關(guān)于小學(xué)作文匯編五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)作文 篇1
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,這個(gè)暑假要結(jié)束了。新的一個(gè)學(xué)期就要開(kāi)始了,作為這個(gè)暑假的最后一周顯得特別忙碌。
首先,我還有一些作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完,這是頭等大事,只好先把這些先做完。早上起來(lái),吃好早飯后,我就坐到了書(shū)桌前面,打開(kāi)空調(diào),翻開(kāi)暑假作業(yè),迅速找到空白之處,仔細(xì)讀完題目之后,就開(kāi)始奮筆疾書(shū),寫(xiě)了起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快,一下子就到了10點(diǎn)了,剩下的一些題,我就不管三七二十一,憑感覺(jué)寫(xiě)了,也不管是對(duì)還是錯(cuò),忙碌了一個(gè)早上,總算把作業(yè)全部寫(xiě)完了。
吃過(guò)午飯后,我和媽媽去新華書(shū)店買(mǎi)了一些參考書(shū)和練習(xí)題。到了新華書(shū)店,里面的.參考書(shū)和練習(xí)題真是五花八門(mén),一時(shí)間,我也不知道買(mǎi)什么好。新華書(shū)店里面的人可真多!我看見(jiàn)好幾個(gè)地方,人聚集在一起,我也就走過(guò)去看看,挑了幾本,覺(jué)得還不錯(cuò),就買(mǎi)了下來(lái)。
回到家里以后,我又開(kāi)始進(jìn)行預(yù)習(xí)一下新的一學(xué)期所要上的幾篇課文。
很快,一天就過(guò)去了。今天可真是忙碌的一天,幾乎沒(méi)有什么時(shí)間停下來(lái)看看電視。不過(guò)我覺(jué)得這樣的忙碌是非常值得的。
小學(xué)作文 篇2
我渴望自由,我想像小鳥(niǎo)一樣飛向“藍(lán)天”,因?yàn)槲胰鄙僮杂伞?/p>
每個(gè)周末,我只能乖乖地待在黑暗的“牢房”里,眼睜睜的看著別的小朋友蹦蹦跳跳地,開(kāi)開(kāi)心心地出去玩,這種感覺(jué)一點(diǎn)都不好即使我講了這么多次,他們都還是外甥打燈籠——照舊,一點(diǎn)改變都沒(méi)有。
如果我考試考不好,那更加沒(méi)的說(shuō),一眨眼,大大的“鴨梨”就往我身上砸。
記得有一次,全班數(shù)學(xué)考試成績(jī)差得離譜,連我這個(gè)數(shù)學(xué)尖子生也不例外,當(dāng)我報(bào)給爸爸這個(gè)驚天的分?jǐn)?shù)后,爸爸就扔給我一句話——這個(gè)寒假給我好好待在家里,哪都不許去!這句話就像一萬(wàn)根針深深插入我的`心里,我以為爸爸在說(shuō)笑,結(jié)果是真的。
小鳥(niǎo)多自由,可以無(wú)拘無(wú)束的飛翔;可以不顧阻擋往前飛;可以不用考試不用挨罵;可以……
可我呢?相反。小鳥(niǎo)你爭(zhēng)自由。我渴望自由,誰(shuí)又不如此呢?
小學(xué)作文 篇3
她是誰(shuí)?她是大地的母親,她是大地缺一不可的太陽(yáng)。
清晨,大地之母露出了她的紅頭發(fā)。因?yàn)楸辉旗F遮著,所以她的頭發(fā)顯得格外的暗淡;漸漸的,她的'額頭也露出來(lái)了,周?chē)脑旗F也散去一些了;過(guò)了一會(huì)兒,她整個(gè)都露出來(lái)了。霎時(shí),萬(wàn)屢紅霞四溢,和大地中緩緩升騰的晨靄交融,變幻著五光十色的光環(huán)。中午,她聚集了所有的熱量,把它獻(xiàn)給了我們,看,她是多么地慈祥呀!傍晚,她釋放了出無(wú)數(shù)縷霞光照射在大地上……
她是大地的母親,沒(méi)有了她,地球上的萬(wàn)物也會(huì)沒(méi)有生機(jī),對(duì)植物動(dòng)物而言,太陽(yáng)是多么的重要!溫室里的花可以不需要陽(yáng)光,但是它很嬌弱,一被風(fēng)吹,一被雨淋,它就將面臨死亡的命運(yùn)。野生的花,太陽(yáng)相當(dāng)于是它的生命,它被風(fēng)吹被雨淋,無(wú)論怎樣的挫折都會(huì)硬挺過(guò)來(lái),但是沒(méi)了太陽(yáng),它再怎么堅(jiān)強(qiáng)都會(huì)等待生命的結(jié)束。動(dòng)物也一樣,沒(méi)有了陽(yáng)光它們就沒(méi)有食物吃,將會(huì)被餓死,所以大地上的萬(wàn)物關(guān)系都是非常緊密的,才會(huì)有“食物鏈”。
大地之母——太陽(yáng),是多么偉大呀。∈撬o了我們生命,生命,生命!
