有關(guān)難忘的小學(xué)作文六篇[集錦6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的難忘的小學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。

難忘的小學(xué)作文 篇1

　　運(yùn)動會雖然結(jié)束了，但我的心里留下了許多精彩的瞬間，令我最難忘的還是那激動人心的女子200米賽跑。

　　我們班王歆儀參加了女子200米賽跑，她在準(zhǔn)備跑時(shí)，心里充滿了信心。特別是在剩下大約100米的時(shí)候，王歆儀排在第三名。瞧，她腿部突然發(fā)力，節(jié)奏快了起來，下面的我把自己的加油工具——“小手”猛烈地拍起來，頓時(shí)，操場上一片拍打的加油聲。忽然，王歆儀的節(jié)奏又快了起來，啊，她又發(fā)力了，快看，王歆儀終于和第二名打平了！可是，我們的王歆儀同學(xué)不愿做打平的第二名，她又開始加速了�！皼_啊！快啊！打敗第一名！”我們的聲音突然響徹云霄，王歆儀好像吃了“飛人藥丸”一樣，她胸挺了起來，步子也跑大了，把后面一位對手甩了1米、2米……哇，王歆儀準(zhǔn)備攻打第一名了！她這個(gè)“飛人”看起來又加了許多油。聽，我們班那個(gè)周煜最興奮，半蹲著，把“小手”打得“咚、咚、咚……”直響，竟把小手給敲壞了！最終，王歆儀取得了第二名的`好成績，我們紛紛向她表示祝賀！

　　王歆儀真是一名“飛人”��！我們祝她在今后的賽場上取得更好的成績。

難忘的小學(xué)作文 篇2

　　為期五天的軍訓(xùn)即將結(jié)束了，雖說只有短短的五天，但其中有酸、有苦、也有甜。在這五天里，讓我們這些平時(shí)嬌生慣養(yǎng)的“小公主”、“小皇帝”得到了鍛煉。

　　酸：腿酸。在軍訓(xùn)這幾天里，我們每天都得站軍姿，剛開始我心想：不就是站軍姿嗎？有什么可怕的�？珊髞恚�我就不這么想了，剛開始幾分鐘，我的感覺還不錯(cuò)，風(fēng)輕輕地拂過我的臉龐，我感到有一絲絲的涼意，我還覺得挺愜意的呢�？蓵r(shí)間一分一秒的過去，五分鐘過去了，我的腿開始有點(diǎn)累，這時(shí)，太陽像個(gè)大火球，烤的我臉發(fā)燙，我開始有點(diǎn)著急，怎么還不休息呢，同時(shí)我心里也一直在默默的'祈禱著，身上千萬別癢，千萬別癢。可是有時(shí)你越不希望發(fā)生的事，總是越容易發(fā)生。我的臉突然有點(diǎn)癢，我按捺不住，想去撓它，可一旦動了，就會被教官叫出來“罰站”，我只好默默的忍受著，我又堅(jiān)持站了幾分鐘，教官終于說：“好了，休息兩分鐘吧�！痹谖铱磥�，教官那短短的一句話簡直是“中國好聲音啊！經(jīng)過十幾分鐘的站立，我們的腿早已酸痛無比。以后我們只要聽到教官的這句話，就一下子倒在床上，揉著自己那酸痛的小腿。

　　苦：訓(xùn)練期間苦，休息時(shí)間也苦。有一次，我們站軍姿站了12分鐘后，早已是大汗淋漓了�？山坦倬尤徽f了一句：“站得不錯(cuò)，再去跑兩圈�！甭犃诉@話，同學(xué)們個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球，異口同聲的說：“我們站得這么辛苦，還要跑啊�！蓖瑢W(xué)們紛紛埋怨。當(dāng)時(shí)我也有點(diǎn)怨恨教官的無情，但我現(xiàn)在明白了，教官是想培養(yǎng)我們吃苦耐勞的品質(zhì)。

　　甜。心甜。在軍訓(xùn)最后一天，我們進(jìn)行了匯報(bào)表演，當(dāng)我們走過檢閱臺時(shí)，望著那么多老師、家長、同學(xué)欽佩的目光時(shí)，那一刻，每位同學(xué)的心理肯定比吃了蜜還要甜呢！

