難忘的小學(xué)作文(推薦)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的難忘的小學(xué)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的小學(xué)作文 篇1
在六年的小學(xué)生活中，有過許多的經(jīng)歷。但讓我最難以忘記的一次經(jīng)歷卻就是發(fā)生——在乘公共汽車時(shí)發(fā)生的。
那就是在一個(gè)晴朗的星期六的'早上，原本以為作業(yè)已經(jīng)寫完了就能開心地去玩耍了，但就是媽媽叫我把新買的被子送去給外婆。我極不情愿地接過了媽媽手上的被子，慢吞吞地向公共汽車站走去。上了車后，我的目光正在尋找著空位。但就是，座位全都滿了，我只好站著，過了兩個(gè)站后，最后有一個(gè)空位了，我三步并做兩步走到座位上坐下。這時(shí)候，有一位老奶奶上車了，見沒有空位就站了。我心想：我如果把座位讓給老奶奶坐，我豈不就是要站著？但就是外婆家離這還有五個(gè)站啊，站著多累�。∥矣诰褪前杨^轉(zhuǎn)向車窗外，裝作沒看見似的。忽然，坐在我前面的一個(gè)好象只有8歲的小女孩站起來把座位讓給老奶奶坐，然后老奶奶對(duì)小女孩連忙道謝。小女孩說了聲不用謝，這就是我們少先隊(duì)員就應(yīng)做的。我聽了這句話，我后悔莫及。
就是啊，我作為一位老隊(duì)員都沒有給老人讓座，而這個(gè)小隊(duì)員讓了。在不知不覺中，我已經(jīng)到了外婆家了，我對(duì)外婆講了這件事，外婆對(duì)我說：“婷婷，讓座原本就是一件樂于助人的事，而你只想著自我的利益卻這樣做。如果社會(huì)上的人都這樣做，那么，社會(huì)上已經(jīng)亂了。婷婷，以后做事要為別人多著想，不要只顧著自我。答應(yīng)外婆好嗎？”我笑了笑，說：“好。外婆，我會(huì)的”。
這次的經(jīng)歷，我想我一輩子都不可能忘記的一次經(jīng)歷的！
難忘的小學(xué)作文 篇2
赤峰的紅山，我曾游覽過的地方！山上的杏樹林中，仍蕩漾著我人生中不可磨滅的瞬間。
六一兒童節(jié)，我?guī)闳ゼt山游玩！媽媽的一句話，讓我在后來的幾天內(nèi)一直洋溢著歡樂與愉悅。終于等到了這一天，我同母親一起去登山。
小時(shí)侯我曾來過紅山，邊走邊觀賞，再加上不斷摘野果，簡直是人生一大樂事。如今，走在林蔭小道上，與往昔沒什么大不相同的地方，我感到了一種莫明奇妙的'郁悶。突然一個(gè)念頭與我擦肩而過——我想去杏林摘杏。
在這之前，我也曾有過這種念頭，但是，我走遍了整座山，也沒有找到杏林，失望極了。這回我謹(jǐn)慎多了，問了一名護(hù)林工人，知道了杏林的大致方向。順著護(hù)林工人手指的方向，我來到了觀音洞旁，另我大吃一驚的是，這是一個(gè)很深的溝，下溝的路一條也沒有。我問媽媽怎么下，媽媽說她也沒什么經(jīng)驗(yàn)。
我的心跳開始加快，可是望著溝下的杏子，又另我垂蜒欲滴，我就決定和媽媽一起摸索著下溝。我先放下了一條腿，我感覺并沒有什么事，就放下了另一條腿。但是沒想到，腳剛踩上，便以飛快的速度下滑，幸虧有媽媽抓住了我，我緊張極了，媽媽在旁邊笑著說：沒事的，要踩實(shí)了，一步一步地走。我聽了媽媽的話，一步步地往下走，終于我到了溝底，摘到了許多的杏。
這是我第一次摘杏，給了我極大的啟示：人生路上，可以沒有很多東西，但唯一不能沒有的就是敢于追求。只有第一次，才可以創(chuàng)造數(shù)以萬計(jì)的成功！
難忘的小學(xué)作文 篇3
元旦是新年的第一天，人們往往寄予了美好的寓意。今年的元旦是我過的最有意思的元旦，因?yàn)槲覀優(yōu)榱擞釉�、慶祝新年準(zhǔn)備了一次別開生面的'班隊(duì)活動(dòng)。