小學(xué)作文 篇4
今天,外公帶著我一起去地里挖番薯。我們坐上小船,外公就開(kāi)始劃船了。河水十分清澈,河面上有幾只鴨子在歡快地玩耍,我把手伸進(jìn)河里,好涼快!河水順著我的手輕輕地流動(dòng)。岸邊的甌柑壓滿了枝頭,綠色的甌柑你急我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)ゲ烧?
到了番薯地里,我看見(jiàn)番薯地上長(zhǎng)滿了綠油油的葉子,外公告訴我:“番薯就長(zhǎng)在泥土里。”我迫不及待地掀開(kāi)葉子,隨手撿起一根木棒,挖起番薯來(lái)。挖了幾下,看見(jiàn)了一點(diǎn)露出頭來(lái)的番薯,連忙叫來(lái)外公,在外公的'幫助下終于挖到了一個(gè)大番薯,捧起番薯,我高興地摔了個(gè)四腳朝天。
過(guò)了一會(huì)兒,我和外公挖了一籮筐的番薯,我們就高高興興地滿載而歸了。秋天真是個(gè)收獲的季節(jié)呀!
小學(xué)作文 篇5
桂花盛開(kāi),香滿人生之路。我知道,這香將一直陪伴我,直到盡頭。
你說(shuō):“做人就要踏踏實(shí)實(shí),不占別人的便宜,也不讓別人占便宜。”
小時(shí)候,我不懂事,總是喜歡拿了商店里的東西就走。家里人也寵著我,從沒(méi)有阻止過(guò)我,以至于我認(rèn)為拿別人東西是應(yīng)該的。
直到有一次,我獨(dú)自一人去小商店,看到自己喜歡的玩具,拿了就走;氐郊液,你見(jiàn)了,問(wèn)我哪來(lái)的,我說(shuō)是商店里拿的,你大發(fā)雷霆,把我拉到小店里去道歉。那時(shí)的我哪懂這些,不管三七二十一,往地上一坐,哇哇大哭。你耐心坐下,告訴了我這句話。
似懂非懂的我點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)道:“我會(huì)記得!
于是這句話走進(jìn)我的`人生之路,與桂花一同飄香。
你說(shuō):“人生中,唯有善相伴,才會(huì)有頂峰!
每每睡前,你都會(huì)講一則你以前的故事。從小到大,這些故事伴我入睡。也正因?yàn)檫@些故事,善良的種子在我心里生根、發(fā)芽。
興許是受了故事的熏陶,我從小就心善,等到我步入初中,你就對(duì)我說(shuō)了這句話。
我會(huì)把我把這句話送進(jìn)人生之路,心底默默地說(shuō):“我會(huì)記得!
你,我的奶奶,陪伴了我整個(gè)童年。用不同的方式告訴了我許多道理。在我的人生之路上種下一棵桂花,用香氣,引我走上正確之路。
我想,您就是我人生中最大的桂樹(shù),在人生之路的入口,為我指引方向。
又是一年桂花飄香,奶奶,你說(shuō)的話,我會(huì)記得!
【小學(xué)作文】相關(guān)文章:
等小學(xué)作文11-18
小學(xué)作文12-31
[經(jīng)典]小學(xué)作文02-16
[經(jīng)典]小學(xué)的作文02-14
小學(xué)的作文(經(jīng)典)02-14
小學(xué)的作文06-14
小學(xué)的作文06-15
小學(xué)的作文06-15
小學(xué)的作文06-04
小學(xué)的作文06-05