我的小學(xué)作文合集[9篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我的小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![我的小學(xué)作文合集[9篇]](/pic/00/d0a1d1a7d7f7cec42_5f06f69be9d0f.jpg)
我的小學(xué)作文 篇1
嘿！大家好，我叫**，我今年11歲了，在宗村小學(xué)上學(xué)，上的3年級(jí)。我的媽媽希望我開開心心的，所以給我起名叫“欣悅。”
其實(shí)我的臉型是瓜子臉，身形不胖不瘦，眼睛大大的'，像兩顆黑色珍珠，看起來(lái)炯炯有神。鼻梁高高的。我還有一個(gè)櫻桃似的小嘴巴，別看我的嘴巴小，其實(shí)我特別的能說(shuō)。
我是一個(gè)性格十分開朗的孩子，每次上課我受到老師的表?yè)P(yáng)以后，我就非常高興，下課就會(huì)和我的好朋友，劉子鑫、王藝霖，一起去玩跳皮筋。我還是一個(gè)“小馬虎”，每次我做數(shù)學(xué)題的時(shí)候不該錯(cuò)的題我都錯(cuò)了，該考一百分的數(shù)學(xué)卷子，因?yàn)橐粋�(gè)錯(cuò)字，沒有拿到一百分。
其實(shí)我還有一個(gè)興趣愛好是看書，有一個(gè)星期六，我的妹妹讓我去陪她玩，但是我還在讀書，我說(shuō)：“明天吧！妹妹只好灰溜溜的走了！明天了，妹妹又來(lái)找但是我還是在看書，妹妹說(shuō)：“走，我們?nèi)ネ姘�！”我又說(shuō)：“明天吧！”妹妹憤怒的說(shuō)姐姐是個(gè)不守信用的人，哼！我只好放下書去陪她玩！
我就是這樣的一個(gè)我，你們喜歡嗎？
我的小學(xué)作文 篇2
在二十年以后，我已是一家大規(guī)模企業(yè)公司的董事長(zhǎng)。在我的公司里，有太陽(yáng)能研發(fā)部門、健康食品研發(fā)部門、視力矮正部門……
一天，我在辦公室正向窗外眺望，這時(shí)，我的生活秘書叫我，說(shuō)：“王董！有人找你！”我回頭一看，大吃一驚，驚叫一聲：“哎喲！小媛！你怎么來(lái)了？”她看我，也是一愣，說(shuō)：“眼鏡怎么摘了？我都認(rèn)不出來(lái)了！”我回答道：“這你就不知道了，這是我們的高級(jí)眼科技術(shù)人員？？？——”高爾夫“研發(fā)的`神奇太白金星牛奶，每天早上喝一口，保你一個(gè)星期立即見效！我們的產(chǎn)品已經(jīng)獲得了”諾貝爾“獎(jiǎng)，給天下的眼病患者帶來(lái)福音！如果你的家人和朋友需要幫助，只要打個(gè)電話，我立馬讓人給你送去，保你藥到病除！”正說(shuō)著，我的議哥秘書叫我：“王董！有您的電話！”我說(shuō)：“我還有事，告辭了，你是怎么來(lái)的？”她說(shuō)：“哦，我打車來(lái)的！”我說(shuō)：“我等會(huì)兒叫我的出行秘書用我們的”空中運(yùn)行器“將你送回家！”
原來(lái)打來(lái)電話的是媽媽，她說(shuō)她今天碰到了我的小學(xué)老師了，老師家冬天的取暖很糟糕，熱水氣也壞了，問我能幫幫她嗎？一提小學(xué)老師，我的腦海里立刻浮現(xiàn)出老師的音容笑貌，于是我毫不猶豫地答應(yīng)了。正好我們新研制出一款太陽(yáng)能熱水器——“暖羊羊”（暖洋洋），我立刻叫我的雜事秘書送去！這時(shí)，我的生活秘書問：“王董，要哪一款？”我不快地回答：“這還用問嗎？那是我的親老師！把適合她穿的太陽(yáng)能內(nèi)衣、羽絨服，全都拿去！”于是，秘書們趕緊去辦。
