小學(xué)作文(匯總5篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)作文 篇1
這幾天，我和自行車(chē)檦上了勁兒，一而再，再而三地發(fā)生意外。
圖書(shū)館路上
前兩天，趁著國(guó)慶假期，我一個(gè)人騎自行車(chē)去圖書(shū)館看書(shū)，我們家里讀書(shū)館并不近。
去圖書(shū)館要路過(guò)體育館，體育館有許多游樂(lè)設(shè)施，我每次經(jīng)過(guò)體育館時(shí)都會(huì)邊走邊看。
這次也一樣，正當(dāng)我看的入迷時(shí)，自行車(chē)不自覺(jué)的往左邊走。這時(shí)剛好有一個(gè)小型三輪車(chē)從右邊走過(guò)，他們估計(jì)也在看體育館的設(shè)施。就這樣，我們撞上了。
一剎那，我被撞得頭暈?zāi)垦�，自行�?chē)也來(lái)了個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)，像是一個(gè)芭蕾舞者在跳舞似的。不過(guò)，幸好我和他們騎的`都比較慢，所以我只是有一點(diǎn)點(diǎn)的皮外傷。
下坡奇遇
昨天，我和我的表妹又騎著車(chē)出去玩了，買(mǎi)了幾包辣條，邊騎邊吃。上坡的時(shí)候，有一輛車(chē)闖紅燈了，我們倆就這樣與車(chē)擦肩而過(guò)，差一點(diǎn)就被車(chē)撞到了。幸好我們剎車(chē)及時(shí)，才逃過(guò)一劫�？墒窍缕碌臅r(shí)候，下到了盡頭，我沒(méi)捏閘，想吹吹風(fēng)，不料我的手卻突然失控。估計(jì)是因?yàn)槲矣脝问烛T車(chē)，而車(chē)筐里面裝的東西太重了，車(chē)突然失控了，我和車(chē)向花圃上面撞去，我感覺(jué)當(dāng)時(shí)靈魂已經(jīng)出竅了，而表妹卻還在旁邊笑我，真是丟死人了。
路過(guò)“玉米”路
今天我媽媽叫我去奧數(shù)班。我拐去我們小區(qū)旁邊買(mǎi)早餐，賣(mài)早餐的旁邊攤了很多玉米，我為了早點(diǎn)吃上包子，就抄近路從玉米上走過(guò)去。剛上去的時(shí)候沒(méi)事，剛一拐彎，只聽(tīng)“叭”的一聲，我摔倒了，連車(chē)把也摔歪了。
這三次的親身經(jīng)歷，讓我把“不作死就不會(huì)死”這句話牢牢地記在了心里。
小學(xué)作文 篇2
又到周末晚上了，電視機(jī)里正在播放動(dòng)畫(huà)片，那是反映未來(lái)城中人們生活的動(dòng)畫(huà)片。嘿！真帶勁！那里的人們生活在高度現(xiàn)代化的環(huán)境中，真令人向往�？粗粗�，電視機(jī)的畫(huà)面模糊了……
過(guò)了一會(huì)兒，我睜開(kāi)眼睛一看，發(fā)現(xiàn)我在一個(gè)怪怪的地方，這地方什么東西也沒(méi)有。我害怕極了，大聲喊道：“這是什么地方��？”一個(gè)機(jī)器人聞聲而來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我是機(jī)器人麥克，這是未來(lái)城，這間房子是您的家�！薄笆裁矗业募�？”我真不敢相信自己的耳朵，但眼前的事實(shí)使我不得不相信。先前恐懼的感覺(jué)慢慢消失，我又好奇地問(wèn)：“這家里怎么什么東西也沒(méi)有？”麥克沒(méi)有回答，按了下墻壁上的黃色按妞，各種東西就從墻里自動(dòng)伸了出來(lái)�！罢嫦冗M(jìn)！”我情不自禁地叫道。“我們城市的住房都是這樣的，這樣可以節(jié)省空間。”麥克說(shuō)。我來(lái)到了衛(wèi)生間準(zhǔn)備刷牙，可拿起牙刷一看，卻像個(gè)會(huì)發(fā)光的`手電筒。麥克告訴我，現(xiàn)在的人們都是用這種牙刷發(fā)出來(lái)的光刷牙的，這種光不僅可以清潔牙齒，還能有效地保護(hù)牙齒。
