(優(yōu))小學(xué)的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)的作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
一路走來，春夏秋冬中有太多的風(fēng)景讓我駐足。我會停下腳步，盡管我知道，時間無時無刻不在以奔跑的姿態(tài)前進(jìn)，并漸行漸遠(yuǎn)。
當(dāng)我習(xí)慣性地打開窗，眼前出現(xiàn)的是一片暗淡的天空。一瞬間的驚愕之后，我想要平靜下來。我知道，彈琴能讓我平靜，尤其是那些回旋曲，似乎能夠承載一切。
我太過專注，沒有發(fā)現(xiàn)媽媽在一旁。她沉默不語地站著，等我彈完，只留下一句話便轉(zhuǎn)身走了出去。
她說：“你需要的不只是平靜，至少現(xiàn)在不是�！�
也許這是真的。我平靜下來，可是感覺很奇怪。四周很安靜，只有時鐘保持著相同的速度，一刻不停地發(fā)出輕微卻有力的聲響。
我知道，時間依然在奔跑。
我寫過一篇文章，是在心情不好時突然想到的。我說，時間一直在奔跑，一直在我前方，它為什么不可以回頭看看我在哪里呢？
我問很多人這個問題，什么樣的答案都有。我記得媽媽告訴我，時間不需要回頭，因為它不需要在意你的位置，因為它永遠(yuǎn)都保持著不變的速度，奔跑。
那時我覺得這個問題變得有點(diǎn)兒深奧，到后來才逐漸理解。我想，這大概是說，時間的奔跑已經(jīng)是自然規(guī)律，我們落后或者超越，完全取決于自身。
以后的日子，我更多地接觸了那些長篇幅的奏鳴曲。從一個樂章到另一個樂章，感覺是完全不同的，銜接得卻十分順暢。彈琴的時候我會時不時地看一眼窗外，我就像是感覺到了生命的變化，像樂曲那樣跌宕起伏，像窗外的天空那樣變幻莫測。而時間，融入了我的思想，繼續(xù)以它一貫的姿態(tài)奔跑。
“找到感覺了嗎？”最后一個音落下，身后傳來媽媽的聲音。
我淡然地笑，轉(zhuǎn)身說道：“也許我在觀賞道路兩旁風(fēng)景的同時，可以一邊奔跑著前進(jìn)吧�！�
她沒有說話，只是用一種意味深長的目光看著我的眼睛。
整點(diǎn)的鐘聲突然響起，我心里一驚。隨即我反應(yīng)過來：我該奔跑前進(jìn)，去追趕時間。當(dāng)我超越了時間，我將看到最美的.風(fēng)景。
這不是憑空而來的想法，這是一種發(fā)自內(nèi)心的信念。我雖然不知道時間距離我已經(jīng)有多遠(yuǎn)的路程，但我總有一天會用自己的奔跑去超越它。
為了前方更美好的風(fēng)景，我選擇奔跑，去超越那一直在奔跑的時間。
“為了前方更美好的風(fēng)景，我選擇奔跑，去超越那一直在奔跑的時間”，結(jié)尾驚人一語，足以激發(fā)人更多的思考，促使我們更加珍惜，更加果敢地前行！
文章將勇于拼搏、不懈進(jìn)取的主旨，有機(jī)地融入自己練琴的事件中，化成音樂，并借鐘聲等的象征，機(jī)智地傳達(dá)了出來。語言精練、意蘊(yùn)深遠(yuǎn)！
小學(xué)的作文 篇2
成長就像一朵五彩繽紛的花，伴走我走過童年的道路。有的是快樂的、有的是苦惱的'、有的是悲傷的、有的是難過的、有的是痛苦的，每個人的成長是不一樣的。每個人的成長都有一些難忘的事。我也有過。就那我泡溫泉說起吧。
那時候我才九歲。我記得那是一個星期天，我和媽媽爸爸還有弟弟在外婆家過年，爸爸說去泡溫泉，我不知道什么是溫泉？我就很好奇，溫泉是什么？我一路上一直在想著個問題？到了我才知道溫泉是什么了，溫泉就是熱水的里面加了一些什么的東西，如：花瓣、還有一些什么葉子等等。
