【精品】小學(xué)敘事作文匯總七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)敘事作文 篇1
今天，我們玩了一個(gè)游戲，叫有趣的連句游戲。老師先說(shuō)了一下游戲規(guī)則：在三張紙上分別寫(xiě)誰(shuí)？在什么地方？干什么？老師要叫五個(gè)同學(xué)上來(lái)寫(xiě)。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后，最終叫了我和另外四個(gè)同學(xué)。老師說(shuō)：“不能給別人看！”于是，我們各自分散在五個(gè)角落。
我先在老師的桌子上寫(xiě)了“姐姐”，發(fā)現(xiàn)幾十雙眼睛全盯著我看，我心想：這可不行，我寫(xiě)的決不能被別人看見(jiàn)！于是，我便趴在地上寫(xiě)了一個(gè)“在廁所里”，發(fā)現(xiàn)還是有好多同學(xué)跑下座位來(lái)偷看，我立刻用手捂住了紙條，連忙在最后一張紙條上寫(xiě)了“玩魔術(shù)”。趕緊把三張紙條重疊起來(lái)交給了老師，然后興沖沖的.跑回了座位，心想，這回你們看不著了。剛回到座位，有個(gè)同學(xué)就問(wèn)我：“你寫(xiě)了什么？”我秘密的說(shuō)：“不告訴你。”他只好不問(wèn)了。
緊接著，老師把“誰(shuí)”的分成一堆，把“在什么地方”分成一堆，把“干什么”分成一堆。然后，打亂順序。老師說(shuō)：“請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上來(lái)拿�！蓖瑢W(xué)們更興奮了。
第一個(gè)同學(xué)興高采烈地快速跑上去了。他從三堆紙條里隨便拿了一張，剛拿起來(lái)，他就忍不住樂(lè)了。此時(shí)，我已經(jīng)迫不及待想知道他到底抽了什么令人哈哈大笑的句子。只見(jiàn)他笑瞇瞇地說(shuō)：“姐姐在廁所里抓老鼠�！蓖瑢W(xué)們像沸騰的開(kāi)水炸開(kāi)了鍋。我的眼淚也不禁流了下來(lái)。心想，這也太不合情理了吧！我看見(jiàn)有的同學(xué)笑得直跺腳，有的捧腹大笑，還有的掩口而笑。那位同學(xué)嘴里一邊又說(shuō)了一遍那句話，高高興興地下了臺(tái)。在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了這堂課。
這節(jié)課不僅玩了，還讓我懂得了：在寫(xiě)作文時(shí)，事件的敘述要合情合理，否則會(huì)鬧出大笑話。
小學(xué)敘事作文 篇2
我的家鄉(xiāng)雖然是一個(gè)小鎮(zhèn)，但每逢過(guò)年節(jié)時(shí)也總是喜氣洋洋的。鑼鼓鏗鏗鏘鏘，鞭炮劈劈啪啪，搖龍船的，玩龍燈的，玩雜技的，應(yīng)有盡有。不分男女老少，都穿上新衣服，好象要把積存了一年的高興勁兒都在這幾天盡情地表露出來(lái)似的。別看我是女孩子，我可最喜歡放爆竹哪!