那一天，老師允許我們帶一包小零食，并且告訴我們?cè)⿷c祝活動(dòng)是在下午的美術(shù)課開始。其實(shí)，我從一早上就有些“魂不守舍”，期盼著時(shí)間快快地流逝。
美術(shù)課終于到了，我早已迫不及待了。汪老師走進(jìn)教室，說：“慶�；顒�(dòng)要開始了，第一組桌子靠墻，椅子搬出，第二組插在第一組中間。三，四組照辦！”話音剛落，同學(xué)們馬上行動(dòng)了起來。沒過多久，椅子圍成了半圓形，一個(gè)小小的舞臺(tái)就落成啦！在同學(xué)們一陣陣熱烈的掌聲中，元旦表演開始了。小主持人們落落大方，上臺(tái)鞠躬，并且匯報(bào)了節(jié)目順序，“小演員”們便開始上臺(tái)表演了。
讓我印象最深的就是英語舞臺(tái)劇。音樂響起，表演的同學(xué)開始原地踏步走。小錚向前走，開始做動(dòng)作。她表演的應(yīng)該是一條小魚，只見她雙手合在一起，演得活靈活現(xiàn)，全場都笑翻了天，大家嘰嘰喳喳地說個(gè)不停，汪老師讓大家安靜，好好欣賞表演，告訴我們“傾聽也是一種美德。”。大家似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。第二個(gè)是小萌，他號(hào)稱“梅花鹿”，可表演起來不夠活潑快樂，大概他有些緊張，整個(gè)人就如烏龜般一點(diǎn)都不自然。后面的小演員們趕緊調(diào)整狀態(tài)，跟著節(jié)奏又跳又舞。
接下來就是我、周濤、何雨晨的《諧音法》節(jié)目，這個(gè)節(jié)目讓大家記住了背圓周率的好辦法，同學(xué)們都對(duì)我們刮目相看！我們又進(jìn)行了一個(gè)叫水果接龍的游戲——報(bào)水果名稱并疊加著報(bào)數(shù)，這個(gè)游戲可難不倒我們，大家各出奇招，連汪老師都伸出大拇指點(diǎn)贊了！
“叮叮咚咚——”下課鈴聲響了，我們似乎還沉浸在活動(dòng)中。今天的元旦慶祝活動(dòng)，我不僅收獲了新年的喜悅和祝福，更感受了傾聽的魅力，希望大家在新的一年里都有新的收獲！
難忘的小學(xué)作文 篇4
在這漫長的四年級(jí)生涯里，發(fā)生過許許多多的事情，有的我已經(jīng)忘記了，但有一件事，它仿佛是一塊發(fā)亮的鉆石，無論時(shí)間的鋒刀怎樣磨，但它還是如此美麗……
我上過無數(shù)節(jié)各種各樣課，它們就像一艘大船，載著我在知識(shí)的海洋里遨游：有的讓我學(xué)到了新知識(shí)，使我視野開闊；有的教會(huì)了我寫作文，讓我思想深邃；還有的讓我了解了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，令我大開了眼界……總之，這些課都給我?guī)砹藷o限的樂趣。不過要說我最喜歡的，就屬四年級(jí)時(shí)的那節(jié)語文課了，至今還讓我記憶猶新。記得那是一天下午，伴隨著清脆的上課鈴，趙老師邁著輕快的步伐走進(jìn)門口，她清了清嗓子，說：“上課！”這一聲使正在吵鬧的同學(xué)們立刻安靜下來。接著她翻開課本，生動(dòng)流暢地讀起《觸摸春天》來，她的聲音有時(shí)高，有時(shí)低，有時(shí)緩，有時(shí)急，我仿佛身臨其境，陶醉其中。讀完課文，她把生字寫在黑板上，工工整整，十分秀氣。學(xué)完生字后，她帶領(lǐng)我們走進(jìn)了知識(shí)長廊，讓我們?cè)陂喿x中尋找答案。在課堂學(xué)習(xí)中，我們知道安靜是個(gè)盲童，這讓我們有點(diǎn)通信，但是后來我們知道，安靜雖然是個(gè)盲童，但她心靈的窗戶并沒有關(guān)閉，她的.內(nèi)心世界同樣是一片明媚動(dòng)人的景色。后來老師讓我們談?wù)勛约簩?duì)生命的感悟，我們都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，后來老師和藹可親地說：“同學(xué)們，別怕，說錯(cuò)了我不會(huì)怪你們的。”聽了這句話后，我們就爭先恐后地舉手回答。下課鈴響了，我們戀戀不舍地離開教室，這節(jié)課我的收獲是：無論失明還是殘疾，只要我們?cè)敢獯蜷_心靈的窗戶，就會(huì)看見心靈的寶藏。
