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小學(xué)生作文

實(shí)用的快樂的小學(xué)作文

時(shí)間:2026-03-11 15:48:37 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的快樂的小學(xué)作文合集8篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的快樂的小學(xué)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的快樂的小學(xué)作文合集8篇

快樂的小學(xué)作文 篇1

  分享?分享是什么?顧名思義,分享就是與他人共享精神或物質(zhì)上的東西。

  分享又會(huì)獲得很多東西:把五個(gè)蘋果分享后,得到的是一個(gè)蘋果和四份快樂。

  以前,汶川大地震時(shí),看到一則新聞:‘我要建一所震不垮的學(xué)校“,如此豪言壯語,激發(fā)了我的好奇心。點(diǎn)開一看,一個(gè)鋼鐵公司的的董事長(zhǎng),在原來捐款的'數(shù)量上,又增加了7000萬元。他說自己也是唐山大地震的受難者,從小父母雙雙逝去。他用自己的錢,與別人分享,與那些學(xué)校被震垮的孩子分享,得到了更多的快樂,得到了那些孩子的感激。

  以前學(xué)過的《愛之鏈》,男主人公幫助老婦人風(fēng)雪夜修車,卻不圖回報(bào)。這份愛心傳遞下去,最終他的妻子也得到老婦人幫助了。與別人分享自己的愛心,自己意外地獲得了更大的回報(bào)。

  分享,它是一種態(tài)度,它是一種精神,它更是一種美德。分享是我們獲得歡迎的前提,是與人交往的關(guān)鍵,分享可以獲得他人的尊重;可以獲得他人的理解。有了寬容,就有了一切。

  海和河分享輕風(fēng),海獲得了遼闊;天空與彩虹分享陽光,天空獲得了美麗;鳥兒與大樹分享了安逸,鳥兒獲得了快樂。

  “獨(dú)樂樂不如眾樂樂”這句話也在揭示同一個(gè)道理:自己的快樂與他人分享,會(huì)獲得更多的快樂。

  “送人玫瑰,手留余香”讓我們一起分享,分享美好,分享快樂!

快樂的小學(xué)作文 篇2

  每當(dāng)我看見一個(gè)個(gè)圓溜溜的大雞蛋,我就想起前年暑假中我親自做的一件事。

  有一天,都中午一點(diǎn)多了,媽媽還沒有回來,我的肚子早就餓得咕咕叫了。我想自己先找點(diǎn)東西吃,可是把廚房翻了個(gè)底朝天,只在柜子里找到了幾個(gè)生雞蛋。我想了想,決定自己先煎幾個(gè)雞蛋墊墊肚子。我從柜子里拿出三個(gè)雞蛋放在桌子上。然后把鍋端上煤氣爐,打開火,又倒上油,過了一小會(huì)兒,我覺得油應(yīng)該開了就拿起一個(gè)釵蛋,在鍋沿上輕輕地磕了一下,雞蛋一點(diǎn)兒事都沒有,我又磕了一下,它還是安然無恙,這個(gè)可把我氣壞了,我又把它使勁磕了一下。這下勁可使大了,蛋殼破了一個(gè)大口,蛋清流進(jìn)了鍋里,“嘩”的.一聲,崩出來幾滴油,濺在我身上,燙得我一松手,蛋殼掉進(jìn)了鍋里。等我再向鍋看的時(shí)候,雞蛋已經(jīng)糊了,蛋殼正在鍋里跳“迪斯科”呢。我只好把雞蛋和鍋里的油倒在一個(gè)碗里,準(zhǔn)備重新來。我又倒上油,等油開了,我拿起雞蛋,不輕不重地磕了一下,輕輕掰開,把雞蛋打進(jìn)鍋里,我又把另一個(gè)打進(jìn)鍋里,等它們定了型,我用鏟子把它們鏟在一個(gè)碗里。

  沒過一會(huì)兒,爸爸、媽媽回來了,媽媽說:“哎喲,我們的付娟也會(huì)煎雞蛋了,雖然煎得不大好看,以后努力!薄爸懒恕蔽衣犃藡寢寣(duì)自己的肯定,心里像吃了一塊蜜一樣,甜甜的。我端起碗,一邊看我失敗的“杰作”,一邊品嘗起我的“午餐”來。

快樂的小學(xué)作文 篇3

  歌是一首詩,帶我走進(jìn)飄渺的意境;歌是一幅畫,帶我邁入美麗的仙境;歌是一盞燈,照亮我眼前的路。

  總之,歌帶給我無窮樂趣。

  歌讓我學(xué)會(huì)奮斗,帶我走向成功。

  “每一個(gè)傳說,都會(huì)隨時(shí)間褪色,每個(gè)強(qiáng)者都會(huì)有,背后的辛酸挫折……”《哥只是個(gè)傳說》告訴了我許多道理:每一個(gè)成功者背后必定經(jīng)歷過許多風(fēng)雨和挫折。而面對(duì)困境,只有勇敢去面對(duì),去努力奮斗,從而戰(zhàn)勝它,打敗它。在我的生活上,考試不利,做事不順都是挫折。但只要我一哼起這首歌,我便會(huì)向前看,奮力拼搏。每當(dāng)成功時(shí)回首努力的過程,才發(fā)現(xiàn)我學(xué)會(huì)了奮斗,這時(shí),喜悅的笑容便綻放在我的臉上。