大年三十那天，我冒著毛毛雨，照例拿著“壓歲錢(qián)”，上街去買爆竹。我先買了電光鞭，又買了幾個(gè)沖天炮，還買了幾個(gè)焰花。
大年夜真熱鬧，燈火輝煌，如同白晝。忽然，有一個(gè)火星飛上天，變成紅、黃、藍(lán)三個(gè)彩球向地面墜落，在空中劃出了三條長(zhǎng)長(zhǎng)的弧線。哦!原來(lái)是有人打了“信號(hào)彈”。
我看了一會(huì)兒，便也放起爆竹來(lái)。我先放沖天炮，引線燒完了，它象火箭般“喚——”地飛上天空，冷不防“啪”的一聲炸響了。
我又放電光鞭，爆炸時(shí)，不但“啪”的一聲響，同時(shí)還可見(jiàn)藍(lán)光一閃。白鵝焰花非常有趣，引線燒完了，它噴射出五彩繽紛的火星，最后留下了一只雪白的鵝，那只鵝還在下蛋呢!我高興地把鵝和鵝蛋撿起來(lái)，準(zhǔn)備將它掛在床頭上。
最后，剩下“舞蹈焰花”了，我把它平放在地上，小心地點(diǎn)燃引線。引線“哧，哧……”地冒著白煙，閃著火花。幾秒鐘后，從火花中間升起一股光柱子。“舞蹈焰花”飛起來(lái)了。
那情景既象動(dòng)畫(huà)片《哪咤鬧�！防锼凝埻醭酥＠恕膀v”地躍起來(lái)的.樣子，又象許多人圍著彩色的光柱，牽著一條條彩帶，旋轉(zhuǎn)起來(lái)的神態(tài)。
它越轉(zhuǎn)越快，飛得更高了。我被這奇妙的情景迷住了。這時(shí)，它又落下來(lái)了，光柱四周的火花變成了一條熒白色的光環(huán)，光環(huán)還在旋轉(zhuǎn)著。難怪取名為“舞蹈焰花”呢!原來(lái)真象芭蕾舞演員在婆娑起舞。熒光漸漸暗淡下來(lái)，四周彌漫著藍(lán)色的煙霧，空氣中飄灑著一股香味。
春節(jié)雖然過(guò)去了，但放爆竹的情景仍然在我腦海里浮現(xiàn)。我相信，隨著人民生活水平提高，明年春節(jié)的爆竹、焰花一定會(huì)更多更美。
小學(xué)敘事作文 篇3
在你的想像中，她慈祥，她和藹，她可親，她疼你，她愛(ài)你，她寵你，可是，我的奶奶，她偏心眼！
自從我媽媽把我生下來(lái)，知道我是女孩兒以來(lái)，她就沒(méi)給過(guò)我爸媽一個(gè)好臉色！更別說(shuō)疼我愛(ài)我寵我，聽(tīng)媽說(shuō)，小時(shí)候，她連抱都沒(méi)抱過(guò)我一下，直到7歲那年，我第一次睡她床上，還是尿上了，她拿著被子，褥子在院子里吵個(gè)不停，媽急了，一把把被子奪過(guò)來(lái)說(shuō)：“我給洗！我給你擦！”從那兒以后，我就再也沒(méi)去過(guò)她家。
一天放學(xué)回家，門(mén)鎖得緊緊的，我一看家里沒(méi)人，便呆呆地坐在門(mén)欄上，默默地看著時(shí)間一分一秒地流過(guò)去，沒(méi)辦法，我只得破天荒地把自己的雙腳向奶奶家移，我邊走邊想：奶奶會(huì)不會(huì)把我給攆出來(lái)，會(huì)不會(huì)罵我，不管我，想著想著，我的腳步停住了，木然地望著前方，看著面前陌生的家門(mén)，聽(tīng)著從里面交響的碗，筷曲，聞著從里面?zhèn)鱽?lái)的`陣陣香味兒，我心一狠，邁著大腳步，跨過(guò)家門(mén)，我不知道，將來(lái)面臨我的是悲還是喜，想到那冷冷的眼神，心就情不自禁地加快跳的速度，“奶奶”我極不情愿地喊出從前離我口吻很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的兩個(gè)字。“誰(shuí)？”“噢！偉博妹呀！”來(lái)開(kāi)門(mén)的不是奶奶，是哥哥呀！嚇了我一大跳！“奶奶在家嗎？”“在呀！”“找奶奶有什么事嗎？”他一句一頓地說(shuō)，我心忽地一下提起來(lái)。進(jìn)屋后，我一眼便看到桌上的面包。我怏怏不樂(lè)地吃完飯便走了，后來(lái)，奶奶竟把我一把抓回來(lái)，說(shuō)：“你這小妮子，偷東西吃，你說(shuō)一聲，嗓子能啞了呀！