望著他們遠(yuǎn)去的背影，環(huán)視著這棟大樓，我好是得意。
我的小學(xué)作文 篇3
謝中翰是我熟悉的一個(gè)人，他長(zhǎng)得肥頭大耳，濃眉大眼，一張小嘴能說(shuō)會(huì)道，上課愛跟右邊同學(xué)廖志杰說(shuō)話。
謝中翰是一個(gè)嘴巴停不下來(lái)的人，有時(shí)上課他愛說(shuō)話。有一次，語(yǔ)文老師上課的時(shí)候，謝中翰就和他右邊的同學(xué)廖志杰說(shuō)話，小聲說(shuō)大聲笑，周圍的'同學(xué)都被影響了。他們倆有時(shí)候還吹牛，根本沒心聽課。老師問他剛剛老師說(shuō)什么，他都啞口無(wú)語(yǔ)。他不認(rèn)真上課，怎么能學(xué)到知識(shí)呢？
我想對(duì)他說(shuō)：”謝中翰��！改掉你上課愛說(shuō)話的壞毛病吧！“
我的小學(xué)作文 篇4
在我的記憶匣里有許多難忘的事，但是那次難忘的事卻深深的刻在了我的腦海里，抹不掉，擦不掉。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我獨(dú)兒一人走在泠泠清清的大街上，寒風(fēng)迎面吹來(lái)，刮在臉上刺痛刺痛的，好冷啊。媽媽讓我把兩封信交給王奶奶和張阿姨。我一步一步艱難地行走，終于到王奶奶家了，我趕緊把信封從暖烘烘的口袋里取出來(lái)，放進(jìn)了王奶奶家的信箱，接著我又去了張阿姨家，把信放進(jìn)信箱里的時(shí)候，無(wú)意中看到了一個(gè)“王”字，我默默地想：咦？不對(duì)呀，張阿姨信上的“收信人”怎么會(huì)有“王”字呢？該不會(huì)是王奶奶的吧……接下來(lái)的事我不敢想了，趕緊把雙眼閉緊，翻到有收信人的那一面，凈開雙眼，一看，不好，真的是王奶奶的信，我被嚇得不敢動(dòng)，腿腳發(fā)軟，剛才的'冷氣變成了熱氣。好久，我的心才平靜下來(lái)，我急忙安慰自己：沒事的，沒事的，只要我說(shuō)是別人搞惡作劇就行了。我不安地把信封投進(jìn)了信箱。
這幾天里我吃不好，睡不好，晚上做惡夢(mèng)，怕張阿姨和王奶奶來(lái)找我。
最后，我還是打算向張阿姨、王奶奶道歉，來(lái)到王奶奶和張阿姨家，我跟她們都道了歉，并把信換了回來(lái)。張阿姨和王奶奶對(duì)我說(shuō)：“做錯(cuò)事，不要緊，最重要的是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是金�！�
“誠(chéng)實(shí)是金”這句話深深地刻在了我的心里，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。這件事像刻字一樣刻在了我的腦海參里，我永遠(yuǎn)忘不掉。
我的小學(xué)作文 篇5
如果說(shuō)家鄉(xiāng)的藍(lán)天是一座夢(mèng)幻城堡，那么家鄉(xiāng)的云就是這座城堡的締造者。家鄉(xiāng)的云是變幻莫測(cè)。
清晨，朦朧的霧把白云藏起來(lái)了，白云若隱若現(xiàn)。一絲絲淡淡的云帶飄在空中。太陽(yáng)出來(lái)了，淡淡的金光穿過(guò)了霧，為白云染上了幾絲顏色。使神秘的云朵變得更神秘了。
