（熱）實(shí)用的小學(xué)的作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文300字4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文300字 篇1
因?yàn)橛辛顺岚�，鳥(niǎo)兒才會(huì)飛，人類也有隱形的翅膀，那是什么呢？一會(huì)我就告訴你。
有了想象的翅膀，才會(huì)有那么好的科學(xué)發(fā)明。科學(xué)家駕著想象的翅膀，從壁虎、魚(yú)、鳥(niǎo)等等很多的動(dòng)物那里得到啟發(fā)，發(fā)明了對(duì)人類有幫助的科技東西。
背單詞是很多學(xué)生的煩惱，乘著想象的翅膀你可以把這些煩惱統(tǒng)統(tǒng)掃光。你可以拿事物當(dāng)“代言人”，比如說(shuō)，椅子這個(gè)單詞里有個(gè)字母“h”，像不像凳子啊。怎么樣，你看這招靈吧！
想象的翅膀能給與我們豐富的語(yǔ)言，看圖說(shuō)話包你一百分。
別的方面也能幫很多忙哦！比如，老師讓你畫(huà)科幻畫(huà)，想象的翅膀能帶著我們，上太空、見(jiàn)到太陽(yáng)、月亮、星星、甚至，宇宙戰(zhàn)爭(zhēng)、流星、隕石，都會(huì)出現(xiàn)在你的.眼前！
還有，聽(tīng)沒(méi)有歌詞的音樂(lè)總是讓人感覺(jué)無(wú)聊，但有了想象的翅膀上午帶領(lǐng)，就可以到美妙的大自然世界去盡情的逛逛….
如果，你剛好很煩惱、很暴躁游歷了音樂(lè)世界以后，心情會(huì)轉(zhuǎn)變成開(kāi)心，有趣味，想象的翅膀作用真大��！
你可能會(huì)問(wèn)：“這隱形的翅膀真有那么偉大？”我說(shuō)是的，它就是那么偉大！
小學(xué)的作文300字 篇2
每當(dāng)我翻看以前跳舞的照片時(shí)，那時(shí)的情景，就像看電影一樣出現(xiàn)在我的腦海里......
我從上幼兒園中班便開(kāi)始學(xué)跳舞，開(kāi)始跳舞時(shí)主要是練基本功，有壓腿、一字劈叉、靠墻劈叉、下腰、前翻、后翻等等，每次在練這些動(dòng)作時(shí)，特別是練習(xí)壓腿時(shí)，班里的同學(xué)們個(gè)個(gè)表情千奇百怪，有痛的大聲尖叫、有痛的小聲抽噎、有痛的把眼淚忍住不流下來(lái)、還有的是看上去沒(méi)什么感覺(jué)一樣，我是痛的.很想哭，但是奶奶曾說(shuō)過(guò)褚家的孩子要堅(jiān)強(qiáng)，不能哭，我只好含著眼淚繼續(xù)練。
有好幾次，我都不想學(xué)了，在王老師的鼓勵(lì)之下和爸爸講的故事的影響下，我決定繼續(xù)學(xué)。
日復(fù)一日，我覺(jué)得練習(xí)基本功也不那么難了。
現(xiàn)在，連很復(fù)雜的動(dòng)作都難不到我了，再看看其他的同學(xué)，居然還有痛的忍不住要哭的。
在王老師的指導(dǎo)和我的努力下，七級(jí)舞蹈考級(jí)中我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
從此以后，我再也不怕練功了！
每當(dāng)看到這本照片，總是會(huì)帶給我無(wú)限的回憶......
小學(xué)的作文300字 篇3
一本本經(jīng)典名著，一篇篇經(jīng)典作品……都是文學(xué)寶庫(kù)中一顆顆璀璨的明珠，又是文學(xué)海洋中一個(gè)個(gè)絢麗的貝殼。我在這些名著和作品中汲取知識(shí)，得到了營(yíng)養(yǎng)和快樂(lè)。在這成千上萬(wàn)的文學(xué)名著和作品里，我最喜歡的只有法國(guó)法布爾的《昆蟲(chóng)記》。
法布爾用畢生精力，潛心研究昆蟲(chóng)，用優(yōu)美、輕快的筆調(diào)記錄下了昆蟲(chóng)的生活和習(xí)性，使我走進(jìn)了龐大而有趣的昆蟲(chóng)世界，并在昆蟲(chóng)世界里探尋到無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)與樂(lè)趣。
看完了這本書(shū)，我的昆蟲(chóng)世界游歷結(jié)束了，但這個(gè)世界的`玄妙和瑰麗卻一直令我回味無(wú)窮。昆蟲(chóng)世界讓我震驚，它有一種神奇和奇妙的吸引力，使我沉醉其中。
昆蟲(chóng)和人類一樣，它們也有感情。在昆蟲(chóng)世界里，有許多值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的高尚品質(zhì)：它們知道團(tuán)結(jié)協(xié)作，知道互相幫助；它們知道保護(hù)集體利益是大，犧牲個(gè)人安危是�。凰鼈冎狸P(guān)照弱小，保護(hù)自己的家人……昆蟲(chóng)身上體現(xiàn)出來(lái)的這些美好品質(zhì)，深深的吸引了我，這個(gè)世界的豐富多彩和無(wú)窮魅力迫使我一定要更深入的走進(jìn)其中。
世界名著和經(jīng)典作品是精神上的營(yíng)養(yǎng)品，它哺育了我們的靈魂。我喜歡去文學(xué)寶庫(kù)里看星星；去文學(xué)海洋里拾貝殼，去感受它們身上的無(wú)窮的魅力。
小學(xué)的作文300字 篇4
我們班上有一根粗粗的水管，打起人來(lái)是很痛的。有一次上課，有兩個(gè)同學(xué)在交頭接耳，聲音相當(dāng)小，小得幾乎沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)。可誰(shuí)知道老師此時(shí)的耳朵早已變成了狗的耳朵，聽(tīng)覺(jué)特別靈敏，老師接收到“信號(hào)”就馬上走到了他們的面前，他倆還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師就一棍打了過(guò)去，讓他們痛不欲生。
有一次，我們玩游戲，因?yàn)槠渲械囊粋�(gè)同學(xué)沒(méi)有按規(guī)則玩，另一個(gè)同學(xué)就指責(zé)他，說(shuō)著說(shuō)著兩個(gè)人就吵了起來(lái)，旁邊的人怎么勸都不聽(tīng)，眼看就要打起來(lái)了。也不知道是誰(shuí)及時(shí)把事情告訴了老師，老師叫他們?nèi)マk公室，到了辦公室門(mén)口，兩個(gè)人還在吵，老師特別生氣，瞬間變成了“憤怒的小鳥(niǎo)”。老師不歇?dú)鈨旱兀f(shuō)了他們一個(gè)中午，那場(chǎng)面別提有多慘！我想，最受不了的應(yīng)該是那兩個(gè)同學(xué)的耳朵吧？
還有一次，老師居然從后門(mén)走進(jìn)教室，同學(xué)們毫不知情，各自做各自的`事情，還有同學(xué)悄悄地講話。這時(shí)候老師又變身為百獸之王——“老虎”，她一聲大吼，把我們嚇得魂飛魄散。那節(jié)課她像瘋了一樣罵我們，最后，她因?yàn)閷?shí)在沒(méi)有力氣繼續(xù)罵我們了，就變成了一條肥肥的“毛毛蟲(chóng)”，坐在講臺(tái)上動(dòng)也不動(dòng)一下！
我的老師有一種可怕的變身術(shù)，讓我感到非�？植�。
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