　　有酸、有苦、有甜才是我軍訓(xùn)最真實(shí)的體會。

　　這次軍訓(xùn)，將會使我終身難忘，一生受益。

難忘的小學(xué)作文 篇3

　　期待已久的暑假生活終于開始了。我像一只從籠子里放出來的小鳥一樣，在屬于我自己的空中自由飛翔。沒有沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)；沒有母親的絮叨；沒有書本的糾纏；只有屬于童年天真的快樂！

　　在八月天氣干燥的一天，媽媽說帶我去游泳。我聽了特別高興，拿著游泳衣和游泳圈來到了龍宮。因?yàn)榈谝淮蝸碛斡�，有點(diǎn)害怕。我拖拖拉拉的下了水。啊，真涼！頓時(shí)，我趕覺自己仿佛泡在了“冰”里，身體冷得直發(fā)抖。不一會兒就習(xí)慣了。游泳的人可真多，像海里的五顏六色的小魚游來游去一樣。我套上了游泳圈，開始學(xué)游泳。慢慢的.往前走。先用手撥開水面，兩只腳一蹬，就飄起來了。我游到了中水區(qū)，哇，有兩米深。我在游的時(shí)候嗆了一口水，這滋味真難受。但是我一定要堅(jiān)持�？�，有的小朋友和大人一樣游的特別好，有的學(xué)蛙泳，有的學(xué)狗刨，還有的鉆入水里像泥鰍一樣。游泳池里響起一陣陣歡笑聲。

　　我也要下足功夫?qū)W會游泳，這樣既鍛煉了身體又消暑涼快。真好！

難忘的小學(xué)作文 篇4

　　今年8月，我去了廈門旅游，這是我第一次離開爸爸媽媽去旅游，也是我第一次坐動車去旅游。

　　廈門是一座美麗的海濱城市，這里有許多旅游景點(diǎn)，比如土樓、鼓浪嶼、步行街、金門、廈門大學(xué)還有南普陀。其中最美麗的要算土樓和鼓浪嶼了。

　　土樓是廈門的物質(zhì)文化遺產(chǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它的外表像一個(gè)巨大的電飯煲，只是少了一個(gè)蓋子，近看卻是一層層包圍，又像是一個(gè)花卷。這是廈門特有的一種建筑，我覺得真是一個(gè)個(gè)藝術(shù)品，太神奇了。土樓是由泥土做成的，卻是比磚塊水泥做的房子堅(jiān)固多了。它既可以供人生活起居，又可以防御外敵侵入。土樓的.一樓和二樓是沒有窗戶的，如果沒有窗戶，敵人就會攀爬進(jìn)來，后果將會不堪設(shè)想，所以只有小洞，一來可以通風(fēng)，二來可以放炮打敵人。土樓下面地基有5米深，這樣即使敵人想使用“挖地洞”的方法，也會毫無頭緒。

　　除了防御敵人的作用，土樓的防火功能也很強(qiáng)大。一旦火勢蔓延進(jìn)來，二樓就會發(fā)出緊急防御，許多人就從2樓分布的管子倒下水去，大火就會立即撲滅。最為有趣的就要屬傳聲筒了，傳聲筒是以前用老傳遞敵情的秘密通訊工具，很長的一根管子，聲音能夠快速清楚傳到對方的耳中，我也去試了一下，還真有電話機(jī)的效果呢。

　　鼓浪嶼其實(shí)是和廈門隔海相望的一個(gè)海島，因?yàn)轱L(fēng)浪大，浪拍岸發(fā)出的聲音像打鼓，所以叫做鼓浪嶼。這里的海水和清澈，碧藍(lán)碧藍(lán)的，可惜要漲潮我們無法下水，沒法去海水里面游一游。據(jù)說鼓浪嶼還是音樂的沃土，我想大概是和他們經(jīng)常聽到的鼓浪聲相關(guān)吧!這里出了很多音樂人才，我們還去了里面一個(gè)鋼琴博物館參觀了。

　　廈門是個(gè)美麗的地方，除了這兩個(gè)地方還有戰(zhàn)爭歷史豐富的金門，有雄偉的廈門大學(xué)，還有家家戶戶陽臺上種著的市花三角梅，這真是一個(gè)讓人流連忘返的地方呀！