只要我們?cè)敢獯蜷_心靈的窗戶，就會(huì)看見窗外的美景。只要我們?cè)敢獯蜷_心靈的窗戶，世界的花兒和樹木，燈火和鳥兒才會(huì)一一飄進(jìn)窗來，這是你的內(nèi)心世界該有多么動(dòng)人�。�
難忘的小學(xué)作文 篇5
人生中有許許多多的第一次。第一次往往令人難忘，令人回味無窮。我一想起第一次洗碗，我就會(huì)發(fā)笑。
記得那是暑假里的一天，爸爸媽媽都不在家，我閑著沒事干，便想幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)――把碗洗干凈。我心想，這是我第一次洗碗，想必我一定要好好表現(xiàn)，讓媽媽高興高興。首先，我像我媽媽一樣系好圍裙，然后把所有的盤盤碟碟集中在一塊，嘴里哼著小曲，便開始"動(dòng)工"啰！然后，擰開水龍頭，水"嘩啦啦"地流著，這使我不由得想起了一句詩："飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。"好詩呀，好詩。我久久地沉思在詩海中，手不經(jīng)意從櫥柜里拿出一個(gè)瓶子，就往水里倒，突然，我好像嗅到一股強(qiáng)烈的'花生油味兒，是那樣香濃。我定神，低頭一看，哇，怎么是花生油呢。這下可好了，所有的盤盤碟碟都變得黃澄澄，亮晶晶的了！我苦笑一下，只好從櫥柜的第二層里找到洗潔精來收拾這場鬧劇。這下我可要看清楚，仔細(xì)一看，洗潔精這家伙似乎在對(duì)我嬉皮笑臉，好像在對(duì)我說點(diǎn)什么，可我聳耳一聽，什么也沒有，不用說，這家伙肯定是在笑我粗心大意！我很生氣，于是，把它用力狠狠地?cái)D。很快我又聞到了一股清香的菊花味兒，原來我的"欖菊洗潔精"全被我擠光了。算了吧，用多一點(diǎn)洗潔精，也許會(huì)干凈些。我自我安慰著，于是，我馬上行動(dòng)起來，洗著，洗著，不一會(huì)兒，就出現(xiàn)了成千上萬的白泡泡，我雙手捧著一吹，便出現(xiàn)了無數(shù)個(gè)小泡泡，有的像小球，有的像雪花，有的像精靈，美麗極了。轉(zhuǎn)念一想，我要排除干擾，很快不要浪費(fèi)人力財(cái)力了。很快我就把碗洗得一干二凈了，這時(shí)我額上已經(jīng)布滿汗珠了，想起能幫媽媽減輕些家務(wù)負(fù)擔(dān)，我用袖子擦擦汗，欣慰地笑了。
不知媽媽如何評(píng)價(jià)我的工作呢這個(gè)第一次可給我許多人生感悟――人就是這樣長大的。
難忘的小學(xué)作文 篇6
星期四的早晨，學(xué)校操場上秋風(fēng)颯颯、彩旗飄揚(yáng)。小伙伴們正在為運(yùn)動(dòng)員加油吶喊，那聲音如同擂鼓般響亮，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。我踏著音樂的節(jié)奏快步走向四百米起跑線，等待槍聲響起。