中午的云更是變幻莫測(cè)，一朵朵白云猶如棉花糖一樣，軟軟的，潔白的。家鄉(xiāng)的孩子都喜歡躺在草地上，閉上眼睛，張開嘴巴吃白云。一陣風(fēng)吹過(guò)，空氣中飄來(lái)一陣淡淡的、甜甜的氣味。大家都說(shuō)那是白云的氣味。我很喜歡家鄉(xiāng)的`云的味道，如花香般。
傍晚，太陽(yáng)像一個(gè)害羞的少女一樣，要和大家告別。這時(shí)，云朵變得絢麗多彩，夕陽(yáng)照耀著云朵。在夕陽(yáng)的襯托下，白云變幻成梨黃，金橙。。。。�；馃贫嗝雌纣惏�！突然，紅彤彤的天空中出現(xiàn)了一對(duì)翩翩起舞的蝴蝶。忽然，蝴蝶又變成了一朵朵嬌嫩欲滴的玫瑰。這時(shí)，我揉了揉眼睛，仔細(xì)看了看。哦！原來(lái)是云朵在玩變魔術(shù)的游戲！它真淘氣！
我喜歡家鄉(xiāng)的云，我喜歡家鄉(xiāng)那些變幻莫測(cè)的云。
我的小學(xué)作文 篇6
我叫劉露，是一個(gè)可愛的女生。我有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一張紅彤彤的臉龐，一雙明亮的眼睛，一個(gè)小巧的`鼻子，還有一張櫻桃似的的小嘴巴，長(zhǎng)得挺漂亮吧！
我的性格很有意思，既愛笑，又愛發(fā)脾氣。我笑起來(lái)的時(shí)候，會(huì)露出我的牙齒，像個(gè)動(dòng)畫娃娃。發(fā)脾氣的時(shí)候就像是暴風(fēng)驟雨來(lái)了一樣，挺厲害的，不過(guò)脾氣發(fā)完了，我也沒有什么了。
我的愛好很多。我喜歡看動(dòng)畫片，每次放學(xué)我都急急忙忙地往家里趕，因?yàn)槲蚁胫s快回去看動(dòng)畫節(jié)目。我喜歡游泳，每一次到了夏天我差不多每天都會(huì)去游泳。我還喜歡養(yǎng)小動(dòng)物，比如小貓、小狗、小白鼠，我覺得人和動(dòng)物之間應(yīng)該是朋友。
我有時(shí)也很馬大哈，常常鬧笑話。有一次，我爺爺帶我和我的朋友出去捉小魚，我們到了河邊，把鞋子脫了就走進(jìn)河水里。正捉得起勁，我突然覺得我的什么地方濕了，一看是我的裙子垂到了水里，我趕快去拉裙子，結(jié)果一不小心就滑了一跤，摔到了水里，把全身都打濕了。
小朋友，你們覺得我可愛嗎？快來(lái)和我做朋友吧！
我的小學(xué)作文 篇7
學(xué)校是讓我增長(zhǎng)知識(shí)和智慧的地方，那里綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，充滿了歡聲笑語(yǔ)。
進(jìn)入學(xué)校大門，首先看到的是升旗臺(tái)，每周一我們都在這里進(jìn)行升旗儀式。
往右邊走，有一片小竹林，這是我最喜歡的地方，小竹林可漂亮了！春天小竹林的竹子剛剛冒出芽來(lái)，嫩嫩的、綠綠的；夏天，小竹林的葉子更密了，夏天天氣炎熱，在書吧里看書的.同學(xué)就轉(zhuǎn)移到這里看書；秋天，竹子的葉子變黃了，可它還是不干枯，仿佛在說(shuō)：“生命只有一次，我要活下去”！冬天來(lái)了，一片冰天雪地，竹林里的竹子被凍僵了，像一根根白色的冰柱，挺立在那里。
沿著小竹林再往里走，大老遠(yuǎn)就能聽到陣陣讀書聲在你耳邊回蕩，那就是我們上課的地方——教學(xué)樓。
我們?cè)谡n堂上吸收著不同的知識(shí)，來(lái)充實(shí)我們的小腦袋，可最有趣的就數(shù)那節(jié)課學(xué)科了。
