難忘的小學作文精品(10篇)
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的難忘的小學作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的小學作文 篇1
早就聽說過，大海碧藍，藍得浩蕩，藍得深沉，起起伏伏的波浪在溫柔的陽光下反射出耀眼的光澤，這是真的嗎？直到我終于見到了大�！�
初見大海，我驚訝，驚訝它的尊貴與豪華，沒有別的，只有海，藍得像純粹的藍寶石一樣的海。我站在海邊，觀賞著大海。風，揚起我的裙擺。
終于下海游泳了，我走進它的懷抱，它卻冷不防地讓我一跤跌倒，飽嘗了它的“乳汁”。我一臉咸水地站起，罩上救生圈，向大海深處游去。
我的三腳貓功夫在海里展示得淋漓精致，但是不一會兒，我的腳就被水草纏住了，救生圈也向遠方的.自由奔去。我不停地吐著咸水，咬牙掙扎著。唉，游泳我是的弱項，那就不游了，換個方法應該更能體現(xiàn)出大海的美吧？不如……撿貝殼！
海風輕輕地吹著，我在海邊撿貝殼，黃的，灰的，大的，小的……我在背簍里一個一個數(shù)著，貝殼如寶石一般，一個個在陽光底下乖乖地發(fā)出溫柔的色彩，既不刺得眼疼，也不至于淡得太過恍惚。忽然，我發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，沖到不遠處的沙灘上，小心翼翼地從水里捧出一個潔白如玉，還帶著精美花紋的貝殼，瞇眼端詳著，好漂亮啊！碧藍的天，碧藍的海，白色的貝殼，相互映襯著，眼前的一切太美了！
小心翼翼地打開一個個貝殼，希望看到珍珠，卻沒有看到，終于，在那顆貝殼里，我看到了！
難忘的小學作文 篇2
我和我姐姐是好朋友，雖然我們年齡相差不是很大，但在文明方面我跟她可差遠了。比如：她扶老爺爺過馬路、撿到錢交給警察叔叔、公交車上老人沒座位，她給老人讓座位。她非常喜歡幫助別人。
有一次，我們?nèi)ベI東西，路上姐姐撿到了20元錢，我是個小財迷，見四周沒人，我就興高采烈的對姐姐說：“姐姐你看前邊有個小賣店，我們?nèi)ベI點吃的怎么樣？”姐姐就生氣的說：“撿到錢就該物歸原主，如果沒見到丟錢的人，就要交給警察叔叔�！甭犃私憬愕脑捨揖筒豢月暳恕Ｈ缓笪覍憬阏f：“別生氣了，我以后再也不這樣了�！苯憬憧次乙殉姓J錯誤，便原諒了我，我們又和好如初了。
還有一次，我們要過馬路，我想要闖紅燈，姐姐趕緊拉住了我。說：“你不能闖紅燈，如果人人都像你一樣闖紅燈，會出很多交通事故的。我們每一個人都要遵守交通規(guī)則，做一個文明的使者，好好維持社會秩序，這樣對大家都好。我聽了姐姐的話之后，又一次慚愧的低下了頭。
我以后也要向我姐姐學習，做一個小小的`文明使者，營造一個更加美麗文明的和諧社會。
難忘的小學作文 篇3
在我的小學生活中，遇到了很多老師，其中有一位最令我難忘，那就是從四年級下學期開始叫我們語文的馮老師。
從三年級開始，我的學習就一落千丈，到達了“無可救藥”的地步，可馮老師的到來卻讓我的學習來了個超級大逆轉(zhuǎn)，這還要從一件事說起。