難忘的小學(xué)作文 篇5

　　翻開相冊，映入我眼簾的是一張張照片，其中最引人注目的是一張全家福。

　　這張全家福記下了我降臨人世第一百天的瞬間。照片上年輕的爸爸、媽媽抱著一個(gè)胖娃娃，他們臉上洋溢著幸福的笑容。那時(shí)候的我又白又胖，身上穿著一件粉紅色的連體衫，頭上帶了一頂公主帽，好似一個(gè)大洋娃娃。在爸爸的'懷里，我顯得那么嬌小，媽媽依偎在我倆身邊。在我們笑得最燦爛的時(shí)候，“咔嚓”一聲，照片記錄下了難忘的瞬間。

　　這就是我家的一張全家福。今天十歲的我再看這張照片，我真是認(rèn)不出自己來了！

難忘的小學(xué)作文 篇6

　　六年的小學(xué)時(shí)光，給我留下了許多美好的回憶。但最不能忘記的，是母校老師六年以來的培養(yǎng)和教誨。

　　我們都很喜歡陳老師。因?yàn)樗�是一位溫柔而又�?yán)厲的班主任。因此，我也慢慢喜歡上了語文課。記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我還小，不太懂事。上課的時(shí)候不認(rèn)真，還以為在上幼兒園呢。是陳老師一點(diǎn)一滴地教我，讓我明白了我是一名小學(xué)生了，應(yīng)該對自己有一定的約束能力。陳老師是多么的和藹可親�。〔幌衿渌�老師，無時(shí)無刻都在生學(xué)生的氣。但陳老師卻不同。不管時(shí)間是推進(jìn)還是倒流，陳老師依舊那么溫柔

　　當(dāng)您教了我們到四年級時(shí)，我們都十分擔(dān)心會換班主任。因?yàn)槠渌�班都換了。上課時(shí)，有一位同學(xué)問您：“陳老師，您會一直教我們嗎？您沒有說話，只是微微點(diǎn)頭。

　　然而，您真的實(shí)現(xiàn)了約定。教了我們六年。六年，是多么漫長的時(shí)間��！你含辛茹苦地培養(yǎng)了我們六年，卻無一聲怨言。但您卻不知道您的白發(fā)和皺紋在一天天增多。想到這我的心里不由得一陣心酸。因?yàn)槔锩娴膸赘�，很可能是為我而生的。甚至每次我們要求要揉揉你發(fā)酸的肩膀時(shí)，您總是拒絕。您知道我們多想為您揉一次肩膀嗎？您為什么總是拒絕呢？我找不到答案。我真的想在最后的時(shí)間里，為您揉一次肩膀啊，一次也好。

　　啊，有了您，花園才這般美麗，大地才充滿春意！陳老師，請你快推開窗子看看吧，這滿園的春色，都在像您敬禮！

　　您對我們付出的.太多太多，我們怎能回報(bào)？唯一能做的，只有向您獻(xiàn)上我們的心。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們的心靈上，這才真正永存。

　　陳老師，讓我們親親您吧；陳老師，讓我們抱抱您吧；陳老師，讓我們感謝您吧！可是您只是微微笑著搖頭，說：“不累�！标惱蠋煟�您像媽媽一樣百般呵護(hù)我們，但您卻不要回報(bào)。我們是您的孩子，我們別無所求，只想感謝您！您能答應(yīng)嗎？就算不能，但先前您答應(yīng)教我們六年，做到了。那么，請您再答應(yīng)我們——請您等到我們回來看您！請一定要等我們啊。

　　請您等著我們捧著自己的來的榮譽(yù)。出現(xiàn)在您的面前吧！因?yàn)椋�我們想看見您的笑容�?/p>

　　加減乘除，算不進(jìn)您做出的貢獻(xiàn)，您用知識甘露，澆開我們理想的花朵。您用心靈清泉，培育我們情操的美果。在這即將離別之際，我獻(xiàn)上我心里對您深深的祝福：陳老師，您辛苦了！您辛苦培養(yǎng)六年的小鳥即將離開您的身邊，我們只能用千言萬語，來道出我們的心愿。

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