吃過(guò)早飯，麥克對(duì)我說(shuō)：“咱們出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！外邊的變化可大著呢！”我出門(mén)一看，大吃一驚，只見(jiàn)外面沒(méi)有馬路，只有步行街，人們?cè)跓狒[的步行街上悠然地走著。步行街兩旁是林立的高樓大廈。這些高樓一般有300米高，由大型電梯把人送到樓上。“那么汽車(chē)到哪去了呢？我怎么沒(méi)看見(jiàn)？”我好奇地問(wèn)。麥克指指天上，我抬頭一看，原來(lái)汽車(chē)已經(jīng)變得像飛機(jī)那樣，能在天空中飛行。這種汽車(chē)不但不排放尾氣，而且想停哪就停哪。
吃過(guò)午飯，我們?nèi)タ措娪�。一到電影院，一個(gè)機(jī)器人便問(wèn)我想看什么電影，我隨便說(shuō)了一部電影，可真神，我想看的電影立刻展現(xiàn)在我的眼前。
在未來(lái)城，我還參觀了多功能制造廠、太空醫(yī)療站、未來(lái)學(xué)校、嬰兒學(xué)習(xí)院，這些都讓我感到十分新鮮，眼界大開(kāi)。愉快的一天很快就過(guò)去了，我要回去了，麥克來(lái)到未來(lái)城火箭站為我送行。火箭起飛了，“轟”的一聲巨響，我從夢(mèng)中驚醒……
“小潔，你怎么啦？”我揉了揉眼睛，看見(jiàn)媽媽站在身邊，臉上顯出困惑的神色。我笑了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覄偛怕瘟宋磥?lái)城，未來(lái)城真有意思！”
我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)也把我們的地球建設(shè)得像未來(lái)城一樣先進(jìn)。
小學(xué)作文 篇3
“二月春風(fēng)似剪刀”。不，你不像剪刀，你像輕輕的裘，默默的驅(qū)趕著凜冽的春寒，你像大姑娘嗓子里的歌聲深情地喚醒了沉睡的大地，你像母親的手，溫柔地?fù)崦鴥号畟兊哪橗嫛?/p>
春風(fēng)染紅了花園，里面百花齊放，五彩繽紛。看，杜鵑花的花海里翻騰著杜鵑花的'波濤！在它們上面，千千萬(wàn)萬(wàn)只彩蝶，展翅飛翔，美麗得向陽(yáng)光炫耀。蜜蜂成群，在透明的芳香中散播嗡嗡的音波。春天遠(yuǎn)看像夾竹桃，繁花盛開(kāi)，有的火紅；有的桔黃；有的潔白。一叢叢夾竹桃上像撒滿(mǎn)珍珠、瑪瑙和白玉十分美麗。
春風(fēng)讓風(fēng)箏飛起來(lái)了，看-----公園里每人手上都拿著一只風(fēng)箏，風(fēng)箏的種類(lèi)很多，有動(dòng)物的、有動(dòng)畫(huà)片人物的，各種各樣------放風(fēng)箏時(shí)，春風(fēng)拂面，風(fēng)不大也不小，剛剛好，在春天放風(fēng)箏真是一個(gè)美麗的想法，春風(fēng)使風(fēng)箏飛起來(lái)嘍！那一只只風(fēng)箏在天空中飛啊飛啊----