一天老師留了寫詞作業(yè)，我寫完后交給了爸爸，爸爸說我的字寫得不好看，讓我重寫了一遍。第二天，老師把有錯的本發(fā)下來，有我的，她說寫錯一字作業(yè)成績就不能得“優(yōu)”了。當時我沒太放在心上，心想：反正我也沒有幾次得優(yōu)，得良就得良唄！我把錯詞改過來，發(fā)現(xiàn)我重寫的那遍老師沒給我判，我就拿著本去找老師判�？僧斉型旰�，老師卻在本上給我寫了個優(yōu)字，我很驚訝，老師似乎猜透了我的.心思，她對我說：“知道為什么給你得優(yōu)嗎？”我搖了搖頭，老師笑了，她語重心長地說：“寫字難看知道重寫，沖你這學習態(tài)度，就可以給你個優(yōu)！”非常高興，因為從來沒人對我說過一句鼓勵。從此之后，我鉚足了一股勁兒，開始奮力直追，漸漸變成了爸爸媽媽和老師眼中的優(yōu)秀學生，我非常高興。
要不是有老師當年那一句鼓勵的話，可能就沒有今天的我，每當我得了一個好成績，總不會忘記在心里對老師默默地說一聲：“謝謝您！”
難忘的小學作文 篇4
明天是“六一”國際兒童節(jié)，是我們?nèi)珖∨笥鸭靶W生們共同的節(jié)日。上午，我們學校組織了慶“六一”聯(lián)歡活動。
早上，我們學校全體師生準時到校，你看，同學們個個精神抖擻，鮮艷的紅領(lǐng)巾格外耀眼，要參加演出的小朋友們都穿著五顏六色的衣裙，學校四周彩旗飄飄，大院中間鋪著紅地毯，地毯周圍擺著紅桌子，歡聲笑語直沖云霄。
校領(lǐng)導和各位來參加大會的來賓們講過話后，精彩的節(jié)目開始了，“下面請我校樂器隊演奏《鄉(xiāng)土古韻》�！敝鞒秩嗽捯魟偮洌臉俘R鳴，瞧，那小鼓手，小號手們各有各的姿勢，各有各的吹、打、拉法，他們配合的有板有眼，那陣勢真不牙于正月十五大街上的“威風鑼鼓”。
接下來是小班表演的《濟功活佛》，“鞋兒破，帽兒破，身上的.袈裟破……”隨著音樂節(jié)奏，一群可愛的小男孩戴著黑帽子，穿著藍袈裟，脖子上還戴著一串佛珠，學著和尚念經(jīng)的樣子跑來跑去，看著他們那天真無邪、憨厚可掬的樣子，逗的大家開懷大笑。
精彩節(jié)目一個接著一個，你聽，那一個個小歌手們放開嘹亮的歌喉，動聽的歌聲傳遍整個校園。小姑娘們穿著漂亮的衣裙在院子中央翩翩起舞，那優(yōu)美的舞姿迎來了觀眾們的一陣陣熱烈的掌聲。
不知不覺，短短的半天時間過去了，節(jié)目演完了，校園漸漸恢復了平靜，我們依依不舍的離開了校園。
難忘的小學作文 篇5
愚人節(jié)這天，我打開我的電子郵箱，不禁眼睛一亮，哇噻，我的郵箱竟然中了一個7。8萬元的二等獎耶！太高興了，太激動了。要不是自己年紀小，都興奮得要暈過去了。趕緊按要求去點擊領(lǐng)取吧？可又仔細一想，難道憑空天上會掉餡餅？猛然間，我想到近一段時間以來，警察叔叔一再提示的各種形式的網(wǎng)絡詐騙手段，進行一比對，哈，在如來佛的照妖鏡下，現(xiàn)出了原形。原來這也是一種欺詐手段，目的是引誘心存貪念的人上當受騙。可千萬要小心��！
再仔細一想，記得中央電視臺曾經(jīng)播出過有關(guān)類似的節(jié)目，公安部的一位王警官在節(jié)目中告誡觀眾，遇到這種情況，一定要牢牢記住，天上絕沒有憑空掉餡餅的好事，只要你不心存貪念，你就不會上當受騙。
愚人節(jié)雖然已經(jīng)過去幾天了，但是，類似愚人節(jié)的這種騙人的把戲，絕不會因為愚人節(jié)過完了而結(jié)束。我們一定要時刻保持一個清醒的頭腦，用敏銳的眼光，洞穿一切愚人的'騙術(shù)，并毫不留情的預于揭穿。這樣，我們的生活才會更加的祥和，我們的社會也一定會更加的安定。
難忘的小學作文 篇6
今天從公園路過，看見許多小朋友在滑旱冰，特羨慕。心想：我也能像他們那樣神采飛揚，該多威武呀!