站在起跑線上，我的心頓時(shí)加快了跳動(dòng)的頻率，四肢還有稍微的`顫抖，腦子也在不停的想象著有可能發(fā)生的任何情況，多少有些緊張。但是，我還是給自己打了打氣，讓心稍稍平靜下來，集中精神望著前方，仔細(xì)等待發(fā)令槍的命令。只聽“砰”的一聲，槍響了，所有四百米的運(yùn)動(dòng)員像箭一般飛了出去。我加快步伐向前飛奔，心中只有一個(gè)目標(biāo)就是要得第一�？煲稽c(diǎn)再快一點(diǎn)，我超過了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，終于搶到第一了。這時(shí)突然身后又超過來一個(gè)同學(xué)，還把我逼到了最外圈跑道，我很著急可是體力因?yàn)閯偛诺淖汾s已經(jīng)不支了。比賽很快就到了最后的沖刺階段，我加倍努力，眼看冠軍離我就只有一步之遙了，可最后還是沒有追上那位同學(xué)，有些遺憾。
這次比賽雖然沒有拿到冠軍，但是我拼搏了，我還會(huì)更加努力的！
難忘的小學(xué)作文 篇7
手中翻著一頁頁的同學(xué)錄，看著一本本的留言冊(cè)，這時(shí)，我才知道，真的結(jié)束了，小學(xué)生活就要畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)了，難忘的小學(xué)校園生活。
望著一張張熟悉的面孔，望著校園中的一切，似乎好像都變得陌生起來。
六年前，我邁進(jìn)了學(xué)校的大門，我對(duì)爸媽，老師，同學(xué)們高興的說:"我是一名小學(xué)生了！”
兩年后，我真正的成為了少先隊(duì)員，我又對(duì)爸媽，老師，同學(xué)們興奮地說：我是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了。
隨著時(shí)間的流逝，一年又一年，如今我已經(jīng)成為了一名畢業(yè)生，我又對(duì)爸媽，老師，同學(xué)們激動(dòng)的說：“我要小學(xué)畢業(yè)了”此時(shí)此刻，望著窗外的景色，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
鈴....鈴...鈴...遠(yuǎn)方傳來了一陣陣熟悉的鈴聲，在春風(fēng)的伴隨中，不禁勾起了我心里一連串美好難忘的小學(xué)校園記憶，難忘的小學(xué)校園生活。
將要上初中的我，還不能忘記干凈的教室，那飛沙的籃球場，來到每天去學(xué)校的必經(jīng)之路，感覺就好像回到了那幼小的我，一切的`一切都還那么清晰，那么深刻。現(xiàn)在擺在我眼前的，是一所伴著我成長了六年的學(xué)校，他在這條小路上，我伴隨著耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情的享受那朗朗的讀書聲，��！都么振奮人生的聲音��！
在我童年的記憶中，老師就像慈母一樣教育我們成長。曾記得，又一次競選班長，我因?yàn)槟懶�，不敢參加，老師鼓�?lì)我，要敢于向自己挑戰(zhàn)，要相信自己，于是，我在老師的教誨下，勇敢的走上了講臺(tái)，鍛煉自己的膽量，培養(yǎng)自己的能力，這些對(duì)于我今后都是一個(gè)極好的鍛煉。
進(jìn)入初中的日子越來越近了，快樂難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短，往日的時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我得要海中。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我小學(xué)校園生活，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我親愛的老師，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我可愛的同學(xué)們。
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