書(shū)包小學(xué)作文【匯編6篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的書(shū)包小學(xué)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)包小學(xué)作文 篇1
我有一只漂亮的小書(shū)包，它是我形影不離的好朋友，是我上一年級(jí)的時(shí)候爸爸、媽媽給我買的。它穿著一件紅色外衣，書(shū)包上還有一個(gè)調(diào)皮的米色老鼠，它雙手捧著很多各種各樣的書(shū)，好像在提醒我要多看書(shū)。
我的書(shū)包一共有四層，每一層放著最重要的學(xué)習(xí)、生活用品。第一層里放著我的作業(yè)本，那是我辛辛苦苦學(xué)習(xí)的成果。第二層里放著很多學(xué)習(xí)用品，有彩筆、雙面膠、剪刀、修正液、筆盒等。第三層里面放著我上課用的書(shū)，它就像我的'另一位無(wú)聲的老師。緊靠著第三層是一個(gè)夾層，那是我藏寶的地方。另外，它還有二只可愛(ài)的大耳朵，一只耳朵裝著“三帶”，另一只耳朵裝著我喝水用的杯子。
你看它多能干呀！不但能幫我?guī)Ц鞣N學(xué)習(xí)用品，還能幫我?guī)仙钣闷�，我真喜歡我的小書(shū)包。
書(shū)包小學(xué)作文 篇2
今天，我在寫作業(yè)時(shí)，突然看見(jiàn)了我的書(shū)包，心想：“每次當(dāng)我把書(shū)包背在肩膀上的時(shí)候，就有一種承重的感覺(jué)，但是不管書(shū)包多么重，也要背啦。要是在不久的將來(lái)我能發(fā)明一個(gè)萬(wàn)能的書(shū)包的'話，那該有多好呀！”
我說(shuō)著，便進(jìn)入了幻想世界。到了未來(lái)，我要發(fā)明一個(gè)多功能書(shū)包，即使書(shū)包里有30多本厚書(shū)，背上了一點(diǎn)也不覺(jué)得重，好像沒(méi)有背書(shū)包那樣輕松，而且書(shū)包會(huì)隨著書(shū)的多少改變書(shū)包的大�。蝗绻�(yáng)光猛烈時(shí)或下雨時(shí)，不用帶傘的，書(shū)包頂上自己出現(xiàn)一把傘，這把傘很長(zhǎng)，；上課時(shí)，如果我的座位太窄，書(shū)包自動(dòng)消失，到需要時(shí)，書(shū)包就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)；“哎呀，筆芯用完了，怎么辦呢？”不用害怕，只要你對(duì)書(shū)包說(shuō)你想要的東西，然后把手伸進(jìn)書(shū)包，想要的東西就在你的手里，可惜的是，拿出的東西只能是學(xué)習(xí)用品；如果在某時(shí)，你的作業(yè)本不見(jiàn)了，怎么也找不到，這時(shí)，你只要站在一邊，書(shū)包自己回把作業(yè)本找出來(lái)放在桌子上；多功能書(shū)包臟了，不好看，自己又有很多作業(yè)要寫，沒(méi)空。那怎么辦呢？這個(gè)問(wèn)題當(dāng)然難不到多功能書(shū)包，只要一拉黃色的拉鏈，書(shū)包自己清潔，而且清潔速度非常快；上學(xué)了，書(shū)全放在書(shū)架上，我告訴你，不用自己慢慢放回書(shū)包，只要把書(shū)包口對(duì)準(zhǔn)書(shū)架，書(shū)像被磁鐵吸住，整齊地裝進(jìn)書(shū)包。
這個(gè)書(shū)包還有兩點(diǎn)好處：能變換顏色，款式，永不過(guò)時(shí)。這種書(shū)包不怕火，不怕水，可以永久保存。你覺(jué)得我在未來(lái)發(fā)明多功能書(shū)包怎樣？在不久的將來(lái)，我一定能把這書(shū)包發(fā)明出來(lái)，為祖國(guó)作出一份貢獻(xiàn)。
書(shū)包小學(xué)作文 篇3
每個(gè)人都有自己的奇思妙想，比如可以結(jié)出金蘋果的果樹(shù)，擁有著各種能力的萬(wàn)能包，還有能自動(dòng)清潔而變色的衣服……我就有一種奇思妙想“智能百變書(shū)包”。
這種書(shū)包的'形狀是圓形的，顏色和配飾可以自己在手機(jī)上挑選，而且書(shū)包會(huì)自動(dòng)調(diào)成和肩膀匹配的大小，很舒服。
它的功能會(huì)讓你意想不到。萬(wàn)能書(shū)包身上有4種顏色的按鈕，分別是紅、黃、藍(lán)、綠。當(dāng)你把作業(yè)寫完后，可以按紅色按鈕，萬(wàn)能書(shū)包就會(huì)自動(dòng)幫你批改作業(yè)，錯(cuò)題會(huì)有講解，并根據(jù)相關(guān)題改寫。如果你按黃色按鈕，就可以顯示大屏和家長(zhǎng)通話。當(dāng)你按藍(lán)色按鈕時(shí)，書(shū)包就會(huì)出現(xiàn)彩色防藍(lán)光屏，你可以尋找一些家里沒(méi)有的書(shū)籍或名師講解。如果你上學(xué)就要眼看遲到的時(shí)候，沒(méi)關(guān)系，只要你按了綠色按鈕，書(shū)包就會(huì)快速變成一輛迷你電瓶車，它會(huì)自動(dòng)行駛的。
怎么樣？你們喜歡這樣的書(shū)包嗎？當(dāng)然。我也要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后研究出這種書(shū)包，給更多同學(xué)使用。
書(shū)包小學(xué)作文 篇4
