邊都開滿了粉色的桃花，好像來(lái)到了古俠片“射雕英雄傳”里的場(chǎng)景。沿著小路分別向北和向南走，就可到達(dá)桃花島上的兩處景觀建筑——“紫氤閣”與桃花源茶室。
最有趣的還是金雞湖公園里的水幕電影了。一開始就放起了音樂(lè)，水柱和燈光交織在一起。隨著音樂(lè)的節(jié)奏，遠(yuǎn)處的水柱忽高忽低，高的`能噴十幾米，低的也有兩三米，落到水中不見蹤影。音樂(lè)中的水柱猶如頑皮的小精靈在水中嬉戲。而燈光隨著音樂(lè)的節(jié)奏變幻莫測(cè)，把湖面染成了五彩斑斕。突然，眼前出現(xiàn)了十幾根五顏六色的大水柱，有一根水柱好像擎天柱一樣一下子噴到了幾十米的高空，再往水面上一看，哇！從水面上竄出了兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的“火龍”，“火龍”在水面上伸展開來(lái)，忽上忽下，有時(shí)一下子跳了起來(lái)，有時(shí)又安靜地呆在水面上，焰火也燃放起來(lái)了，所有的人都抬頭看著璀璨的焰火，焰火越來(lái)越多，象一朵朵鮮花在夜幕上盛開，又好像一條條彩帶在天空揮舞，當(dāng)音樂(lè)結(jié)束在最后一個(gè)音符，噴泉也停止了，焰火也停止了，似乎一切只是一場(chǎng)夢(mèng)幻而已。
��！我愛你——美麗的蘇州！
美麗的小學(xué)作文 篇5
暑假，我終于來(lái)到了貴陽(yáng)著名的黔靈第一山——美麗的黔靈山。
一進(jìn)公園，就看見了美麗的花圃，開滿了五顏六色的鮮艷的花朵，像給大地穿上一件花衣裳。
往前走50米處，就是白象泉。泉水上端用白玉石建成的欄桿四個(gè)角，雕刻上了四個(gè)白象，象征著吉祥如意。泉水就在欄桿下，水非常清涼。
往左邊的小徑走，就到了九曲徑。九曲徑要彎九道彎，像一條巨龍盤山而上，曲折蜿蜒。
九曲徑的終點(diǎn)就是弘佛寺，這是一座古廟，傳說(shuō)六百多年前，有一個(gè)叫赤松的和尚來(lái)到這兒，他認(rèn)為這是一個(gè)很適合修行的地方，于是，就在這里搭建了一座古廟——“弘佛寺”。
順著弘佛寺北面的一條山道往下走，就來(lái)到了黔靈湖，湖岸邊環(huán)繞著大山，大山上的.樹林郁郁蔥蔥，倒影在湖水里，湖水顯得更綠了；微風(fēng)輕輕一吹，湖面上就出現(xiàn)了水波，在陽(yáng)光的照耀，水波一閃一閃，像很多金子撒在湖面上。
�。∏`山你真美，你讓我的心一直留在了這里！
美麗的小學(xué)作文 篇6
今年暑假， 我們?nèi)乙黄鹑チ松角逅�，人杰地靈的浙江安吉三天兩夜的自由行。
一路上我們都懷著激動(dòng)的心情，期待著美麗的安吉游能給我們帶來(lái)不一樣的體會(huì)。爸爸開了4個(gè)小時(shí)的車才到達(dá)安吉，抵達(dá)目的地時(shí)已經(jīng)是夜幕降臨，但濃濃的夜色也遮擋不住山城的美麗和夢(mèng)幻；
第二天一早，我和媽媽早早的起床去找爸爸，因?yàn)榘职衷诹璩?點(diǎn)的時(shí)候就去河邊釣魚了。清晨的河邊到處都是釣魚的人們，個(gè)個(gè)都精神抖擻，放眼望去真像是一幅美麗的畫卷，有河，有橋，橋上有匆匆行走的人們，河面上有漁民撐著竹筏在捕魚，一切都是向在我們?cè)V說(shuō)著安吉清晨的寧?kù)o和幽美；
吃完早飯，媽媽就說(shuō)去竹博園玩兒，因?yàn)榘布闹癫﹫@名聞天下，這里的竹子一共有幾百多個(gè)種類呢！
一進(jìn)竹博園，我就感到了一絲絲生機(jī)勃勃的氣息。到處都是各種各樣的竹子遍布在竹博園的每一個(gè)角落，我們一邊走，一邊看，轉(zhuǎn)眼間，就到了大熊貓館。熊貓館里一共有兩只熊貓，一只叫珍巧，一只叫珍好。珍好活潑可愛，一直在向我們打招呼；而珍巧卻一直在睡覺。對(duì)我們遠(yuǎn)道而來(lái)的客人一點(diǎn)兒都不表示歡迎，難道是我們打擾了它的美夢(mèng)嗎？