  歌讓我懂得讀書,讓我更豐富。

  沒次唱起林俊杰的《三國(guó)》,那亢奮的旋律就令我熱血沸騰“不是英雄,不讀三國(guó)……”不過,在興奮的同時(shí)我也迷惑,《三國(guó)演義》那么好看?為了當(dāng)個(gè)“英雄”,我拿起了這本書。一讀就是好幾個(gè)星期,這時(shí)我已飽讀《三國(guó)》了。“馬謖拒諫失街亭”,“云長(zhǎng)敗走麥城”的故事我講的頭頭是道。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),書中的.故事比這首歌要振奮得多!同時(shí),我想其他書是否也如此?從此,我熱愛上讀書。當(dāng)別人問起我愛讀書的原因,我便笑著答道:“還得歸功于那首《三國(guó)》啊!”

  歌讓我明白感恩,是我成長(zhǎng)。

  “多少風(fēng)霜的累積,雙親容顏已漸老,莫到后悔時(shí),未能報(bào)答父母恩”這首《跪羊圖》原是我小時(shí)唱著玩的,現(xiàn)在我才明白他的真正含義。爸媽把我們從小“一把屎一把尿”拉扯大,也不曾抱怨。我們還常常埋怨他們這沒做好,那沒做就好,不懂體恤他們。現(xiàn)在,每當(dāng)我想起這首歌,才為自己“少爺”脾氣感到內(nèi)疚,便會(huì)心甘情愿幫爸媽做事?吹桨謰尩男δ槪屛叶嚅_心呀!多虧這首歌,讓我明白了感恩的道理,我真快樂!

  如果說書籍是人類進(jìn)步的階梯,那歌曲就是我成長(zhǎng)的基石。我愛歌曲,它讓我明白成功,豐富與成長(zhǎng)中包含著無限快樂。

快樂的小學(xué)作文 篇4

  星期四早上,我們先去了動(dòng)物園。動(dòng)物園里有小魚、小白兔、小猴,還有狼等。然后,我們就到了游樂場(chǎng)。我們先玩了升降飛機(jī),我覺得很好玩,飛機(jī)一上一下的很刺激。然后,我們又玩了太空漫步,車子走著走著,就到了河邊,前面有很多柳葉擋在我的面前,我想:如果我不動(dòng)的.話,葉子就會(huì)打在我的身上,就覺得很癢。說不定還會(huì)掉進(jìn)河里。于是,我決定不動(dòng)。過了一會(huì)兒,車子就到終點(diǎn)了。然后,我們又去了大風(fēng)車樂園,我最喜歡玩秋千,因?yàn)槲沂幤饋淼臅r(shí)候,感覺有風(fēng),很涼爽。這兩個(gè)小時(shí)我們都很開心。

快樂的小學(xué)作文 篇5

  今天晚上,在學(xué)校的音樂教室,我們班舉辦了圣誕晚會(huì)。徐梓涵的媽媽是主持人,她讓我們排好隊(duì)進(jìn)場(chǎng),我們排好隊(duì)進(jìn)場(chǎng)以后就給爸爸媽媽唱班歌《左手右手》。

  唱完歌以后,我們還講了我們的新年愿望,我的新年愿望是:可以去打戰(zhàn),當(dāng)賽車手。講完以后,圣誕老人給了我一份圣誕禮物,是一只圣誕襪和一架飛機(jī)。

  圣誕老人給每個(gè)同學(xué)發(fā)完圣誕禮物以后,我們就開始玩游戲了。第一個(gè)游戲是愛我就請(qǐng)抱抱我,徐梓涵的媽媽隨便說數(shù)字,然后大家根據(jù)數(shù)字抱在一起。5個(gè)大人5個(gè)小孩一起上臺(tái)玩。沒有叫到我玩游戲,我有點(diǎn)失望。游戲玩了以后就抽獎(jiǎng)了,可惜我沒中。第二個(gè)游戲是蘿卜蹲,這次終于輪到我了,我是香蕉蹲。但是我們的實(shí)力太強(qiáng)了,分不出勝負(fù)。徐梓涵媽媽就讓我們下臺(tái)以后在比了。又到了抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),這次,主持人是叫我上去抽獎(jiǎng)的,我抽了5張獎(jiǎng)卷,可惜沒抽到我自己。最后一個(gè)游戲是踩氣球,同學(xué)們跟她們的爸爸媽媽都玩得很開心。我沒輪到上場(chǎng),我就自己找了幾個(gè)氣球踩。真開心。