春風(fēng)吹綠了樹(shù)林，你看——樹(shù)林里林木蔥郁。春暖花開(kāi)，萬(wàn)木爭(zhēng)春。桂花樹(shù)那又粗又黑又長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的枝桿上也悄悄地長(zhǎng)出了許多嫩芽，那顏色真綠的可愛(ài)，隨著時(shí)間的流逝，小芽在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下慢慢地長(zhǎng)大了，抽出幾片綠綠的小葉。柳樹(shù)飄著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，好似在隨風(fēng)舞動(dòng)。
“二月春風(fēng)似剪刀”春風(fēng)剪出了柳柳的葉子，剪綠了大江南！
小學(xué)作文 篇4
３月５，是一位革命英雄去世，隨著這個(gè)的臨近，雷鋒－－這個(gè)哄亮的名字又一次在我們的耳邊響起。
作為一名少先隊(duì)的隊(duì)員，為了用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，曾韻璇，秦可，秦銘蔚和我，相約一道去福利院看望了孤兒及孤寡老人。
上午１０點(diǎn)左右，我們一行人來(lái)到了福利院。我們決定先去看望孤兒。來(lái)到照看孤兒的那棟樓前，發(fā)現(xiàn)整棟樓裝飾得很漂亮，五彩繽紛，就像兒童樂(lè)園一樣。我想：這些弟弟妹妹在這里生活得好嗎？他們會(huì)不會(huì)想他們的爸爸媽媽呢？帶著這些疑問(wèn)，我們走進(jìn)樓里。來(lái)到前，只見(jiàn)孤兒們正在吃阿姨給他們蒸的蛋花，我們輕輕的推開(kāi)，悄悄的走了進(jìn)去。孤兒們很怕生人，但為了更好的了解他們，我們走近他們，孤兒們發(fā)現(xiàn)了我們。這時(shí)，一位７個(gè)月大小的弟弟突然大哭了起來(lái)，我問(wèn)那位阿姨，小弟弟怎么哭啊，阿姨解釋道：“他以為你們是壞人，而且這是他的‘地盤(pán)’，看見(jiàn)幾個(gè)生人來(lái)‘踐踏’，所以就哭了！”由于這個(gè)小弟弟的哭聲太大太吵，那位阿姨不得不把他抱進(jìn)了學(xué)步車(chē)，邊哄邊陪他玩，免得引向其他孤兒的情緒。我們也趕緊拿出餅干和糖果喂那些可憐的孤兒，當(dāng)我把餅干拿給一個(gè)周歲大小的妹妹時(shí)，她不伸手，卻一直用羨慕的眼神看著我。這時(shí)，我問(wèn)阿姨，小妹妹怎么不伸手��？阿姨說(shuō)：“她的手殘廢了，不能活動(dòng)，只能喂她吃�！钡弥@個(gè)情況，我真為自己感到幸福。于是，我把餅干小心翼翼的掰開(kāi)，再分成小碎片，慢慢的為進(jìn)她嘴里。
我們把餅干和糖果分發(fā)完后，又好奇地向阿姨們提起了問(wèn)題。
我問(wèn)：“阿姨，你們是從那里找到他們的`？”她說(shuō)：“他們的爸爸媽媽把他們放在我們福利院門(mén)口，我們就找到他們了�！薄澳撬麄冮L(zhǎng)大后，如果問(wèn)起他們的爸爸媽媽?zhuān)趺崔k呢？”我又提問(wèn)�！澳蔷透嬖V他們自己沒(méi)有爸爸媽媽。”聽(tīng)了阿姨的回答之后，我心里在隱隱作痛。
從孤兒樓出來(lái)，我們又去看望孤寡老人。我們來(lái)到孤寡老人樓里，給每一位老人送上了一份香蕉和酥梨，并與他們聊了天，還和老人們唱起了歌，當(dāng)場(chǎng)寫(xiě)了慰問(wèn)信。老人們問(wèn)我們是哪個(gè)學(xué)校的學(xué)生時(shí)，我們回答：“我們是城七校的學(xué)生。”當(dāng)老人們又問(wèn)起我們的名字時(shí)，我們齊聲的回答了一個(gè)響亮的名字：“雷鋒！”
