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小學(xué)生作文

回憶小學(xué)作文

時(shí)間:2026-03-11 14:36:01 小學(xué)生作文

【必備】回憶小學(xué)作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的回憶小學(xué)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】回憶小學(xué)作文4篇

回憶小學(xué)作文 篇1

  又是一個(gè)秋天,曾經(jīng)的朋友,你還好嗎?愿這份友誼長(zhǎng)存!

  題記

  我坐在教室的窗邊,看著窗外那淡淡發(fā)黃的銀杏葉,也許再過(guò)幾天它們就要變成金色了吧!我自言自語(yǔ)道,這時(shí)我看見(jiàn)一絲風(fēng)兒穿過(guò)銀杏林,我閉上眼,風(fēng)里帶來(lái)一絲涼感,記得在幾年前,也是這股風(fēng),不過(guò)那時(shí)的風(fēng)吹得熱烈而歡喜,而如今卻少了這份快樂(lè),反而多了一絲悲涼。我想知道曾經(jīng)的同學(xué)怎么樣了,在哪所初中,還記得我嗎?可我不能也無(wú)法知曉,于是我沉入了回憶中,希望這份回憶能帶來(lái)曾經(jīng)的美好。

  記得那是在一個(gè)冬天,雖然教室外十分寒冷,但我們個(gè)個(gè)額頭上都冒著豆大的汗珠,因?yàn)槟翘焓俏覀冋Z(yǔ)文老師的生日呀!雖然這是周六,但我們都知道,老師要在周六時(shí)加班,也許是有什么事。我們忙著布置教室,另外幾個(gè)人負(fù)責(zé)把風(fēng),教室門(mén)外一個(gè),樓道一個(gè),校門(mén)口一個(gè)。

  等一切都布置好后,樓道里傳來(lái)了急促的腳步聲,一聽(tīng)便知道是老師來(lái)了,我們趕忙躲了起來(lái)等待著老師的到來(lái),不一會(huì)兒,老師來(lái)了,老師開(kāi)門(mén)的一瞬間,我們齊聲說(shuō):祝老師生日快樂(lè),可老師卻顯得不是很驚喜,因?yàn)樗嬖V我們其實(shí)她一開(kāi)始就發(fā)現(xiàn)了我們。我們拿上了生日蛋糕當(dāng)然是用我們自己的零花錢(qián)買(mǎi)的。切蛋糕了,可到了最后,老師只拿到了很少的一部分,其余的都被我們瓜分了,每個(gè)人拿著一大盤(pán)蛋糕,心滿(mǎn)意足地吃著,可總有那么幾個(gè)人,喜歡去搶別人的蛋糕吃,我也被搶了,看了盤(pán)中只剩下的奶油,我呆了幾秒,幾秒后我也反應(yīng)了過(guò)來(lái),心中產(chǎn)生了一個(gè)念頭,我被搶了,就在有這個(gè)反應(yīng)的.一瞬間,我想都沒(méi)想,猛地把剩下的奶油扔在了那位同學(xué)的臉上。于是,全班在我的帶動(dòng)下,紛紛把蛋糕扔向了那些同學(xué),結(jié)果好好的吃變成了扔,這下可好,教室卻被弄得一團(tuán)糟

  又一陣涼風(fēng)吹來(lái),我被打回了現(xiàn)實(shí),被風(fēng)送來(lái)的還有一片銀杏葉,記得曾經(jīng)我們學(xué)校前也有一棵棵銀杏樹(shù),每當(dāng)開(kāi)學(xué)時(shí),它們總化為金色的地毯歡迎我們的到來(lái)

  回憶時(shí)一個(gè)十分美好的東西,現(xiàn)實(shí)中失去的你能在回憶中找回,F(xiàn)實(shí)中過(guò)去的你能在回憶中細(xì)細(xì)品味;好好珍惜這份回憶吧!它代表著你童年最美好的時(shí)光。(完)

回憶小學(xué)作文 篇2

  童年多么美好,童年多么有趣,只可惜時(shí)光飛逝,我即將告別我的童年,但在童年里發(fā)生的一件件趣事卻被我深深的印在了我的腦海之中。

  記得小時(shí)侯,我家院子里種著一棵和我出生時(shí)一起種的桔樹(shù),我經(jīng)常拿小刀在樹(shù)干上刻了個(gè)記號(hào),天天去測(cè)量自己是否長(zhǎng)高.看著一條條橫線(xiàn),我真盼望快快長(zhǎng)高.有一天,我忽然發(fā)現(xiàn)自己比那記號(hào)矮了。

  天啊!難道我倒著長(zhǎng)了?我心里害怕極了,連忙跑去問(wèn)媽媽:"媽媽,為什么別的小伙伴都長(zhǎng)高了,我怎么變矮了?"

  媽媽忙放下身邊的活,把我放在椅子上問(wèn):"為什么這么說(shuō)啊!"我忙跳下椅子,拉住媽媽的手,把她拉到院子里指著說(shuō):"我天天用小刀在樹(shù)上刻我的身高,可是我今天來(lái)刻卻在以前刻的'橫線(xiàn)下面了."我邊說(shuō)邊在樹(shù)上指出那兩條橫線(xiàn).媽媽聽(tīng)了我的話(huà),又看了看樹(shù),沉默了兩分鐘后就莫名其妙的大笑起來(lái),笑得都直不起腰來(lái),眼淚都出來(lái),拍了拍傻呆呆看著她的我的頭說(shuō):"傻瓜,不是你矮了,是樹(shù)高了,以后可別做這種傻事嘍!蔽一腥淮笪,原來(lái)不是我矮了,而是樹(shù)高了 步!