我第一次見到溫泉，我就先把腳放入水中，感覺腳底熱乎乎的，我就想水這么淺一個人下去應(yīng)該沒事吧，可是我還是不敢下去，我看見她們都下去了，我就鼓起勇氣下去了。我就一點(diǎn)一點(diǎn)把腳放下，身子沉下有浮上，我就感覺好有趣。
那時，我覺得一個人什么都要嘗試一下，不要一直停止腳步。一定要嘗試，不然你就一直在原地轉(zhuǎn)，別人能你就能。
小學(xué)的作文 篇3
早晨，
太陽公公悄悄地露出了笑臉
花兒對他微笑
草兒對他點(diǎn)頭
河水為他歌唱
大樹朝他招手
睡夢中的寶寶還在留戀著自己的被窩
……
中午，
太陽公公偶爾也會躲進(jìn)“棉花糖”里休息一下
花兒仍然在微笑
草兒仍然在點(diǎn)頭
河水唱得更歡
大樹無私地?fù)伍_他綠色的大傘
寶寶幻想著：
自己飛到天空
躺在“棉花糖”上大口大口地吃著
……
傍晚，
勞累了一天的太陽公公和大地說著“再見”
并留下了一片美麗的晚霞
花兒、草兒、大樹都換上了夕陽紅的睡衣
河水也似乎更安靜了
寶寶還是不舍得扔下手中的玩具
……
夜晚，
星星弟弟來了
調(diào)皮地眨著眼睛
和寶寶們玩捉迷藏
他們玩得真開心�。�
月亮姐姐也來了
她講著一個又一個好聽的'故事
萬物都沉浸在她那動聽的聲音里
寶寶聽著聽著就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)
小學(xué)的作文 篇4
我予花以默默耕耘，花予我以馥郁濃香。沒有誰的付出是理所當(dāng)然�！}記
人生苦旅，征途漫漫，無數(shù)個身影穿插其間，浩渺如過往云煙。你是否曾在意過他們細(xì)小的付出?你是否忘記留給他們一個感激的微笑?YES或NO?我們曾踩著纖塵不染的柏油大道，在晨曦的第一縷微光中踏入校園，你是否曾感念過身著橘黃環(huán)衛(wèi)服的大娘?是她，賜予了我們?nèi)绱丝蓯鄣脑绯�。我們曾不止一次的走過十字路口，還記得那個莊嚴(yán)肅穆，身姿挺拔的身影么?還記得那臨危不亂，井然有序的指揮么?你是否忘記虔誠地行以注目禮，感激他帶給我們的踏實與心安?我們曾在他的注視中走出校門，走過他清掃的小路，漫不經(jīng)心地將父母送來的東西放在他的座椅上。然，你可記得，他姓甚名誰?
我們曾攢起一周的興奮，期待著回家會周公，期待著“穿越火線”與泡沫偶像劇，期待著豐盛的犒勞，期待著擁抱父母時，溢上心頭的滿滿幸福感。但，你是否注意到爸爸鬢間生出的白發(fā)，你是否留意到媽媽眼角的魚尾紋，你是否望到了他們蒼白面頰上掩不住的疲憊與辛勞?你，我，我們，只知道在一周伊始理所當(dāng)然的攤開雙手，接過父母的血汗，然后重復(fù)著一周的`墮落，最后回報他們的，卻是慘不忍睹的分?jǐn)?shù)與滿滿的傷心。那一顆顆望子成龍，望女成鳳的心，在日復(fù)一日中支離破碎。
或許是因為熟悉，熟悉到你認(rèn)為環(huán)衛(wèi)大娘的工作是職責(zé)所在，熟悉到認(rèn)為交警叔叔的敬業(yè)與己無關(guān)，熟悉到認(rèn)為門衛(wèi)大爺?shù)拿譄o關(guān)痛癢，熟悉到認(rèn)為父母的付出是天經(jīng)地義......日復(fù)一日的成長中，我們丟失了感恩的心，行尸走肉般自私的活著。
我們忘記了回報，忘記了留給他們一絲安慰，一份溫暖。我們忘記了付出，只是一味地索取和得到。請不要因為理所當(dāng)然就冷眼旁觀，請不要熄滅寒風(fēng)中溫暖的火，請不要讓那一顆顆火紅跳動的心覺得心寒!
回報一份愛，讓愛滿人間。
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