  最后,章老師給我們抽了兩個(gè)大獎(jiǎng),我還是沒有,我想,明年肯定還有圣誕晚會(huì),明年就能抽中我了;顒(dòng)結(jié)束以后,我還跟幾個(gè)同學(xué)在那里敲了鼓。回家的.時(shí)候,李博楷爸爸送我兩個(gè)飛鏢,我好開心。今年的圣誕晚會(huì)我很開心,有的吃有得玩,還有禮物拿。

快樂的小學(xué)作文 篇6

  4月1日8點(diǎn),我們學(xué)校一起去春游。我們來到了南沙的濱海公園,那是一個(gè)美麗而漂亮的公園,也是一個(gè)好玩的公園。

  我和同學(xué)們?cè)谟螛穲@中玩了大擺錘、恐怖城、叢林飛鼠、摩天輪、過山車等等游戲。我最喜歡的是大擺錘了,我第一次玩時(shí)是非?植赖,我恨不得馬上停下?晌液髞磉是去玩了,你們猜一猜我一共玩了多少次大擺錘呢?我告訴你們把我一共玩了6次了。其實(shí)大擺錘也可以說成流星錘喲。我也喜歡摩天輪。雖然他是那么的.慢,但是他可以讓你看見整個(gè)游樂園。

  我和我的同學(xué)們?cè)谝粋(gè)小賣部看見可以買小動(dòng)物的地方,我們?cè)仁窍胭I一只,可是學(xué)校不讓買,我看著小倉(cāng)鼠、小雞還有小鴨都那么的可愛呀!看那柔軟的毛,可愛的臉,就知道它們的性格是很好的。

  我們?cè)谟螛穲@過得很開心,但是非常遺憾的是游樂園突然停電了,大約是因?yàn)槿颂嗟木壒拾桑?/p>

  濱海公園真美呀!如果有機(jī)會(huì)我就再去一次。

快樂的小學(xué)作文 篇7

  每年生日,當(dāng)我細(xì)細(xì)品嘗著美味的蛋糕時(shí),無不驚嘆于蛋糕師高超的技藝。我夢(mèng)想著有一天,能夠戴上高高的廚師帽,親手制作香噴噴的蛋糕。終于有機(jī)會(huì)了,因?yàn)辇R河行忠蛋糕店讓我們小記者過了一把DIY蛋糕癮。

  11月8日,我懷著無比激動(dòng)的心情來到目的地。只見每張實(shí)驗(yàn)桌正中間有一個(gè)不銹鋼制作臺(tái),蛋糕餅靜靜地躺在制作臺(tái)上,周圍整齊地?cái)[放著不銹鋼刀具、水果、布丁和奶油。

  第一步:穿戴好衣帽,仔細(xì)觀看師傅操作。只見師傅用不銹鋼刀舀起一勺奶油往蛋糕餅上一抹,左手輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)蛋糕餅底下的操作臺(tái),幾秒鐘時(shí)間,蛋糕就穿上了一件薄薄的.奶油衣?墒遣还茉趺床僮鳎业哪逃涂偸且粫(huì)兒厚一會(huì)兒薄,幸好師傅幫忙,要不然我的蛋糕不知會(huì)變成啥樣子。

  第二步:抹果醬。師傅右手捏著圓錐形的果醬袋,左手輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)操作臺(tái),輕松自如地給蛋糕穿上了一件紫色的外衣。我心想:這還不簡(jiǎn)單,便學(xué)著師傅的樣子操作起來,唉!結(jié)果把蛋糕弄成大花臉。

  第三步:裝飾蛋糕。往蛋糕上放各類水果、巧克力片,這可是我最拿手的。我將幾個(gè)草莓整齊地圍成一個(gè)圈,中間放上幾塊綠色的獼猴桃片,再夾上幾片火龍果,插上幾根形狀各異的巧克力棒,哈哈,簡(jiǎn)直是杰作!

  通過這次活動(dòng),我深深地體會(huì)到勞動(dòng)創(chuàng)造快樂!

快樂的小學(xué)作文 篇8

  快過春節(jié)啦,家家戶戶都在打掃衛(wèi)生,我們家也不例外。一大早全家人就帶著興奮的心情起床了。吃完早飯,爸爸就分了工:爸爸力氣大,提水拖地,柜子桌子搬動(dòng)等,不一會(huì)兒就把地板拖得很干凈 。我做的家務(wù)很少,擦桌子都覺得很吃力,爸爸做完后說,要幫我,我拒絕了爸爸說:“既然我們分工了,我就得把它做完。不一會(huì)兒我也把桌子擦好了,爸爸夸我真能干,我們看著自己的'勞動(dòng)成果, 心里高興極了。

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