你說(shuō)！桌上的面包是不是你偷吃的！”“我……我沒(méi)吃�！蔽铱蓱z巴巴地望著她那老虎般的大臉，心里說(shuō)不完的委屈，“你還說(shuō)沒(méi)有！你走時(shí)怎么不告訴我，怎么吭也不吭地走了�！薄拔摇蔽夷遣粻�(zhēng)氣的淚撲撲地往下掉！“你……”“奶奶，你別罵妹妹了，那面包是我吃的呀！”“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，你要愛(ài)吃呀，奶奶再給你買去！”
我聽(tīng)了這話，心劇烈地顫抖著，被撕的粉碎！這就是我的奶奶！這就是我的奶奶！
小學(xué)敘事作文 篇4
在我的記憶里，有許多難忘的事，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，最難忘的'還是這一件事。
在家中，我得到了家人的許多疼愛(ài)，因此，我一直都不肯去幼兒園，眼看著別的小朋友快快樂(lè)樂(lè)地去上幼兒園，爸爸媽媽和爺爺奶奶愁在眉頭，急在心里。他們想了好多辦法讓我去幼兒園。奶奶說(shuō)：“只要你去上學(xué)，你想買什么都買給你�！必S厚的條件并沒(méi)有讓我改變想法，我還是倔強(qiáng)著不肯去幼兒園，就算爸爸強(qiáng)行把我送到幼兒園，我還是哇哇大哭，拉著他的衣角不肯放手。送我去幼兒園成了家人們的一件頭疼事。
一天早上，我還是不肯去幼兒園。奶奶和媽媽勸了我好久，我還是無(wú)動(dòng)于衷。突然，爸爸對(duì)我說(shuō)：“寶貝女兒，你不想去幼兒園，那我?guī)闳ネ瑢W(xué)家玩好不好？”我一聽(tīng)，一蹦三尺高，喜滋滋地說(shuō)：“好啊，好啊�！卑职烛T上摩托車載著我向同學(xué)家駛?cè)�。一路上，油菜花金黃金黃的，像一只只蝴蝶在翩翩起舞，看得人心情舒暢。
同學(xué)家馬上就要到了，可以不用去幼兒園了！我心花怒放�？墒�，爸爸的摩托車怎么一點(diǎn)要停的意思都沒(méi)有？咦？怎么回事？是不是爸爸忘記同學(xué)家了？我趕緊對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸，同學(xué)家在這兒，快停下來(lái)！”可爸爸像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，還是一個(gè)勁兒地向前開(kāi)著。不一會(huì)兒，車子終于停了下來(lái)。��！是幼兒園！我恍然大悟。我被騙了！任我哭得天崩地裂，爸爸還是堅(jiān)持把我抱進(jìn)了學(xué)校。
從此，那一天的情景深深地印在我的腦海里�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我覺(jué)得耳根還是有些發(fā)熱。
小學(xué)敘事作文 篇5
有人說(shuō)，微笑神秘、優(yōu)雅，仿佛深藍(lán)的海，攝魂奪魄，讓人莫名的便迷失其中；也有人說(shuō)，微笑陽(yáng)光、純凈，似晶瑩的水晶，清澈見(jiàn)底；亦有人說(shuō)，微笑如細(xì)雨，可以讓靈魂復(fù)蘇并盎然勃發(fā)。
微笑，那個(gè)平凡的動(dòng)作，那個(gè)神秘的動(dòng)作，那個(gè)美麗的動(dòng)作，那個(gè)無(wú)與倫比的動(dòng)作。地球上的生靈中唯有人會(huì)微笑。把嘴角上揚(yáng)，就成了一個(gè)使人自失的`微笑。我們微笑著，也許是因?yàn)楦吲d情不自禁，也許是因?yàn)楸瘋胗眯ρ陲�。因�(yàn)楸撑�，因�(yàn)槭洌驗(yàn)楦嗟臒⿶�，因�(yàn)楦嗟男男了�，我們面部的肌肉越�?lái)越僵硬。因?yàn)樯鐣?huì)日新月異，人們的微笑變得越來(lái)越真假難辨了。