我一回到家，就迫不及待地對媽媽說：“媽媽，我要一雙旱冰鞋，要買最好的�！眿寢屪哌^來，意味深長地說：“靜一，想學滑旱冰呀，很好，但一定要堅持，可不能心血來潮，三天打魚，兩天曬網(wǎng)。”“不會的。你是不是不舍得買呀?”我很不耐煩地問。“我怎么不舍得買呢，我怕你跟上次學游泳那樣，堅持不下來�，F(xiàn)在生活條件好了，哪像我們小時候。”媽媽給我講起她小時候的故事。
“我小時候，哪怕見了五毛錢都心花怒放的。”我好奇地問道：“那怎么生活呀?”“記得有一次過年，家里來客人。當我看到熱氣騰騰的肉，忍不住用筷子去夾，可剛一伸手外婆就瞟了我一眼，示意我不能吃。因為家里就這么點肉�？晌已b作若無其事的'樣子繼續(xù)夾肉時，媽媽硬是走到我身邊踩了我一腳�！甭牭竭@，我哈哈大笑起來。“后來外婆出門拿東西，我就趁機把肉往碗里夾。吃玩飯把碗一丟，趕緊出去玩了。到了晚上，干了壞事的我不敢回家，知道外婆要罵我。可聽別人說不聽話的小孩，天黑了不回家會被狼吃掉的，我只好硬著頭皮回家了�！蔽依^續(xù)刨根問底，問道：“那外婆有沒有打你?”媽媽說：“我回去后，外婆假裝拿著棍子打我�？赏馄胚�沒打下去，我就哭起來。從那以后，我再也不敢偷吃東西了。靜一，你知道嗎?那時家家戶戶生活都很苦�，F(xiàn)在條件好了，你可要珍惜呀!”
這次談話，我懂得了幸福生活的來之不易。我暗暗下定決心，一定要把滑旱冰學好。
難忘的小學作文 篇7
三年級剛開學時，同學們經(jīng)過了漫長的兩個月假期，不免有千言萬語想說，教室里吵吵嚷嚷�！爸ā钡匾宦�，沉重的木門被推開了，教室里的聲音戛然而止。大家的目光一起射向門口，上下打量著這位陌生人，身高1米7左右，遠遠就能看到他大大的將軍肚，寬邊眼鏡后面藏著一雙大眼鏡，給人很嚴肅的`感覺，他就是我們?nèi)�、四年級的�?shù)學吳老師。
三年級的第二個星期，吳老師把一大摞作業(yè)“啪”地一聲拍在講桌上，我們被這一場面嚇住了，教室里鴉雀無聲，只見吳老師怒氣沖沖地說“昨天晚上作業(yè)這么多人有錯！把床寫成兩千米長的，也有寫成兩厘米長的，我上課時一再強調(diào)單位長度要注意名稱，還請同學舉例說明，你們偏偏是千奇百怪，你們的小拇指大約兩厘米長，看你們誰能在上睡覺？你們變成拇指孩子呢？，其中有些人要把昨天的作業(yè)重新做一遍，看你們的態(tài)度能不能認真點！”我非常地“光榮”第一個就被吳老師點中了。中午回到家，我想一頁那么多，我們只不過是三年級的小學生，老師不會真讓我們重做的，吳老師一定是嚇唬我們。到了下午，吳老師竟然親自來查，我知道自己錯了，老師那形象地比喻是讓我們永遠記住在長度單位上不會出錯，親自檢查是告訴我們做事要守信用。吳老師這種一絲不茍的態(tài)度讓我知道學習要腳踏實地，來不得半點虛假。
在以后的學習中，我不管做什么作業(yè)都是先自己檢查一遍再讓家長簽字，因此我的正確率越來越高，吳老師我非常感謝你給我一個正確的學習方法。
難忘的小學作文 篇8
今天是令我非常難忘的日子，因為今天是學校組織的親子活動。
我們激動地來到越秀公園參加這次活動，我們從南門向北走了大約3000米，終于來到了北秀歌舞臺，我看見了老師書法展和學生書法展。老師寫的字身材魁梧、氣度不凡。學生寫的字儀態(tài)端莊、神氣十足。
十點鐘到了，我們坐在位置上拿了卡，靜靜地聽著副校長講話。講完了，我們不約而同地去做老師布置的任務——跑完剩下的兩個點，分別是鎮(zhèn)海樓和五羊石像。我們一起向鎮(zhèn)海樓“進軍”，像箭一樣地飛奔過去，大約跑了十幾分鐘，我們到了鎮(zhèn)海樓，而且照了一張相。就差一點了，我們一點兒也不拖拉，我們從坡上沖下去，一溜煙地跑向五羊石像，蓋了章，照了相，代表“王際源到此一游”。然后把卡片交上去，圓滿結(jié)束了今天的.活動。