通過(guò)與孤寡老人和孤兒們的親密接觸，我深深的感受到了他們的孤獨(dú)和不幸，也感受到了黨和政府對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。為了每個(gè)老人能得到幸福，也為了每個(gè)孤兒都能得到溫暖，讓我們高舉右手，握緊拳頭，高聲喊出：“全社會(huì)都來(lái)關(guān)心扶貧濟(jì)困的福利事業(yè)，弘揚(yáng)雷鋒精神，傳遞中華美德！”
小學(xué)作文 篇5
老師，我親愛(ài)的老師，您可知道，我正日日夜夜地想念著您。想著您那甜甜的微笑，想著您那親切的話語(yǔ)，想著和您一起度過(guò)的短暫而又美好的時(shí)光。
記得我升三年級(jí)的時(shí)候，您走進(jìn)了我們的教室。您的到來(lái)，使我們十分地驚奇，因?yàn)槟菚r(shí)我還以為您是六年級(jí)的大姐姐呢！誰(shuí)知，您是我校的實(shí)習(xí)老師。
您一走進(jìn)門(mén)就微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，大家好，我是你們班的實(shí)習(xí)老師。”這時(shí)，我們班的搗蛋楊凱就從自己的桌子里傳來(lái)幾聲“咕咕”的聲音。而他一聽(tīng)，立刻把腦袋低下準(zhǔn)備讓老師批評(píng)。而大家也知道了問(wèn)題的嚴(yán)重性，因?yàn)閯偛怕?tīng)見(jiàn)楊凱桌子里傳來(lái)的聲音弄得大家都大笑起來(lái)，同學(xué)們就擔(dān)心著一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”的到來(lái)。您走到了他的座位里拿出了一只雪白的小白鴿，并用那雙溫暖的手撫摸著它的背，眼中充滿(mǎn)著慈愛(ài)說(shuō)：“同學(xué)們，這是一只潔白無(wú)暇的小白鴿，看，它多美呀！美得就像是你們的心靈，潔白無(wú)暇。你們是否愿意永遠(yuǎn)都保持這種潔白？或是愿意抹上黑跡呢？”我們異口同聲地回答：“老師，我們的心靈永遠(yuǎn)要潔白無(wú)暇”。后來(lái)，這節(jié)課的紀(jì)律特別好！同學(xué)們都被您這位美麗的.“大姐姐”——我們的新老師吸引住了。
您在繁忙的時(shí)間中抽出了一點(diǎn)時(shí)間到楊凱家家訪，與他一起研究飼養(yǎng)小白鴿的好方法，并囑咐他寫(xiě)出喂養(yǎng)小白鴿的日記。楊凱在您的細(xì)心幫助下，他的各方面慢慢地進(jìn)步了，還得了班里的“好學(xué)生獎(jiǎng)”。
您上課就像一塊磁塊般吸引著我們，您還在課余的時(shí)間里經(jīng)常與同學(xué)們一起聊天和做各種各樣的游戲。我們?cè)谂c您無(wú)拘無(wú)束地相處中，敞開(kāi)了心扉。慢慢地，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸地提高了，就連我們的心靈也變得更加純潔了。
一天，十天，二十天，三十天，時(shí)間過(guò)得十分快，就像弓箭一樣，飛出去就再也不會(huì)飛回來(lái)了。在歡送會(huì)上，您含著眼淚，給我們唱了一支《永結(jié)同心》的歌，歌聲是多么地美妙動(dòng)聽(tīng)。我們都忍不住地掉了一滴滴的淚水，就像珍珠一樣透明潔白。
老師�。∧降自谀抢�？我們會(huì)永遠(yuǎn)地想念你！
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