小學(xué)的作文

時間：2026-03-02 22:29:41 小學(xué)生作文

小學(xué)的作文6篇(熱)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)的作文6篇(熱)

小學(xué)的作文篇1

　　從小到大，我們收到過許許多多的獎勵，有的來自我們的父母，有的來自我們老師，也有的來自我們的親人，在著眾多的獎勵之中，當(dāng)然，也有來自我們自己的。

　　記得剛上小學(xué)時，經(jīng)常喜歡和朋友一起到處玩，并且回家很晚，因此，那時的.學(xué)習(xí)成績不很好。忽然，再一次考試過后，學(xué)校在表揚了幾個學(xué)習(xí)好的同學(xué)，并頒發(fā)獎品，他們一個個臉上那驕傲的神情，令我羨慕不已。于是，我開始努力起來，可是，在第二次考試中，成績不好，盡管如此，我這時仍很高興，因為畢竟我的成績有所進(jìn)步，說明我的努力沒有自費。為此，我特意用毛筆歪歪斜斜地寫下了四個大字"再接再厲"！來獎勵我的努力，而這四個字，也時刻提醒著我要加倍努力學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步。

　　小學(xué)時一個暑假的一天，還沒到中午，太陽便火辣辣的，好像在宣泄他那無盡怒火，我在家做了會作業(yè)，然后玩了會。一轉(zhuǎn)眼的功夫，便快到中午了。我趕緊倒好幾杯熱茶，等去地干活回來后我爸爸媽媽解渴。剛過了一會，我聽到門響聲，猜到肯定是他們回來了，便趕忙跑出去，果真如此。我?guī)兔Ψ胖棉r(nóng)具后，又趕忙跑進(jìn)屋，端出早已涼好的水，看著爸爸媽媽喝水時臉上的笑容，那時的我，心里面也同樣是美滋滋的。晚上，我坐在燈下，拿來白紙和彩筆，畫上一個翹起拇指的手，用來獎勵自己。這幅畫將不斷地鼓勵我去關(guān)愛別人。

　　獎勵自己的努力，讓自己變得更加執(zhí)著，獎勵自己的愛。讓自己學(xué)會關(guān)心別人，獎勵自己的誠實，讓自己得到�？傊�，我在獎勵自己同時中，不斷提高自我。

小學(xué)的作文篇2

　　5月12日的晚上，吃完晚飯，我和爸爸媽媽去夜市上買手機鏈，小攤上的商品可真多，琳瑯滿目的，突然一個造型新穎的手機鏈讓我眼前一亮。我買了兩個，一個掛在鑰匙上，一個掛在書包上。

　　這個鑰匙鏈上面可不是一般的繩子，而是一條潔白的手鏈，由一顆顆小巧玲瓏的珠子連在一起構(gòu)成，而且摸起來像珍珠一樣光滑，看起來亮閃閃的，叫人愛不釋手。

　　鏈子下面的蝴蝶結(jié)是粉紅色的'，上面還點綴著綠色的小圓點，看起來很漂亮，就像一只振翅欲飛的蝴蝶似的！蝴蝶結(jié)下面是一顆雪白的大珠子，珠子上下兩端有像鉆石一樣的環(huán)鏈，閃閃發(fā)光。珠子下面是一條黑色的細(xì)繩子，可以掛手機啊、書包啊、鑰匙啊……

　　有了它我們出門方便多了，瞧，今天來上課我就把它掛在手上，很好看，又很實用！這個鑰匙鏈我非常喜歡，我一定會好好珍惜它的！

　　精彩點評：昕怡所描述的鑰匙鏈和林老師見到的一模一樣，證明你的觀察很到位哦！小作者簡單寫它的來歷，著重寫它的外形，從上到下，井井有條，還加以生動的比喻，怎能不叫人愛不釋手呢？就試著這樣細(xì)致去表達(dá)，你會感受到文字的魅力的哦！

小學(xué)的作文篇3

　　我和我表弟在兩所不同的小學(xué)上學(xué)。媽媽和姑媽不知怎么地，竟然讓我們兩個來比比考試的成績，我也是服了。雖然我們兩個都上六年級，但學(xué)校不同，考卷的難易也不同，這怎么比呢?

