可愛的小學(xué)作文5篇【熱】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的可愛的小學(xué)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
可愛的小學(xué)作文 篇1
瞧！看你這一身新裝！你正茁壯成長！童年已經(jīng)悄悄的溜走了，但童年的回憶永遠(yuǎn)是最美好的。
童年中我記憶最深刻的就是我養(yǎng)的那只小兔子了。我叫它毛毛。它實在是太白了，滿身潔白的羽毛沒有一丁點污垢，兩只大眼睛，短短的尾巴毛茸茸的，真像是一個天使。
跟所有兔子一樣，它很乖，行動也很敏捷，它見到我總是興奮的滿地跑，卻總不跑遠(yuǎn)，似乎離開了我它很不自在。
它的吃相是最有意思的了。我給它一個胡蘿卜，它首先用嘴叼到最近的地方，埋下頭去用它那兩個門牙，和小倉鼠一樣“咯咯咯咯”，不一會胡蘿卜就啃完了，它滿意的抿著嘴唇，似乎還意猶未盡，每次看到它這憨厚可掬的樣子總是讓我笑的不亦樂乎。
有一次，趁媽媽不在家，我想和可愛的小兔子一起研究一個高科技——洗衣機�！扒�，看吶，這個神奇的按鈕，讓我們研究研究這是什么寶貝！”小兔子顯然被這新奇的`東西吸引了，目不轉(zhuǎn)睛的看著。我輕輕的按了下去，沒有反應(yīng)。“怎么回事？”“嘟嘟嘟嘟”突然它響了起來，嚇了我倆一跳！我沒去弄它，任憑它動，我沒放水和洗衣液，它就干轉(zhuǎn)著，我靈光一閃，小倉鼠可以蹬轉(zhuǎn)筒小兔子為什么不可以？我把一個胡蘿卜扔到轉(zhuǎn)著的轉(zhuǎn)筒里，“皮皮！這里有胡蘿卜！”它顯然也想吃，可是上不去，我把它抱上去，它剛想痛痛快快的吃掉，結(jié)果轉(zhuǎn)筒轉(zhuǎn)了起來�！胺盼蚁氯�！”“好好好，我把轉(zhuǎn)筒停了下去，它不理我，叼著胡蘿卜跑走一邊吃去了。
可是因為種種原因，小兔子皮皮送人了，它真的是我最好的玩伴，是我童年的回憶
可愛的小學(xué)作文 篇2
從前，森林王國里有一只可愛的小兔，叫毛毛。她原來是一只講衛(wèi)生的小兔子，但是她現(xiàn)在好像變了，兔媽媽好幾次提醒毛毛，她都說：“我知道了，別煩我!”兔媽媽只好生氣地走了。
時間一天一天地過去了，小兔毛毛也漸漸地長大了，可是她的壞毛病并沒改掉。兔媽媽老了，生病了，再也沒法提醒她的女兒。
毛毛很懶惰，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往樓下扔，有幾次還砸到了羊伯伯、猴叔叔的頭上，“濃汁”從垃圾袋兒里流出來，流到他們的頭上。羊伯伯抬起頭來望了望天，說：“誰那么缺德，亂扔垃圾!”猴叔叔使用了他的絕招“飛天術(shù)”，跳上一棵大樹，向小兔住的.那座大樓掃射了一遍又一遍。小兔毛毛趕快躲了起來，生怕自己被發(fā)現(xiàn)。
記得有一次，小兔和她的好朋友一起去郊游。在路上，毛毛拼命地吃零食，她吃了火腿腸又喝飲料，喝了飲料又吃雞腿。一直吃到她飽了為止。你們要問她把垃圾扔哪了？垃圾箱，不對!垃圾袋兒，也不對!告訴你們吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上，如果你們不信，我可以帶你們?nèi)タ纯础?/p>
過了幾天，她家對面有了三個垃圾箱，一個是“可回收垃圾”，另一個是“不可回收垃圾”，還有一個是“有毒垃圾”。毛毛總算勤快多了。早上，毛毛拎著一大袋垃圾從家里出來。她把垃圾扔在了“可回收垃圾”的那個垃圾箱里。可是垃圾袋里的垃圾也不全都是可回收垃圾。垃圾有電池、白菜、胡蘿卜、白紙、塑料袋、易拉罐、破布……下午，回收垃圾的工人------雞大嬸來了，看見了這種情況，心想：要是再這樣下去，我們這個國家的環(huán)境肯定會被污染的，怎么辦呢？
雞大嬸找來了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐，她們一起討論這個“犯罪的家伙”。最后，羊伯伯知道了答案，他問雞大嬸垃圾里有什么，雞大嬸告訴他有胡蘿卜、白菜。羊伯伯馬上判斷出來，跑到小兔家，問小兔：“你是不是做過了錯事？”小毛毛發(fā)覺了，臉立刻紅了起來，她回答：“我沒??沒有!”“你為什么要騙我們呢？騙人是不好的，當(dāng)然不保護環(huán)境也是不好的，你想想，我是怎么知道的，就憑你扔的垃圾的品種，我就知道了。難道你沒有發(fā)現(xiàn)一個小小的電池也會給我們森林王國造成不可想象的后果，污染空氣，你一定要改正！”毛毛說：“我一定會改正這個缺點的，一定會的！”雞大嬸們滿意得笑了。