有個(gè)叫海蒂的女孩，一出生就得了一種怪病，她的皮膚對(duì)周圍環(huán)境過(guò)敏。海蒂只好在科學(xué)家們?yōu)樗郎?zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)室里度過(guò)了她二十三歲的生日。她在無(wú)菌實(shí)驗(yàn)室里寂寞地度過(guò)了，孤獨(dú)地走進(jìn)了青年。更殘忍的事，她不能流淚，因?yàn)檠蹨I會(huì)腐蝕她的皮膚�？珊５賲s笑著說(shuō)：“我可以上網(wǎng)，我喜歡想象，那里有我的快樂(lè)天堂�！�
海蒂因?yàn)椴荒芰鳒I，所以選擇微笑。
美國(guó)鋼鐵大王卡耐基也曾用微笑感動(dòng)過(guò)別人。在一次盛大的宴會(huì)上，一個(gè)平日對(duì)卡耐基很有意見(jiàn)的商人在背地里大肆抨擊卡耐基，卡耐基卻站在人群中國(guó)聽(tīng)著他聽(tīng)到他高談闊論。這位商人還不知道，這使得宴會(huì)主人非常尷尬。而卡耐基卻微笑著站在那里看著他。商人終于發(fā)現(xiàn)了一切，想從人群中鉆出去�？煽突�是滿臉堆笑地走過(guò)去，和他握手。之后，此人成了卡耐基的好朋友。
正如卡耐基自己所說(shuō)：“微笑是一種神奇的電波，讓別人在不知不覺(jué)中同意你�！蔽⑿θ绱嗣利�，微笑的力量如此強(qiáng)大，可還是有人拋棄了它。曾看過(guò)無(wú)數(shù)條報(bào)道某人因某種原因自殺的新聞。他們選擇了放棄生命，也拋棄了微笑。
有的人因?yàn)椴荒芰鳒I而消極地選擇了放棄，有的人因?yàn)椴荒芰鳒I而積極地選擇了微笑。在生活中，我發(fā)現(xiàn)了微笑那無(wú)與倫比的美。那是一種令人堅(jiān)強(qiáng)的美，那是一種讓人感動(dòng)的美。對(duì)于海蒂，微笑是一種力量。對(duì)于那位商人，微笑是一種理解。對(duì)于我，微笑即是平凡的，亦是不平凡的。
微笑就像是太陽(yáng)，溫暖了人們心中的冬天。我發(fā)現(xiàn)了微笑那無(wú)可比擬，那神奇的美。
小學(xué)敘事作文 篇6
盼呀盼，等呀等，我終于等到了12月5日今天要舉行野炊活動(dòng)！我推著裝滿野炊工具的手推車早早來(lái)到學(xué)校，哇！學(xué)校里人山人海，有的同學(xué)背著背包說(shuō)說(shuō)笑笑，有的同學(xué)正忙著把野炊的工具綁在手推車上呢！
終于出發(fā)啦！一路上，我們有說(shuō)有笑。每個(gè)同學(xué)的臉上都掛著甜甜的笑容，宛如燦爛的陽(yáng)光。路旁的小花開(kāi)得正艷，正沖我們微笑呢，小樹(shù)開(kāi)心地向我們點(diǎn)頭。
“耶！到啦！”我們到了目的地金沙開(kāi)發(fā)區(qū)。眼前茅草搖伐，草地上野花盛開(kāi)，真美呀！我們小組選好位置，先鋪好餐布，擺好野炊工具，然后開(kāi)始分配工作：小彥生火、小婷負(fù)責(zé)遞東西、我負(fù)責(zé)備好材料煮菜是大家輪流。首先是小彥生火，這可沒(méi)有把她給難住。她勇敢地拿起打火機(jī)，“撲”的一聲，鮮艷的火苗從打火機(jī)里躥了出來(lái)，小彥點(diǎn)燃了一小張報(bào)紙，把報(bào)紙放在撒了煤油的柴上，火終于著了。這時(shí)由我來(lái)煮第一道菜火腿腸炒蛋。我先把油往鍋里撒了一圈，再切好的火腿腸倒進(jìn)鍋里不斷翻炒，直到火腿腸變得金黃金黃的.。這時(shí)我再把四個(gè)雞蛋打進(jìn)鍋里繼續(xù)翻炒。不過(guò)一會(huì)兒，香噴噴的火腿腸炒蛋上碟啦！幾只小饞貓一擁而上，一會(huì)兒就把菜吃光光了。我看著直瞪眼，唉，我只能“口水直流三千尺”了！
等我們?nèi)燥柫耍覀兙驮诓莸厣铣√�，那歡聲笑語(yǔ)隨著風(fēng)在草地上方久久回蕩這次野炊活動(dòng)不但鍛煉我們的動(dòng)手能力，還增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，真令人難忘�。�
小學(xué)敘事作文 篇7
“寧寧呀，寧寧，我說(shuō)你什么好呢？你就不能打敗粗心嗎？”我抄完課文后，暗自數(shù)落自己。
今天早上陽(yáng)光明媚，樹(shù)木在風(fēng)中搖擺，我的心情也異常的好。心思信馬由韁的在草原上自由的馳騁，我懷著愉快的心情到了學(xué)校�？墒俏覅s忘了一件重要的事——讓家長(zhǎng)簽字！
上語(yǔ)文課前，同學(xué)突然問(wèn)我：“嘿，老兄，你語(yǔ)文書(shū)簽名了嗎？”這句話如同一聲炸雷在我耳邊炸開(kāi)，沖擊著我的耳膜。我的腦袋“嗡”的一下，大腦一片空白，正如電腦死機(jī)了一般，心情指數(shù)由1000 降到了0；又如同站在高山上看風(fēng)景，卻一下子掉入萬(wàn)丈深淵！我雙眼發(fā)直，嘴巴微張，呆了！同學(xué)一下子撲了上來(lái)，抱住我，一副欲哭無(wú)淚的樣子，唉聲嘆氣地說(shuō)：“唉，老兄，咱們可是同病相憐呀！ ”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，不耐煩地推開(kāi)他，想著與老師周旋的對(duì)策。
我一邊想法子，一邊考慮能否行得通：模仿簽字？不行，老師的“火眼金睛”非他人能比，到時(shí)候肯定露餡；讓同學(xué)代簽？不行，有人這樣做過(guò)，可還是被罰抄……正想著呢，無(wú)情的上課鈴響了。唉， 真是“多招”卻被無(wú)情惱。完嘍，只能存一絲希望，等待著“死亡的判決”！我望著窗外，只見(jiàn)天空藍(lán)得有些讓人憂郁，心情像一只被拴了大石頭的氣球，怎么也飛不高。唉，都是粗心惹的禍。
我懷著忐忑的心情開(kāi)始上課，心中回響起那動(dòng)人心魄的歌：《忐忑》，啊哦哎——呀啦索，呀啦索……那熟悉的旋律在心中回蕩，如同鬼魅一般在心中游蕩。每一個(gè)細(xì)胞都像灌滿了恐懼，就覺(jué)得渾身細(xì) 胞快要大逃亡。半節(jié)課過(guò)去了，我一直不敢看老師，低著頭，心中祈禱著能躲過(guò)這“劫難”。這時(shí)，一個(gè)“驚天動(dòng)地”的霹靂向我劈來(lái)：“開(kāi)始做三訓(xùn)，我來(lái)批書(shū)！”老師說(shuō)的每一個(gè)字都如同一支鋒利 無(wú)比的`利箭刺痛著我的耳膜，我只覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)。
也不知過(guò)了多久，批到我的了，老師臉色的凝重，讓我緊張的心情變得更不安。老師見(jiàn)我沒(méi)簽名，冷冷地拋下兩個(gè)字：“抄書(shū)�！边@兩個(gè)字如同兩顆原子彈把我震得“七葷八素”。要知道，這可是 班級(jí)十大“刑罰”之一呀！唉，“皇帝”下令，誰(shuí)敢不從？為此，我花了整整一個(gè)“紅領(lǐng)巾廣播”的時(shí)間來(lái)抄課文。 那一個(gè)個(gè)筆畫(huà)漸漸融合成四個(gè)字：我真粗心。
曾經(jīng)我因?yàn)榇中臎](méi)帶鑰匙，而被鎖在門(mén)外；曾經(jīng)考英語(yǔ)時(shí)我因?yàn)榇中臎](méi)大寫(xiě)字母與滿分擦肩而過(guò)；曾經(jīng)我因?yàn)榇中臎](méi)有認(rèn)真準(zhǔn)備使得比賽一敗涂地……唉，這些都是粗心惹的禍。
粗心，是一個(gè)個(gè)致命的陷阱，是前進(jìn)路上的沼澤，是一叢叢荊棘�？磥�(lái)粗心也是我們學(xué)習(xí)上的一大勁敵，我們面對(duì)它要勇敢地斗爭(zhēng)，不能一退再退，否則，你最終將無(wú)路可退。我一定要打敗它，不再為 粗心煩惱。
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