　　聽說第一項比數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)是我的強項，這下第一項我已經(jīng)羸了。果不其然。我數(shù)學(xué)考了95分的好成績，而表弟呢，只考可憐的91分，我羸了!耶!我高興地跳起了舞。而表弟呢，卻不知何時在復(fù)習(xí)英語。

　　第二項比英語，我像海浪一樣一往無前。試卷很快就做好了。但是不知怎么的.，我只考了94分，而表弟呢，他竟考了100分，好家伙!但我卻把這件事歸于試卷難，媽媽看到了，不知為何嘆了口氣。

　　第三項，最終比賽!語文是我唯一的弱項，我必須加把油了。但天時不如地利，地利不如人和，我只得到了可憐的87。5，而表弟只得了88分。我輸了，就因為這個可氣的0。5，我輸了!我因此傷心了好長一段時間。媽媽對我說：“孩子，做事不能只看別人怎么樣，而是自己要付出行動，與其嫉妒別人，不如用實際行動超越別人。”我聽了這段話，又來了信心，在下一輪比賽中把表弟打得落花流水。

　　同學(xué)們，你有過因別人成功而嫉妒的時候嗎?你有過因為別人成功而傷心的時候嗎?現(xiàn)在請停止吧!因為與其嫉妒別人，不如實際行動超越別人!相信你，一定可以成功的。

小學(xué)的作文篇4

　　哎喲……別打了，再打我就完了！”小不丟又在喊了�！拔揖痛�，打到你死為止，誰讓你出餿主意害我？”馬大力大喊。“你們倆就別打了，一會兒讓苗苗老師看見了，又要扣你們平時的分?jǐn)?shù)了�！卑嚅L亮亮說道�！澳銈冊俅�，我就去找苗苗老師，讓她批評你們！”學(xué)習(xí)委員琳琳喊道。

　　“叮零零……”上課鈴響了，馬大力趕忙把自己和小不丟的事擱到一邊，跑進(jìn)了教室。

　　“這節(jié)課我們考試�！泵缑缋蠋熣f。卷子發(fā)下來，聽力開始了，“children，dance……”錄音機把單詞報了出來。筆試開始了，小不丟想偷看亮亮的試卷，可就在這時，亮亮把試卷交了，小不丟只能亂作一通。老師五分鐘批完了試卷�！榜R大力90分，亮亮100分，琳琳99。5分，小不丟60分，”苗苗老師說。亮亮和馬大力哈哈地嘲笑小不丟，而琳琳卻去安慰他，說“這次考不好，不要灰心，下次好好復(fù)習(xí)，一定能考好的�！敝螅〔粊G認(rèn)真學(xué)習(xí)。又一次成績出來了，馬大力87分，亮亮98。5，琳琳99分，小步丟卻是100分。馬大力肯定小不丟作弊，便去報告了老師。老師先后問了亮亮，琳琳，他們都說小不丟沒有偷看他們的卷子，所以，小不丟這次的一百分是真的。回了家，小不丟的.父母很高興，便想給小不丟買一樣禮物。

　　第二天放學(xué)，小不丟回家看到一只紙盒子，里面?zhèn)鞒觥巴敉簟钡穆曇�，原來是一只小狗，它全身雪白，小不丟給他取名叫“了了”，之后，了了成了小不丟不愉快的心情時的伙伴……

小學(xué)的作文篇5

　　我的樂園就是世紀(jì)公園，它位于浦東新區(qū)的正中央。

　　每當(dāng)春天來臨，公園里萬物復(fù)蘇，百花齊放，小草從泥土里探出了小腦袋，路邊的花兒都露出了笑臉。到了夏天，烈日炎炎，人們喜歡在茂密的樹林下乘涼、玩耍。樹林旁的冰激淋店擠滿了顧客，都要享受冰激凌帶來的絲絲涼意呢。秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，樹上的葉子漸漸發(fā)黃發(fā)紅，像降落傘似的從天空中飄了下來。冬天，寒風(fēng)呼嘯，但是梅園里的'梅花還在頑強地開放著，給世紀(jì)公園增添了春天的氣息。