穿過(guò)熊貓館，我們來(lái)到了博物館，里面一共有十二個(gè)展廳，第一個(gè)展廳里有巨龍竹、方竹和算盤竹……第二個(gè)展廳有許多竹子做的`家具，每一件都精致無(wú)比；第三個(gè)展廳有一些竹子做的兵器，件件都是中國(guó)的歷史，因?yàn)楹芏喽际菓?zhàn)國(guó)時(shí)期的武器。
……每個(gè)展廳都各有特色，讓人流連忘返；
觀賞的時(shí)間總是那么短暫，我只能依依不舍地離開了美麗的竹博園。
竹博園之游是我安吉游中最美的回憶！
美麗的小學(xué)作文 篇7
啊！美麗的日全食
安靜的學(xué)校
好像突然間騷動(dòng)起來(lái)，
盼望著，
盼望著激情飛揚(yáng)的那一刻……
幾百年等一回，
這難忘的瞬間是何等的光輝！
屏住呼吸，
看清這難忘的瞬間吧！
啊！我看到了！我看到了！
我看到了幾百年難一遇的日全食！
心中的`激動(dòng)與興奮
占據(jù)了整個(gè)心靈……
盯著手表，
時(shí)間一分一秒地過(guò)去。
“時(shí)間到了！時(shí)間到了！日全食 開始了！”
同學(xué)們一起歡呼起來(lái)。
大家戴著日全食觀測(cè)鏡，
一起仰望藍(lán)天，
觀察著太陽(yáng)的變化。
平時(shí)熱鬧的學(xué)校，此時(shí)，卻聽不見一點(diǎn)吵鬧聲。
“太陽(yáng)在變！快看！”
現(xiàn)在的太陽(yáng)好像被小孩咬了一口的大餅！
好奇、激動(dòng)、興奮,
一起涌上心頭！
過(guò)了一會(huì)兒，
天空漸漸變暗，
學(xué)校沸騰了起來(lái)，
同學(xué)們高呼：“快看！天黑了！回家睡覺去嘍！”
此時(shí)的學(xué)校，
就像在傍晚。
仰望天空，
我這才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)黑夜，也是如此美麗！
天空出現(xiàn)了一個(gè)光環(huán)，
好不漂亮！
大家高興得跳了起來(lái)，
就連老師也拿出相機(jī)拍下這難忘的瞬間。
大家的目光都停留在那個(gè)光環(huán)上，
慢慢的，光環(huán)的右上角出現(xiàn)了一點(diǎn)光，
“哇！”大家都情不自禁地叫出了聲，
然后，天空中出現(xiàn)了一個(gè)“鉆石環(huán)”！好漂亮！
光越來(lái)越強(qiáng)，
刺得我睜不開眼，
可無(wú)法控制住心中的激動(dòng)，
還是忍不住瞟幾眼。
“上課了！日全食完了！快上課！”
老師還不停地催著早已被日全食吸引住的我
但還是依依不舍地回到教學(xué)樓上課，
可是我那顆熱切的心，卻留在日全食的美麗中……
美麗的小學(xué)作文 篇8
人人都喜歡美，那一個(gè)個(gè)美麗的鏡頭常常令人難以忘懷，但有時(shí)，美的背后恰恰是一種殘酷。
在這個(gè)月光如水的夜晚，我坐在床上，順手拿起床頭上的一本《青年文摘》。在目錄中，《審美殘酷》這個(gè)標(biāo)題引起我的注意。沒怎么會(huì)殘酷呢?我情不自禁地翻到了那一頁(yè)，好奇地讀了起來(lái)。
這篇小短文以敘述的形式向我們講述了這樣幾個(gè)小故事：在新疆的阿爾金山草原上，拍攝者為了拍攝到藏羚羊奔跑的場(chǎng)面，駕駛著吉普車在后面追趕，卻不曾想過(guò)藏羚羊是否會(huì)撞上山丘、力竭身亡。在青海湖的鳥島上，攝影師為了拍攝到萬(wàn)鳥齊飛的效果而放起了鞭炮，將正在孵蛋的鳥也都趕上了天空。在美麗的孔雀背后，誰(shuí)又會(huì)知道飼養(yǎng)員在孔雀的食物里加了激素呢?
