我的小學(xué)作文集錦[4篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我的小學(xué)作文4篇，歡迎大家分享。

我的小學(xué)作文 篇1

　　我最熟悉的一個人就是我的`媽媽，她中等身材，微圓的臉上總掛著一副燦爛的笑臉，經(jīng)常教育我做人的道理。

　　記得有一天下午我和媽媽一起打羽毛球，雖然每次都是我輸?shù)�是我們玩的很開心，今天意想不到的事情發(fā)生了，我戰(zhàn)勝了媽媽，我高興地跳起來。媽媽無語地說：“好了，好了別嘚瑟了，我們回家吧！”

　　剛要走出門，只見媽媽低下頭，彎下腰，手一伸，突然從手上冒出了五十元 ,我吃驚地望著媽媽�！皨寢�，這是誰掉得錢呀？要不我們回家吧，等失主來我們家要吧！” 媽媽堅定地說：“不行，失主怎么會知道在我們這呢？我們還是在這等吧！”這時原本陰沉沉的天瞬間變得明亮起來，失主高興地說：“世 上還是好人多呀！”

　　我為我有這樣的好媽媽感到驕傲而自豪啊！

我的小學(xué)作文 篇2

　　我性格十分開朗，活潑，但我很怕陌生人。

　　有次補課放學(xué)后，老師給我們布置了特殊的作業(yè)：去向陌生人要五句或五句以上不同的祝福語。

　　我們以為很簡單 ，就興奮不已的跟著自己的家長去向陌生人要祝福語。可是，等我們到了戰(zhàn)場上卻不敢了，家長鼓勵我們說：“快去呀！應(yīng)該自信一點，勇敢一點！”我們聽了似乎有了一點自信，但還是不敢，家長們異口同聲的說：“不敢了是吧！那我們回家，看你們明天拿什么給老師！”這是，我突然說：“我能行！我先去！”家長們看著我爸贊許的目光投給我。

　　我立即跑向一位60多歲的老爺爺面前，說：“老爺爺，您好！我是展奧教育的學(xué)生，請問一下您知道的祝福語有哪些，可以給我說一條嗎？”老爺爺說：“祝你身體健康，學(xué)習(xí)成績！”然后唐宇和蔣昊天，周匯杰都不服氣，就一起去了一位大哥哥面前問。我心想：我一定不會讓你們超過的�。�！說完，我跑到一位20歲左右的姐姐面前，說：“姐姐您好！你能給我說一條祝福語嗎？”姐姐說：“可以，那要寫哪方面的？”我說：“學(xué)習(xí)方面的'，寫長寫短都行！”姐姐點點頭，開始寫了，他寫的是：祝你全班第一！

　　最后，我數(shù)了數(shù)，我的最多，一共7條。

　　經(jīng)過這件事件我的膽子變得大起來了！

我的小學(xué)作文 篇3

　　空氣清鮮的一天又開始了，我們把小雞和小鴨統(tǒng)統(tǒng)撒了出去，幸好，昨天買了七只，還是七只，小黃的傷口也基本上痊愈了。在它們當(dāng)中，我最喜歡小小雞，因為它們最活波，最聰明，最調(diào)皮，每當(dāng)晚上捉它三兒回屋的時候，它們總是左躲右閃，亂跑一氣，都讓我費了好大的力氣，比起來小鴨子笨笨的，我一下子就把它捉住了，真是傻得可愛。

　　我發(fā)現(xiàn)一個有趣的事兒，它們分成了三群兒，兩只小鴨子總是在一起，一搖一擺，一前一后，嘴里嘎嘎地叫個不停，像是好的'有說不完的話；三只小小雞在一起玩鬧；剛過了一個晚上，小黃就和它一般大的兩只烏雞成了好朋友，形影不離，我想，小黃一定開心極了。它們就像我們班同學(xué)一樣，男的和男的玩，女的和女的玩，大的欺負(fù)小的，像二年級的欺負(fù)一年級的，真是太有意思了。

　　我真喜歡我的小動物們，它們真是可愛極了！

我的小學(xué)作文 篇4

　　古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我家的書柜上陳列著許多書，有科普類、動漫類、歷史故事類、習(xí)作類等等。我喜歡讀的書很多，其中一本《名人故事》最令我欣賞與崇拜。

　　我第一次接觸這本書，就被封皮上的各個人物頭像吸引了，有從古到今的軍事名將岳飛、朱德，科學(xué)巨人祖沖之、牛頓，藝術(shù)大師莫扎特、貝多芬，文學(xué)巨匠巴爾扎克、李白、魯迅……，我迫不及待地翻開書，津津有味地沉浸在各個名人故事里。

　　孫中山是中國民主革命的先行者，他善于思考、敢于發(fā)問、愛好讀書，從各種書本是學(xué)到了許多救國救民的道理，成為了偉大的民主主義革命家。法國作家巴爾扎克是世界上聞名的'小說家，正是因為他那種聚精會神、廢寢忘食的精神讓他的作品征服了全世界，他本人也被稱為文學(xué)史上的“拿破侖”。愛迪生是世界上人人皆知的發(fā)明家，書上介紹他家庭貧困，只上過三個月小學(xué)，在他母親的耐心教育下，愛迪生刻苦自學(xué)、勇于嘗試、百折不撓，長大后成為全世界聞名的“發(fā)明大王”，他一生的發(fā)明達(dá)到兩千多種。還有喜歡追根究底的愛因斯坦，不畏艱難險阻，堅持科學(xué)研究，呼吁和平，追求自由，最終贏得了全世界人民的尊敬和愛戴，成為一名超越國籍、超越時代的科學(xué)偉人……

　　《名人故事》里的名人故事還有很多，他們都有著強烈的求知欲望，不畏艱難困苦的執(zhí)著精神，讓我從中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識。

　　《名人故事》激勵著我前進，指導(dǎo)著我前進的方向。

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