　　我們?nèi)易钕矚g去世紀(jì)公園的草坪上搭帳篷，舉辦野外食物慶典了把野餐墊鋪在草地上，美味的食物放在餐墊中央，大家圍成一個圓圈吃著水果和零食。我還和爸爸媽媽一起踢足球，扔飛碟，累了就躺在帳篷里休息一會兒。記得有一次，我們還在草地上的兩棵樹中間掛了一個吊床，我躺在吊床里蕩秋千，真是太愜意了。

　　沿著草地往前走，就是世紀(jì)公園的鏡天湖。陽光灑下，湖面上滿是光輝。我們租了一艘小船在湖面上劃船。我自告奮勇地說我來當(dāng)小司機�？墒钦嬲椒较虮P的時候，才發(fā)現(xiàn)駕駛員可真是不容易啊。有時我明明想轉(zhuǎn)彎，卻一直直行，和迎面而來的小船撞在了一起；有時我想直走，可是船卻不聽我的話，又一直轉(zhuǎn)圈。當(dāng)換成爸爸當(dāng)司機的時候，我終于松了一口氣，可以好好地欣賞湖面的美景了。湖邊有很多游人，我在欣賞他們的時候，我們的船也是他們眼中的一道風(fēng)景。

　　世紀(jì)公園給我?guī)砹撕芏鄽g樂，讓我在緊張的學(xué)習(xí)中放松身心，我非常喜歡它我的樂園。

小學(xué)的作文篇6

　　我的兒童桌椅長1米，寬半米，高度可以自由調(diào)整，形狀類似長方體。它外表是五顏六色的。桌面上有太陽能不閃電燈，設(shè)有五個按鈕，分別是紅、黃、綠、藍(lán)、黑色的。按一下紅色的按鈕，就代表你要做作業(yè)了，會在桌邊伸出一根小鐵棍，可以防近視，桌面會打開一小部份，出來一支神奇的.筆，有各種顏色供你選擇。椅子會監(jiān)視你的作業(yè)，如果沒有做完作業(yè)，他就會跟著你走，只有家長才能解除命令，同時還會自動幫你檢查作業(yè)。按一下黃色按鈕，會出現(xiàn)你要的書，還可以自動朗讀你聽。按一下綠色按鈕，有一些智力游戲，有：頂球、燈謎、謎語、字謎、建房子、接蘋果等游戲，這些游戲能鍛煉你們的反映能力，豐富你們知識等多種好處。按一下藍(lán)色按鈕，能變成飛機、汽車、輪船去了解世界，但并不是真的去了大自然，而是一個小攝像器，你按左，小攝像器就往左，按右就往右，上就上，讓你了解大自然。按一下黑色的按鈕，里面有豐富多彩的知識：語文、數(shù)學(xué)、自然、思品、物理、生物等書，所有的難題都能幫你解決，此外還有測試題、名人名言、故事、圖畫、作文等東西。

　　小明本來成績差，視力不好，買了我發(fā)明的兒童桌椅后做作業(yè)時按了紅色鍵，果然他覺得眼睛不痛，視覺很好，做作業(yè)也得心應(yīng)手，個個題全對；按了黃色鍵他看了課外書，讓他增長了知識；按綠色鍵，玩了益智游戲，讓他反應(yīng)快了知識多了；按了藍(lán)色鍵開著模擬交通工具去了解世界；按了黑色鍵，像有家教一樣，讓你一點就通。經(jīng)過一個學(xué)期后小明的學(xué)習(xí)成績從年級最后一名躍為年級第一名，得了許多獎，視力恢復(fù)正常了，知識面豐富了，反應(yīng)也更快了。

　　我發(fā)明的兒童桌椅讓兒童不再近視，反應(yīng)敏捷，知識全面，也讓父母省心、放心、安心。

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