【精品】登山小學(xué)作文錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的登山小學(xué)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

登山小學(xué)作文 篇1
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?只有永不言敗的人,才能享受成功的快樂。這就是我從登山中得到的啟示。
暑假的一天,我興高采烈地和爸爸來到了云龍山。站在山腳下,我仰望著云龍山,只見它蜿蜒起伏像一條巨龍臥在云龍湖的旁邊。我激動(dòng)地拉著爸爸的手飛快地向上爬。
一路上,我唱著歡快的歌兒不知疲倦地向上奔跑。當(dāng)我爬到半山腰的時(shí)候,已經(jīng)是氣喘吁吁、汗流浹背了。我一屁股坐到了旁邊的石頭上。爸爸笑著對我說“小兔子,怎么沒有勁了呀?”我有氣無力地說:“我實(shí)在走不動(dòng)了,要不我在這等你,你自己往上爬吧。”爸爸使勁地拉著我的手,我卻賴在地上不起來。爸爸語重心長地說:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。只有憑著頑強(qiáng)的毅力,永不言棄的人才能品嘗到成功的喜悅。你看愛迪生、居里夫人、海倫·凱勒……他們不都是克服了無數(shù)的困難才擁有今天成就的嗎?我相信,你一定可以爬上山頂?shù)。”看著爸爸鼓?lì)的目光,我想:“我一定要做一個(gè)敢于挑戰(zhàn)困難,挑戰(zhàn)自我的.人!庇谑俏艺玖似饋恚徊揭粋(gè)腳印地向上攀登。當(dāng)我累的時(shí)候,我就把前面的人當(dāng)作目標(biāo),不斷激勵(lì)自己奮勇向前。路邊的松樹、野花好像也在為我加油。我終于登上了山頂。山下的美景盡收眼底,我高興地喊道:“我成功了,我戰(zhàn)勝了困難!我戰(zhàn)勝了自己!”
站在山頂上,我感受到了成功的快樂,一種自豪感油然而生。是啊,只有不畏艱難險(xiǎn)阻的人,才能擁有精彩的人生。
登山小學(xué)作文 篇2
有一次,姥爺帶著我和我的妹妹明宇去我們家附近的一座小山上玩。山并不很高,姥爺決定帶我們爬上山去。
通往山頂有兩條路。一條路很近,但是路很陡,很危險(xiǎn),所以只有大人才能爬。小孩兒爬的話,不小心會(huì)掉下來的.。還有一條路雖然遠(yuǎn),但是很平坦。于是我們選擇了那條平坦的路。
我跑在最前面,所以我是第一個(gè)爬上山的。站在山頂上舉目遠(yuǎn)眺。啊,我的家鄉(xiāng)好美啊!我看到了波光粼粼的人工湖,就像一顆璀璨的明珠鑲嵌在一幢幢高大的樓房中間。不一會(huì)姥爺和明宇也跟上來了。我不停地對他們喊:“你們快一點(diǎn)!”這時(shí)姥爺發(fā)現(xiàn)了一條又近又好走的通道,他們順著這條通道爬上了山頂。我看見了,心想:我怎么就沒有發(fā)現(xiàn)呢?
我們祖孫三人站在山頂上,欣賞著美麗的風(fēng)景。姥爺親切地問妹妹:“這個(gè)地方好玩嗎?”妹妹還小,不太懂事,所以沒有回答。不過我看得出妹妹非常喜歡這個(gè)地方。
由于時(shí)間的關(guān)系,我們得回去了,我戀戀不舍地走下山。
登山小學(xué)作文 篇3
從我有記憶以來,發(fā)生過許多大大小小而在心中難以磨滅的事,漸漸的,它成為了我腦中無法忘懷的回憶......我想,有些回憶就像波滔洶涌的海浪,時(shí)常拍打著我那靠不了岸的心;有些回憶又像變化無常的影子,總是伴隨著我急促的腳步成長;有些回憶卻像紛紜雜沓的書冊一般,經(jīng)常在我的腦中隨波逐浪的來去......