今天可真令我們難忘，因為今天過得特別有意義。我愛北秀歌舞臺！更愛親子活動�。�！
難忘的小學作文 篇9
12號那天，媽媽說要帶著我和姐姐五諸暨五泄那里去玩。我說我不去，因為沒有水可以玩，可媽媽的回答讓我有點驚訝，說：那里的水很清澈還有從上往下沖下來的水（那叫“瀑布”）。于是我就說我要去。
帶了14號那天，我和姐很早就起床等找媽媽把東西帶好就出發(fā)。我們?nèi)髯员沉艘粋�包“浩浩蕩蕩”的出發(fā)咯，走到集合點沒過多久大巴車到了，大家都爭先恐后的往車上走去，經(jīng)過2個多小時的時間到了諸暨。下車后沒走多久就到輪渡碼頭（因為要渡江）。在碼頭上又要等，唉好熱�。�
終于看到船咯！看到船靠岸大家又是擠來擠去的要上船，大約10分鐘左右的樣子船開了，吹著風看著河兩邊的綠樹，好清新！媽媽還拍了照說“起航咯”！到了目的`地，我們就自由活動了，順著地圖線路表我們找到了瀑布的盡頭，好漂亮。我們迫不及待的跳到水里，有抓小魚的，有踩水里的石頭的，還有一些大人在使勁拍照的，好好玩。我們走上來又往上去。哇，媽媽這里還要漂亮，那個瀑布一環(huán)扣一環(huán)，好壯觀。我們停停走走的一直走到第三泄，那里變成了瀑布群了，好美！可是也走累了。媽媽說我在這里等你們，你們再上去看下，咋樣。就這樣我們上去了，看到上面的瀑布群真的好好玩，可惜怕媽媽擔心我們，所以我們也沒走多遠就下來了，跟媽媽匯合在一起后，我們都依依不舍的往下走回來了。我還和媽媽說下次我還要來。這里實在太好玩了。
這一次的旅行就這樣結(jié)束了留給我印象最深的就是那里的水，或者應該說是瀑布群！五泄再見了，下次還來。
難忘的小學作文 篇10
古人說，一日為師百日恩。做了我一天的老師我都要心存感激，跟何況是教了我六年的恩師。但是我就要離開她了，更加了，感激和留念交雜在一起形成了一種不舍的心情。
雖然您不是從一年級開始教起的，但是我任然愛著您。您剛來我們這個集體時，您在我腦海里是陌生的，但您的威嚴制服了我，讓我“不得不”聽從您的，但久而久之便習慣了，感到只要聽您的就是對的，我知道我這樣是不對的，但我就是控制不主自己，每次都忍不住聽您的。
期末時，您會為每一個人寫一句心里話，我也不例外。我那時是一個不會說話的小女孩，一下課就坐在自己位置上不與別人說話，您便寫道：你是一個聰明的女生，你也很文靜，但也不要文靜過頭了哦！上課是可以發(fā)揮你的.文靜“特長”，但下課后一定要和同學一起玩哦！別老坐著，好嗎？這是老師對我提出的第一個像朋友樣的要求。從那以后，我下課后再也沒坐著發(fā)呆了，都跑出去和同學們玩，就是應您這句話讓我結(jié)識了一個死黨——王薇。
知識，隨著您的課程一點點增加。一開始，我對寫作文一點興趣也沒有，當上了您的課之后，我便一發(fā)不可收拾的愛上了寫作文。我從作文里透露著我復雜的心情，青草、紅花、鳥兒們透露著我快樂的心情;陰雨、花傘、躲雨的人們，透露著我憂郁的心情;閃電、鳴雷、傾盆大雨，透露著我煩躁的心情。這些，您都依依看了出來，這說明您的心是多么細膩��！
我的老師，您是多么和藹可親，是多么關(guān)心我們��！但現(xiàn)在就要離開您了，但請您答應我一個要求：您可以快快樂樂地跟我們過完這最后幾個月的小學生涯嗎？好嗎，陳老師？
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