記得那一天，王老師剛走進(jìn)教室，就對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，今天我們來(lái)上一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，大家自己動(dòng)手來(lái)做好不好？”我們歡呼：“好！”老師把我們六人分成一組，并給我們發(fā)了實(shí)驗(yàn)用的杠桿尺和鉤碼。讓大家先動(dòng)手試一下，怎樣才能杠桿尺保持平衡！”我們紛紛開始實(shí)驗(yàn)，我們把相同數(shù)量的鉤碼分別放在杠桿尺兩邊，杠桿尺居然傾斜了。為什么呢？我們困惑了，這時(shí)，王一豪靈機(jī)一動(dòng)，咱們的杠桿尺都沒調(diào)好，支點(diǎn)沒在橫桿中間！我們馬上調(diào)整好杠桿尺，并把兩個(gè)5克的鉤碼分別放在杠桿尺兩端，杠桿尺輕輕的晃了2下，慢慢平衡了。“yes，成功啦！”老師告訴我們，這種現(xiàn)象叫做杠桿原理，杠桿原理還分為省力杠桿，費(fèi)力杠桿，既不省力也不費(fèi)力杠桿。我們聽的都入迷了……這時(shí)老師提出了一個(gè)問題：“大家知道生活中都有那些是杠桿原理嗎？”“剪刀，稱，蹺蹺板，開瓶器……”大家七嘴八舌，爭(zhēng)先恐后，在這充滿歡樂的教室里，我們一點(diǎn)點(diǎn)涉取知識(shí)的養(yǎng)分，一天天成長(zhǎng)。
我們的校園風(fēng)景如畫，我們的校園歌聲清脆，我們的校園書聲朗朗，我們的校園歡聲笑語(yǔ)，我愛我那美麗的，帶給我們知識(shí)與智慧的，充滿歡樂的校園！
我的小學(xué)作文 篇8
我家養(yǎng)著一盆青翠欲滴的綠蘿。
綠蘿蒼翠欲滴，看起來(lái)生機(jī)勃勃，使人神清氣爽。綠蘿生長(zhǎng)在一個(gè)白灰色的小巧精致的花盆中。它的葉子密密麻麻的堆積在一起，像一個(gè)綠色的生命城堡，又像一頂綠油油的帽子。綠蘿上方有著一個(gè)雪白的彎鉤，彎鉤伸出三條細(xì)細(xì)的白色的“爪子”，將花盆抓住，這樣既方便人們提著上下走動(dòng)，又為綠蘿增添了幾分幽靜，真是綠得可愛。
綠蘿十分茂盛，葉子就像一只只牛的耳朵掛在枝頭。綠蘿下面的葉子最大，約有手掌大小，是深綠色的，像一把把小小的綠寶扇，扇來(lái)涼風(fēng)；又像一塊塊漂亮的翡翠。葉子越往上越小，也越來(lái)越嫩，有的呈現(xiàn)出黃色，像是涂了蠟一樣油光閃閃，有的還是卷起來(lái)的呢，像一個(gè)個(gè)薄薄的號(hào)角，很討人喜歡。
綠蘿的莖是圓柱形的，有的粗，有的`細(xì)，還有的有著分叉。莖用手摸起來(lái)硬硬的，脆脆的，十分光滑，上方還有著一條細(xì)細(xì)的凹痕。綠蘿的莖靠近葉子后開始變小了，漸漸地，延伸到了葉子上，成了葉子的主葉脈，主葉脈又向前方長(zhǎng)出許多的小葉脈，像一張漁網(wǎng)似的將更小的葉脈分散出去。莖為淺綠色，比葉子的顏色要淺許多，而且還有著一些結(jié)。綠蘿的莖再往下幾厘米就是綠蘿的根了，根深深地
扎進(jìn)了土里，是深棕色的像一條條繩子，在綠蘿的編織下成了一張交疊著泥土的蓬松的“地毯”，在白色石子的裝飾下，顯得更加可愛柔軟了。
綠蘿雖然沒有花，沒有華麗的外表，但卻用自己的綠色為人們奉獻(xiàn)著。綠蘿對(duì)環(huán)境的要求并不高，它是喜陰性植物，沒有陽(yáng)光都可以茁壯成長(zhǎng)。它的生命力很頑強(qiáng)，它去掉泥土只要四周有水分就能夠生存，即使它的身體被毀壞，只要它的根能得到水，就可以重新長(zhǎng)出一株。它可以吸收甲醛、二氧化硫等等有害的化學(xué)物質(zhì)，并吸收二氧化碳呼出的新鮮空氣，還能吸附灰塵呢！而且有一種綠蘿在煮熟后還能成為一種營(yíng)養(yǎng)的食品呢！