今年夏天,我即將升上充滿挑戰(zhàn)的初中,在此之前,我也決定完成我一直長久一來的夢想-登上高峰。我永遠(yuǎn)無法忘懷那天充滿挑戰(zhàn)的旅程,那高山是如此地險(xiǎn)峻?如此地崎嶇?初時(shí),我就像一只頑皮猴一樣,不停地往上攀登,陡峭的巖石、曲折的山路,一幕幕呈現(xiàn)眼前。充滿好勝心的我,毫不猶豫的鼓足馬力,勇猛向前,路遇的登山者,無不稱?我的'勇猛直前,讓我頓時(shí)風(fēng)光榮耀。
但......“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”,我的勇猛直前,立刻讓我陷入進(jìn)退兩難的局面,沒想到我一時(shí)洋洋得意,竟爬上了一處“上的去,下不來”的地點(diǎn),我的雙手仍緊緊抓住那粗糙巖石角,我的力氣漸漸消逝,隨時(shí)都可能有墜落谷底的危險(xiǎn),漸而產(chǎn)生的是一種無力感、失落感,我閉上雙眼,靜靜地倒數(shù)計(jì)時(shí),3......2......1......霎那,我的手一放......沒有任何動(dòng)靜?!我睜開眼睛,看見我的身體就這樣筆直的卡在巖石間,真是“鬼門關(guān)前走一回”。∥业难蹨I幾乎就要奪眶而出,不能言語。
將近3個(gè)小時(shí)的路程,我看見陽光的璀璨明亮、山頂?shù)拇汗饷髅,大樹沙沙地響,像是在為我鼓舞;小草輕輕地?fù)u,像是在為我歡呼,酸甜苦辣、五味俱全,頓時(shí)涌上心頭。雖然我所經(jīng)歷過的事,就像天空的繁星,有些是光彩炫麗的、有些是黯然無色的,不過,我想,這一件事是最至善至美的,也是最畢生難忘的事......
登山小學(xué)作文 篇4
今年國慶,爸爸媽媽帶我到太湖邊爬山。
太湖美極了!那細(xì)小的波紋在金燦燦的陽光的照耀下,反射出奪目燦爛的光芒。湖邊茂密嫩綠的蘆葦叢中,幾只白鷺優(yōu)雅地捕食、飛翔,顯得格外怡然自得。太湖邊的高山,像一個(gè)個(gè)戴輕紗的少女,正亭亭玉立地站在那里梳洗。我們興沖沖地走到了山腳下,準(zhǔn)備爬山。
爸爸牽著媽媽和我的手,踩著長滿青苔的石階,一步一步向上走,一棵棵挺拔的松樹像大山衛(wèi)士似的。越往上越陡,巖石叢生,幾株小草小花頑強(qiáng)地從石縫中長出來,開出了絢麗的`花朵,我見了,更努力地向上爬。
爬到了半山腰,我累得氣喘吁吁,小路很陰暗,我正想往回走,又轉(zhuǎn)念一想:世上無難事,只怕有心人,我一定要爬上去!
我于是努力往上爬,哈,終于到頂了!我興奮地?fù)荛_亂草叢,向下觀望,呵,真美,從山上向下看,閃著光芒的太湖,像一面晶亮的大鏡子,藍(lán)天、白云、小橋、人家,全都映在太湖上了。黑油油的柏油路好像一條小小的帶子,環(huán)繞著太湖,一只只甲殼蟲似的小轎車馳騁在“帶子”上,小極了!
看到這么美的景色,我激動(dòng)得摔了一跤,山上,一棵棵野柿子樹、香樟樹在風(fēng)中舞蹈,像在歡迎我們的到來,小鳥賣弄著清脆的歌喉,唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌。
我笑了,呼吸著山間新鮮的空氣,伴著微風(fēng)、花草、小樹,懷著一顆愉悅的心,踏著山間小路,向山腳走去……
登山小學(xué)作文 篇5
國慶正值秋高氣爽的季節(jié),我和爸爸媽媽去了牛背梁森林公園和柞水溶洞。我和媽媽提前去超市采購了一些食物和飲料,準(zhǔn)備在山上野餐。
這座山的海拔有1000—2802米,郁郁蔥蔥的大樹,彎彎曲曲的流水,石頭上長滿了綠色的苔蘚,景色真是美極了!我們沿著上山的路線,先是到了柞樹園,又到了玉鏡潭……我真的累死了,不停地問媽媽什么時(shí)候到索道?媽媽也不斷地回答我,前面就到了,可總也走不到?媽媽笑著說:“這叫望梅止渴!