從此毛毛變成了一個講衛(wèi)生的好孩子。
為什么問題是毛毛“可愛”的？
開始的時候毛毛并不講衛(wèi)生，文中通過具體事情說明了毛毛怎么不講衛(wèi)生。毛毛最后變的愛講衛(wèi)生了，那你們說他是“可愛”的嗎？
可愛的小學(xué)作文 篇3
我的 家鄉(xiāng)在梅州，可愛的家鄉(xiāng)作文。你想知道我的家鄉(xiāng)四季各是什么樣的嗎？想知道就繼續(xù)往下看吧！
春天，山上的草像穿上了嫩綠的.新衣裳一樣，綠油油的。百花爭艷，綠樹成蔭，許多小鳥在枝頭上唱歌。小溪嘩啦拉的向下流淌，河邊有很多株不知名的小野花，有紅的，黃的，藍(lán)的，紫的``````五顏六色，繽紛多彩。 小朋友們在草地上放風(fēng)錚，玩得高興極了。
夏天，遠(yuǎn)處的樹像一把綠色的大傘，人們在樹下乘涼，小孩們在樹下玩游戲，小學(xué)五年級作文《可愛的家鄉(xiāng)作文》。池塘里開著幾朵荷花，幾個含苞欲放的花苞和翠綠的荷葉。晚上，一些小朋友們在草地上捉螞蚱。
秋天，是個豐收的季節(jié)，田野里，麥穗金黃金黃的，棉花笑開了嘴……果園里，碩果累累，都把果樹壓彎了腰。山上，花朵和小草都枯萎了，只有幾株野菊花迎著寒風(fēng)堅強得綻放著。
冬天，寒風(fēng)呼呼地吹著，雪撲滿了馬路，枝頭，屋檐……整個世界就像一個銀白色的童話世界，粉妝玉砌。小朋友們在雪地上扔雪球，搭雪人……
怎么樣？我的家鄉(xiāng)是不是很美麗？有興趣的人就到我的家鄉(xiāng)去看看吧！
可愛的小學(xué)作文 篇4
我家原來養(yǎng)著四只可愛的小鸚鵡，小學(xué)生優(yōu)秀作文：可愛的小鸚鵡。它們的羽毛油亮亮的，都像是穿了一件絲絨外套。圓圓的腦袋上有一撮白色的羽毛，配上那對像珍珠一樣閃閃發(fā)光的`小眼睛，顯得多么聰明伶俐呀！一對淡黃色的爪子緊緊抓著桿子。它們的叫聲清脆響亮，給人一種喜悅振奮的感覺。
四只鸚鵡里有兩只是綠色的，另外兩只是藍(lán)色的。綠色的那兩只頭頂是淡黃的，藍(lán)色的那兩只的頭頂是白色的，它們的尾巴有黃、藍(lán)、綠、白四種顏色，它們的一對翅膀展開時像一對彩色的小扇子。
每當(dāng)它們聽到外面的小鳥叫的時候，總想用響亮的叫聲答復(fù)，大概是為了表示對同伴自由生活的向往吧！一次我把籠子放在房里，然后躲起來，觀察它們。開始它們東張西望，見沒人了，一只綠色的鸚鵡便一搖一擺的走到“門”前叫了幾聲，其它鸚鵡都聚攏來了，它們好像在商量什么。不一會兒，只見領(lǐng)頭的那只鸚鵡頭一歪，頂住“門”的一邊，再一抬，“門”出現(xiàn)了一條縫。我也沒管它，接著它又一拱，鸚鵡可以探出腦袋了。后面就有一點卡了，我為它捏了一把汗。只見它縮了回來。它放棄了嗎？我心想。接下來的情景使我為之一振，它們并沒有放棄。只見另一只來接著做，一只只輪流著頂，“門”漸漸打開了，它們一個個飛出了籠子。我并沒有去捉它們，而是看著它們飛出窗口，飛向湛藍(lán)的天空。那一刻，我真有一種為它們重獲自由感到的由衷的高興。
后來我又有些后悔，不知它們在外面過得怎么樣，會不會被別人傷害。過了幾天，它們居然飛了回來，站在窗臺前朝我叫了幾聲，好像在告訴我：“我們過得很好�！笨粗鼈儥C靈活潑的樣子，我心中的石頭終于落地了。
可愛的小學(xué)作文 篇5
去年暑假，我隨爸爸媽媽回了一趟奶奶家，在奶奶家住了兩個星期，在這幾天里，奶奶家的小兔子就成了我的小伙伴。
奶奶家的兔子非常多，一只只都活潑可愛，紅紅的眼睛，雪白的身體，像一團團雪白的棉花球。于是，我想抓一只小兔子出來玩，奶奶同意了，我便迫不及待地跑向兔子窩，隨手拿了一個籃子，然后，在籃子里面堆上各種各樣的蔬菜，又從兔子窩里挑了一只身手敏捷的小兔子，然后把這一只小兔子放到這“食品屋”里。我想：小兔子肯定會非常開心，因為這里有大堆大堆的蔬菜。結(jié)果，出乎我的意料：剛剛還身手敏捷、生龍活虎的.小兔子，一到這“食品屋”里，頓時變得驚慌失措了，好像在說：“這是什么地方？我的媽媽呢？我的兄弟姐妹呢？為什么只有我一個人了呢？”于是，我用我的溫暖的手來撫摸著兔子，漸漸的，兔子不再害怕了，而是四
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