綠蘿默默的為人們奉獻(xiàn)著，卻不求利益，不求虛名，盡自己的一份力為人們做著貢獻(xiàn)，我也要做一盆“綠蘿”。
我的小學(xué)作文 篇9
4歲，是該上幼兒園的年齡，對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō)幼兒園是個(gè)惡夢(mèng)，畢竟要離開父母生活一天，對(duì)那時(shí)的我們來(lái)說(shuō)不是一件令人愉快的事。所以，每天早上父母送來(lái)孩子時(shí)總能聽到一陣陣“鬼哭狼嚎”。
但不知是我自小獨(dú)立還是真的太無(wú)知，對(duì)于去幼兒園這件事感到十分開心，沒有一絲離開父母應(yīng)有的恐懼與悲傷。每天歡歡喜喜看著父母走，歡歡喜喜等著父母來(lái)接。有著這樣一種“不戀家”的心態(tài)，我每天都對(duì)那些哭得昏天黑地的小伙伴而感到疑惑。
不知道是疑惑得久了，把腦子弄傻還是怎么的，在開學(xué)將近一個(gè)月的某一天早晨，我竟然看著看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，突然間“哇”的一下大哭起來(lái)。那個(gè)時(shí)候，大多孩子已經(jīng)適應(yīng)了這種生活，父母送孩子來(lái)的時(shí)候不會(huì)再哭泣了，只有幾個(gè)膽小的.陪著我一起哭。
媽媽真真是嚇了一跳，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)安慰我，誰(shuí)知我越哭越起勁，弄得媽媽上班都遲到了，無(wú)奈下，她只好帶我回了家，一整天都沒再回幼兒園。
看到這里大家可能會(huì)有疑問——我到底為什么要哭？其實(shí)這個(gè)問題，我也不知道，我只記得當(dāng)時(shí)我的想法是別人都哭，我憑什么不哭？那我就哭吧，嗯好——“哇”，于是就哭了。
具體是為什么，我說(shuō)不清楚，當(dāng)時(shí)純粹是為了哭而哭，腦子里也沒有一點(diǎn)點(diǎn)悲傷害怕的情緒，對(duì)我來(lái)說(shuō)這只是場(chǎng)表演，別人都有戲份，那我也得有，這場(chǎng)表演也不必投入什么情感，因?yàn)槲乙膊恢涝撚惺裁辞楦�。就是這樣一種莫名其妙的心態(tài)，我哭得撕心裂肺，別人越看我我哭得越起勁兒，也分不清是為別人哭還是為哭而哭。總之，表面看著哭的很傷心，實(shí)則自我感覺哭的好痛快，這無(wú)意間著實(shí)將一個(gè)演員哭的角色完美的詮釋了一遍。
當(dāng)然，這場(chǎng)演出的報(bào)酬就是放假一天。
或許真的是太天真無(wú)知了，也不顧及媽媽的難堪與其余家長(zhǎng)驚奇的目光，毫不害怕的“為了最佳女主角獎(jiǎng)”而扯開嗓門，貢獻(xiàn)眼淚。
那年，我4歲，回想這件事，雖說(shuō)是引起了不小的亂子，但卻可以當(dāng)做一件兒時(shí)趣事來(lái)在飯后閑談，時(shí)不時(shí)回憶一下，讓那種孩子的率真無(wú)懼重回到心里，畢竟大了，枷鎖多了，誰(shuí)還敢無(wú)所畏懼的在大庭廣眾之下這樣痛快的嚎哭呢？
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