到狀元門時(shí),我終于看見了不遠(yuǎn)處的觀光索道,我和媽媽、爸爸在觀光索道上看遠(yuǎn)處的'大山,紅的、黃的、綠的五顏六色,層層疊疊……在觀光索道上我問媽媽:“這個(gè)纜繩會(huì)不會(huì)斷?”媽媽說:“不會(huì)的,因?yàn)槔|繩很粗!
第二天,我們?nèi)チ俗跛芏矗谌芏次铱匆娏嗽S多奇怪的石頭,有一點(diǎn)像馬蜂窩,摸著光溜溜的,雖然四處打著彩燈,可是陰森森的,讓我想起了,西游記里的白骨洞 。爸爸說:“溶洞的石頭是石灰?guī)r被地下水長期溶蝕慢慢形成的,就像滴水穿石! 我不得不感嘆,大自然的力量真神奇!
登山小學(xué)作文 篇6
一天,陽光明媚,萬里無云,蝸牛背著重重的“小房子”出去做運(yùn)動(dòng)。這時(shí),碰見了出來散步的烏龜,烏龜驕傲地對蝸牛說:“你爬得真是太慢了!
蝸牛不服氣得說:“誰說我爬得慢,我每天都在鍛煉身體,已經(jīng)強(qiáng)壯了很多,不信,咱們就來比比誰先爬到山頂上,誰就贏了!北荣愰_始了,它們倆同時(shí)向山頂爬去,不一會(huì)兒,烏龜就爬上了半山腰,它東張西望,看見蝸牛還在山腳慢騰騰地爬著,它美滋滋地想:照蝸牛這速度,要何年何月才到達(dá)山頂呀?我還是先休息一下吧!
這時(shí),蝸牛正咬緊牙關(guān),一步一個(gè)腳印地向上爬,汗水滴答滴答得流著,心里給自己打氣:我不能放棄,我一定要登上山頂。時(shí)間一分一秒地過去了。蝸牛費(fèi)了九牛二虎之力終于爬上了山頂。可那時(shí)的烏龜正靠著大樹不知不覺地睡著了,還做了個(gè)美夢,夢見了它已經(jīng)登上了山頂,當(dāng)了冠軍,到處都是鮮花和掌聲。這時(shí),被一陣歡呼聲驚醒了,它抬頭一看,原來蝸牛已經(jīng)高高地登上了山頂,歡呼著:“我成功了,我成功了!睘觚攽M愧地低下了頭。
通過這個(gè)故事,讓我們明白了“不怕慢,就怕站”的道理,做事只要有恒心,就一定會(huì)成功。名師點(diǎn)評:文章敘述了烏龜、蝸牛的登山比賽,因?yàn)闉觚數(shù)淖砸詾槭牵詈筮是敗給了腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印向上爬的.蝸牛,通過這個(gè)故事,小作者闡明了做事只要有恒心,就一定會(huì)成功的道理,真是涵義深遠(yuǎn),發(fā)人深思!
文章成功地?cái)⑹隽耸虑榘l(fā)生的起因、經(jīng)過、結(jié)果,對烏龜、蝸牛爬山的細(xì)節(jié)刻畫得很逼真,對三年級的小作者來講,這點(diǎn)非常不錯(cuò)!
“蝸牛不服氣得說”改為“蝸牛不服氣地說”,“汗水滴答滴答得流著”改為“汗水滴答滴答地流著”。
登山小學(xué)作文 篇7
今天,羅老師又要帶我們?nèi)ヅ烙骷疑搅耍瑢W(xué)們有的歡呼雀躍,有的手舞足蹈,我也不禁跟著同學(xué)們一起歡呼起來。啊,我們期待已久的時(shí)刻終于到了。我們開始登山了,我仍然象上次那樣“不走尋常路”,還找了一根樹枝當(dāng)“拐杖”! 這路可真陡啊”,我不禁感嘆道,“要修一條路是多么困難啊”!當(dāng)歷經(jīng)“九九八十一難”后,我氣喘吁吁地來到了山頂,此刻,我回頭一看,還有幾個(gè)人還沒有爬上來呢。同學(xué)們見了,有的在為他們加油,有的'則在一邊大聲嘲笑他們太慢。我想:為什么要嘲笑這些同學(xué)呢?人要學(xué)會(huì)換位思考啊,受到嘲笑的同學(xué)們該多么傷心啊,原來他們更應(yīng)該得到關(guān)心和鼓勵(lì)。
在欣賞風(fēng)景的同時(shí),同學(xué)們也當(dāng)起了小小志愿者,都在努力地拾垃圾。我想:這次活動(dòng)真有意義,同學(xué)們不僅玩得開心,在欣賞美景的時(shí)候還光榮地當(dāng)了一名環(huán)保小衛(wèi)士,為保護(hù)環(huán)境盡了一份微薄之力。
在沿途的山路上,我們不時(shí)看見各種垃圾,水果皮啊,食品袋啊……羅老師甚至還撿到了滿滿一盒盒飯。我心里不禁嘀咕:喻家山這么美,為什么要隨地亂扔垃圾呢?欣賞美景的時(shí)候突然看到一片垃圾,多扎眼,多影響心情。
這是一次令人留戀忘返的旅游,也是一次發(fā)人深省的旅行,讓我們當(dāng)一個(gè)快樂的環(huán)保旅行者吧!