這一段觸目驚心的鏡頭，竟然發(fā)生在我們的.身邊，發(fā)生在美的背后。這些無(wú)辜的動(dòng)物們，在我們享受美的同時(shí)，正默默地承受著美背后的痛苦。而我們，“制造”美的人卻渾然不知。
掩卷而思，又一個(gè)情景浮現(xiàn)在我的腦海中。
在那個(gè)暑假中，我們一家去海洋館參觀。在美妙的音樂(lè)中，精彩的海獅表演拉開了序幕。它給觀眾們帶來(lái)了跳圈、唱歌、握手、頂球、跳舞等節(jié)目。那優(yōu)美、自然的舞姿給人一種美的享受；那靈敏又準(zhǔn)確的頂球表演也令人久久難以忘懷。
然而，在人們嬉笑著觀看表演的同時(shí)，誰(shuí)又想過(guò)它們的苦衷呢?囚禁于孤獨(dú)時(shí)刻圍繞在它們的身邊。
我仿佛看到小海獅在海洋館里孤獨(dú)地游著，不時(shí)露出它那可愛的臉，兩只圓溜溜的小眼睛東張西望，似乎在盼望著什么……
它會(huì)盼望些什么呢?我猜它一定會(huì)盼望著回歸大海，與親人團(tuán)聚，能夠在大海里暢游……
可是，等待它的，卻依然是一個(gè)有限的水池……
像這樣“殘酷”的故事還有很多，例如：人們?yōu)榱酥谱饕患利惖孽跗ご笠露鴬Z去了那些無(wú)辜的生命；人們?yōu)榱说玫揭患赖南笱赖�，又有多少頭大象倒在了獵人那無(wú)情的槍口下……
要知道，野生動(dòng)物是自由的，是屬于大自然的。它們并不屬于人類，更不屬于鐵籠。有人以喜愛動(dòng)物為由，將它們抓起來(lái)，養(yǎng)做寵物。這樣的愛是否太“殘忍”了?難道人類喜歡誰(shuí)就可以將其鎖入鐵籠，供人觀賞嗎?有些人常常誤以為野生動(dòng)物缺吃少喝，時(shí)時(shí)刻刻都面臨著被捕食的危險(xiǎn)，很不幸。但實(shí)際上，大自然的風(fēng)刀霜?jiǎng)κ莿?dòng)物生存所需要的。人類盲目地去做自己認(rèn)為對(duì)的事情，把自己的欲望強(qiáng)加到動(dòng)物的身上，只會(huì)將大自然破壞得更為嚴(yán)重。
我們與動(dòng)物同有一片藍(lán)天，共踏一方水土，我們應(yīng)該共享一個(gè)地球，互不侵犯，像對(duì)待我們的朋友一樣，真誠(chéng)地、友善地對(duì)待他們。
美麗的小學(xué)作文 篇9
鰲江的歐南大橋旁，有一個(gè)美麗的綠化帶。時(shí)時(shí)刻刻都是那么迷人，引人注意。
黎明時(shí)分，時(shí)不時(shí)就會(huì)有一層層的薄霧，把整個(gè)綠化帶都給籠罩了。綠化帶就像蓋上了一層輕紗。空氣中含著水分，一滴滴晶瑩的露珠打在小花、小草上，朦朦朧朧。
清晨，太陽(yáng)公公上班了，金色耀眼的陽(yáng)光灑滿綠化帶的每一個(gè)角落。植物們都變得有精神了。小草精神的抬起頭，大樹昂首挺胸，小花盡情地綻放笑臉……
上午，人越來(lái)越多了，大家在綠化帶散步，哼著歌兒，很快活的樣子。有的人在鍛煉身體；有的人在呼吸新鮮的空氣，順便散散心；還有的人在做早操……
漸漸的，不知不覺到了中午，強(qiáng)烈的陽(yáng)光普照大地，大地被烤得像燒餅般滾燙。植物們都低下了頭。一陣陣的熱風(fēng)襲來(lái)，綠化帶好像四大名著《西游記》中的火焰山一樣，一個(gè)個(gè)火舌噴來(lái)，實(shí)在沒法呆下去。
下午，“火勢(shì)”稍微好轉(zhuǎn)了一點(diǎn)，植物們又振作起來(lái)，重新為人們展現(xiàn)快活的一面。大家又出來(lái)散心了。瞧，那邊那個(gè)小朋友還玩起蕩秋千了呢,看他多高興！
傍晚，天空中有了火燒云，很是美麗。在火燒云的襯托下，愛現(xiàn)的`小花當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這次機(jī)會(huì)的啦！看，有的花兒臉上充滿了歡樂(lè)，有的花兒害羞了，把頭微微的低下，還有的……
晚上，人群越來(lái)越多了，一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，使人神清氣爽。大家都坐在江邊的橋上，啊，真爽！
夜深了，大家都回家了，植物們也睡了，他們都將等待著下一天的到來(lái)……
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