大家好,我是一個(gè)既漂亮又耐用的書(shū)包。
我穿著一身粉紅色的布衣服,身材胖乎乎的。我還有一個(gè)大肚子,上面有精美的圖案:笨重的大象、平坦的草地、機(jī)靈的小白兔、可愛(ài)的米老鼠等動(dòng)物,可愛(ài)極了。
我的大肚子有三層。第一層里裝的全是本子,小主人要在本子上記錄很多東西。第二層里裝的是小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)和小主人喜歡看的課外書(shū)等雜志。第三層里裝的是小主人上課用的課本和文具盒。我的身體兩邊都有一個(gè)小網(wǎng)兜,上面有密密麻麻的圓點(diǎn),像張蜘蛛網(wǎng)。里面可以裝備用鉛筆和備用橡皮。
我是小主人二年級(jí)期末考試得雙百分時(shí),小主人的媽媽把我作為獎(jiǎng)勵(lì),買給小主人的`。
我是小主人忠實(shí)的、形影不離的好朋友,每天伴隨著她度過(guò)美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。也要幫小主人背沉重的學(xué)習(xí)用品。
作者的話:這是我第一次以第一人稱來(lái)寫作文,寫的不好,請(qǐng)博友們多多指點(diǎn)。韓愈小學(xué)二三班張?jiān)ソ?/p>
書(shū)包小學(xué)作文 篇5
我讀五年級(jí)了，可我的書(shū)包簡(jiǎn)直重如一袋米。年級(jí)漸漸高了，書(shū)也一多再多，書(shū)包也一年比一年沉。每天晚上，當(dāng)我放下那沉沉的書(shū)包，總要讓媽媽幫我捏一捏那又酸又疼的肩膀。
一天傍晚，爸爸回家，拿出稱陀子掂了一掂那只鼓鼓的書(shū)包，差不多有5、6斤重，我驚訝地說(shuō)：“天哪!這么重�！蓖砩希姨稍诖采�，心里一直在想：怎么樣才能讓書(shū)包減肥呢?
第二天，我又背起這沉甸甸的書(shū)包，走在放學(xué)的路上。看著別人的書(shū)包，再看看同學(xué)們輕快的步子，看看他們臉上洋溢的笑容，真讓我羨慕不已。突然，我的書(shū)包一輕，我還以為是哪位仙人聽(tīng)了我誠(chéng)心的禱告，來(lái)幫助我了。我回頭一看，哦，原來(lái)是我的`同學(xué)在幫我托書(shū)包，剛才那感覺(jué)，真妙!于是，我把我的苦，我的累告訴了她，希望她能幫我出出主意。她聽(tīng)了，也皺起了眉頭，回答道：“這……這讓我想想，我會(huì)幫助你的……”
回到家，放下書(shū)包，我感覺(jué)到如釋重負(fù)。突然，門鈴響了，我打開(kāi)門驚喜地發(fā)現(xiàn)是我的同學(xué)，她給我?guī)?lái)了怎樣能讓書(shū)包減肥的“秘方”。只見(jiàn)秘方上寫著：
(1)如果你把一些學(xué)習(xí)時(shí)不用的書(shū)放在家里或教室里，就能使書(shū)包立刻“瘦身”。
(2)如果你心情愉快，也能使你感覺(jué)到它會(huì)輕一些。我看了秘方，連聲道謝。我按照她教我的方法做，書(shū)包還果真減了不少肥，背在身上那感覺(jué)還真輕松多了!
啊!真希望書(shū)包再輕點(diǎn)，再輕點(diǎn)……
書(shū)包小學(xué)作文 篇6
在我們的世界里還有許多不起眼的小國(guó)家，比如鉛筆國(guó)、書(shū)國(guó)、微生物國(guó)、桌子國(guó)……我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)國(guó)，那是在一個(gè)早晨。
在一個(gè)清香裊裊的早晨，我睡得正香，突然，一陣細(xì)小的聲音傳進(jìn)我的.耳朵：“喂！喂，該起床了，七點(diǎn)了，再不起床太陽(yáng)就燒身子了！”
“你誰(shuí)��！又不是我媽，我干嘛聽(tīng)你的？”我邊睡邊說(shuō)，可不到一會(huì)兒，它說(shuō)：“我可是你的書(shū)包呀！你不認(rèn)得我了嗎？”“怎么可能！書(shū)包又不會(huì)說(shuō)話。”我半信半疑地說(shuō)。
“不信你起床來(lái)看！”它說(shuō)。我起了床，然后仔細(xì)地端詳著它，說(shuō)：“你也沒(méi)嘴巴呀！怎么說(shuō)話？”“呃——我也不知道，在我練唱歌的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)我會(huì)說(shuō)人話了�！�
“那我們聊聊天吧！”我興奮地說(shuō)，“可是你得上學(xué)！”它傷心地說(shuō)，“你不知道嗎？今天是星期六�！蔽艺f(shuō)，“你沒(méi)腦子嗎？”“當(dāng)然沒(méi)有！誰(shuí)叫我是非生物呢。”
“��！我說(shuō)人話的時(shí)間不多了，我要走了，但我會(huì)回來(lái)看你的，再見(jiàn)！”書(shū)包說(shuō)，“不要走，不要走……”
“書(shū)包你不要走！不要走�！薄皶�(shū)包？你的書(shū)包不就在這嗎？”媽媽說(shuō)，我馬上起床，然后說(shuō)：“原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。”然后我看了看書(shū)包，發(fā)現(xiàn)它旁邊有一張紙條：不是夢(mèng)哦！我嚇了一大跳。
你說(shuō)這奇怪嗎？
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