登山小學(xué)作文 篇8
今天是夏令營的第二天,行程安排是去原始森林品味天然氧吧。聽導(dǎo)游姐姐說這里的海拔有1700多米,爬上山頂可以飽覽山下美麗的風(fēng)光,我們都興奮極了,個(gè)個(gè)都精神煥發(fā),興高采烈。
同學(xué)們排起了長長的隊(duì)伍向大山挺進(jìn)。遠(yuǎn)看,那崇山峻嶺,連綿起伏,蔚為壯觀。我們走進(jìn)大山,沿著山路的石階往上爬,就像叢林探險(xiǎn)一樣,處處充滿了神奇,不過,我們是登山探“景”,這山里真美!
可巧我們來的正是時(shí)候,剛下過一場大雨的大山像剛被洗過一般,那郁郁蔥蔥的樹林蒼翠欲滴,樹葉上,小草上都還掛著晶瑩剔透的水珠呢!林間不時(shí)還傳來清脆的鳥叫聲。我忍不住深深地吸了一大口這“天然氧吧"里的新鮮空氣,啊!清涼涼,甜絲絲的',可舒服啦!同學(xué)們一邊貪婪地吸著新鮮空氣,一邊前進(jìn),仿佛這空氣格外不一樣,能使人立刻神清氣爽起來。
咦!遠(yuǎn)處傳來了轟鳴的水聲,我們加快步伐。哇!我們見到了第一條瀑布——九影瀑。那瀑布從山上傾瀉而下,就像山神爺爺?shù)暮殻职子珠L,而那轟鳴的水聲就像山神爺爺那爽朗的笑聲。大家不由得看呆了,只可惜不能親手去觸摸它。我們繼續(xù)往山上走了大約十五分鐘,第二條瀑布展現(xiàn)在了我們眼前,那是“情人瀑",它像一匹柔美的美紗從半空飄落下來,又慢慢鋪滿地面的巖石。同學(xué)們不禁贊嘆道“太美了!”但遺憾的是看得見,摸不著,大家只能再次出發(fā)。山神爺爺似乎讀懂了我們的心思,終于把最可愛的瀑布“瀉玉瀑”擺到了我們面前。它為什么最可愛?因?yàn)樗梢院臀覀冇H密接觸。它似布如帛般從山上瀉下來,一落地又濺起無數(shù)晶瑩的“水晶”,再匯聚成清泉流淌開來……我們來到瀑布腳下,那頑皮的水花又不停地濺到我們的身上,臉上,脖子,為我們洗去疲勞、煩惱,帶來一身舒暢。耳邊那清脆的水流聲“嘩啦啦!嘩啦啦!”好像是水精靈在歌唱。我迫不及待地捧起一捧清澈的泉水喝下,涼絲絲、甜津津的,沁人心脾,賽過一切飲料。同學(xué)們有的陶醉了,有的瘋狂了,喝泉水,洗臉,還有人玩潑水,可開心了……到了集合的時(shí)間,大家在瀉玉瀑前依依不舍地合影留念,記住了這一簾美麗的瀑布。
今天的夏令營之旅,我們吸到了“天然氧吧”里的新鮮空氣,看到了美麗如畫的風(fēng)光,嘗到了甘甜可口的山泉,真是一次不一樣的登山之旅!
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