回憶小學(xué)作文 篇3

  這六年里,我度過(guò)了很多事情……

  我入小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,什么也不懂,任憑老師們擺布,他們讓我干嘛,我就干嘛,活像一只任人玩弄的布娃娃。林老師把我安排在在哪里跟誰(shuí)同桌,我已淡忘,唯一沒(méi)忘記的是林老師吧張浙齡安排在我后桌。第一次見(jiàn)他,便覺(jué)得他很兇:黑黑的皮膚、微厚的嘴唇和炯炯有神的眼睛里透射出微微的調(diào)皮。我瞄了他一眼,給我的感覺(jué)就是這樣。第一次他沒(méi)欺負(fù)我,可也不代表他第二次不欺負(fù)我。 那次上課,我正聽(tīng)著老師在上面講知識(shí),忽然一陣疼痛從我腦后傳來(lái),我不滿(mǎn)地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)他吼:“你干嘛?神經(jīng)。 彼泵Π咽挚s回去眼睛盯著黑板。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,繼續(xù)聽(tīng)課。過(guò)了一會(huì)兒,他手又耐不住寂寞,又來(lái)扯我頭發(fā)。我先自顧自地翻了一個(gè)白眼,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)用表示“我很生氣”的口吻威脅他:“你想干嘛?信不信我告老師!”那時(shí)候的'我們只會(huì)用“告老師”來(lái)威脅他們。他顯然慌了,但還是故作鎮(zhèn)定的口氣:“切,你告啊誰(shuí)怕誰(shuí)?”我笑了笑,沒(méi)有說(shuō)話(huà),又轉(zhuǎn)過(guò)頭去聽(tīng)課。后半節(jié)課,他果然再也沒(méi)有扯我頭發(fā)。

  這些東西,都藏著一把鎖,要讓你找到相匹配的鎖,這些記憶就都會(huì)浮現(xiàn)出來(lái)!

回憶小學(xué)作文 篇4

  在咱們的日子周遭,不管是什么時(shí)候,都能嗅到林林總總的氣味。這些氣味,有些也許是令人做惡的水溝味,而有些也許是花草樹(shù)木的新鮮味,不管是哪一種氣味,其實(shí)這些滋味都常充滿(mǎn)在咱們的身邊,有些人卻充鼻不聞,徹底疏忽了善用自己的鼻子,去感觸另一種不同的日子。我喜愛(ài)用鼻子去體會(huì)不相同的日子,特別有一些氣味是令我耐人尋味的香味。我覺(jué)得香味能夠分紅這幾個(gè),親情的溫暖香味,美好的美麗香味……等,這些都是十分美麗的滋味。

  還記住小學(xué)一年級(jí)的我,還在實(shí)驗(yàn)校園就讀,還記住那時(shí)班上的桌子是用木頭制成的,這讓我想起其時(shí)的一段往事。記住那時(shí)的我,由于剛上小學(xué)不適應(yīng),常?摁[,所以同學(xué)常常會(huì)由于我愛(ài)哭,嘲笑我、欺壓我。當(dāng)我被欺壓時(shí),我常常就悍然不顧的`跑向教室,趴在桌上哭泣,那時(shí),只需我聞到木頭桌子的新鮮香味,就讓我覺(jué)得彷佛置身在大自然里邊,如同每只動(dòng)物、每棵樹(shù)都在安慰我。那些令人煩惱的人事物,都消失不見(jiàn)了。

  有一次回到家后,我通知媽媽在校園發(fā)作的事,媽媽說(shuō)那個(gè)令我靜下來(lái)的滋味是木頭的滋味,媽媽鼓舞我要自我調(diào)整,這樣同學(xué)就不會(huì)嘲笑我,假如我很悲傷,不要哭,趴在桌上靜一靜,聞聞木頭的滋味,我就不會(huì)懼怕。趴在木頭桌上,我覺(jué)得它如同在安慰我、鼓舞我。通知我不要懼怕,有它在陪同我。它讓我覺(jué)得是我最交心最要好的朋友,在那個(gè)悲傷過(guò)渡期,它總是能夠讓我感到十分快樂(lè)和溫馨。

  對(duì)我而言,那是一股永久令人思念美好的美麗香味;蛟S你以為木頭有那么好嗎?真的會(huì)帶給我這么大的協(xié)助嗎?當(dāng)你問(wèn)我時(shí),我必定會(huì)很堅(jiān)決的答復(fù)你:“是的。”對(duì)我而言,最重要的是,那香氣中,有著能讓人感到舒暢的木頭香之外,還有那安慰我的感覺(jué),它讓我感到溫暖,以及窩心。

  期望你也能夠多多使用你的鼻子去體會(huì)不相同的氣味,假如你測(cè)驗(yàn)去做,我相信你必定能夠像我相同,找到令自己耐人尋味的香味。這些美麗的滋味,將帶給你的日子,不相同的興趣。

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